Quality of care
MONITORING AND EVALUATION Overall audit comment
Luego de analizar la población de San Juan de Lurigancho, se ha determinado que existen usuarios considerados como permanentes y temporales, ya que el proyecto no sólo se enfatizará en un centro educativo, sino también involucrará a la comunidad, esto
1993- TASA DE ANALFABETISMO: 1,7 2007-TASA DE ANALFABETISMO: 0,7 1993- TASA DE ANALFABETISMO: 5,5 2007-TASA DE ANALFABETISMO: 2,9
114
significa que personas de todas las edades y nivel socio económico formarán parte del tema a desarrollar. Sin embargo, el usuario más importante es el alumnado conformado por niños y adolescentes, debido a que la mayoría de ambientes son diseñados para ellos.
Radio de acción
Se considerará al proyecto de envergadura zonal, por lo cual la gran parte de los usuarios accederán peatonalmente. Para lograr obtener un promedio de la cantidad de personas que llegarán se hace un cálculo del recorrido de las personas en 10 minutos, lo que da como resultado una velocidad de 5 kilómetros por hora. Con un área de influencia de 830m de radio que es lo que recorre una persona cuando camina esa cantidad de tiempo. El área de cobertura es de 1.96km2. Si tomamos la densidad poblacional del distrito (7982,67 Hab/Km2), multiplicándola por el área de cobertura (1,96km2) se obtendría un aproximado de 15,646 usuarios que accederían al lugar, por lo tanto, serían los visitantes que recibirá el proyecto.91
Figura 81 Gráfico de radio de acción del proyecto.
Elaboración propia.
91 Gálvez del Bosque (2014) Escuela pública con espacios comunales(tesis de arquitectura).Lima - Tesis para optar por el título de
bachiller - UPC Facultad de arquitectura
Radio 830 m
N
15,646 usuarios visitantes
115
Número y tipo de usuarios
1. Usuarios permanentes
a. Alumnos
De la totalidad de pobladores de San Juan de Lurigancho, 93,350 (8.91%) son infantes de 0-4 años, 91,263 (8.53%) son infantes de 5-9 años, 92,814 (8.68%) son adolescentes de 10-14 años y 104,269 (9.75%) son adolescentes de 15-19 años.
Figura 82 Porcentaje de edades en niños en San Juan de Lurigancho.
Elaboración propia.
Nivel inicial
En el caso del nivel inicial se tendrá en cuenta que el nivel a elegir será jardín (JU3) que consta de alumnos entre 3-6 años, con una cantidad de 225 alumnos, ya que se cuenta con el área de terreno óptimo que es 2400m2 como mínimo (ver cuadro 8). Se toma este dato teniendo como referencia el colegio existente Abraham Valdelomar, que cuenta en la actualidad con 274 alumnos matriculados entre 3-6 años.
0-4 años 93,350 (8.91%) 5-9 años 91,263 (8.53%) 10-14 años 92,814 (8.68%) San Juan de Lurigancho
1,069,566 habitantes COLEGIO EXISTENTE ABREAHAM VALDELOMAR 274 ALUMNOS INICIAL 3-6 años PROYECTO ALUMNOS: 225 AREA: OPTIMA: 2400m2 Edad: 3-6 años
116
Tabla 3 Áreas de terreno según tipología
Nota: Área de terreno recomendad según tipología. Adaptado de Norma técnica inicial – MINEDU, 2015.
Teniendo en cuenta el cuadro de tipologías de normativas del MINEDU se toma como cifra aproximada la J – U3, que cuenta con 9 aulas en total, con 3 aulas por cada 3 grados de edad (ver cuadro 9).
Tabla 4 Tipología de jardines rurales y urbanos.
Nota: Tipologías de jardines rurales y urbanos/periurbanos. Adaptado de Norma técnica inicial MINEDU, 2015.
Cuadro 9 – Tipologías de jardines rurales y urbanos/periurbanos-Norma técnica Inicial -
117
Nivel primario y secundario
En el caso de nivel primaria y secundaria se puede determinar el número de alumnos que asistan al centro educativo de acuerdo al porcentaje de área construible, que se halla por medio del % del área libre que determina la normativa del Ministerio de Educación (MINEDU). Para hallar estos datos hay se toma en cuenta que los límites de altura permitidos son como máximo 3 pisos (ver cuadro 10)92:
Tabla 5 Porcentaje de áreas libres primeria-secundaria
Nota: Porcentaje estimado de áreas libres. Adaptado de Norma técnica primaria- secundaria-MINEDU, 2015.
118
Figura 83 Gráfico de porcentaje de áreas en el proyecto.
Elaboración propia.
Si elegimos 3 pisos, el área libre del proyecto es más del doble del área construida, teniendo que prever también ambientes para la comunidad.
Cabe resaltar que el terreno elegido tiene un área aproximada de 8900m2, sin embargo esta no sería suficiente para abastecer la cantidad necesaria de alumnos que existen en la actualidad en el colegio Abraham Valdelomar. Por ese motivo se tomó la decisión de expropiar el terreno aledaño que en la actualidad es un gran terreno descampado que cuenta con 3622m2 aprox. y tiene la zonificación de otros usos (OU) y le pertenece al estado.
100%
Área total delterreno
65%
Área libre35%
Área construible119
Figura 84 Gráfico de área a expropiar.
Elaboración propia.
Figura 85Gráfico de porcentaje de áreas en el proyecto con el terreno expropiado. Elaboración propia.
TERRENO ALEDAÑO POR EXPROPIAR (OU)
4442m2 + TERRENO
8900m2
AREA TOTAL TERRENO 13,342m2
100%
Área total del terreno 8,672.30m2 4,669.70m265%
Área libre35%
Área construible 13,342m2120
Tomando como referencia el área construible (4,669.70m2), y que el límite de construcción son 3 pisos de altura, el área correspondiente al nivel primario es 3500m2 como mínimo. En el caso del nivel secundario se obtiene 3500m2 de área mínima construible (ver cuadro 11). Entonces, para hallar la cantidad de alumnos se divide el área construible entre el metro cuadrado por alumno promedio del cuadro anterior:
Por lo tanto, la cantidad de alumnado sería mayor a la que existe actualmente en el colegio Abraham Valdelomar, siendo un buen indicador pensando en el fututo.
COLEGIO EXISTENTE
ABREAHAM VALDELOMAR
-409 ALUMNOS PRIMARIA/TURNO -336 ALUMNOS SECUNDARIA/TURNO
PROYECTO
(formula-ver cuadro 10, pg 61)-PRIMARIA: 3542 / 7.6 = 466 ALUMNOS/TURNO
-SECUNDARIA: 3542 / 8.6 = 411 ALUMNOS/TURNO
AREA MINIMA PARA PRIMARIA Y SECUNDARIO: 3500m2
121
Tabla 6 Áreas mínimas de terrenos para locales educativos.
Nota: Adaptado de Normas técnicas para el diseño de locales de primaria y secundaria – MINEDU, 2015.
Teniendo en cuenta el cuadro de tipologías de normativas del MINEDU se toma como cifra aproximada la I.E.P – U4 de 525 alumnos por turno, que requiere 2 aulas por grado, siendo considerada una tipología mediana recomendable (ver cuadro 12).
122
Tabla 7 Tipologías de locales educativos de nivel primario; urbano y peri-urbano
Nota: Adaptado de Norma técnica primaria y secundaria – MINEDU, 2015.
En el caso del nivel secundario se toma la tipología LES – U2 2i, que conste de 2 salones por nivel de estudio (ver cuadro 13).
Tabla 8 Tipologías de locales educativos de nivel secundario; urbano y peri-urbano.
Nota: Adaptado de Norma técnica de nivel secundaria y secundaria – MINEDU, 2015
PRIMARIA: 466 ALUMNOS
123
Tomando en consideración proyectos referenciales y normativas, se calculan la cantidad de personas requeridas por cada tipo de usuario.
EN RESUMEN
Tabla 9 Cantidad de alumnos inicial, primaria y secundaria
Nivel Cantidad de Aulas Alumnos por Aula Subtotal de Alumnos
Inicial 9 25 225
Primaria 15 35 466 x 2 turnos
Secundaria 12 35 411 x 2 turnos
Total de Alumnos 1979
Nota: Elaboración propia.
b. Profesores
Profesores Pre-escolar (Tomando como base proyectos referenciales, normativas y el colegio existente Abraham Valdelomar)
Tabla 10 Cantidad de profesores nivel inicial.
N° de aulas N° de profesores N° de auxiliares N° de
coordinadores
9 9 9 1
Total docentes 19
124 Profesores Nivel Primaria (Tomando como base proyectos referenciales,
normativas y el colegio existente Abraham Valdelomar)
Tabla 11 Cantidad de profesores nivel primaria.
N° de aulas N° de profesores N° de coordinadores
15 19 1
Total docentes 20
Nota: Elaboración propia.
Profesores Nivel Secundaria (Tomando como base proyectos referenciales y el colegio existente Abraham Valdelomar)
Tabla 12 Cantidad de profesores nivel secundaria.
Nota: Elaboración propia.
N° de aulas N° de profesores N° de coordinadores
12 20 1
125 Apoyo Pedagógico (Tomado de proyectos referentes)
Tabla 13 Cantidad de docentes de apoyo pedagógico
Cargo N° de docentes
Psicólogo 3
Practicantes 3
Enfermería 2
Total 8
Nota: Elaboración propia.
Personal
Personal de Servicio (Promedio de proyectos referenciales)
Tabla 14 Cantidad de personal de servicio.
Cargo N° de personas
Cocineros 4
Atención 3
Administración 1
Total 8
126 Personal Administrativo (Promedio de proyectos referenciales)
Tabla 15 Cantidad de personal administrativo.
Cargo N° de personas Director 1 Subdirector 1 Secretaría 2 Recepcionista 2 Recursos Humanos 1 Contabilidad 1 Coordinador Académico 1 Informes al Público 1
Eventos y Actos Públicos 1
Encargado d Actividades 2
Encargado de Deportes 2
Total 16
Nota: Elaboración propia.
Personal de Limpieza y Mantenimiento (Promedio de proyectos
referenciales)
Tabla 16 Cantidad de personal de limpieza
Cargo N° de personas Limpieza 8 Mantenimiento 2 Vigilancia 3 Jardinería 3 Total 16
127
TOTAL DE USUARIOS PERMANENTES: 2087 USUARIOS
2. Usuario Temporal o Eventual
Tomamos como usuarios temporal o eventual a los visitantes de acuerdo al radio de acción. En este usuario interviene la comunidad.
128
Horarios de Usuario 1. Usuario Permanente
Tabla 17 Horarios del usuario permanente en días particulares. DIA DE SEMANA Usuario/Horas 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 Alumnos Profesores Personal de Limpieza Personal de Servicio Personal Administrativo
Nota: Elaboración propia.
En el caso de alumnos y profesores las clases se realizan en 2 turnos. En el caso del personal, se cuentan las horas extras, por ese motivo es posible extender el horario.
Tabla 18 Horarios del usuario permanente en fines de semana. FIN DE SEMANA Usuario/Horas 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 Alumnos Profesores Personal de Limpieza Personal de Servicio Personal Administrativo
Nota: Elaboración propia.
Posibles horas extra
129
2. Usuario Temporal o Eventual
Tabla 19 Horarios del usuario temporal en días particulares.
DIA DE SEMANA Usuario/Horas 7-8 8-9 9- 10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 Profesor externo Comunidad Padres de familia Proveedor
Nota: Elaboración propia.
Tabla 20 Horarias del usuario temporal en fines de semana. FIN DE SEMANA Usuario/Horas 7-8 8-9 9- 10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 Profesor externo Comunidad Padres de familia Proveedor
130