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particular the underlying hypotheses and validity limits The issues that should be considered in the analysis are:

Tabla 12 Conocimiento sobre los pictogramas.

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 6 32%

No 13 68%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

100% 0%

Si No

41 Ilustración 11 Conocimiento sobre los pictogramas.

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre si conoce que son los pictogramas se establece que en la opción “Si”, se obtienen seis respuestas que representan el 32%, mientras que en la opción “No”, se obtiene trece respuestas, que representan el 68%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que más de la mitad de padres de familia no conocen que son los pictogramas, esto es confirmado con el aporte de los docentes que manifestaba que ellos creían que los padres de familia desconocen de esta temática

2.- ¿Sabe usted para que usa el docente los pictogramas?

Tabla 13 Conocimiento sobre el uso de los pictogramas por los docentes.

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 3 16%

No 16 84%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

32% 68%

Si No

42 Ilustración 12 Conocimiento sobre el uso de los pictogramas por los docentes.

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre si conocen sobre el uso de los pictogramas por los docentes se establece que en la opción “Si”, se obtienen tres respuestas que representan el 16%, mientras que en la opción “No”, se obtiene dieciséis respuestas, que representan el 84%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que la mayor parte de padres de familia no conocen si los docentes usan los pictogramas, estos se evidencia si consideramos que casi la mitad de docentes no conoce esta herramienta y no aplicado en clase por ende los padres de familia no han tenido la oportunidad de relacionarse con esta herramienta.

3.- ¿Considera usted que es adecuado el uso de pictogramas en el aula? Tabla 14 Utilización adecuada de los pictogramas en el aula

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 12 63%

No 7 37%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

16%

84%

Si No

43 Ilustración 13 Utilización adecuada de los pictogramas en el aula.

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre el uso de los pictogramas en el aula se establece que en la opción “Si”, se obtienen doce respuestas que representan el 63%, mientras que en la opción “No”, se obtiene siete respuestas, que representan el 37%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que más de la mitad de padres de familia consideran que es adecuado el uso de los pictogramas en el aula.

4.- ¿Su representado lleva a casa lecturas con pictogramas?

Tabla 15 Frecuencia de utilización de lecturas con pictogramas en casa

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Siempre 0 0%

A veces 2 11%

Nunca 17 89%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

63%

37% Si

44 Ilustración 14 Frecuencia de utilización de lecturas con pictogramas en casa

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre la frecuencia con que usan lecturas de pictogramas en el aula se establece que en la opción “Siempre”, se obtienen cero respuestas que representan el 0%, mientras que en la opción “A veces”, se obtiene dos respuestas, que representa el 11%, y en la opción “Nunca”, se obtiene diecisiete respuestas, que representa el 89%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Se observa que la mayor parte de padres de familia dice que su representado nunca lleva lecturas con pictogramas a la casa. Esto confirma que esta técnica es poco utilizada por los docentes.

5.- ¿Apoyaría en casa el uso de pictogramas para desarrollar las destrezas lectoras?

Tabla 16 Apoyo para el uso de pictogramas en casa

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 15 79%

No 4 21%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

0% 11%

89%

Siempre A veces Nunca

45 Ilustración 15 Apoyo para el uso de pictogramas en casa.

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre si ellos apoyarían en casa el uso del lecturas con pictogramas se establece que en la opción “Si”, se obtienen quince respuestas que representan el 79%, mientras que en la opción “No”, se obtiene cuatro respuestas, que representan el 21%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que la mayor parte de padres de familia están de acuerdo con apoyar en casa el uso de lecturas con pictogramas.

6- ¿Cree usted que los pictogramas desarrollan la creatividad e imaginación? Tabla 17 Los pictogramas desarrollan la creatividad e imaginación

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 13 68%

No 6 32%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

79% 21%

Si No

46 Ilustración 16 Los pictogramas desarrollan la creatividad e imaginación.

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre si creen que los pictogramas desarrollan la creatividad e imaginación se establece que en la opción “Si”, se obtienen trece respuestas que representan el 68%, mientras que en la opción “No”, se obtiene seis respuestas, que representan el 32%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que la mayor parte de padres de familia consideran que los pictogramas desarrollan la imaginación y la creatividad., a pesar de no conocer el uso de esta herramienta pedagógica.

7.- ¿Le gustaría participar en talleres de lectura pictográfica para ayudar en casa a sus hijos?

Tabla 18 Participación en talleres de lectura pictográfica

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 15 79%

No 4 21%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

68% 32%

Si No

47 Ilustración 17 Participación en talleres de lectura pictográfica

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre si le gustaría participar en talleres de lectura pictográfica, se establece que en la opción “Si”, se obtienen quince respuestas que representan el 79%, mientras que en la opción “No”, se obtiene cuatro respuestas, que representan el 21%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que la mayor parte de padres de familia están de acuerdo en participar en talleres de lectura pictográfica para poder ayudar a sus hijos en casa.

8.- ¿En el aula de su hijo existe un rincón de lectura pictográfica? Tabla 19 Existencia del rincón de lectura pictográfica

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 2 11%

No 17 89%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

79% 21%

Si No

48 Ilustración 18 Existencia del rincón de lectura pictográfica

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre si en el aula de su hijo existe un rincón de lectura pictográfica, se establece que en la opción “Si”, se obtienen dos respuestas que representan el 11%, mientras que en la opción “No”, se obtiene diecisiete respuestas, que representan el 89%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que casi la totalidad de padres de familia dicen que en el aula de su hijo no tienen un rincón de lectura pictográfica, esto confirma lo que los docentes expresaron.

9.- ¿Adquiere usted material pictográfico para que lea su hijo? Tabla 20 Adquisición de material pictográfico

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Si 0 0%

No 19 100%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

11%

89%

Si No

49 Ilustración 19 Adquisición de material pictográfico

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre si an adquirido material pictográfico para sus hijos, se establece que en la opción “Si”, se obtienen cero respuestas que representan el 0%, mientras que en la opción “No”, se obtiene diecinueve respuestas, que representan el 100%, del total de la población encuestada.

Interpretación.- Según los datos se observa que todos los padres de familia dicen que no adquieren material pictográfico para que sus hijos lean en casa.

10.- ¿Con qué frecuencia visita la institución para observar el rendimiento de su hija(o)?

Tabla 21 Frecuencia de visita a la institución

Alternativas Frecuencias Porcentajes

Una vez a la semana 5 26%

Una vez al mes 8 42%

Cada entrega de reportes 6 32%

Total 19 100%

Fuente: Encuesta a padres de familia Elaborado por: Marcia Andy

0%

100%

Si No

50 Ilustración 20 Frecuencia de visita a la institución

Elaborado por: Marcia Andy

Análisis.- Del resultado obtenido en las encuestas aplicadas a los padres de familia sobre con qué frecuencia visita la escuela para observar el rendimiento de su hijo, se establece que en la opción “Una vez a la semana”, se obtienen cinco respuestas que representan el 26 %, mientras que en la opción “Una vez al mes”, se obtiene ocho respuestas, que representan el 42%, en la opción “Cada entrega de reportes” se obtiene seis respuestas, que representan el 32% del total de la población encuestada. Interpretación.- Según los datos se observa que la frecuencia con que visitan los padres de familia la institución está entre una vez al mes y cada que entregan los reportes.

1.9.3 Resultados de la entrevista al director

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