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En las nuevas incorporaciones de profesionales y técnicos, las medianas y grandes empresas han valorado de forma positiva la formación de postgrado, aunque, en general, la valoración es moderada y se aprecian diferencias significativas entre las distintas categorías de formación consideradas (Gráfico 15):

1. La formación de postgrado técnica especializada para Licenciaturas e

Ingenierías superiores es la mejor valorada. Las especialidades universitarias de

media del 3,6, en una escala del 1 al 5), seguida de los master técnicos o especializados (3,2) y, en menor medida, de los doctorados (2,6).

2. La formación técnica especializada para Diplomaturas e Ingenierías Técnicas

es también valorada de forma positiva por las empresas. En este caso, las

valoraciones medias que obtienen los cursos de experto universitario (3,4), las especialidades universitarias y los diplomas de postgrado son muy similares.

3. A partir de los resultados de la Encuesta, cabe señalar que la formación de

postgrado de carácter empresarial es la menos valorada. La puntuación de los

MBA generalistas y globales (con enfoque internacional) no supera el valor de 2,5 (en una escala de 1 a 5) y la de los MBA especializados se sitúa en 2,6.

Gráfico 15. Valoración de la formación de postgrado. Escala del 1 al 5

3,3 3,3 3,4 2,6 3,2 3,6 2,5 2,5 2,6 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 ESPECIALISTAS UNIVERSITARIOS (DIPLOMATURAS E ING. TÉCNICAS)

DIPLOMA DE POSTGRADO CURSOS DE EXPERTO UNIVERSITARIO DOCTORADOS MÁSTER TÉCNICOS O ESPECIALIZADOS ESPECIALISTAS UNIVERSITARIOS (LICENCIATURAS E ING. SUPERIORES) MBA GENERALISTA MBA GLOBAL MBA ESPECIALIZADO

4. A pesar de que algunas categorías de la formación de postgrado no presentan una alta valoración por las empresas, éstas tampoco identifican contenidos y/o formatos más ajustados a sus necesidades: sólo un 8,7% señala alguna formación de postgrado extranjera, sin equivalencia en nuestro país, que considera

adecuada a sus necesidades de formación. La Tabla siguiente muestra algunos de

los cursos más citados (Tabla 20).

Tabla 20. Formación de postgrado extranjera valorada de forma positiva por las medianas y grandes empresas

Temática del curso Lugar de impartición

MBA FINANCIERO U.S.A.

MODELOS FINANCIEROS U.S.A.

INGENIERÍA CIVIL LATINOAMÉRICA

BIOLOGÍA CIENTÍFICA U.S.A.

ANIMACIÓN ALEMANIA

RECURSOS HIDRÍCOS ISRAEL

MICRO SONIDO LONDRES

CONTROL DE CALIDAD ALIMENTARIA FRANCIA

ENOLOGÍA UNIVERSIDA DE SANTIAGO DE CHILE

GEOLOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN OBRAS PÚBLICAS U.S.A./ALEMANIA

CURSOS DE POSTGRADO EN EL EXTRANJERO

Fuente: Encuesta EOI La demanda de empleo de alta cualificación en las medianas y grandes empresas. 2007

Los factores en los que las medianas y grandes empresas apoyan su apreciación de la

formación de postgrado refuerzan los resultados de las valoraciones medias de este

tipo de formación:

1. Cabe señalar, en primer lugar, la moderada valoración que las empresas tienen de la formación empresarial de postgrado MBA. Un 61,9% de los encuestados señala que su empresa no valora de forma especial los MBA (Gráfico 16). Este alto porcentaje puede indicar una cierta desvalorización de esta titulación, resultado de una extensa oferta que no siempre ha sido estricta con los criterios de calidad. Un 21,9% valora esta formación porque otorga conocimientos de dirección y gestión que complementan la formación técnica de los candidatos; un 21,6% considera que

les aporta una visión más práctica de la realidad empresarial; y un 11,9% que desarrolla en ellos habilidades y competencias demandadas por la empresa. Por último, un 3,5% considera que el incorporar profesionales con esta titulación refuerza la imagen de la compañía y un 2,9% de las empresas encuestadas valora esta formación porque refuerza la polivalencia del candidato, es decir, la posibilidad de que éste ocupe distintos puestos de trabajo en un plazo corto de tiempo.

2. La valoración de los Master especializados es más positiva (Gráfico 17). El porcentaje de empresas que señala no valorar esta formación desciende hasta el 28,7%. En torno al 44% considera que estos Master otorgan conocimientos especializados que complementan las titulaciones técnicas de los candidatos y el 43,9% que les aporta a éstos una visión más práctica de la realidad

empresarial. El 13,9% de las empresas cree que la incorporación de candidatos

con esta titulación refuerza la imagen de la compañía y un 11,9% que contribuye a desarrollar competencias y habilidades demandadas por las empresas. Sin embargo, sólo un 7,1% cree que este tipo de formación refuerza la polivalencia de los candidatos.

Gráfico 16. Factores que influyen en una valoración positiva de los MBA en las medianas y grandes empresas. Porcentaje sobre el total de empresas

2,9 3,5 11,9 21,6 21,9 61,9 0 10 20 30 40 50 60 70

Refuerza la polivalencia del candidato Refuerza la imagen de la

compañía Desarrolla competencias y habilidades demandadas por

la empresa Aporta al candidato una visión más práctica de la realidad empresarial Otorga a los candidatos con

formación técnica conocimientos especializados

La empresa no valora de forma especial este tipo de

formación

Gráfico 17. Factores que influyen en una valoración positiva de los Master especializados en las medianas y grandes empresas. Porcentaje sobre el total de

empresas 7,1 11,9 13,9 28,7 43,9 44,2 0 10 20 30 40 50 60 70

Refuerza la polivalencia del candidato Desarrolla competencias y habilidades demandadas por

la empresa Refuerza la imagen de la

compañía La empresa no valora de forma especial este tipo de

formación Aporta al candidato una visión más practica de la realidad empresarial Otorga a los candidatos con

formación técnica conocimientos especializados

Fuente: Encuesta EOI La demanda de empleo de alta cualificación en las medianas y grandes empresas. 2007