7.3 Case 2: Underground Ground Control
7.3.3 Scaling
8.1 Continuación de la tradición costumbrista. 8.2 La clase media, su reflejo social y su descripción. 8.3 La nueva dramaturgia.
8.3.1 Cuestionamiento de la realidad social, politica y económica. 8.3.2 Surgimiento de la nueva dramaturgia.
64 TOTAL DE HORAS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
GOROZTIZA, Celestino, Antología de teatro mexicano del siglo XX, México, FCE, 1981. (Letras Mexicanas, Tomo 3, 27).
MAGAÑA Esquivel, Antonio, Medio siglo de teatro mexicano (1900-1966), México, Instituto Nacional de Bellas Artes, 1973.
Antología de teatro mexicano del siglo XX, FCE, 1981. (Letras Mexicanas, Tomo 3, 26).
BURGES, Ronald, Elena Garro, reflexiones en torno a su obra, México, CITRU-INBA (serie Investigación y Documentación de las artes, 2a época) 1992.
FRISCHMANN, Donald H., El nuevo teatro popular, México, Instituto Nacional de Bellas Artes / Centro Nacional de Investigación Teatral Rodolfo Usigli, 1990.
MARIA Y CAMPOS, Armando de, El teatro de género dramático en la Revolución Mexicana, México, Biblioteca del Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana, 1957.
El teatro de género chico en la revolución Mexicana, México, Biblioteca del Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana, 1956.
MENDOZA López, Margarita, Primeros renovadores del teatro en México 1928-1941, México, Instituto Mexicano del Seguro Social, 1985.
MEYRAN, Daniel y Alejandro Ortiz (ed.), El Teatro Mexicano visto desde Europa, (Actes des Prémieres Journées Internationales du Théâtre Mexicain en France, 13, 14, 15 juin, 1993), Perpignan, CRILAUP, Presses Universitaires, 1994.
NOMLAND, John B., Teatro mexicano contemporáneo (1900-1950), tr. de Paloma Gorostiza de Zozaya y Luis Reyes de la Maza, México, Instituto Nacional de Bellas Artes, 1967, (estudios literarios, 2).
ORTIZ Bullé-Goyri, Alejandro, Teatro y vanguardia en el México posrevolucionario (1920-1940), México, UAM-A, 2005.
Tema y variaciones de literatura, # 23 (El teatro mexicano del siglo XX), (editor), México, UAM-A, 2005.
Una propuesta metodológica en el teatro comunitario mexicano actual, en Quinientos años del teatro latinoamericano, del rito a la postmodernidad, (ensayo) Santiago de Chile, Instituto Internacional de Teoría y Crítica del Teatro Latinoamericano, 1994.
PARTIDA Tayzán, Armando, “La nueva dramaturgia”, en Escenario de dos mundos, inventario teatral de Iberoamérica, vol. 3, secc. México (Moisés Pérez Coterillo, ed.), Madrid, Centro de Documentación Teatral, 1989.
Teatro adentro al descubierto, México, CNCA (colecc. Periodismo Cultural).
CONACULTA, FONCA, INBA, Rodolfo Usigli, ciudadano del teatro (memoria de los homenajes a Rodolfo Usigli 1990-1991), México, Centro Nacional de Investigación Teatral Rodolfo Usigli, INBA, 1992.
SOLÓRZANO, Carlos, 1996, "Section Mexico", in The World Encyclopedia of Contemporari Theatre, vol. 2, (Americas) (Don Rubin, ed.) London/Toronto: ITI-World Encyclopedia of Contemporary Theatre Corporation, 1996.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
BEARDSELL, Peter, A theatre for Cannibals. Rodolfo Usigli and the Mexican Stage, London, Associated University Presses, 1992.
BELOFF, Angelina, Muñecos animados: historia, técnica y función educativa del teatro de muñecos en México y en el mundo, México, Secretaría de Educación Pública, 1945.
BURGES, Ronald, "Five summers of mexican theatre", in Latin American Theatre Review, núm. 30/2, spring, 1997.
"El nuevo teatro mexicano y la generación perdida" en Latin American Theatre Review, núm. 18/2, 1985.
MEYRAN, Daniel, Alejandro Ortiz y Francis Sureda, “Théâtre et Pouvoir/Teatro y poder”, Actes du IVème. Colloque sur le théâtre hispanique, hispano-américain et mexicain en France / Actas del IV Coloquio Internacional sobre teatro hispánico, hispanoamericano y mexicano en Francia, octubre de 1998 (Daniel Meyran, Alejandro Ortiz, Francis Sureda eds.) (coeditor), Perpignan, Presses Universitaires de Perpignan-CRILAUP (Collection Etudes), 2002.
“Théâtre, Public, Société”, Actes du IIIème: colloque international
sur le théâtre hispanique, hispano-américain et mexicain en France, 10, 11 et 12 octobre, 1996, Université de Perpignan, Perpignan, Presses Universitaires de Perpignan CRILAUP ( collection Etudes), 1998.
PARTIDA Tayzán, Armando, Dramaturgos mexicanos 1970-1990, bibliografía crítica, México, CITRU-INBA, 1998,.
Se buscan dramaturgos: entrevistas, México: CONACULTA, FONCA, INBA, Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral Rodolfo Usigli, 2002. vol. 1.
Se buscan dramaturgos: panorama crítico, México : CONACULTA,
FONCA, INBA, Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral Rodolfo Usigli, 2002. vol. 2
SWANSEY, Bruce, "Cinco directores de vanguardia", en Escenario de dos mundos, inventario teatral de Iberoamérica, vol. 3, secc. México (Moisés Pérez Coterillo, ed.), Madrid, Centro de Documentación Teatral, 1989.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Exposición oral si no Exámenes parciales si no Exposición audiovisual si no Exámenes finales si no Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fuera del
aula
si no Ejercicios fuera del aula si no Participación en clase si no Seminario si no Asistencia a prácticas si no Lecturas obligatorias si no Informe de investigación si no Trabajos de investigación si no
Prácticas de campo si no Otros:
Otros:
PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA.
Denominación: Taller Integral de Creación Artística 1
Clave: Semestre:
Quinto Área de conocimiento: Todas las áreas No. Créditos: 10
Carácter: Obligatoria Horas Horas por semana Horas al semestre Teoría: Práctica:
Tipo: Teórico-Práctica
4 2 6 96
Modalidad: Curso Duración: 16 semanas Ciclo: Formativo
Seriación: OBLIGATORIA Asignatura precedente: Ninguna
Asignatura subsecuente: Taller Integral de Creación Artística 2
OBJETIVO
Explicar, analizar y explorar en la práctica, la vinculación interdisciplinaria, colectiva y creativa propia del hecho escénico.
Núm. Horas por Unidad TEMARIO Teor Prac
8 0 Unidad 1 TALLER INTEGRAL DE CREACIÓN ARTÍSTICA
1.1 Objetivos del Taller.
1.2 El trabajo colectivo en el Taller.
1.3 La evaluación del trabajo por área de conocimiento.
16 4 Unidad 2 CREADORES DE LA PUESTA EN ESCENA
2.1 Definiciones y ámbitos de los creadores. 2.1.1 Colaboradores del teatro.
2.1.2 Colaboradores de otras disciplinas. 2.2 Integración de los equipos de trabajo.
2.2.1 Asignación de responsabilidades por área de conocimiento seleccionada.
18 50 Unidad 3 EL PROCESO DE TRABAJO
3.1 Definición del proyecto: selección del texto. 3.1.1 Análisis del texto.
3.1.2 Concepción de la puesta en escena. 3.2 La práctica escénica.
3.2.1 Cronograma.
3.2.2 Ensayos y presentaciones en clase.
3.3 Discusión, análisis y crítica de los trabajos presentados.
96 TOTAL DE HORAS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRASBIBLIOGRAFÍA BÁSICA
La bibliografía se seleccionará a partir de las características del proceso escénico abordado.
BERRY, Jorge, Dirección, Producción y Maquillaje Teatrales, Depto. de Publicaciones y Documentación del IMSS, México, 1986.
BRECHT, Bertolt, Escritos sobre teatro, Nueva Visión, Buenos Aires, 1970.
BROOK, Peter, La puerta abierta. Reflexiones sobre la interpretación y el teatro, Alba, Barcelona, 1999.
____________, El espacio vacío, Península, Barcelona, 1990.
BUTTERFIELD, Jan, The art of light and space, Abbeville, Nueva York, 1993. CRAIG, Edward Gordon, Del arte al teatro, Nueva Visión, Buenos Aires, 1970.
DE LEÓN CEVALLOS, Marisa, Espectáculos Escénicos. Producción y difusión, CONACULTA, México, 2004.
________________________, Espectáculos escénicos, producción y difusión, CONACULTA- FONCA, Colección Intersecciones, México, 2004.
________________________, Guía para la difusión de espectáculos escénicos, Documenta CITRU Nº 4, CONACULTA-INBA, México.
________________________, Manual básico de producción de un espectáculo escénico, Parte 1, Documenta CITRU Nº 2, CONACULTA-INBA, México.
DOCHERTY, Peter y WHITE, Tim, Design for performance: From Deaghiler to the Pet Shop Boys, Lund Humphries Publishers, Londres, 1996.
EYNAT-CORFINO, Irene, Space and the postmodern stage, Ekon, Praga, 2000. GROTOWSKI, Jerzy, Hacia un teatro pobre, Siglo XXl, México, 1970.
HOLT, Micheal, Costume and make-up, Schrimer Books, Oxford, 1989. IZNOUR, George C., Theater Design, McGraw-Hill, USA, 1977.
MEYERHOLD, V.E., El actor sobre la escena, UAM, Gaceta, México,1986.
RECCHIA, Giovanna, Espacio teatral en la ciudad de México Siglos XVI-XVIII, INBA, México, 1993. SELDEN, Samuel, La escena en acción, Universitaria de Buenos Aires, Buenos Aires, 1960. ______________, Técnica teatral moderna, Eudeba, Buenos Aires, 1968.
SELLMAN, Hunton, Essentials of Stage Scenery and Lighting, Meredith Corporation, Nueva York, 1972.
SERRANO, Raúl, Dialéctica del trabajo creador del actor, ASBE, México,1994. UBERSFELD, Anne, Semiótica teatral, Cátedra/Universidad de Murcia, Madrid, 1989.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
La bibliografía se seleccionará a partir de las características del proceso escénico abordado.
GARDNER, Howard, Arte, mente y cerebro. Una aproximación cognitiva a la creatividad, Paidós Básica, Barcelona, 1997.
GILLETTE, A.S., Stage Scenery: Its Construction and Rigging, Harper & Row Publishers, USA, 1972. INGHAM, Rosemary, From Page to Stage: How theatre designers make connections between scripts and images, Heinemann, USA,1998.
FRASER, Neil, Lighting and Sound, Schirmer Books, Oxford, 1988.
MENEAR, Pauline y HAWKINS, Terry, Stage Management and Theatre Administration, Schirmer Books, Oxford, 1988.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Exposición oral si no Exámenes parciales si no Exposición audiovisual si no Exámenes finales si no Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fuera del
aula
si no Ejercicios fuera del aula si no Participación en clase si no Seminario si no Asistencia a prácticas si no Lecturas obligatorias si no Informe de investigación si no Trabajos de investigación si no
Prácticas de campo si no Otros:
Otros:
PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA.
Licenciatura en Literatura Dramática y Teatro, Licenciatura en Estudios Teatrales, o un profesional en activo de destacada trayectoria en el ámbito teatral con experiencia como docente.