OBJETIVOS PARA EL CURSO 2020– 2021 GENERALES
➢ Seguir incidiendo en conseguir el respeto entre los alumnos, incluso entre los que existe una clara diferencia de aptitud para la Educación Física. ➢ Conseguir una disciplina en la realización de la Educación Física y el
Deporte suficiente como para realizar estas con seguridad y salubridad. ➢ Lograr, utilizando las vías del diálogo, la consecución de actividades
constructivas en el aula, mejorando la relación educador - educando y educando - educando.
➢ Fomentar la higiene personal de los alumnos, cuidando el aseo personal y el de la propia equipación de Educación Física, así como unos correctos hábitos alimenticios.
➢ Fomentar juegos de cooperación a la hora de realizar actividades conjuntas tanto analíticas como juegos y actividades predeportivas y deportivas.
➢ Aprovechar todas las oportunidades que las tic nos brindan, especialmente en cuanto al desarrollo de metodologías activas en procesos de innovación educativa.
➢ Descubrir que la Educación Física fomenta actitudes de compañerismo y convivencia pacífica, valores imprescindibles para la vida.
➢ Realizar actividades de Educación Física en el medio natural que favorezcan el conocimiento y disfrute de su entorno inmediato.
ESPECÍFICOS **Primaria
➢ Aprender a ganar y perder, respetando a los contrarios independientemente de sus características y participar con igual intensidad en juegos no competitivos.
➢ Valorar y controlar el cuerpo en situaciones no habituales.
➢ Resolver problemas espacio – temporales de modo satisfactorio.
➢ Tomar conciencia del equilibrio estático y dinámico y de cómo mantenerlos. ➢ Reconocer y respetar sus propias capacidades y las de los compañeros. ➢ Proponer nuevas formas de desplazamiento.
➢ Utilizar el cuerpo como vehículo de expresión mediante respuestas creativas.
➢ Reconocer sensaciones, ideas y estados de ánimo en otros compañeros, a través del gesto y del movimiento.
➢ Mejorar la interiorización del ritmo mediante danzas y bailes complejos. ➢ Asegurar una correcta higiene de manos antes y después de la sesión de
Educación Física.
➢ Priorizar actividades donde se mantenga la distancia social y evitar el contacto físico.
➢ Favorecer actividades donde no se comparta material. ➢ Usar mascarilla durante la práctica deportiva.
➢ Llevar un neceser con un Kit-Covid:(gel hidroalcohólico, jabón de manos, botella de agua)
➢ Realizar actividades al aire libre y garantizar una correcta ventilación en espacios cerrados.
➢ Afianzar los hábitos adquiridos de higiene y cuidado del cuerpo, prevención de lesiones, práctica habitual de la actividad física, hábitos alimenticios... ➢ Fomentar el gusto y el interés de los alumnos por la práctica de juegos y
deportes en su tiempo de ocio, utilizando técnicas, tácticas y reglas del juego trabajados en las clases.
➢ Conocer, valorar y practicar juegos populares y tradicionales de nuestra comunidad autónoma.
➢ Introducir los chromebooks en el curso de 5º, y continuar con ellos con el curso de 6º, para el trabajo diario en el aula, de contenidos digitales para reforzar la teoría explicada, para la realización de trabajos y tareas, para la consecución de actividades de trabajo cooperativo, como herramienta para la evaluación de los contenidos aprendidos, etc.
➢ Consolidar la adquisición de habilidades motrices básicas para la realización de juegos y actividades de la vida diaria.
**Secundaria
➢ Conocer y valorar los efectos beneficiosos, riesgos y contraindicaciones que tiene la práctica habitual de actividades físicas en su desarrollo personal y en la mejora de las condiciones de calidad de vida y salud respetando las distancias de seguridad y evitando los contactos interpersonales en todo momento.
➢ Valorar el estado de las capacidades físicas y habilidades específicas y planificar actividades que le permitan satisfacer sus necesidades.
➢ Planificar y llevar a cabo actividades que le permitan satisfacer sus propias necesidades, previa valoración del estado de sus capacidades físicas y el perfeccionamiento de sus funciones de ajuste, dominio y control corporal, desarrollando actitudes de autoexigencia y superación.
➢ Llevar un neceser con un Kit-Covid:(gel hidroalcohólico, jabón de manos, botella de agua).
➢ Participar, con independencia del nivel de destreza alcanzado, en actividades físicas y deportivas, desarrollando actitudes de cooperación y respeto, valorando los aspectos de relación que tienen las actividades físicas y reconociendo como valor cultural propio los deportes y juegos autóctonos que le vinculan a su comunidad.
➢ Valorar, diseñar y practicar actividades rítmicas con una base musical como medio de comunicación y expresión creativa.
➢ Aprender a competir admitiendo la victoria y la derrota como parte de la actividad deportiva.
➢ Aceptar y valorar a los compañeros de diferentes culturas deportivas, valorando la riqueza motriz presente en la práctica de ejercicios físicos diversos y el enriquecimiento motriz que esto representa.
PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL CURSO 2020-21
➢ La metodología de las sesiones variará drásticamente para ajustarnos a los protocolos Covid que establece la Junta de Castilla y León, teniendo en cuenta principalmente que Se priorizarán las actividades físicas individuales o psicomotrices, se intentará trabajar con grupos estables, se aprovechará al máximo los espacios, evitando la concentración de alumnos/as en espacios pequeños y se aprovechará material didáctico de elaboración propia.
➢ En el desarrollo de las clases, todos los alumnos deberán llevar mascarilla, antes de entrar en clase (pabellón, patio o actividad al aire libre) profesores y alumnos/as deben proceder a desinfectar las manos con hidrogel y solamente se usará el aseo en caso de extrema necesidad.
➢ Inicialmente todas las salidas al medio físico que realizábamos en cursos anteriores para la práctica deportiva como el descenso del Sella, los circuitos multiaventura en Vegacervera o las jornadas en San Isidro para la práctica de ski para la práctica deportiva serán canceladas. Pese a ello se buscarán alternativas en la localidad que, siempre priorizando la seguridad y el bienestar de nuestros alumnos, puedan llevarse a cabo.
➢ Aprovechar las nuevas tecnologías, especialmente los chromebooks de 5º, 6º y 1º y 2° E.S.O., para fomentar la pasión y el gusto por el deporte mediante el visionado de vídeos o la realización de diferentes trabajos. ➢ Intentando mejorar la alimentación de nuestros alumnos, se facilitará a las
familias un “menú saludable” para los almuerzos del recreo. No será algo obligatorio, pero se realizará un control y se motivará a los alumnos para que lo sigan. Al mismo tiempo, seguiremos participando en el programa del “Consumo de frutas y verduras” organizado por la JCYL.
➢ Los alumnos de 5º E.P participarán como viene siendo habitual en los últimos cursos, en el programa “Actúa contra el cáncer” donde miembros de la AECC visitan el centro para impulsar hábitos de vida saludables relacionados con el consumo de alcohol, tabaco, la práctica de ejercicio y la alimentación saludable.