Perception and Reflection: Understanding the Lived Experience

Figura 31. Estudios realizados por gestores y asesores ambientales.

10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

A partir del análisis de las herramientas aplicadas para evaluar el uso y percepciones del Manual de Medio Ambiente por parte de los asesores y gestores ambientales, se puede concluir que el uso más relevante dado por la población objetivo es de consulta y como herramienta de soporte para orientar sus actividades laborales en los diferentes contextos de las unidades militares.

Algunas respuestas que fueron dadas por los gestores ambientales son contradictorias, ya que manifiestan el buen uso del manual, pero a la vez lo catalogan como una herramienta descontextualizada; esto ocurre debido a los multicargos que tienen dentro de la unidad militar, por tanto, el tiempo que se dedica a la labor de conocimiento del Manual de Medio Ambiente es mínima.

En cuanto a las percepciones sobre el uso del Manual de Medio Ambiente que los asesores y gestores ambientales manifestaron y analizando la definición de ambiente y su relación con la educación y gestión ambiental, hay que determinar que para ellos no hay diferencia alguna entre ambas definiciones, evidenciando en una gran mayoría una mirada de ambiente categorizada como objeto, priorizando como necesidad sentida las capacitaciones siendo esta una medida pragmática e instrumentalista; Esto se convierte en un reto para la institución en cabeza de la Jefatura de Educación y Doctrina- JEDOC, la implementación de las cátedras ambientales, que permitan el cambio a la mirada de ambiente desde una categoría sistémica y por ende el mejoramiento de las interacciones ambiente- cultura, en cada uno de los contextos militares de acuerdo a los diferentes ecosistemas que existen en Colombia.

Dentro de las fortalezas del Manual de Medio Ambiente se evidenció que es de fácil acceso, además al ser esta herramienta ordenada por una Directiva militar se convierte de obligatoria divulgación; dentro del Comando de las Fuerzas Militares el Ejército Nacional de Colombia- EjN es la única institución que cuenta con un Manual de Medio Ambiente. En cuanto a las debilidades se encuentra que es una herramienta descontextualizada ya que su estructura no obedece a la realidad de las unidades militares, con bajo contenido en la

11 6 26 10 0 5 10 15 20 25 30 SÍ realiza o realizó estudios en las lineas

ambientales

Desea estudiar pero no tiene posibilidad

NO realiza estudios en las lineas ambientales

No responde

Total de Gestores y Asesores entrevistados

61 estructura normativa y una presentación plana con ausencia de formatos que orienten el trabajo diario de los gestores y asesores ambientales.

La mayoría de los asesores divisionarios y los gestores ambientales, no tiene claro cómo implementar un plan de actividades que fortalezcan la educación ambiental al interior de la unidades militares donde laboran, por tanto se hace necesario que la Jefatura de Ingenieros Militares-JEING, que tiene a cargo la Dirección de Gestión Ambiental y Ecosistemas-Digam, fortalezca la unidad de educación ambiental, ya que es la encargada de adelantar el cumplimiento del Plan de Acción Anual de educación ambiental vigente a nivel nacional. Se sugiere que los altos mandos tengan capacitaciones en el área ambiental, ya que ellos son los encargados de generar los derroteros al interior de cada una de las unidades militares, teniendo en cuenta que ellos se convierten en ordenadores de gasto al interior de las unidades militares a cargo; de esta forma se pretende que ellos se concienticen de la importancia del tema y puedan mejorar la gestión al interior de la Institución.

Es clara la necesidad de que desde las partidas que se generan al Ministerio de Defensa, y que ingresan al Ejercito Nacional, se tenga en cuenta la parte en adecuaciones para el mejoramiento de la gestión ambiental, ya que muchos de los altos impactos negativos son producto de las obsoletas instalaciones con que cuenta las unidades menores (batallones). Es importante fomentar estímulos para aquellos militares que ocupan el cargo de gestor ambiental y que por su propia cuenta deciden recibir formación en los ciclos propedéuticos de técnico, tecnólogo y profesional, ya que ellos aportan conocimiento práctico para el mejor desempeño ambiental de las unidades militares.

A su vez se sugiere que aquellos militares que son gestores ambientales, y que muestren un desempeño excelente, sean mantenidos dentro de su cargo a pesar de ser trasladados de unidad militar, de esta manera se evita la pérdida de la formación que hayan recibido de parte del asesor divisionario y de las entidades ambientales presentes en el área de influencia.

Existe una necesidad sentida, de la contratación externa de un mayor número de asesores divisionarios (Ingenieros ambientales, Sanitarios, Biólogos), teniendo en cuenta que un solo asesor por división no es coherente con los resultados que se pretenden tener en materia ambiental, ya que cada división cuenta con muchas unidades menores y tácticas a su cargo desplegados por varios departamentos del territorio nacional, haciendo tedioso y somero el cumplimiento de objetivos y metas propuestas desde la Dirección de Gestión Ambiental Y Ecosistemas- Digam.

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ANEXOS

ANEXO 1. ENTREVISTA APLICADA A GESTORES Y ASESORES AMBIENTALES.