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Roles and Responsibilities

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Según Alfred Adler (2005) ―Establecer y alcanzar objetivos potencia las capacidades humanas y genera confianza y motivación para marcar metas más y más difíciles‖. Como se puede entender cada vez que se logra un objetivo, se generan nuevos

conocimientos que dan confianza hacia los estudiantes y les permite alcanzar metas sin ninguna dificultad, ya que los seres humanos están capacitados para lograr cualquier cosa que se propongan haciendo lo difícil algo fácil.

De acuerdo a esto es necesario hacer notar las metas del proyecto son las siguientes: Mejorar la Distribución de la ventilación del laboratorio de administración financiera en el cual los estudiantados están gran parte de su día a día y realizan diferentes actividades, ya que el mismo podría perjudicarlos a la hora de realizarlos, logrando un buen desenvolvimiento y pro actividad entre profesores y estudiantes. El desarrollo y ejecución de este proyecto ayuda de forma satisfactoria a que los estudiantes se motiven al obtener un buen ámbito de aprendizaje y así realizar sus actividades cotidianas de forma eficaz.

Conservar y mantener esa aula en buen estado para que todos puedan disponer de ella. Un área de estudio que sea adecuada para la mención que se va a dictar. Por otra parte es indispensable que los alumnos se sientan conforme con el cambio logrado, por medio del proyecto antes mencionado, siendo la principal meta que este laboratorio sea un ambiente adecuado para estudiantes de la mención administración financiera. Obtener un apoyo de todos los estudiantes que utilicen el laboratorio, es decir, sentido de pertenencia para que el proyecto ejecutado se mantenga en buen estado.

Se concluye que esta habilidad genera confianza y motivación ya que impulsa a buscar varias formas de alcanzar nuestras metas porque cada vez que en una persona logra un objetivo obtiene más conocimientos y experiencia que ayuda para su desarrollo en todos los ámbitos.

Autoeficacia

Bandura (1999) afirma que:

Son pensamientos que tenemos acerca nuestras propias habilidades para llevar a cabo una tarea o alcanzar una meta determinada.

Motivación del logro

Goleman (1999, 2000; P.35) afirma que:

Es el impulso director para mejorar o satisfacer un modelo de excelencia. Las personas dotadas de esta competencia:

Se hayan orientadas hacia los resultados y poseen una motivación muy fuerte para cumplir sus objetivos y sus exigencias puntos

No vacilan en afrontar objetivos desafiantes y en asumir riesgos calculados. Reclaman la información necesaria para reducir la incertidumbre y descubrir formas más

adecuadas de llevar a cabo las tareas en las que se hallan implicados. Aprenden a mejorar su desempeño.

 Sintonía de pensamientos e interpretaciones

 Uso de frases motivadoras y diálogos internos constructivos  Sentido del humor

 Relajación  Actividad física

 Uso de técnicas de resolución de problemas  Apoyo en nuestro equipo persona-soporte

 Reapreciación de metas y establecimiento de otras nuevas

Newstrom (2007) afirma que concibe la motivación al logro como un impulso que estimula a algunas personas para que persigan y alcancen sus metas. Un individuo con este impulso desea alcanzar objetivos y ascender por la escalera del éxito; siendo el logro visto como algo importante principalmente por sí mismo, no sólo por la recompensas que lo acompañan.

Se concluye que la búsqueda para alcanzar metas es la motivación que se genera de establecer objetivos con la ayuda da las capacidades que tiene cada ser humano y que da confianza en sí mismo gracias a la autoeficacia y la motivación al logro.

Compromiso

Goleman (1999) afirma que significa sintonizar con los objetivos de un grupo o de una organización.

Las personas dotadas de esta competencia:

Están dispuestas a sacrificarse en aras del objetivo superior de la organización. Encuentran sentido en su subordinación a una visión más elevada.

Recurren a los valores esenciales del grupo para clarificar las alternativas y tomar las decisiones adecuadas. Buscan activamente oportunidades para cumplir la misión del grupo.

La esencia del compromiso consiste en sintonizar nuestros objetivos con las metas de la organización generando así un compromiso fuertemente emocional, puesto que sólo nos sentimos vinculados con las metas del grupo que resuenan en armonía con nuestros objetivos. Quienes estiman y abrazan las metas de una organización no sólo pueden efectuar un gran esfuerzo en nombre de ella, sino que también están dispuestas a realizar sacrificios personales cuando sea necesario. Estas son las personas que no tienen impedimento alguno en quedarse a trabajar por la noche durante el fin de semana para conseguir acabar a tiempo un proyecto, o los jefes que están dispuestos a

emprender un viaje inesperado cuando reciben el aviso de una misión urgente.

Sin embargo ninguna empresa podrá conseguir el compromiso emocional de sus trabajadores cuando éstos no se sienten tratados justa respetuosamente. Cuanto más apoyo reciban los trabajadores por parte de la empresa, mayor será su confianza, fidelidad y lealtad, y más comprometidos se sentirán con él.

Se concluye que establecer una meta genera un compromiso esto quiere decir que la persona cumplirá la meta a pesar de los obstáculos o infinidad de impedimentos para lograrla porque está ligado fuertemente a sus emociones y así tomar decisiones de manera correcta.

Iniciativa y optimismo

Goleman (1999) afirma que consiste en desarrollar la capacidad de previsión y de persistencia.

Las personas dotadas de estas competencias: Están dispuestas a aprovechar las oportunidades.

Persiguen los objetivos más allá de lo que se requiere un se espera de ellas. Velan en saltarse las rutinas habituales cuando sea necesario para llevar a cabo el trabajo.

Movilizan a otros a emprender esfuerzos de desacostumbrados. Las personas dotadas de optimismo:

Insisten en conseguir sus objetivos a pesar de los obstáculos y contratiempos que se presenta.

Operan más desde la expectativa del éxito que desde el miedo al fracaso.

Consideran que los contratiempos se deben más a circunstancias controlables que a fallos personales.

Se concluye que la iniciativa y optimismo parte de la persistencia y perseverancia por perseguir los objetivos movidos por las oportunidades que se les presenten para aprovechar y así emprender sus esfuerzos en ello.

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