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MOVING AHEAD FOR PROGRESS IN THE 21 ST CENTURY (MAP-21)

Nivel: 3

Código: MF1596_3

Asociado a la UC: Realizar las técnicas odontológicas propias, delegadas o de ayuda dentro del equipo de salud bucodental

Duración: 270 horas

Capacidades y criterios de evaluación:

C1: Analizar las condiciones físicas y psicológicas de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

CE1.1 Describir las actitudes de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental y sus necesidades de apoyo psicológico.

CE1.2 Analizar las técnicas de disuasión y de apoyo psicológico y sus beneficios, que deben ser puestas en práctica en cada caso.

CE1.3 Describir las diferentes técnicas de relajación que pueden usarse en pacientes odontológicos.

CE1.4 En un supuesto práctico: aplicar a cada grupo de edad las técnicas necesarias para conseguir un adecuado tratamiento dental.

CE1.5 Describir técnicas de motivación y refuerzo de conductas positivas en los pacientes infantiles.

CE1.6 Describir las minusvalías físicas, con repercusión en el gabinete bucodental, de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

CE1.7 Reconocer las técnicas de movilización y posicionamiento de pacientes en el

sillón dental y su aplicación en cada tratamiento concreto. cve: BOE-A-201

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C2: Definir las técnicas para facilitar la realización de tratamientos odontológicos en odontología conservadora.

CE2.1 Describir los protocolos de los diferentes tipos de obturaciones en ambas denticiones y de los diferentes tipos de materiales que se pueden utilizar.

CE2.2 Describir los protocolos y materiales usados en las diferentes técnicas de tratamiento de conductos.

CE2.3 Analizar los materiales y las técnicas de blanqueamientos dentales. CE2.4 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

CE2.5 Describir los protocolos y materiales utilizados en el tratamiento de las patologías de la articulación témporo-mandibular (ATM).

CE2.6 Describir las características del trabajo a 4 y 6 manos aplicable a todos los tratamientos odontológicos.

CE2.7 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C3: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en prótesis fija y removible. CE3.1 Describir los protocolos para la realización de los diferentes tipos de prótesis removible.

CE3.2 Describir los protocolos para la realización de los diferentes tipos de prótesis fijas.

CE3.3 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

– Dispensar el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

CE3.4 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C4: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en cirugía oral e implantes. CE4.1 Describir los protocolos para la realización de las diferentes técnicas de cirugía oral.

CE4.2 Describir los protocolos para la realización de técnicas implantológicas. CE4.3 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

– Dispensar el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

– Aconsejar al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental sobre las medidas a adoptar en el postoperatorio inmediato, en función de la técnica realizada.

CE4.4 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C5: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en ortodoncia.

CE5.1 Describir los protocolos para la realización de las diferentes técnicas ortodóncicas.

CE5.2 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

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– Dispensar el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

– Aconsejar al paciente/usuario y a sus familiares en el mantenimiento de la aparatología ortodóncica y en la prevención de caries dental.

CE5.3 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C6: Colaborar en la realización de tratamientos odontológicos en periodoncia.

CE6.1 Describir los protocolos para la realización de las diferentes técnicas de tratamientos periodontales.

CE6.2 En un supuesto práctico:

– Seleccionar, preparar y dispensar el material y equipos necesarios para el tratamiento que se va a realizar.

– Mantener en todo momento el campo operatorio iluminado y seco.

– Dispensar, con la antelación suficiente, el material e instrumental adecuado a cada fase de la intervención odontológica.

– Aconsejar al paciente/usuario de los servicios de salud bucodental y a sus familiares en el mantenimiento del tratamiento periodontal y en la prevención del proceso.

CE6.3 En un supuesto práctico: desarrollar el protocolo de revisión y seguimiento de los pacientes/usuarios de los servicios de salud bucodental.

C7: Realizar las actividades odontológicas propias o delegadas por el facultativo, en la asistencia bucodental.

CE7.1 Describir y desarrollar estrategias que permitan la realización, de forma autónoma, de las actividades bucodentales que le competen dentro del equipo de salud bucodental.

CE7.2 Describir las técnicas para realizar el batido de cementos y de pastas de impresión.

CE7.3 En un supuesto práctico:

– Participar en la toma de impresiones, en los casos en los que el facultativo así lo indique.

– Realizar el vaciado de modelos con el material adecuado, en cada uno de los tipos de intervención odontológica que lo precisen.

– Participar en la realización y colocación de coronas provisionales, para obtener un correcto ajuste marginal y una adecuada oclusión.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:

C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.4 y CE2.7; C3 respecto a CE3.3 y CE3.4; C4 respecto a CE4.3 y CE4.4; C5 respecto a CE5.2 y CE5.3; C6 respecto a CE6.2 y CE6.3; C7 respecto a CE7.3.

Otras capacidades:

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. Demostrar un buen hacer profesional.

Autocontrol.

Finalizar el trabajo en los plazos establecidos. Adquirir destreza manual en la práctica diaria.

Mantener el área de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.

Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad.

Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria para utilizarlos en su trabajo.

Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación utilizando los conocimientos adquiridos.

Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.

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Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.

Compartir información con el equipo de trabajo. Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa. Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.

Demostrar flexibilidad para entender los cambios.

Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos. Respetar los procedimientos y normas internas del gabinete bucodental. Habituarse al ritmo de trabajo del gabinete.

Contenidos:

1. Características de los pacientes/usuarios de los servicios de salud que acuden al gabinete bucodental

Actitudes de los pacientes ante la consulta dental. Necesidades de apoyo psicológico.

Técnicas de disuasión y de apoyo psicológico. Técnicas de relajación.

Control de la ansiedad. Motivación y refuerzo.

Minusvalías físicas y psíquicas: Descripción. Técnicas de movilización y posicionamiento.

2. Tratamientos de odontología conservadora

Instrumental y materiales en obturaciones.

Instrumental y materiales para tratamientos de conductos. Instrumental y materiales para blanqueamientos dentales.

Instrumental y materiales utilizados en las patologías de la ATM (articulación témporo- mandibular).

3. Tratamientos de prótesis fija y removible

Instrumental y material en prótesis fija.

Instrumental y material en prótesis parcial removible. Oclusión.

Articuladores dentales.

4. Tratamientos de cirugía oral e implantes

Campo quirúrgico. Esterilidad.

Instrumental y material en cirugía oral. Instrumental y material en implantología. Instrumental y material en implantoprótesis.

5. Tratamientos de ortodoncia

Instrumental y material en ortodoncia fija. Instrumental y material en ortodoncia removible. Nuevas técnicas.

6. Tratamientos de periodoncia

Instrumental de mano, rotatorio y quirúrgico. Técnicas de control de placa bacteriana. Técnicas de cultivos periodontales.

Técnicas de afilado manual y mecánico de curetas.

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7. Actividades propias o delegadas en tratamientos odontológicos que se realizan en el gabinete bucodental

Diferentes tipos y materiales en la toma de impresiones. Tipos de vaciado de modelos.

Cementos dentales.

Resinas y otros materiales de uso en el gabinete bucodental.

Parámetros de contexto de la formación: Espacios e instalaciones:

– Laboratorio de higiene bucodental de 90 m2.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de las técnicas odontológicas propias, delegadas o de ayuda dentro del equipo de salud bucodental, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:

– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

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