Model sensitivity analysis

1. Objetivos

a) Objetivo general

Contribuir a la formulación de políticas integrales y a una intervención más eficaz sobre la problemática de la paternidad en Centroamérica, tomando en cuenta los resultados de los análisis de las representaciones o ideas existentes hoy entre los hombres centroame- ricanos sobre la masculinidad y la paternidad, los factores y valores que se asocian a estas representaciones, los comportamientos o actitudes que estas concepciones generan y sus consecuencias en la sociedad.

b) Objetivos específicos

- Identificar las representaciones que tienen los hombres centroamericanos hoy sobre la masculinidad, la reproducción, la sexualidad, la familia y la paternidad.

Se trata en este caso de identificar la dimensión subjetiva de las relaciones sociales objetivas que los hombres en Centroamérica establecen hoy con su familia y particular- mente con sus hijos e hijas.

- Observar a qué factores o variables pueden estar asociadas dichas representacio- nes o ideas de los entrevistados. En este caso, se parte de que las representaciones están relacionadas con la experiencia de vida de los actores sociales y, por lo tanto, con su ori- gen y posición social, su edad, su lugar de residencia urbana o rural, su nivel educativo, su etnia y otros factores relevantes. La hipótesis subyacente en este caso es que estas repre- sentaciones podrían variar según estos factores, haciendo posible la identificación de per- files culturales distintos en el universo de los entrevistados.

- Analizar el comportamiento de estos mismos actores respecto a la reproducción, la sexualidad y la paternidad. Dado que las representaciones sociales o mentalidades se convierten en guías de comportamiento social y éste a su vez influye en las representacio- nes, se trata de observar en este caso las prácticas asociadas a las representaciones. El pro- pósito es observar las consecuencias sociales de estas prácticas. En este análisis se inclui- rá como factor destacado los valores, las regulaciones, sanciones o reconocimientos que hacen costoso o irrelevante, socialmente, determinado comportamiento social.

- Hacer recomendaciones que contribuyan a la formulación de políticas sociales y a guiar futuras intervenciones sobre este tema.

2. Métodos y técnicas del estudio

Para alcanzar los objetivos trazados se uso información obtenida mediante fuentes primarias y secundarias. Ello implicó una investigación documental e información obteni- da sobre la base de encuestas y entrevistas. Así mismo, se reunió, revisó y analizó la biblio- grafía existente sobre el tema de paternidad en los países de Centroamérica: Costa Rica, El Salvador, Honduras y Nicaragua, incluyendo el comportamiento sexual y reproductivo de los hombres y la relación que establecen con sus hijos e hijas. Para tal fin se revisaron documentos, reportes de investigaciones, resultados de encuestas, censos nacionales, diag- nósticos de base y otras publicaciones relevantes sobre el tema.

El estudio es de carácter cualitativo y transversal, con una perspectiva sociocultu- ral. Se trataba en este caso de ir a las representaciones, imágenes, ideas y mentalidades de los hombres con relación a sus actitudes y comportamiento frente a la paternidad, determi- nadas en el marco de relaciones sociales propias del área centroamericana.

a) Población

La población en estudio son los hombres mayores de 12 años que hayan o no sido padres.

b) Técnicas de recopilación de la información

La recopilación de la información se hizo a través de técnicas cuantitativas y cualita- t ivas. La técnica cuantitativa utilizada fue la encuesta basada en una muestra probabilística.

El objetivo era obtener información cualitativa que permitiera identificar la concep- ción o concepciones respecto a la masculinidad y a la paternidad. Esta información fue posteriormente contextualizada.

c) Técnica cuantitativa: la encuesta

La muestra de la encuesta en Centroamérica fue diseñada en 1,200 efectivos para cada país, lo que representa un total de 4,800 encuestas (la suma de los cuatro países: Costa Rica, El Salvador, Honduras y Nicaragua). Sin embargo, la muestra real fue de 4,790 encuestas en total. Se trata de una muestra probabilística, cuyo tamaño se calculó con base

en la población de cada país, de manera que permitiera estimar proporciones y aplicar con los datos el análisis multivariado. El nivel de confianza utilizado por país fue del 95% y el error muestral del 2.8%.

En cada país se estratificó la muestra por su condición de paternidad: 600 encues- tas se aplicaron a hombres padres y 600 a hombres no padres, de sectores urbanos y rura- les (50% de cada sector). Las unidades muestrales (hombres) se seleccionaron en cada territorio, haciendo uso del ruteo aleatorio y del método del cumpleaños próximo.

La información obtenida a través de esta técnica se procesó con el programa esta- dístico computarizado SPSS. Las variables se trataron estadísticamente de manera univa- riadas y bivariada para lo cual se correlacionaron las preguntas de opinión y conocimiento con las variables independientes. También se procesó con el programa estadístico propio para variables cualitativas SPAD-TREE, con el cual se realizó el análisis multivariado.

d) Las características de los encuestados

Los encuestados fueron 4,790, de los cuales el 50% eran padres y el otro 50% no padres. Del total, el 57.2% reside en sectores urbanos y el 42.8% en sectores rurales (ver Cuadro 1).

i) País

La mayoría de las encuestas se hizo en El Salvador (27.0%). En Honduras y Nicaragua el porcentaje fue similar (25.1%), mientras que en Costa Rica el porcentaje fue un poco menor (22.8%) (ver Cuadro 1).

ii) Zona de residencia

En el sector urbano se aplicó un poco más de la mitad de las encuestas (57.2%), mientras que en el sector rural el porcentaje fue un poco menor (42.8%), (ver Cuadro 1).

iii)

Grupo étnico al que pertenece

Con relación al grupo étnico al que pertenecen, el 95.2% son mestizos, y el 4.8% pertenece a otros grupos étnicos (ver Cuadro 1). Entre el grupo de los padres y no padres no hubo diferencias significativas en cuanto a características étnicas.

iv) Rangos de edad

La mayoría de los encuestados era de 20 a 49 años (57.5%) y un poco menos de la cuarta parte eran hombres menores de 20 años (22.3%) y de más de 50 años (20.2%) (ver Cuadro 1).

v) Religión que profesan

Los hombres encuestados en su mayoría pertenecen a la religión católica (56.5%). Los que pertenecen a religiones o denominaciones evangélicas son el 19.5%; a otras reli- giones pertenece el 4.0%, mientras que el 20.0% dice que no pertenece a ninguna religión (ver Cuadro 1).

vi) Nivel educativo

El nivel educativo de la mayoría de los encuestados es de secundaria, 47.0%; los que tienen nivel de primaria son el 33.8%; los de nivel superior, el 13.0%; mientras que el porcentaje de los que no tienen estudios es menor, el 6.2%. El total de hombres que estu- dian actualmente es de 25.3% y los que no estudian son el triple, 74.7% (ver Cuadro 1).

vii) Situación laboral

El porcentaje de los hombres que trabajan en la actualidad es de 75.9%, siendo menor el porcentaje en el grupo de los que todavía no son padres (ver Cuadro 1). Ello debi- do a que muchos de ellos no cuentan con la edad y formación suficiente para acceder al mercado laboral y en otros casos por la falta de fuentes de trabajo. El tipo de empleo que en su mayoría tienen los hombres en cada uno de los grupos es permanente, 48.6% y 21.9% tiene trabajo temporal (ver Cuadro 1).

viii) Ocupación

Entre los que dijeron que trabajan se reportan oficios y profesiones variadas: obre- ros de fábrica, dueños de fincas y obreros agrícolas, comerciantes, oficinistas, profesiona- les y de oficios menores (cargadores, ayudantes de buses, vigilantes, jardineros, soldados y choferes) y jubilados.

Características de los encuestados Casos País Costa Rica 22.8 El Salvador 27.0 Honduras 25.1 Nicaragua 25.1 Zona de residencia Urbana 57.2 Rural 42.8 Grupo étnico Mestizo 95.2 De grupo étnico 4.8 Rangos de edad Menos de 20 años 22.3 De 20 a 49 años 57.5 De 50 a más años 20.2 Religión Católica 56.5 Evangélica 19.5 Otra 4.0 Ninguna 20.0 Nivel educativo Sin estudios 6.2 Primaria 33.8 Secundaria 47.0 Superior 13.0 Estudia actualmente Sí 25.3 No 74.7 Ocupación Profesional 5.7 Técnicos 5.5 Obreros 38.8 Obrero rural 11.4

Agricultor dueño de finca 1.8

/Continúa

Cuadro 1

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ENCUESTADOS