Encuesta Evaluación Plan pastoral Colegial JÓVENES
Sección: Básica – Media Superior
Estimado alumno , la siguiente encuesta tiene por finalidad recoger información sobre el conocimiento y evaluación de las diversas actividades en que se hace presente el Plan Pastoral Colegial. Toda la información que se recopile es privada y anónima. Por tu participación….Muchas gracias.
1 -De las siguientes actividades pastorales, marca la alternativa en la que participaste en forma voluntaria.
I.- Encuentros con Cristo
II.- Catequesis de Primera Comunión o Confirmación III.-Proyectos 14
IV.- Movimientos Juveniles (MARCHA, Scout, Gama, amiguitos de Jesús) a) Sólo I y III
b) Solo II y III c) Solo I, II y III
d) En ninguna actividad
e) Otras opciones (especificar)……….
2.- ¿Cuál es tu comportamiento real ante los compañeros/as que presentan dificultades académicas?
a) Le ofrezco mi ayuda cada vez que sea necesario. b) Les ayudo si tengo tiempo y disponibilidad.
c) Les ayudo aunque eso me implique quedarme más tiempo del que me corresponde en el colegio.
d) No me preocupa, por que para eso están los profesores. e) No es mi problema.
3.- ¿Cuál es tu comportamiento ante tus compañeros/as que presentan carencias o problemas afectivos?
a) Te involucras con sus problemas porque los consideras cercanos. b) Te involucras con ellos si es que dispones de tiempo libre.
c) Te involucras aunque eso le quite tiempo a tus actividades.
d) Les indicas a qué personas tienen que acudir para recibir ayuda (tutor, profesores). e) Piensas que eso no es tu problema.
4.-Te preocupas de motivar y participar con tus compañeros/as de las actividades solidarias propuestas por la Pastoral Colegial .
a) Sí, por que es propio de un alumno marista. b) Está dentro de mis obligaciones como alumno. c) Depende de la actividad planteada.
d) No porque me interesa sólo lo académico. e) No me interesan las actividades solidarias.
Dimensión Samaritana.
El Departamento de Pastoral tiene por Misión promover el desarrollo de la conciencia social y el compromiso con la justicia, a través de actitudes y acciones de comunión y de servicio a los más desatendidos anticipando desde la comunidad educativa, una cultura solidaria y justa.
5.- Como alumno/a, ¿participas de actividades solidarias junto a tus profesores y/o compañeros/as de curso?
a) Sí, lo siento como parte de mi compromiso como cristiano. b) Siempre que el colegio lo organice.
c) Sí, siempre que esté dentro de mi horario colegial. d) No, por falta de tiempo.
e) No me interesan las actividades solidarias.
6.- ¿Cuál es para ti el principal objetivo que persiguen las comunidades y grupos juveniles que en el colegio se desarrollan: (marca la alternativa que más te identifique)
a) Vivir experiencias solidarias con un grupo de amigos.
b) Crecer en la fe y en la espiritualidad a través de experiencias de vida compartidas entre los jóvenes.
c) A través de acciones concretas, acercarnos a Jesús d) Integrarse a grupos de amigos.
e) Darle un sentido a nuestros ratos de ocio.
7.- ¿Cuáles de las siguientes comunidades están presentes en la propuesta pastoral de ISM?
a) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Fraternidad, Scouts, CMJ, Gesta, b) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Marcha, Marcelino Ayuda, Tatas,
Scouts, Comunidad de oración.
c) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Gesta, Eje, Scouts.
d) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Marcha, Marcelino Ayuda, Tatas, Scouts, Comunidad de oración, Seguidores de María.
e) Todas las comunidades nombradas.
8.- Las actividades pastorales que ofrece el colegio y en las que has participado: a) Te han permitido crecer como cristiano.
b) Te ayudan a detenerte y replantear tu vida.
c) Te ayudan acrecer en comunidad con tu familia y compañeros. d) Asistes por curiosidad porque se realizan en horario de colegio. e) No provocan nada en ti.
9.- ¿De qué manera apoyas, promueves y motivas la participación de tus compañeros en comunidades y movimientos juveniles?
a) Comprometiéndote y participando activamente con ellos.
b) Invitando a otros compañeros para que las conozcan y participen en ellas. c) Compartiendo con tus compañeros las experiencias vividas en ellas. d) No te interesa participar.
e) Ni siquiera conoces las comunidades y movimientos juveniles.
10.- ¿A través de qué acciones de tu actuar diario, estás consciente que das ejemplo de llevar una vida cristiana?
a) A través de la acogida y la escucha.
b) Siendo coherente entre lo que dices y lo que haces. c) A través de la disponibilidad que tienes para los demás. d) Siendo fiel a lo que el colegio estipula como correcto. e) No te interesa dar testimonio de vida.
Dimensión Comunitaria.
El Departamento de Pastoral tiene por Misión vivir y hacer vivir en las comunidades y grupos juveniles del colegio la fraternidad que nace del Evangelio como exigencia para la credibilidad del anuncio
11.- ¿De qué manera te comprometes con las actividades comunitarias (celebraciones, retiros, comunidades etc.) que el colegio promueve?
a) Participando activamente, ya que son momentos que nos permiten compartir y crecer como comunidad.
b) Participando sólo en fechas especiales.
c) Participando siempre que estén dentro del horario colegial. d) No te siento cómodo participando de actividades comunitarias. e) No te interesa participar en actividades comunitarias.
12.- El colegio ¿te ofrece instancias, para que junto a tu familia, puedas crecer en la fe? a) Sólo en las Eucaristías colegiales
b) En contadas ocasiones para participar de algún retiro o jornada. c) No hay instancias para integrar a la familia
d) Al colegio no le interesa la participación de la familia
e) Siempre, en todas las actividades se integra a la familia del personal. 13.- ¿Consideras que la comunidad escolar acoge a quienes están con dificultades?
a) No siento que esta comunidad se destaque por lo acogedora.
b) Hay siempre disposición para ayudar y colaborar con quien está en dificultades c) Hay mucha indiferencia ante las dificultades.
d) Sólo unos pocos están dispuestos a escuchar y ayudar.
e) Siempre hay miradas atentas a los problemas, dispuestas a colaborar.
14.- Las decisiones colegiales y el enfrentamiento de conflictos dentro del colegio se abordan:
a) Desde una perspectiva normativa y poco flexible.
b) Desde una mirada hacia la persona y las circunstancias que lo rodean. c) Se llama al diálogo y se dan nuevas oportunidades.
d) Se baja el perfil y no se enfrentan e) No hay interés por la persona
15.- ¿Cuál es tu grado de participación en la oración matinal de tu curso? a) Participas activamente, comentando el evangelio del día.
b) Participas rezando y cantando con entusiasmo.
c) Total, porque orar par ti es la mejor forma de iniciar el día. d) Lo haces porque para ti es como una obligación.
e) La oración matinal no es importante para ti
16.- ¿Cuál crees tú que es la principal labor del Departamento de Pastoral dentro de la organización colegial?:
a) Acompañar el crecimiento espiritual de los alumnos.
b) Diseñar y planificar actividades conmemorativas dentro del año.
c) Planificar, animar, supervisar y evaluar todo lo relacionado con la formación espiritual de la comunidad escolar.
d) No es relevante para el colegio
e) Organizar las Eucaristías, liturgias y oración matinal.
Dimensión Profética.
El Departamento de Pastoral tiene por misión anunciar la Buena Nueva de Jesús y de la Iglesia, con atención esmerada de la enseñanza religiosa y de la catequesis, como clave de iluminación e interpretación que dé sentido a la vida, a la cultura y a la historia.
17.- Los catequistas y guías de confirmación ¿están debidamente capacitados para atender la catequesis y enseñanza religiosa que se ofrece a los alumnos y apoderados en el colegio?
a) Sí, me parecen muy preparados. b) Sólo algunos tienen preparación c) Falta preparación y dominio de grupo.
d) Algunos tienen mucha preparación, pero les falta capacidad para motivar. e) Algunos tienen gran capacidad de motivación y escasa preparación.
18- . Crees tu que los agentes de pastoral están preocupados por entregar una enseñanza religiosa adecuada a los jóvenes y que responda a sus necesidades e inquietudes? a) Constantemente renuevan textos y material más acorde con los nuevos tiempos. b) Se preocupan de revisar planes y programas en forma anual.
c) Desde el Departamento de Religión se realiza un trabajo en equipo para optimizar las clases y las catequesis.
d) Los profesores no se renuevan y sólo se guían por los textos. e) Sólo se preocupan de entregar los contenidos
19.- La actividad litúrgica y de oración que se vive en el colegio la considero: a) Esporádica, sólo en acontecimientos importantes.
b) De manera espontánea frente a situaciones puntuales. c) Sólo en las oraciones de la mañana.
d) Es muy importante, está siempre presente dentro de la planificación escolar. e) No es importante dentro de la vida colegial.
20.-La frase que mejor representa mi relación con la oración es: a) Momento de cercanía y comunicación con Dios.
b) Forma o manera de expresar mis agradecimientos. c) Manera de pedir ayuda frente a mis necesidades. d) La oración no forma parte de mi vida.
e) Una necesidad permanente en mí.
21. -Ante la invitación de la Pastoral para participar de Eucaristías colegiales, mi compromiso ha sido:
a) Asisto por que lo considero una necesidad como católico. b) Asisto por obligación.
c) No participo porque siempre tengo algo qué hacer. d) No me interesa participar.
e) Una instancia de compartir como comunidad colegial. 22.- Lo que se promueve a través de la oración diaria es:
a) Orar desde la vida e historia de cada uno de los integrantes de nuestra comunidad b) Desde los acontecimientos importantes y relevantes de nuestro país.
c) La lectura del Evangelio, como elemento iluminador. d) No se promueve la oración diaria.
e) Motivar el encuentro diario e íntimo con Dios.
Dimensión Santuario.
El Departamento de Pastoral tiene por misión animar y celebrar el don de la vida, los misterios de la fe y los acontecimientos de la comunidad, ofreciendo espacios, tiempos y recursos que favorezcan diversas formas de manifestación
23.- ¿Crees que los agentes pastorales preparan, motivan y adaptan de acuerdo a la edad de los jóvenes las celebraciones significativas para la animación espiritual del colegio?. a) No, las celebraciones mantienen siempre un mismo esquema y un mismo lenguaje. b) Sólo en ocasiones especiales.
c) Sí, las celebraciones se van adaptando según el nivel de desarrollo de los alumnos. d) Existe claridad entre los encargados de pastoral, pero aún así se mantienen los
mismos esquemas.
e) No hay celebraciones especiales para los diferentes niveles de alumnos.
24.- ¿Consideras tú que los agentes de pastoral cuentan en el colegio con materiales (textos, vídeos, cancioneros, CD, guías etc.) y recursos que ayuden a integrar la fe y la vida
a) Es una prioridad del colegio, proveer de materiales y lugares adecuados para todas sus actividades.
b) Existen materiales nuevos, pero no son usados por los agentes pastorales. c) Los materiales de Pastoral son escasos y hace mucho tiempo no se renuevan. d) Faltan materiales para el mejor desarrollo de las actividades.
e) El colegio no invierte en recursos materiales.
25.- ¿Existen en el colegio equipos permanentes para la animación litúrgica que preparan y adaptan pedagógicamente las celebraciones?
a) El colegio carece de equipos pastorales. b) Las liturgias son animadas desde los ciclos.
c) La pastoral se preocupa y prepara con dedicación liturgias y eucaristías. d) Los equipos de animación son insuficientes.
e) La animación de liturgias no es prioridad colegial. 26.- La animación litúrgica en la comunidad escolar:
a) Es débil, falta preparación entre los agentes pastorales.
b) Es una fortaleza. Los catequistas y profesotes le dedican tiempo y preparación. c) Se vive en conjunto con la familia y los profesores.
d) Es escasa, siempre están los mismos animadores. e) Es insuficiente, no hay participación de niños y jóvenes.
Encuesta Evaluación Plan Pastoral Colegial FAMILIA
Sección: Básica – Media Inicial - Media Superior
Estimado apoderado/a , la siguiente encuesta tiene por finalidad recoger información sobre el conocimiento y evaluación de las diversas actividades en que se hace presente el Plan Pastoral Colegial. En la hoja de respuesta adjunta en el sobresolo se debe identificar el curso al cual pertenece y contestar con lápiz grafito (toda la
información que se recopile es privada y anónima). La encuesta y la hoja de respuesta deben ser devueltas al profesor/a jefe este lunes 11 de agosto. Por su
colaboración….Muchas gracias.
1.- ¿Ha leído el Proyecto Pastoral Marista?
a) Sí
b) No
2.-Conoce el Plan Pastoral colegial
a) Sí
b) No
3.- ¿Cuál es tu comportamiento ante las familias o apoderados que presentan carencias o problemas afectivos?
a) Te involucras con su problema por que lo consideras necesario. b) Te involucras con ello sólo si dispones de tiempo libre.
c) Te involucras aunque eso te implique postergar alguna actividad personal. d) Indicas a qué personas tienen que acudir para recibir ayuda
e) Piensas que eso no es problema tuyo.
4.-Te preocupas de motivar y participar con tu familia de las actividades solidarias propuestas por la Pastoral colegial
a) Sí, por que es propio de un Apoderado marista. b) Está dentro de mi formación como cristiano. c) Depende de la actividad planteada.
d) No, por que no es mi labor como apoderado. e) No me interesan las actividades solidarias.
5. - ¿Cuál es para usted como apoderado, el principal objetivo que persiguen las comunidades y grupos juveniles que el colegio ofrece:
a) Que los jóvenes vivan experiencias solidarias junto a sus compañeros y profesores. b) Que los jóvenes crezcan en la fe y en la espiritualidad a través de experiencias de
vida compartida entre pares.
c) Que los jóvenes se acerquen a Jesús a través de acciones concretas. d) Formar grupos de amigos.
e) Darles un sentido a los jóvenes en sus ratos de ocio.
Dimensión Samaritana.
El Departamento de Pastoral tiene por Misión promover el desarrollo de la conciencia social y el compromiso con la justicia, a través de actitudes y acciones de comunión y de servicio a los más desatendidos anticipando desde la comunidad educativa, una cultura solidaria y justa
Dimensión Comunitaria.
El Departamento de Pastoral tiene por Misión vivir y hacer vivir en las comunidades y grupos juveniles del colegio la fraternidad que nace del Evangelio como exigencia para la credibilidad del anuncio de Jesucristo.
6. -¿Cuáles de las siguientes comunidades están presentes en la propuesta pastoral de ISM?
a) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Fraternidad, Scouts, CMJ, Gesta, b) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Marcha, Marcelino Ayuda, Tatas,
Scouts, Comunidad de oración.
c) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Gesta, Eje, Scouts.
d) Amiguitos de Jesús, Angelitos de Jesús, Gama, Marcha, Marcelino Ayuda, Tatas, Scouts, Comunidad de oración, Seguidores de María.
e) Todas las comunidades nombradas.
7.- Las actividades pastorales que ofrece el colegio y en las que ha participado: a) Le han permitido crecer como cristiano.
b) Le hacen detenerse y replantearse su vida. c) Le ayudan acrecer en comunidad con su familia. d) No participa de las actividades pastorales. e) Su participación reviste más un carácter social.
8.- ¿De qué manera apoya, la participación de su (s) hijos (as) en comunidades y movimientos juveniles?
a) Comprometiéndose y participando activamente con ellos. b) Acompañándolos y motivándolos para crecer juntos en la fe.
c) Incentivándolos y dándoles a conocer lo importante que es para su crecimiento personal.
d) No le interesa motivarlas
e) Ni siquiera conoce las comunidades y movimientos juveniles.
9.- A través de qué acciones de su actuar diario,¿ está consciente que da testimonio de vida?
a) A través del respeto, acogida y escucha.
b) Siendo coherente entre lo que dice y lo que hace. c) A través de la disponibilidad que tiene para los demás. d) Siendo fiel a lo que la sociedad estipula como correcto. e) No le interesa dar testimonio de vida.
10.- ¿De qué manera acompaña y se compromete con las actividades comunitarias (celebraciones, retiros, comunidades etc.) que el colegio promueve?
a) Participando activamente, ya que son instancias que nos permiten compartir y crecer como familia.
b) Participo sólo en fechas especiales.
c) Participo siempre que tenga disponibilidad de tiempo.
d) No me siento cómodo participando de actividades comunitarias. e) No me interesa participar en actividades comunitarias.
11.- ¿El colegio le ofrece instancias, para que junto a su familia, pueda crecer en la fe? a) Sólo en las Eucaristías colegiales
b) En contadas ocasiones para participar de algún retiro. c) No hay instancias para integrar a la familia
d) Al colegio no le interesa la participación de la familia
12.- ¿Considera usted que la comunidad escolar acoge a quienes presentan o viven dificultades?
a) Sí, pero sólo los más cercanos.
b) Hay siempre disposición para ayudar y colaborar con quien está en dificultades c) Hay mucha indiferencia ante las dificultades.
d) Sólo unos pocos están dispuestos a escuchar y ayudar.
e) Siempre hay miradas atentas a los problemas, dispuestas a colaborar. 13.- Las decisiones colegiales y el enfrentamiento de conflictos dentro del colegio se abordan:
a) Desde una perspectiva normativa y poco flexible.
b) Desde una mirada hacia la persona y las circunstancias que lo rodean. c) Se llama al diálogo y se dan nuevas oportunidades.
d) Se baja el perfil y no se enfrentan e) No hay interés por la persona
14.-Dentro de las actividades pastorales colegiales ¿en cuál de ellas ha participado? I.-Catequesis de Primera Comunión y/o Catequesis de Confirmación
II.- Encuentros con Cristo y/o Jornadas de Curso. III.-Retiros y / o Grupos de Oración
a) Sólo I y II b) Sólo I y III
c) En todas las actividades d) En ninguna actividad
e) Otras opciones (especificar)…………..
15.- ¿Cuál es para usted la principal labor del Departamento de Pastoral dentro de la organización colegial?
a) Acompañar el crecimiento espiritual de los alumnos.
b) Diseñar y planificar actividades conmemorativas dentro del año.
c) Planificar, animar, supervisar y evaluar todo lo relacionado con al formación espiritual de la comunidad escolar.
d) No es relevante para el colegio
e) Organizar Eucaristías, liturgias y oración matinal.
16.- Los agentes de pastoral, ¿están debidamente capacitados para atender la catequesis y enseñanza religiosa que se ofrece a los alumnos y apoderados en el colegio?
a) Sí, me parecen muy preparados. b) Sólo algunos tienen preparación c) Falta preparación y dominio de grupo.
d) Algunos tienen mucha preparación, pero les falta capacidad para motivar. e) Algunos tienen gran capacidad de motivación y escasa preparación.
Dimensión Profética.
El Departamento de Pastoral tiene por misión anunciar la Buena Nueva
de Jesús y de la Iglesia, con atención esmerada de la enseñanza religiosa y de la catequesis,
como clave de iluminación e interpretación que dé sentido a la vida, a la cultura y a la
17.- ¿Cree Ud. que los agentes de pastoral están preocupados por entregar una enseñanza religiosa adecuada a los jóvenes y que responda a sus necesidades e inquietudes?
a) Constantemente renuevan textos y material más acorde con los nuevos tiempos. b) Se preocupan de revisar planes y programas en forma anual.
c) Desde el Departamento de Religión se realiza un trabajo en equipo para optimizar las clases y las catequesis.
d) Los profesores no se renuevan y sólo se guían por los textos. e) Sólo se preocupan de entregar los contenidos.
18.- El Departamento de Pastoral integra al conjunto de educadores del colegio a la tarea evangelizadora desde sus respectivas disciplinas.
a) Desde la Coordinación Académica hay una intención seria de evangelizar a través del currículum.
b) Desde las asignaturas no se observa alguna propuesta de evangelización.
c) Existe la intención, pero aún faltan grandes pasos para integrar la tarea evangelizadora a través de las disciplinas.
d) No existe interés de integrar la evangelización a las asignaturas. e) No es relevante dentro de la planificación escolar.
Encuesta Evaluación Plan pastoral Colegial AGENTES PASTORALES
Sección: Básica – Media Inicial - Media Superior
Estimado profesor , la siguiente encuesta tiene por finalidad recoger información sobre el conocimiento y evaluación de las diversas actividades en que se hace presente el Plan pastoral Colegial. Toda la información que se recopile es privada y anónima. Por tu participación….Muchas gracias.
1.-Haz leído el Proyecto Pastoral Marista a) Sí
b) No
2.-Conoces el Plan Pastoral colegial a) Sí
b) No
3.- ¿Cuál es tu comportamiento real ante los alumnos que presentan dificultades académicas?
a) Lo siento como una necesidad dentro de mi labor. b) Depende si tengo tiempo y disponibilidad.
c) Los ayudo aunque eso me implique quedarme más tiempo del que me corresponde en el colegio.
d) No me preocupa, por que hay personas contratadas para eso y a ellos las derivo e) No es mi problema.
4.- ¿Cuál es tu comportamiento ante los alumnos que presentan carencias o problemas afectivos?
a) Te involucras con su problema por que lo consideras parte de tu labor b) Te involucras con ello si es que dispones de tiempo libre
c) Te involucras aunque eso te implique dar más tiempo del que te corresponde por contrato
d) Indicas a qué personas tienen que acudir para recibir ayuda e) Piensas que eso no es problema tuyo.
5.- ¿Cuál es tu comportamiento en relación a tus colegas, administrativos y auxiliares que