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Colombi a es un est ado soci al de derecho, organizado en form a de republica unit ari a, des cent rali zada con aut onom í a de s us entidades territori al es, dem ocráti ca, part ici pativa y pluralist a, fundada en el respeto de l a di gnidad hum ana, el t rabaj o y s oli daridad de las personas que l a int egran y en l a preval enci a de int erés general . En nuest ra Constituci ón P olí tica s e dan las not as fundam ent al es de l a nat ural eza del servi cio educati vo. Allí s e indi ca, por ej empl o, que s e trat a de un derecho de l a pers ona, de un s ervi cio públi co que t iene una funci ón social y que corresponde al Estado regul ar y ej ercer la suprem a i nspecci ón y vi gil ancia respecto del servi cio educat ivo

con el fin de vel ar por su c ali dad, por el cum plimi ent o de sus fi nes y por la mejor form ación moral , i ntelectual y física de l os educandos. Tam bién s e est abl ece que s e debe garantiz ar el adecuado cubrimi ento del s ervi cio y asegurar a l os m enores l as condi ciones neces arias para su acc eso y perm anenci a en el si stem a educati vo.

El espí rit u de la Constitución Polí tica colombi ana del 91 s e caract eriz a por asum ir un nuevo orden, defi niendo li neami ent os que ri gen l a vida en soci edad, para lo cual la educación s e ubica en lugar de pri vilegio como consta en l os si gui entes artí cul os:

AR TÍC ULO 27° Gar ant i za l a l i bert ad de enseñanza , aprendi zaj e, i nvest i gaci ón y cát edr a (Const i t uci ón pol i t ica de col ombi a, 199 1, pág. 18) .

ARTÍ CULO 41° : Habl a sobre l a divul gación e studio obl i gat ori o de la

Constit ución y educación cívi ca y el fomento de prácti cas democráti cas fundadas en princi pios y val ores ci udadanos (Constituci ón pol itica de col ombi a, 1991, pág. 22) .

AR TÍC ULO 67: La educaci ón es u n derecho de l a persona y un servi ci o públ i co que t i ene una funci ón soci al ; con el l a se busca el acceso al conoci mi ent o, a l a ci enci a, a l a t é cni ca, y a l os de más b i enes y val ores de l a cul t ura (Const i t uci ón pol i t ica de col ombi a , 1991, pág. 36) .

Cor responde al Est ad o r e gul ar y ej er cer l a supre ma i nspecci ó n y vi gi l anci a de l a educ aci ón con el f i n de vel ar por su cal i dad, por el cu mpl i mi ent o de sus f i nes y por l a mej or for maci ón moral , i nt el e ct ual y fí si ca de l os educ andos; g ar ant i zar el adecuado cubri mi e nt o del servi ci o y ase gur ar a l os menor es l as con di ci ones necesari as par a su acceso y per manenci a en el si st e ma educat i vo (Const i t uci ón pol i t i c a de col o mbi a, 1 991, pá g. 36)

ARTÍ CULO 70°: Nos menci ona com o el estado ti ene el deber de crear una

enseñanz a ci entí fi ca, técni ca, art ísti ca y profesional (C onsti t uci ón politi ca de colombi a, 1991, pág. 3 7 ).

ARTÍ CULO 71° : Expres a l a m otivación para personas e instituciones que

fom ent en la ci enci a, la t ecnol ogí a y m anifest aciones culturales al brindar estím ulos es peci al es por el ej erci cio de est as acti vidades (Constitución politi ca de colombi a, 1991, pág. 38)

El si stem a educativo colom bi ano lo conform an: la educaci ón inici al , l a educación preescol ar, la educación bási ca (prim ari a ci nco grados y secundari a cuatro grados), la educación medi a (dos grados y culmi na con el título de bachi ll er), y l a educación superi or.

En Colom bi a la educación se define como un proceso de form ación perm anent e, personal cultural y soci al que se fundam ent a en una concepci ón integral de l a persona hum ana, de su dignidad, de sus derechos y de su s deberes.

En des arrollo del espí rit u constitucional , el congreso de l a R epúbli ca expidió la Le y General de Educación (ley 115 del 8 de febrero de 1.994) donde s eñal an l as norm as generales para que l a educaci ón cum pla una función s oci al acorde con las nece s idades e i nt eres es de las personas, de l a fam ili a y de l a soci edad, fundam ent ada en el derecho a l a educación, l a libert ad de ens eñanza, aprendiz aj e, investi gación y cátedra y en s u caráct er de servi cio públi co. Igualm ente esta m isma l e y pl ant ea los fines de l a educación, para l a formación de un ciudadano part ici pati vo, j usto, solidario; equit ativo y t ol erante, con capacidad críti ca, refl exiva y anal íti ca que pueda apropi ars e de los bi enes y valores de l a cultura y adqui ri r los conocimi entos de l a ci encia y de l a t écni ca.

La promoción en l a pers ona y en l a soci edad de la capaci dad para crear, investi gar, adopt ar la t ecnol ogí a que se requi ere en los proces os de desarrollo del país y l e permita al educando ingres ar al s ector productivo (Le y general de educación, 1994) Art 5 Núm. 13 .

La Le y 1341 del 30 de juli o de 2009 es una de l as muest ras más cl aras del esfuerzo del gobi erno colom bino por bri ndar al país un m arco normativo para el des arroll o del sect or de Tecnologí as de In formaci ó n y Comuni caciones . Est a Le y promueve el acces o y uso de l as TIC a t ravés de su masi fi caci ón, garantiza l a libre compet enci a, el uso efi ci ent e de la infraestruct ura y el espect ro, y en es pecial, fort al ece la prot ecci ón de los derechos de los us uarios .

AR TI C ULO 18 Nume ral 3 pr omue ve el est abl eci mi ent o de una cul t ura de l a T ecnol ogí as en el paí s, a t r avés de progra mas y pro yect os que f avor e zcan l a a pr opi aci ón y masi f i caci ón , co mo i nst r u ment o que f aci l i t e el bi en est ar y el desarrol l o per sonal ( l ey 13 41 , pá g. 9) .

AR TIC ULO 38 Expr e sa el co mpro mi so del Mi ni st eri o de l as T IC por i ncorporar est rat egi a s que garant i cen l a masi fi caci ón de l a conect i vi dad ( l ey 1341 , pá g. 20) .

AR TIC ULO 39 ex pr esa l a i nt enc i ón de co or di nar l a art i cul aci ón del Pl an T IC, con el Pl an de educaci ón con l a i nt enci ón de: foment a r el e mpr endi mi e nt o T IC desde l os est abl eci mi ent os educat i vos; pon er en marcha si st e ma naci on al de al f abet i zaci ón di gi t al ; capaci t aci ón en T IC a docent es; e i ncl ui r cat edra T IC e n t odo el si st e ma educat i vo (l ey 1341 , pá g. 2 0) .