Method B

Fuente: Cuadro N° 17

En el cuadro N° 19, se puede observar en relación a si alguna vez las y los adolescentes trataron temas de sexualidad con sus padres/ madres.

- Hombres: el 26.7% señalo que el tema de sexualidad que trataron con sus padres fue referente a las relaciones sexuales y sobre los métodos anticonceptivos.

- Mujeres: el 42.9% señalo que el tema que se trató en el hogar fue sobre el cuidado e higiene de su cuerpo. Y el 35.7% señalo que les hablaron de menstruación.

proviene fundamentalmente por cauces extra-familiares. En una encuesta a adolescentes españoles de 14 a 29 años, sólo el 18,8% habían obtenido la información sexual fundamentalmente de su padre o madre, la mayoría de ellos casi el 65% se habían informado preferentemente de sus amigos.”

(Webber, Christine y Delvin, David: 2001)

Aun así, los jóvenes no confían mucho en la familia como fuente de educación sexual y piensan que los amigos, los libros especializados o la propia experimentación, son los medios más adecuados para obtener información sobre sexo.

Esto se reafirma por lo manifestado por testimonios de las informantes entre los que tenemos:

JULIA, de 14 años, procedente de la provincia de Trujillo, con grado de instrucción secundaria incompleta, de familia monoparental, manifestó lo siguiente:

“…mi mama solo me dice que debo bañarme y asearme todo mi cuerpo, y mis partes íntimas…”

La incidencia del cuidado e higiene personal es el mayor interés que muestran los padres y madres, como tema central conversarlo con sus hijos/as, más que de otros aspectos.

“…yo le digo a mi hija que la higiene es lo más importante...”

En los hogares de nuestra sociedad, la mayoría de padres no hablan directamente sobre sexualidad con sus hijos o, si lo hacen, la información es limitada, por tabú, por vergüenza de los mismos padres o repitiendo patrones de sus padres quienes no les hablaron temas relacionados a la sexualidad. Por ejemplo, la mayoría de adolescentes reciben información sexual de sus madres, quienes topan principalmente el tema de la menstruación cuando ésta recién aparece. Desafortunadamente, esta información suele ser dada con un tono de secretismo, vergüenza, y como "algo que tenemos que soportar". Lo ideal sería que la púber-adolescente concibiera la menstruación como una experiencia de "convertirse en mujer y de ser potencialmente capaz de ser madre".

YANELLA, de 16 años, procedente de la provincia de Trujillo, con grado de instrucción secundaria incompleta, de familia monoparental, manifestó lo siguiente:

“…mi abuelita nunca me hablo de la menstruación, recién el día que me vino me conto.”

Otro tema que las madres topan con mucha timidez con sus hijas es el de las relaciones pre-matrimoniales. Este diálogo se desarrolla en un tono de

“El lenguaje estigmatizando el rol de la mujer, es vinculado culturalmente a lo “débil, vulnerable, dependiente y frágil”. No obstante la historia nos muestra lo contrario, ya que por generaciones y en múltiples culturas desde tiempos ancestrales, las mujeres se han hecho parte y muchas veces liderado la conducción de sus familias y comunidades.”

(Muñoz, Lucia: 2014)

ROSMERY, de 15 años, procedente de la provincia de Trujillo, con grado de instrucción secundaria incompleta, de familia monoparental, manifestó lo siguiente:

“…mi mama dice que los chicos lo único que quieren tener relaciones con nosotras y luego nos dejan”

MARIA ELENA, de 13 años, procedente de la provincia de Trujillo, con grado de instrucción primaria incompleta, de familia nuclear, manifestó lo siguiente:

“…jamás le contaría a mi mama si tuviera relaciones sexuales, porque ella seguro que me pega.”

Estos mensajes no son educativos porque no hacen consciente a la mujer de su propia sexualidad, sino únicamente de la fuerza sexual masculina.

Es curioso que en la mayoría de hogares a los hijos varones no se les da ninguna o muy poca información sexual. Por lo general, el niño varón se enfrenta a su primera eyaculación sin tener idea de lo que ésta significa. El varón no pregunta por vergüenza y queda un vacío de conocimientos muy difícil de llenar.

“Es en la adolescencia, donde existe mayor interés en los temas eróticos y sexuales debido a la necesidad de reafirmación de la identidad sexual y personal; en estos momentos las/los adolescentes buscan información sobre el desarrollo de sus órganos sexuales, reproducción y acto sexual y muchas de las características surgidas de estos estereotipos de géneros se encuentran en la base de conducta riesgosas para la salud sexual de las/los jóvenes.”

(Scientific Electronic Library Online, 2002)

JOSUE, de 13 años, procedente de la provincia de la Otuzco, con grado de instrucción primaria incompleta, de familia monoparental, manifestó lo siguiente:

y seleccionar la mujer con la que lo comparte.

El problema de conversar con los adolescentes de cualquier tema íntimo, es que suelen tener cierto reparo a hablar con adultos de sus cosas y tienden a aislarse. Pero si los padres han sido comunicativos desde la infancia con ellos, será más fácil ahora hablar de sexo. Se infiere que hay dificultad de los progenitores al hablar temas de sexualidad sin embargo se observa qua hay más facilidad de hablar temas de sexualidad con sus hijos varones.

Así, el varón no recibe el mensaje de "convertirse en hombre y ser capaz de ser padre". Mensaje que le haría valorar su sexualidad, respetar su cuerpo, y seleccionar la mujer con la que lo comparte.

El problema de conversar con los adolescentes de cualquier tema íntimo, es que suelen tener cierto reparo a hablar con adultos de sus cosas y tienden a aislarse. Pero si los padres han sido comunicativos desde la infancia con ellos, será más fácil ahora hablar de sexo.

CUADRO N° 20

DISTRIBUCION RESPECTO A LAS RELACIONES DE PODER EN EL