__________________________________________________________________________ Edad: _______________________ Sexo: __ Hombre __ Mujer
Nombre de la Escuela:
______________________________________________________________
Grado: __1° __2° __3° Grupo: __A __B __C __D Ocupación del padre: __________________________ Nivel de estudios: _________________ Ocupación de la madre: ________________________ Nivel de estudios: _________________
CUESTIONARIO
Manejo de Residuos Sólidos
1. La basura es:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2. Los “residuos sólidos” son:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
3. Los principales grupos en los que se clasifican los residuos sólidos son:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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4. Enumera el orden en que se debe llevar el proceso de manejo de residuos sólidos, siendo el 1 la primera acción a realizar y 3 la última.
a) Colocar por separado los residuos orgánicos ( )
b) Identificar los residuos que se pueden reutilizar o reciclar ( ) c) Evitar su generación ( )
5. Marca con una X aquellas acciones para las cuales debe estar diseñada la infraestructura para el manejo de residuos.
a) Acopiar ( ) b) Almacenar ( )
c) Transportar o transferir ( ) d) Reciclar ( )
e) Tratar ( )
f) Disponer de rellenos sanitarios ( ) g) Aprovechar la energía ( )
h) Otro: _______________________
6. Enumera el orden en que se deben llevar a cabo los servicios de limpia pública, siendo el 1 la primera acción a realizar y el 6 la última.
i) Recolección de residuos sólidos urbanos ( )
j) Transporte de residuos sólidos urbanos ( )
k) Disposición de residuos en rellenos sanitarios ( )
l) Barrido de áreas comunes y vías públicas ( )
m) Almacenamiento temporal de residuos sólidos en plantas de selección de los materiales ( )
n) Envío de los materiales clasificados a plantas de composteo o reciclaje ( )
7. Las cuatro razones por las cuales los desechos sólidos no se deben mezclar son:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
8. El reciclaje consiste en:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
9. Marca con una X aquellos residuos sólidos que pueden ser reciclados. a) Metales ferrosos ( ) b) Hojalata ( ) c) Cobre ( ) d) Aluminio ( ) e) Papel ( ) f) Cartón ( ) g) Algunos plásticos ( ) h) Unicel ( ) i) Vidrio ( )
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10. Marca con una X aquellas ventajas que proporciona el reciclaje para el cuidado del ambiente.
a) Renovación de recursos naturales ( ) b) Ahorra energía, agua y combustibles (
)
c) Proliferación de microorganismos ( ) d) Ahorrar dinero ( )
e) Prolongar la vida útil de los rellenos sanitarios ( )
f) Desarrollo de nuevas formas de vida ( )
g) Disminuir la contaminación del medio ambiente ( )
11. Explica cómo se reduce la generación de residuos sólidos.
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
12. Explica cómo se reutilizan los residuos sólidos.
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 13. Marca con una X las acciones que se pueden realizar para hacer un mejor manejo de
residuos sólidos.
a) Comprar solo las cantidades de alimentos que se vayan a consumir ( ) b) Evitar consumir productos con
envases no reciclables ( )
c) Elegir productos no desechables ( ) d) Usar papel reciclado ( )
e) No adquirir artículos de unicel, papel celofán o con bolsas metalizadas ( ) f) Reutilizar los recipientes de plástico de
algunos productos ( )
g) Comprar comida y artículos al mayoreo y no en porciones individuales ( )
h) No tirar basura en calles, carreteras, ríos, playas y bosques ( )
i) No usar rastrillos desechables de plástico ( )
j) Para ir de compras usar bolsas elaboradas con algodón, zacate o nylon ( )
k) Ahorrar papel higiénico ( )
l) Aprovechar sobrantes de shampoo y enjuague ( )
m) Usar bolígrafos y lapiceros a los que les puedan cambiar los repuestos ( ) n) Usar pilas o baterías recargables ( ) o) Realizar compostas ( )
p) Realizar ventas de garaje de artículos aún útiles ( )
q) Donar artículos aún útiles ( )
r) Evitar el uso de platos, cucharas y vasos desechables ( )
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14. Una pila (batería eléctrica) es:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
15. Marca con una X aquellas acciones que se deben realizar con la pilas que se desechan. a) Colocarles “masquin-tape” a cada
lado, sobre los polos ( )
b) Depositarlas en contendores metálicos ( )
c) Separar la pilas que estén deformadas ( )
d) Quemarlas o enterrarlas ( )
e) Mezclarlas con otros residuos sólidos ( )
f) Colocarlas en un contenedor seco y ventilado, sin exposición al sol, lejos del alcance de niños pequeños ( ) g) Ponerlas en agua ( )
h) Revisar que las pilas estén en buenas condiciones ( )
16. Un centro de acopio es:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 17. Relaciona ambas columnas colocando la letra que representa a aquellos residuos que
deben incluirse en el color de cada contenedor. Verde ( )
Gris ( ) Naranja ( )
a) Alimentos, poda de pasto y árboles b) Pilas
c) Líquidos
d) Sanitarios o peligrosos
e) Papel, cartón, metales, plástico, vidrio
18. Menciona las características que debe cubrir la ubicación de un centro de acopio.
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
19. Una composta es:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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20. Una composta se realiza con residuos sólidos de tipo:
a) Orgánico ( ) b) Reciclable ( ) c) Sanitarios o peligrosos ( )
21. Se separan y compactan los residuos sólidos de tipo:
a) Orgánico ( ) b) Reciclable ( ) c) Sanitarios o peligrosos ( )
22. Marca con una X aquellos enunciados que mencionan las ventajas de elaborar una composta.
a) Proporciona nutrientes al suelo que permiten un crecimiento saludable de las plantas ( )
b) Aumenta la porosidad del suelo. Esto facilita su permeabilidad y retención del agua, y reduce la necesidad de regar las plantas de manera frecuente ( )
c) Proporciona más oxígeno y permite el intercambio de gases vitales para las raíces de las plantas ( )
d) Ayuda a prevenir la erosión del suelo producida por el agua y el viento ( ) e) Proporciona alimento para los
animales de la región ( )
f) Disminuye la incidencia de enfermedades y plagas en plantas y árboles ( )
g) Genera un cultivo de insectos y bacterias ( )
h) Ayuda a regular la temperatura del suelo ( )
23. Marca con una X aquellos residuos sólidos que más desechas. a) Residuos de comida ( )
b) Papel ( ) c) Cartón ( ) d) Vidrio ( )
e) Residuos del jardín ( ) f) Escombro de cemento ( ) g) Metales ( )
h) Madera ( )
i) Hormigón (mezcla de cemento con grava, gravilla y arena) ( )
j) Polvos ( ) k) Lodo ( ) l) Pilas ( ) m) Otros:
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Educación Ambiental
24. ¿Has revisado temas de Educación Ambiental en tu escuela?
a) Sí ( ) b) No ( )
Si tu respuesta ha sido “Sí” continúa con las siguientes preguntas. Si tu respuesta ha sido “No” entonces pasa a la pregunta 50 de esta sección.
25. La información de Educación Ambiental aplicable a tu vida ha sido:
a) Mucha ( ) b) Poca ( ) c) Nada ( )
26. La información que tienes de la situación ambiental global es:
a) Mucha ( ) b) Poca ( ) c) Nada ( )
27. La información que sabes para reaccionar en favor del medio ambiente es:
a) Mucha ( ) b) Poca ( ) c) Nada ( )
28. La importancia del papel que juega el ser humano en el ambiente natural es:
a) Mucha ( ) d) Poca ( ) e) Nada ( )
29. La disposición que tienes para contribuir a solucionar la problemática ambiental es: a) Mucha ( ) b) Poca ( ) c) Nada ( )
30. La problemática ambiental que consideras más importante es: a) Escases de agua ( )
b) Contaminación del agua ( )
c) Expansión de la actividad agropecuaria ( )
d) Incremento de la actividad ganadera ( ) e) Deforestación ( )
f) Sobrecarga vehicular g) Contaminación del aire
h) Caza inmoderada ( )
i) Pérdida del hábitat natural ( ) j) Generación de basura ( ) k) Marginación ( )
l) Degradación del paisaje ( ) m) Contaminación luminosa ( ) n) Contaminación acústica ( )
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31. Enumera las siguientes personas y organizaciones a quienes consideres se ven más afectados por la problemática ambiental, siendo 1 el más es afectado y 13 el menos afectado. a) Tú ( ) b) Tu familia ( ) c) Tus vecinos ( ) d) Tu comunidad ( ) e) Tu estado ( ) f) Otros estados ( ) g) Tu País ( ) h) Otros países ( )
i) Las instituciones educativas ( ) j) Las empresas ( )
k) Organizaciones políticas ( )
l) Organizaciones gubernamentales ( ) m) Organización no gubernamentales (
)
32. Enumera las siguientes personas y organizaciones quienes consideres contribuyen más a que exista la problemática ambiental, siendo 1 quien más contribuye y 13 quien menos contribuye. a) Tú ( ) b) Tu familia ( ) c) Tus vecinos ( ) d) Tu comunidad ( ) e) Tu estado ( ) f) Otros estados ( ) g) Tu País ( ) h) Otros países ( )
i) Las instituciones educativas ( ) j) Las empresas ( )
k) Organizaciones políticas ( )
l) Organizaciones gubernamentales ( ) m) Organización no gubernamentales (
)
33. Enumera las siguientes personas y organizaciones quienes consideres contribuyen a resolver la problemática ambiental, siendo el 1 quien más contribuye y 13 quien menos contribuye. a) Tú ( ) b) Tu familia ( ) c) Tus vecinos ( ) d) Tu comunidad ( ) e) Tu estado ( ) f) Otros estados ( ) g) Tu País ( ) h) Otros países ( )
i) Las instituciones educativas ( ) j) Las empresas ( )
k) Organizaciones políticas ( )
l) Organizaciones gubernamentales ( ) m) Organización no gubernamentales (
)
34. Explica cómo contribuye la persona u organización que elegiste como número 1 a resolver la problemática ambiental:
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
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35. Enumera las razones por las cuales no se contribuye a resolver la problemática ambiental, siendo la 1 la principal y la 5 ó 6 la menos importante.
a) Falta de tiempo ( ) b) Falta de dinero ( ) c) Falta de información ( ) d) Falta de costumbre ( ) e) Falta de conciencia ( ) f) Otra: __________________________
36. Enumera los siguientes valores de acuerdo al que consideres más importante para resolver la problemática ambiental, siendo el 1 el más importante y así sucesivamente.
a) Justicia ( ) b) Responsabilidad ( ) c) Igualdad ( ) d) Equidad ( ) e) Participación ( ) f) Amor ( ) g) Salud ( ) h) Respeto ( ) i) Tolerancia ( ) j) Otro ( ):________________________
37. En un programa de cobro por generación de basura, es adecuado que cada quien o cada hogar pague de acuerdo a los kilógramos de basura que saca para que se los lleve el camión recolector.
a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
¿Por qué?:_____________________________ 38. Es una buena medida colocar en los medidores de luz algunos dispositivos que reducen la
cantidad de energía eléctrica que el medidor reporta, esto con la finalidad de pagar menos. a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
¿Por qué?:_____________________________ 39. Todas personas deben salir a poner su basura en la zona destinada para ello hasta que
suena la campana indicando que el camión recolector se acerca. a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
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40. Se debe capacitar a las personas en modos de manejo de residuos sólidos, uso de agua o energía de acuerdo a cual fuera la necesidad principal de ellos.
a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
¿Por qué?:_____________________________ 41. Es inútil unirte a iniciativas o grupos encaminados a enfrentar diferentes problemáticas
ambientales pues no tienes mucho que aportar o no te interesa aportar algo: a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
¿Por qué?:_____________________________ 42. Cuando vez noticias, documentales o información sobre la situación ambiental global te
sientes en la posibilidad de hacer algo por contribuir a mejorar la problemática ambiental. a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
¿Por qué?:_____________________________ 43. No tiene nada que ver el manejo de los residuos sólidos, agua y energía con daños a la
salud ya que por eso existen medicamentos. a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
¿Por qué?:_____________________________ 44. Cada organismo vivo ocupa un lugar específico en el orden ambiental siendo todos
necesarios para que éste exista. a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
¿Por qué?:____________________________ 45. Colaborarías únicamente con grupos proambientales con quienes comparta raza, sexo,
religión, ideología y nivel educativo pues sólo así sería posible trabajar. a) Sí ( )
¿Por qué?:__________________________
b) No ( )
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46. ¿Cuál es la problemática ambiental de tu comunidad?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 47. ¿Cómo podrías contribuir a resolver dicho problema?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 48. ¿Quiénes considerarías que pudieran participar para resolver dicho problema?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Antes de entregar este cuestionario, revísalo y fíjate que no quede algún enunciado sin responder. Recuerda que tu colaboración es muy importante.