cosas y mantener la paz.
17. En mi familia cada uno tiene libertad para lo que quiere. 18. Generalmente tenemos cuidado en lo que nos
decimos.
19. En mi casa las normas son muy rígidas y tienen que cumplirse.
20. En mi familia se concede mucha atención y tiempo a cada uno.
21. En casa expresamos nuestras opiniones de modo frecuente y espontáneo
22. Las actividades de mi familia se planifican con cuidado. 23. En mi familia tenemos reuniones obligatorias muy
ANEXO Nº 2
FICHA DE OBSERVACIÓN UTILIZADA POR LA PROFESORA PARA DETERMINAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS NIÑAS
FICHA DE OBSERVACIÓN
La profesora observará las siguientes conductas durante sus sesiones de clase y registrará la conducta que más frecuentemente muestra la niña
Conducta Siempre A veces Nunca
Conductas dependientes
1.- Ejecuta actividades solicitando ayuda 2.- Realiza tareas por sugerencia de alguien. 3.- Es desconfiada.
4.- responde con pasividad ante situaciones nuevas. 5.- Se adapta al cambio de la rutina
6.- Busca intermediarios que le ayuden a resolver problemas sencillos 7.- Se desplaza acompañado en los distintos lugares.
Conductas independientes
8.- Explora sin temor actividades y situaciones nuevas
9.- Toma decisiones sobre aspectos de su interés, acorde a su edad 10.- Transforma objetos, juguetes, juegos, cuentos, cantos
11.- Crea movimientos con el propio cuerpo
12.- Frente a alternativas presentes, el niño indica sus preferencias. Conductas sociables
13.- Esta de buen humor
14.- Disfruta y participa en actividades grupales 15.- Interactúa con sus compañeras con espontaneidad
16.- Participa en situaciones cómicas con risa, gestos y expresiones corporales.
17.- Expresa opiniones e ideas 18.- Expresa sentimientos y emociones 19.- Colabora con los demás sin que se lo pidan 20.- Muestra afecto a los demás.
Conductas agresivas
21.- Comprende y acepta reglas.
22.- Resuelve disputas aceptando acuerdos
23.- Reacciona con tranquilidad cuando es molestada
24.- Expresa frustración y enojo en forma adecuada sin dañar a otros. 25.- Invade, quita juguetes a otros niños
26.- Tiende a ser rebelde y autoritaria 27.- Respeta la propiedad de sus compañeras 28.- Impone su opinión.
ANEXO Nº 3
ITEMES CORRESPONDIENTES A LOS ESTILOS DE CRIANZA
Nombres y apellidos: ... Edad:...Fecha:...
• Sr. Padre de familia, a continuación verá algunas afirmaciones sobre como piensan , sienten o actúan los miembros de su familia.
• Lea con atención y cuidado cada una de ellas.
• En cada frase, señale con una equis (X) la columna que mejor indica su forma de reacción en cada situación.
• CN = Nunca o casi nunca AV = A veces. En alguna ocasión
• AM = A menudo CS = Siempre o casi siempre
• POR FAVOR, CONTESTA A TODAS LAS FRASES.
• GRACIAS
ITEMES CS AM AV CN
8. En mi casa una sola persona toma la mayoría de las decisiones
10.En la casa las cosas se hacen de forma establecida 11. En mi casa se da mucha importancia a cumplir normas 19. En mi casa las normas son muy rígidas y tienen que cumplirse
20. En mi familia se concede mucha atención y tiempo a cada uno.
21. En casa expresamos nuestras opiniones de modo frecuente y espontáneo.
22. Las actividades de mi familia se planifican con cuidado. 1. En mi familia nos apoyamos y ayudamos realmente
unos a otros
3. En general ningún miembro de la familia decide por su cuenta.
5. En casa hablamos abiertamente de lo que nos parece o queremos
9. En mi casa comentamos nuestros problemas personales.
12. Las personas de mi familia nos apoyamos unas a otras. 13. En la decisiones familiares todas las opiniones tienen el mismo valor.
15. En mi familia los temas de pago y dinero se tratan abiertamente.
18. Generalmente tenemos cuidado en lo que nos
decimos.
2. En mi familia tenemos reuniones obligatorias muy pocas veces
4. Muchas veces da la impresión de que en casa todos hacen lo que quieren
6. En mi familia hay muy pocas normas que cumplir
7. En mi familia cada uno decide por sus propias cosas
14. En mi familia hay poco espíritu de grupo
16. Si en mi familia hay desacuerdo. Nos esforzamos para suavizar las
cosas y mantener la paz. 17. En mi familia cada uno tiene libertad para lo que quiere.
23. En mi familia tenemos reuniones obligatorias muy pocas veces
Padres Autoritarios:
• Número de itemes: 7 (8,10,11,19,20,21,22)
• Puntaje Máximo: 28 puntos (7 preguntas X 4 puntos)
• Puntaje mínimo: 7 puntos (7 pregunta X 1 punto)
• Restamos para hallar el intervalo: 28 – 7 = 21
• Dividimos 21 entre los 3 niveles (alto, regular y bajo) = 7.
• Establecemos entonces los intervalos: Bajo de 7 a 13 puntos Regular de 14 a 21 puntos. Alto de 22 a 28 puntos. Padres Democraticos: • Número de itemes: 7 (1,3,5,9,12,13,15,18)
• Puntaje Máximo: 32 puntos (8 preguntas X 4 puntos)
• Puntaje mínimo: 8 puntos (8 pregunta X 1 punto)
• Restamos para hallar el intervalo: 32 – 8 = 24
• Dividimos 24 entre los 3 niveles (alto, regular y bajo) = 8.
• Establecemos entonces los intervalos: Bajo de 8 a 15 puntos
Regular de 16 a 24 puntos. Alto de 25 a 32 puntos.
Padres Permisivos:
• Número de itemes: 7 (2,4,6,7,14,16,17)
• Puntaje Máximo: 28 puntos (7 preguntas X 4 puntos)
• Puntaje mínimo: 7 puntos (7 pregunta X 1 punto)
• Restamos para hallar el intervalo: 28 – 7 = 21
• Dividimos 21 entre los 3 niveles (alto, regular y bajo) = 7.
• Establecemos entonces los intervalos: Bajo de 7 a 13 puntos
Regular de 14 a 21 puntos. Alto de 22 a 28 puntos.
ANEXO Nº 4
FICHA DE OBSERVACION
La profesora observará las siguientes conductas durante sus sesiones de clase y registrará la conducta que más frecuentemente
muestra la niña
Conducta Siempre A
veces Nunca
Conductas dependientes
1.- Ejecuta actividades solicitando ayuda 3 2 1
2.- Realiza tareas por sugerencia de alguien. 3 2 1
3.- Es desconfiada. 3 2 1
4.- responde con pasividad ante situaciones nuevas. 3 2 1
5.- Se adapta al cambio de la rutina 3 2 1
6.- Busca intermediarios que le ayuden a resolver problemas sencillos
3 2 1
7.- Se desplaza acompañado en los distintos lugares. 3 2 1
Conductas independientes
8.- Explora sin temor actividades y situaciones nuevas
3 2 1
9.- Toma decisiones sobre aspectos de su interés, acorde a su edad
3 2 1
10.- Transforma objetos, juguetes, juegos, cuentos, cantos
3 2 1
11.- Crea movimientos con el propio cuerpo 3 2 1
12.- Frente a alternativas presentes, el niño indica sus preferencias.
3 2 1
Conductas sociables
13.- Esta de buen humor 3 2 1
14.- Disfruta y participa en actividades grupales 3 2 1
15.- Interactúa con sus compañeras con espontaneidad
3 2 1
16.- Participa en situaciones cómicas con risa, gestos y expresiones corporales.
17.- Expresa opiniones e ideas 3 2 1
18.- Expresa sentimientos y emociones 3 2 1
19.- Colabora con los demás sin que se lo pidan 3 2 1
20.- Muestra afecto a los demás. 3 2 1 Conductas agresivas
21.- Comprende y acepta reglas. 1 2 3
22.- Resuelve disputas aceptando acuerdos 1 2 3
23.- Reacciona con tranquilidad cuando es molestada
1 2 3
24.- Expresa frustración y enojo en forma adecuada sin dañar a otros.
1 2 3
25.- Invade, quita juguetes a otros niños 3 2 1
26.- Tiende a ser rebelde y autoritaria 3 2 1
27.- Respeta la propiedad de sus compañeras 1 2 3
28.- Impone su opinión. 3 2 1
Conductas Dependientes:
• Número de itemes: 7 (1,2,3,4,5,6,7)
• Puntaje Máximo: 21 puntos (7 preguntas X 3 puntos)
• Puntaje mínimo: 7 puntos (7 pregunta X 1 punto)
• Restamos para hallar el intervalo: 21 – 7 = 14
• Dividimos 14 entre los 3 niveles (alto, regular y bajo)
= 4.67
• Establecemos entonces los intervalos: Bajo de 7 a 11 puntos
Regular de 12 a 16 puntos. Alto de 17 a 21 puntos. Conductas Independientes:
• Número de items: 5 (8,9,10,11,12)
• Puntaje Máximo: 15 puntos (5 preguntas X 3 puntos)
• Puntaje mínimo: 5 puntos (5 pregunta X 1 punto)
• Dividimos 10 entre los 3 niveles (alto, regular y bajo) = 3.33
• Establecemos entonces los intervalos: Bajo de 5 a 7 puntos
Regular de 8 a 11 puntos. Alto de 12 a 15 puntos. Conductas Sociables:
• Número de items: 8 (13,14,15,16,17,18,19,20)
• Puntaje Máximo: 24 puntos (8 preguntas X 3 puntos)
• Puntaje mínimo: 8 puntos (8 pregunta X 1 punto)
• Restamos para hallar el intervalo: 24 – 8 = 16
• Dividimos 16 entre los 3 niveles (alto, regular y bajo)
= 5.33
• Establecemos entonces los intervalos: Bajo de 8 a 12 puntos
Regular de 13 a 18 puntos. Alto de 19 a 24 puntos.
Conductas Agresivas:
• Número de items: 8 (21,22,23,24,25,26,27,28)
• Puntaje Máximo: 24 puntos (8 preguntas X 3 puntos)
• Puntaje mínimo: 8 puntos (8 pregunta X 1 punto)
• Restamos para hallar el intervalo: 24 – 8 = 16
• Dividimos 16 entre los 3 niveles (alto, regular y bajo)
= 5.33
• Establecemos entonces los intervalos: Bajo de 8 a 12 puntos
Regular de 13 a 18 puntos. Alto de 19 a 24 puntos.
ANEXO Nº 5
MATRIZ DE TABULACIÓN DE INFORMACIÓN
NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD DEL COLEGIO SAGRADO CORAZON
características de comportamiento Estilos de crianza paterno
conductas Conductas Conductas Conductas Padres padres padres
Nro orden Edad dependientes Independientes sociables agresivas Autoritar. democrat. permisiv.
Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv.
1 3 21 A 13 A 20 A 16 R 25 A 25 A 9 B 2 3 14 R 10 R 16 R 16 R 15 R 19 R 10 B 3 3 21 A 15 A 24 A 16 R 16 R 21 R 18 R 4 3 14 R 11 R 24 A 16 R 19 R 29 A 14 R 5 3 14 R 10 R 16 R 16 R 21 R 23 R 16 R 6 3 21 A 6 B 16 R 10 B 15 R 16 R 16 R 7 3 14 R 10 R 16 R 16 R 23 A 25 A 13 B 8 3 7 B 5 B 10 B 10 B 20 R 18 R 14 R 9 3 14 R 10 R 17 R 10 B 16 R 15 B 15 R 10 3 14 R 9 R 24 A 14 R 19 R 26 A 9 B 11 3 13 R 11 R 24 A 16 R 18 R 28 A 19 R 12 3 14 R 8 R 24 A 14 R 16 R 25 A 16 R 13 3 19 A 11 R 20 A 11 B 13 R 16 R 12 B
MATRIZ DE TABULACIÓN DE INFORMACIÓN
NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DEL COLEGIO SAGRADO CORAZON
caracteristicas de comportamiento Estilos de crianza paterno
conductas Conductas Conductas Conductas Padres padres padres
Nro orden Edad dependientes Independientes sociables agresivas Autoritar. democrat. permisiv.
Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv.
14 4 19 A 10 R 24 A 17 R 23 A 28 A 14 R 15 4 19 A 5 B 9 B 15 R 21 R 25 A 16 R 16 4 14 R 11 R 16 R 20 A 18 R 25 A 15 R 17 4 12 R 15 A 24 A 17 R 22 A 21 R 15 R 18 4 16 R 7 B 15 R 14 R 21 R 22 R 11 B 19 4 20 A 5 B 16 R 17 R 24 A 27 A 15 R 20 4 15 R 9 R 16 R 13 R 20 R 24 R 17 R 21 4 9 B 15 A 24 A 9 B 21 R 30 A 9 B 22 4 20 A 5 B 14 R 9 B 21 R 20 R 17 R 23 4 13 R 8 R 24 A 10 B 21 R 27 A 11 B 24 4 14 R 7 B 16 R 19 A 18 R 28 A 16 R 25 4 13 R 15 A 24 A 12 B 19 R 26 A 14 R 26 4 16 R 9 R 19 A 9 B 18 R 25 A 14 R 27 4 16 R 8 R 20 A 15 R 20 R 24 R 19 R 28 4 13 R 5 B 13 R 14 R 20 R 28 A 13 B 29 4 15 R 9 R 21 A 11 B 20 R 32 A 12 B 30 4 17 A 6 B 17 R 10 B 19 R 24 R 16 R 31 4 18 A 6 B 14 R 12 B 20 R 26 A 12 B 32 4 16 R 13 A 21 A 10 B 22 A 30 A 19 R 33 4 17 A 6 B 16 R 12 B 11 B 19 R 12 B 34 4 13 R 15 A 24 A 14 R 17 R 24 R 18 R 35 4 16 R 14 A 23 A 9 B 11 B 25 A 17 R
MATRIZ DE TABULACIÓN DE INFORMACIÓN NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DEL COLEGIO SAGRADO CORAZON
Características de comportamiento Estilos de crianza paterno
conductas Conductas Conductas Conductas Padres padres padres
Nro orden Edad dependientes Independientes sociables agresivas Autoritar. democrat. permisiv.
Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv. Ptos. Niv.
36 5 9 B 15 A 23 A 8 B 24 A 31 A 12 P 37 5 14 R 12 A 22 A 9 B 17 R 23 R 16 R 38 5 10 B 15 A 22 A 9 B 21 R 23 R 18 R 39 5 17 A 8 R 18 R 9 B 22 A 21 R 22 A 40 5 13 R 11 R 21 A 8 B 20 R 26 A 12 B 41 5 16 R 11 R 19 A 9 B 16 R 18 R 14 R 42 5 15 R 10 R 18 R 15 R 18 R 20 R 18 R 43 5 15 R 11 R 20 A 9 B 18 R 26 A 14 R 44 5 11 B 15 A 21 A 8 B 20 R 24 R 12 B 45 5 12 R 12 A 17 R 9 B 24 A 24 R 15 R 46 5 17 A 9 R 18 R 8 B 21 R 31 A 13 B 47 5 14 R 14 A 23 A 8 B 24 A 30 A 15 R 48 5 13 R 10 R 17 R 10 B 20 R 20 R 11 B 49 5 17 A 8 R 16 R 12 B 18 R 23 R 15 R 50 5 9 B 15 A 20 A 9 B 17 R 28 A 14 R 51 5 15 R 12 A 18 R 9 B 16 R 18 R 14 R 51 5 11 B 14 A 16 R 11 B 18 R 23 R 18 R 53 5 11 B 13 A 17 R 13 R 15 R 22 R 14 R 54 5 11 B 14 A 23 A 8 B 28 A 26 A 16 R 55 5 14 R 12 A 19 A 8 B 23 A 28 A 16 R 56 5 12 R 13 A 22 A 14 R 18 R 23 R 14 R 57 5 13 R 11 R 19 A 8 B 23 A 29 A 17 R 58 5 9 B 15 A 22 A 8 B 16 R 24 R 15 R 59 5 10 B 15 A 20 A 8 B 22 A 20 R 9 B