En la evaluación de la propuesta se implementó el plan de monitoreo que se muestra en la tabla y se obtuvo los siguientes resultados:
Los docentes y estudiantes están motivados y familiarizados con la estrategia metodológica implementada en el instituto.
Los docentes están capacitados y manejan adecuadamente las herramientas implementadas del aula virtual.
Los alumnos utilizan adecuadamente las herramientas implementadas en el aula virtual.
Los alumnos consideran que el docente es una guía que le permite aplicar conocimientos básicos de su carrera para identificar y dar solución a problemas cotidianos
Los alumnos conocen y utilizan herramientas en situaciones y entornos reales. Los docentes y alumnos trabajan en equipo a través de una comunicación efectiva y comportamiento ético.
Los alumnos tiene un compromiso de aprendizaje continuo a través de la experiencia y búsqueda de información actual acorde a las nuevas necesidades tecnológicas
Los docentes y autoridades están satisfechos con la estrategia metodológica que se aplica en el instituto.
105 Plan de Monitoreo
Tabla 28: Plan de Monitoreo
Pregunta Aplicación
¿Qué evaluar? El uso de las TICs en el PEA
Procedimientos y contenidos de las actividades
¿Por qué evaluar? Para determinar si la estrategia metodológica implementada se imparte en el ITS San Gabriel en el PEA
¿Para qué evaluar? Para conocer la capacidad del docente y estudiantes en el uso de las TICS
Para comprobar los resultados de aprendizaje alcanzados ¿Quiénes evalúan? Los docentes
¿Cuándo evalúan? Durante el semestre
¿Cómo evalúan? Mediante una hetero-evaluación para medir los conocimientos de logros alcanzados
¿Con qué evaluar? Con los instrumentos elaborados en el aula virtual Fuente: Autor
106 CONCLUSIONES
La incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y de aprendizaje implica no solo el conocimiento de las herramientas y el trasvase de los contenidos tradicionales a estas nuevas herramientas, sino que precisa un cambio metodológico especialmente en la calidad de contenidos didácticos, recursos de aprendizaje del curso y en la evaluación, aspectos que no se logran sin un cambio en la actitud del profesor frente a la enseñanza y a la utilización de TICs.
Existen limitaciones con respecto al uso de las TICs en el proceso de enseñanza- aprendizaje, especialmente en aquellos aspectos relacionados con los recursos disponibles, sin embargo, la utilización idónea de estos recursos y guía permanente del docente promueve el intercambio de experiencias entre todos los participantes y con terceros que por su nivel académico y experiencia práctica tienen la capacidad de colaborar positivamente en el proceso de aprendizaje.
La integración de una estrategia didáctica y funcional que garantice un aprendizaje abierto, flexible y significativo en la formación favorece el crecimiento, desarrollo y consolidación de los conocimientos y el desarrollo de las habilidades y capacidades de los estudiantes.
A partir de los resultados obtenidos en la propuesta de la estrategia metodológica basada en TICs, se podrán realizar algunas propuestas de actuación que conduzcan a la implantación de estrategias de acción claras que se puedan implantar desde la universidad, que tengan en cuenta los distintos estamentos que componen el proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a los objetivos que se planteen en cada programa.
107 RECOMENDACIONES
El Instituto San Gabriel debe presupuestar y disponer de recursos económicos suficientes para la capacitación continua y permanente (de docentes y estudiantes) en el uso de las TIC, y permitan adquirir recursos tecnológicos, para ampliar y mejorar la infraestructura tecnológica.
Los resultados del aprendizaje no serán significativos mientras no se use correctamente esta tecnología. El aporte institucional es fundamental para que los docentes apliquen las TIC para potenciar a los alumnos y se vuelvan activos en el proceso de enseñanza, asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje en el que los alumnos están utilizando los recursos, con la filosofía de las estrategias de aprendizaje
Para que el desarrollo de cursos virtuales tengan éxito es indispensable que los docentes tengan una actualización permanente en la evolución tecnológica de metodologías que garanticen la calidad y la compresión de la materia impartida.
Se recomienda que los archivos de formato Pdf, Word, presentaciones deben ser cargados en servidores externos ya que esto ayuda para el mejor funcionamiento, ya que libera de trabajo al servidor principal.
108 BIBLIOGRAFÍA
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114
115
Cuestionario aplicado a los Docentes del ITS San Gabriel
El presente cuestionario forma parte del trabajo de investigación titulada: Las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje y los resultados de aprendizaje en el ITS San Gabriel
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y conteste de la forma más apropiada según su criterio.
La información es de carácter confidencial y reservado; ya que los resultados serán manejados solo para la investigación.
1. ¿Qué recursos tecnológicos utiliza para los procesos de enseñanza-aprendizaje
en sus clases?:
--- ---
2. Al utilizar recursos tecnológicos en los procesos de aprendizajes en su trabajo
diario, las dificultades que encuentra son:
Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otras
Falta de Preparación Escasa disponibilidad de recursos
tecnológicos en el los hogares
Incremento del tiempo de
dedicación
Escasa disponibilidad de recursos
tecnológicos en el instituto
Poca aceptación al utilizar
recursos tecnológicos
Poca adaptación de los recursos
tecnológicos en el currículo
Ninguna Otras
---
3. El uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje fomenta:
Señale 1 opción
Interactividad Aprendizaje autónomo y Aprendizaje
cooperativo
Individualización de la enseñanza Alta motivación
Variedad de códigos de
información (texto, imágenes, etc)
116
4. ¿Qué factores considera importantes para la incorporación de las TIC en el
Instituto?
--- ---
5. ¿Con qué frecuencia utiliza las TIC en sus clases?
Diaria Trimestral
Semanal Quimestral
Mensual No las utiliza
6. ¿Para incorporar las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en su
planificación académica necesita que:
Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otras Exista una cooperación y cultura colaborativa entre docentes
Exista un equipo coordinado dedicado a las TIC para impulsarlas en el Instituto Interaccionar y cambiar información relativa a las TIC con otros docentes
Mantener una práctica reflexiva y actualizada de la inclusión de las tecnologías en la práctica educativa
Crear material didáctico digital para sus clases Otros
---
7. ¿Especifique 2 de las nuevas TICs que se enlistan en la que le gustaría
capacitarse?
Especifique si su respuesta es otras Construcción de sitios web
docentes
Uso de simuladores. ¿Cuáles?
Uso del pizarrón electrónico Uso de software específico para apoyo
de los conocimientos y habilidades del temario de mi asignatura. ¿Cuál?
117
8. ¿Cómo calificaría su dominio técnico respecto a las siguientes herramientas TIC?
Alternativas Principiant e Básic o Avanzad o Expert o Herramientas de búsquedas de
información (Ej.: Google, Bing, Resultr) Herramientas para producir y compartir información (Ej.: Slideshare, Youtube, Scribd, Blogger, Woedpress, Flickr.)
Herramientas especialmente
diseñadas(Ej.: Elgg, Moodle,
Exelearning)
Herramientas de comunicación y
relación (Ej.: Skype, Google Talk, Twitter, WikiSpaces, Facebook)
9. ¿Cuál es el aspecto más importante en el que le gustaría que las TICs le ayude en
el aula?
--- ---
10. ¿Existe en el Instituto un plan estratégico por escrito para la incorporación de las
TICs en el proceso de enseñanza aprendizaje? Si
No
118
Encuesta aplicada a los estudiantes
La presente encuesta forma parte del trabajo de investigación titulada: Las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje y los resultados de aprendizaje en el ITS San Gabriel
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y conteste de la forma más apropiada según su criterio.
La información es de carácter confidencial y reservado; ya que los resultados serán manejados solo para la investigación.
1. ¿Dónde accede a los recursos tecnológicos habitualmente? Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otros
En casa En el aula de
informática
En el aula de alumnos Otros ¿Cuáles?
En la sala de profesores
---
2. ¿Qué programas utiliza frecuentemente para realizar sus actividades académicas? Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otros
Programas de Microsoft Office Herramientas para el trabajo
colaborativo y entornos virtuales de Aprendizaje
Navegadores, Chat, Correo electrónico Otros
--- 3. ¿Qué recursos tecnológicos utiliza en sus actividades académicas?
Señale 2 opciones principales y especifique si su respuesta es otros
Tablet Blogs
Computadora Redes Sociales
Internet Videos
Celular Aulas Virtuales
Revistas Científicas Otros
119
4. ¿Qué recursos tecnológicos utilizan sus profesores para impartir sus clases? Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otros
Link Focus Blogs
Computadora Redes Sociales
Internet Videos
Pizarra Digital Aulas Virtuales
Tablet Revistas
Científicas
Celular Otros
---
5. Al utilizar recursos tecnológicos en sus actividades académicas, las dificultades que encuentra son:
Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otros
Falta de Preparación Escasa disponibilidad de recursos
tecnológicos en el los hogares
Incremento del tiempo de
dedicación
Escasa disponibilidad de recursos
tecnológicos en el instituto
Poca aceptación al utilizar
recursos tecnológicos
Otras Ninguna
6 ¿Con qué frecuencia utiliza las TIC en sus actividades académicas?
Diaria Trimestral
Semanal Quimestral
Mensual No las
utiliza
7 ¿Cuántas horas a la semana te conectas a internet para realizar labores como estudiante?
Menos de 3 horas 4-10 horas
120
8 ¿Cómo evaluaria el nivel de conocimiento y utilización de sus profesores sobre las TICs?
Bajo Medio Alto
9 ¿Cuándo tiene dudas sobre algún trabajo o tarea escolar Ud. prefiere? Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otros
Comunicación online con su profesor (e-mail, chat, blog, foros, etc) Comunicación online con un compañero(e-mail, chat, blog, foros, etc) Páginas web (otras Universidades, investigaciones, etc)
Libros electrónicos Libros y textos Otros
---
10 ¿Qué aspectos le ayudaran en su futura profesión la incorporación de las TIC en su proceso de enseñanza aprendizaje actualmente?
Señale 1 opción y especifique si su respuesta es otros Preparación para la evolución de las
tecnologías
Aprendizaje autónomo y
cooperativo
Contacto con la realidad Canales de comunicación
inmediata Colaboración e interacción con otros
profesionales
Automatización de trabajos
Obtención rápida de resultados Flexibilidad para actualizar
información