• No results found

2.1.3. Raw Materials

2.1.3.2. Material Properties

Los medios BTL se implementarán en toda la facultad con el fin de captar la atención de todos los estudiantes, además, contendrán información sobre el maltrato psicológico infantil y las consecuencias que pueden tener en el futuro. Estos medios han sido utilizados puesto que son

sumamente efectivos para difundir un mensaje y no tiene un precio demasiado elevado. Todos los medios BTL que serán mostrados a continuación se distribuirán por diversos sectores de la

facultad, para que puedan llegar a un gran número de estudiantes. Entre los medios BTL utilizados se pueden definir: afiches, volantes y roll up.

4.9.2. Medios OTL

Los medios OTL fueron utilizados debido a su actual popularidad entre los jóvenes y adultos, además, que tiene un gran alcance y puede llegar a un gran número de personas. El contenido de las redes sociales será relevante, ya que mostrará imágenes y la información necesaria que permita crear una concientización sobre los daños que puede causar el maltrato psicológico. Entre los medios que se utilizaron para la campaña comunicacional de

69 Figura 22 Twitter

70 Figura 23 Facebook

4.10. Merchandising

73 4.10. Cronograma de actividades

Tabla 13 Cronograma de actividades mensuales 2017

El cronograma de actividades, expone los meses en los cuales se realizará la planificación de la campaña, y a la vez se hará uso de los medios publicitarios; cada uno de ellos, será utilizado en el mes correspondiente, como se puede observar en la tabla superior.

Medios Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Facebook Twitter Instagram Volantes Afiches Banner Impulsadora Stand Cronograma de medios

4.11. Financiero publicitario

Tabla 14 Presupuesto de merchandising

En el presupuesto de merchandising se muestra la impulsadora la misma que dispondrá de una información sobre el maltrato psicológico infantil respectivamente con su stand y el banner informativo en donde se utilizará una cantidad de $560,00.

Tabla 15 Medios BTL

Los medios BTL se muestran en la presente tabla que se utilizarán los volantes, afiches y banner para informar sobre la campaña comunicacional para minimizar el maltrato psicológico infantil en donde se utilizara la cantidad monetaria de $293,00.

Tabla 16 Medios OTL

Medio Costo / Pauta Número de pautas Inversión mensual Meses a invertir Gasto / año

Impulsadora $50,00 1 $85,00 6 $510,00 Stand $50,00 1 $50,00 1 $50,00 $560,00 PRESUPUESTO DE MERCHANDISING Total Frecuencia de meses Valor inversión mensual Total Facebook 6 $50,00 $300,00 Twitter 6 $50,00 $300,00 Instagram 6 $50,00 $300,00 $900,00 MEDIO OTL

Total medios OTL

Medio Costo / Pauta Número de pautas Inversión mensual Meses a invertir Gasto / año

Volantes $0,04 1000 $40,00 6 $240,00 Afiches $0,05 10 $0,50 6 $3,00 Banner $50,00 1 $50,00 1 $50,00 $293,00 PRESUPUESTO BTL Total

En los medios OTL se dispondrá de publicidad en las redes sociales como es Facebook, twitter e Instagram en donde se planea efectuar la campaña comunicacional de 6 meses en donde el total a invertir es de $900,00.

Tabla 17 Totalización de los medios a utilizar

Total presupuesto

La totalización de todos estos medios a utilizar para dar a conocer sobre el trato a sus pequeños y lograr la minimización del maltrato psicológico infantil es de $1.753,00.

4.12. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.12.1. Conclusiones

 Se pudo constatar que el maltrato psicológico infantil es el que se realiza mediante palabras y frases ofensivas que pueden llegar a la susceptibilidad de los niños. Ellos, como se sabe, se encuentran en etapa de desarrollo, y necesitan ser cuidados y protegidos en todo momento para crecer como personas saludables, pero algunos padres no están sensatos de esto y pueden maltratar psicológica mente a sus hijos, provocando efectos negativos futuros como su bajo desempeño universitario.

 El maltrato psicológico infantil es un mal que ha ocurrido a lo largo de los años, en las familias de todos los status sociales, se genera debido a que muchas veces, los padres o cuidadores están pasando por algún problema y se desquitan con sus hijos, este maltrato lo realizan en forma de insultos y se suscita de manera frecuente, debido a que muchas veces los maltratadores no están conscientes de la magnitud de sus palabras.

 También, se pudo evidenciar que un gran número de personas tienen conocimiento de casos de maltrato psicológico infantil, y que muchas veces creen que esto no les incumbe, y no hacen nada al respecto. Esto, es un factor para que el maltrato no pare, ya que muchas personas creen que no deben meterse en problemas familiares de otros.

 Además, se pudo detectar que existen algunos efectos de este maltrato, tales como: baja autoestima, y la escasa motivación por aprender y desarrollar sus actividades dentro del aula: ya que el estudiante que ha sufrido este maltrato no se desenvuelve bien en muchos de los aspectos de su vida.

4.12.2. Recomendaciones

 Se recomienda informar a los padres de familia, a través de medios de comunicación o charlas para que tengan conocimiento de que el maltrato en los niños no solo ocurre de manera física, sino también psicológica, y que esto puede causar daños irreversibles en el futuro del niño.

 Es importante que los padres tengan un correcto manejo de sus problemas y dominio al estrés, ya que los niños no tienen la culpa de nada, y en ocasiones ellos son los que reciben los gritos e insultos siendo inocentes. Un apropiado manejo de la ira ayudará a evitar que existan momentos de maltrato infantil dentro de las familias.

 Se debe crear una cultura en la que las personas se preocupen entre sí, pues es necesario hacerles conocer que si tienen conocimiento de algún tipo de maltrato, busquen ayuda, pues el silencio es un acto de complicidad.

 Es recomendable que las personas que tiene efectos severos del maltrato psicológico vayan a especialistas para que los ayuden a tratar estos traumas y problemas, con el fin de que puedan desarrollarse de manera óptima en sus vidas y que esto no sea un factor que pueda generar inconvenientes a futuro.

BIBLIOGRAFÍA

Abatedaga, N. (2012). Comunicación. Epistemologia y metodologías para planificar por consenso. Argentina: Brujas.

Abreu, S. (2013). Consecuencias del maltrato infantil. Barcelona: DEZ.

Alvira, F. (2013). La encuesta: una perspectiva general metodológica. Madrid: CASLON.

Aparicio, A. (2014). Hacia un sistema de clasificación nosológico de maltrato infantil. Perú: PLM.

Arruabarrena, M. (2014). Maltrato a los niños en la familia: evaluación y tratamiento. Panamá: Pirámide.

Arze, J. (2012). El enfoque de la investigación. Barcelona: IICA.

Bernat, A., & Pinto, M. (2011). La esencia del Marketing . Barcelona: UPC. Devore, J. (2013). Probabilidad y Estadística para ingenniería y ciencias. Ciudad de México: CENGAGE.

Galeano, M. (2012). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Medellín: Universidad EAFIT.

Gilbert, J. (2014). Introducción a la sociología. Chile: Lom Ediciones.

Gómez, E. (2012). Guía para la Atención Al Maltrato Infantil: Desde Los Servicios Sociales. Catalunya: Reverte.

González, J. L. (2014). El maltrato psicológico: cómo defenderse del" mobbing" y otras formas de acoso. Madrid: Espasa Calpe.

Google Maps. (10 de Marzo de 2016).

https://www.google.com.ec/maps/place/Mucho+Lote,+Guayaquil:

https://www.google.com.ec/maps/place/Mucho+Lote,+Guayaquil/@-2.078374,- 79.9148351,15z/data=!4m2!3m1!1s0x902d0d7d7894f1dd:0x30d785526229fa89

Gracia, E. (2013). El maltrato infantil en el contexto de la conducta parental: Percepciones de padres e hijos. Uruguay: Psicothema.

Hernández, R. (2013). Víctimas de violencia familiar: Consecuencias psicológicas en hijos de mujeres maltratadas. . Brasil: ADP.

Kotler, P. (2012). Marketing social: estrategias para cambiar la conducta pública.

Barcelona: Díaz de Santos.

León, G. (2012). Abuso Infantil: Evaluacion Y Tratamiento Clinco. Barcelona: ESIC.

León, T. (11 de Agosto de 2015). Obtenido de

http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/8004/1/EDUCOMUNICACION_TRABAJO_ FINAL%20.%20FINAL%20.%20FINAAL.pdf

Manso, J. (2013). Estudio sobre las consecuencias del maltrato infantil . Colombia: Anales de psicología.

OMS. (2012). Maltrato Infantil: la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Sao Paulo: OMS.

Organación Mundial de la Salud . (16 de Diciembre de 2014). Organación Mundial de la Salud . Obtenido de Organación Mundial de la Salud :

http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/

Organización Mundial para la Salud. (21 de marzo de 2015). www.who.int. Obtenido de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/

Rivera, J. (2014). Cuestionario de estrategias de acoso psicológico: el LIPT-60.

Barcelona: Palmar.

Rojas, R. (2012). Guía para realizar investigaciones sociales. Ciudad de México: Plaza y Valdes.

Sadurní, M. (2012). El desarrollo de los niños, paso a paso. Catalunya: Reverte. Santana, R., & Sánchez, R. (2015). El maltrato infantil: un problema mundial. .

México: SPM.

Santana, R., Sánchez, R., & herrera, E. (2014). El maltrato infantil: Un problema mundial. Salud pública de México, 50-62.

Serrano, A. (2014). El desarrollo psicológico infantil. Áreas y procesos fundamentales. Catalunya: Reverte.

Tamayo, M. (2014). El proceso de la investigación científica. Ciudad de México: Limusa.

Tenbrink, T. (2012). Evaluación: guía práctica para profesores. Madrid: Narcea. Unicef. (14 de marzo de 2015). www.unicef.org. Obtenido de

http://www.unicef.org/ecuador/spanish/media_5618.htm

ANEXOS

ENCUESTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL “FACSO”

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

FORMULARIO PARA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Género Hombre Mujer Edad 18 – 21 años 22 – 25 años 26 – 29 años 30 años en adelante

1. ¿Considera usted que el maltrato psicológico en la infancia puede influir de forma negativa en el desenvolvimiento adulto del individuo afectado?

Sí No

2. ¿Ha sido víctima en su infancia de algún tipo de maltrato psicológico? (De re sponder NO, pase a la pregunta 6)

Sí No

COOPERACIÓN: Su ayuda es muy importante, se le garantiza que la

información se mantendrá en forma confidencial y solo será usada para

propósitos académicos.

INSTRUCCIONES:

Por favor, llene este formulario tan preciso como sea

posible. No deje espacios en blanco y siga las instrucciones para cada pregunta.

El cuestionario durará alrededor de 15 minutos.

3. ¿En qué forma sufrió algún maltrato psicológico en su infancia? Lenguaje inapropiado

Falta de aprecio Desvalorización Otros

4. ¿Por parte de quien tuvo maltrato psicológico en su infancia? Padres

Amigos Familiares Otros

5. ¿Con qué frecuencia se suscitaba el maltrato psicológico en s u infancia? Siempre

Algunas veces Pocas veces Nunca

6. ¿Conoce usted de casos de maltrato psicológico infantil? (De responder NO, pase a la pregunta 8)

Sí No

7. ¿Qué actitud ha podido observar en aquellas personas víctimas de un maltrato psicológico en su infancia?

Baja autoestima Irritabilidad Socializa poco

Sentimientos de vergüenza y culpa Incapacidad de realizar algo Otros

8. ¿Conoce usted si en la carrera de Comunicación Social se haya llevado a cabo alguna campaña para concienciar a los estudiantes referentes al maltrato psicológico infantil?

No

9. ¿Cree usted necesario que se deba de llevar a cabo una campaña comunicacional referente al maltrato psicológico infantil para concientizar a los estudiantes acerca de aquel problema?

Sí No

10.¿Qué medio considera usted que deban de ser utilizados en la campaña para emitir información que ayude a concienciar sobre el maltrato psicológico infantil en los estudiantes de la carrera de Comunicación Social?

Medios ATL Medios BTL Medios OTL

Todas las anteriores

Fecha en que completa el presente Formulario:_____/_____/_____día/mes/año

Figura # 26

Entrevista con la Psicóloga Isabel Echeverría Directora del Juzgado de la Niñez y Adolescencia

Figura # 27