Selection of Inputs and Outputs for an Analysis of Bank Efficiency

Una vez revisada una amplia biografía, y al analizar la Falta de Hábitos de Estudio que existe en la Escuela “Dr. Alfonso Espín L.” se propone posibles soluciones.

¿Qué son hábitos?

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Hábito es una conducta o comportamiento aprendido que se repite continuamente, o sea, es un modo de proceder o de conducirse de manera correcta, adquirido por la repetición de un acto o conducta o también por una tendencia instintiva. Proviene del vocablo griego “habitus”; que quiere decir costumbre.

Esta definición de lo que es un hábito implica una gama de comportamientos o costumbres que se dan por la práctica cotidiana de rutinas. La mayor parte de estudiantes tienen rutinas que cumplir mas no hábitos ya que esto se aplica pertinentemente que las personas puedan vivir sin pensar a cada momento en lo que se tiene que hacer para cumplirlos. El tener buenos hábitos de estudio permitirá a los estudiantes ser aceptados por el entorno social ya que estos hábitos

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inspiran seguridad en las actividades a realizarse.38

 Cepillarse los dientes.

Según el Dr. Roberto Díaz.- Nos indica que los hábitos son parte importante de la vida diaria. Cada estudiante tiene sus propias rutinas que repite todos los días hasta que éstas se convierten en hábitos, los cuales realiza de manera insistente, como puede ser:

 Levantarse diariamente a la misma hora, aun sin tener el despertador.

 Acostarse del mismo lado.

 Caminar de una cierta forma.

Esta rutina puede repetirse durante muchos años cada noche, hasta convertirse en un hábito muy valioso.

Todas estas rutinas se hacen de manera automática y sin pensar por la constancia con que se repiten, por lo que el realizarlas permite ocupar la mente en otras cosas.

De esta misma forma en que realizamos este tipo de rutinas deseamos que lo mismo realicen los estudiantes pero en rutinas escolares para posteriormente que esto se vuelva un hábito.

El cumplimiento de rutinas es benéfico para los niños, pues de esta forma se fomentará en ellos la formación de hábitos adecuados para su vida; sin embargo, para conseguir una práctica continua de estas rutinas será necesario establecer reglas, las cuales deben ser claras y concretas para que tanto los niños/as como los padres y maestros puedan llevarlas a cabo de una manera sencilla.

Las reglas deben ser establecidas de acuerdo con las necesidades de cada familia o un grupo escolar, y el cumplimiento de éstas implica también la disciplina con que

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81 manejen el entorno.

Sin embargo, no es necesario vivir bajo un régimen de terror y disciplina férrea, sino simplemente marcar y señalar límites para ayudar a los niños a sentirse seguros en caminar por la vida en este caso escolar.

Los hábitos de estudio tienen como finalidad adquirir el aprendizaje de algo. Sin embargo, cobraría la pregunta: ¿En qué consiste el aprendizaje? Los hombres; al igual que los animales, son capaces de moverse, sentir y actuar en consecuencia. En ambos casos, y ante la necesidad de asegurar su supervivencia, se han visto obligados a experimentar con diversas situaciones, obteniendo en ocasiones buenos resultados, pero en la mayoría de las veces, sólo rotundos fracasos.

Con ello se puede definir el aprendizaje como un proceso por medio del cual se adquieren conocimientos y habilidades a través de las experiencias resultantes de distintas situaciones vividas, que permitirán solucionar los problemas similares que llegaran a presentarse en la vida diaria.

Existen formas para lograr el aprendizaje, se puede aprender al encontrar la relación causa- efecto entre los distintos elementos.

Es importante observar que para aprender conceptos, ideas, principios, teorías e incluso hábitos es necesaria una fuerza adicional aquella que sólo nos impulsa a aprender para sobrevivir, ya que esto es la búsqueda de una mejor forma de aprendizaje en el ser humano. Encontramos una fuerza adicional que está en nuestro interior y se le conoce como motivación.

Estar motivado para aprender todas aquellas cosas cuyo propósito es obtener una mejor forma de vida, significa que se tiene un motivo o razón para hacerlo. Por ello, es importante que se reflexione en los objetivos que se buscan alcanzar al aprender algo, de lo contrario no sólo se dificultará el proceso de aprendizaje, sino que los conocimientos no quedarán fijos y no tendrán aplicación para mejorar la forma de vivir.

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Todo esto radica la importancia de estudio, por lo que también es necesario conocer toda una serie de hábitos y técnicas para logar un mejor desempeño.

1.-Recordar imágenes:

Las imágenes; suelen decir que valen más que mil palabras, es lógico que sean mejor recordarlas. En lo que se refiere al estudio, es: “traducir los conceptos abstractos a imágenes” Algunas lo hacen con facilidad, a otros les proporciona mayor dificultad. Pero en todos, los casos se pueden incrementar esta facultad natural.

Acostumbrarse a imaginar situaciones donde se aplican los conceptos que se aprende. Imaginemos que somos un director de cine y que tiene que dar forma visual a lo que lee o piensa. El esfuerzo deliberado en este sentido se verá recompensado por recuerdos más fiables (aquellos que nos salvan a la hora de un examen, o de una pregunta comprometida).

2.- Prestar atención:

No siempre estamos atentos; no solemos atender con los cinco sentidos. Y lo peor es que no nos damos cuenta de ello; nuestra “desatención” nos pasa desapercibida. Como el pájaro surrealista de “La isla” la novela filosófica de AldousHuxley, alguien debería gritarnos cada pocos minutos ¡Atención a la Atención! La atención es una capacidad que se está reduciendo en nuestra época. La falta de esta condición tiene consecuencias: nuestros recuerdos son débiles y caprichosos. La memoria no nos ayuda porque ni siquiera creamos circuitos neuronales suficientemente estables.

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los sentimientos y todo aquello que capta nuestro sentido debemos aprender a pensarlo.

La atención se logra poniendo interés en lo que hacemos.

3.- Lo comprendido se olvida sino se fija:

Algunos estudiantes creen que la clave del recuerdo está en la comprensión. Uno puede leer todo un capítulo completo de un texto, ya sea de Biología, Química, Metodología de Estudios del principio al fin, y luego, si nos preguntaran sobre lo leído, apenas podríamos mantener alguna información. Es como si hubiéramos leído en trance hipnótico, la comprensión de un texto es una condición necesaria para el recuerdo, no una condición suficiente. Es requisito indispensable, realizar varios repasos para fijar la comprensión.

4.- El aprendizaje requiere de actividad:

No hay actividad sin aprendizaje; a mayor actividad, mayor efectividad del aprendizaje y menos olvido. Se trata de “actividad mental, no física. La pasividad, la simple receptividad, no es suficiente en el acto de aprender.

Si mantenemos en forma permanente la motivación de lo que hacemos entenderemos en actividad.

5.- Es importante tomar notas de todas las clases:

Una de las claves más importantes para el éxito en los estudios, es tomar apuntes. Al hacerlo uno se mantiene despierto y sigue el proceso del pensamiento que expone el profesor. Deben ser ordenadas y no anotarlas en hojas sueltas por que pueden perderse.

84 6.- Repasar varias veces para los exámenes:

Los apuntes claros, ordenados, precisos, prolijos, personales nos incitan a repasarlos para los exámenes.

Un cuaderno bien llevado es el éxito para estos exámenes ya que de esto depende una buena calificación o a su vez una mala.

7.- Utilizar las figuras metodológicas, para realizar análisis y síntesis:

El uso de las técnicas de estudio; como ser resúmenes, síntesis, cuadros sinópticos, comparativos, redes conceptuales, nos ayuda en los procesos de análisis y síntesis, movilizan las operaciones del pensamiento, permiten un ordenamiento lógico de los datos aislados ahorran tiempo y esfuerzo cuando se quiere repasar un tema, posibilitan la retención de información.

El tiempo es un elemento indispensable para cualquier actividad que se quiera realizar incluido el estudio; por ello resulta importante saber de cuánto tiempo se dispone para estudiar.

Es recomendable comenzar por elaborar un horario semanal que incluya todas las actividades diarias, e indique cuánto tiempo real se dedica a cada una de ellas. Si al hacerlo se observa que queda poco tiempo disponible para el estudio, entonces habrá que jerarquizar esas actividades para determinar cuáles se pueden eliminar, a cuáles se les puede asignar un menor tiempo y cuáles se pueden realizar el mismo tiempo que otras.

Así, será posible establecer un horario que permita la realización de todas las actividades importantes de la semana, y que al mismo tiempo otorgue más tiempo al estudio.

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http://galeria.dibujos.net/mas-dibujos/colegio/nina-leyendo-pintado-por-estudiante-3088116.html

Durante el tiempo dedicado al estudio, es muy importante que éste se aproveche al máximo. Para lograrlo, existen algunos consejos prácticos como los siguientes.

 No hay que dedicar demasiado tiempo a la preparación del área de estudio y de los materiales para el mismo.

 No es bueno saltar de una materia a otra, sino dedicar el tiempo necesario a cada una.

 No es adecuado estudiar materiales que, aunque son interesantes y pudieran ser útiles posteriormente, no están relacionados con lo que se requiere aprender en ese momento.

 Es mejor estudiar los apuntes y elaborar las tareas relacionadas con éstos lo más pronto posible a partir del momento en que se recibió la clase correspondiente.

 No es recomendable estudiar dos o tres horas consecutivas una misma materia, pues ello conduce al cansancio. Es conveniente habituarse a tomar un descanso de diez minutos por cada hora de estudio.

Una vez que alguien ha decidido estudiar algún tema o materia, es necesario que disponga de un ambiente adecuado para hacerlo. El ambiente no sólo consiste en tener un lugar donde no haya interferencias externas, sino que se deben eliminar también las internas.

Entre las interferencias internas que impiden obtener buenos resultados al estudiar, puesto que llegan a convertirse en auténticas limitaciones, pueden

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 Desorganización.- La cual es provocada por el descuido, el olvido y la irresponsabilidad al no saber lo que se tiene que estudiar, ni tener los materiales adecuados para hacerlo, e incluso, desconocer el tiempo con que se cuenta.

 Inconstancia.- cuando el estudiante sólo realiza esta actividad durante un día o por una semana, y no de manera continúa.

 Superficialidad.- que significa que se estudia únicamente para aprobar un examen, y no para aprender.

 Desconcentración.- que puede ser ocasionada por una falta de motivación para el estudio o debido a preocupaciones por problemas de la vida cotidiana. Lo más recomendable para enfrentar estas limitaciones es estar siempre motivado para el estudio y tener el firme propósito de vencerlas una a una, con la finalidad de alcanzar un mayor rendimiento.

Los maestros son una invaluable fuente de conocimientos y experiencias sobre una determinada materia. Por esta razón es muy importante aprovechar lo que enseñan en sus clases, y el primer paso para hacerlo es escucharlos con atención. En muchas ocasiones se pregunta a los estudiantes que acaban de asistir a una determinada clase, acerca del tema que se trató en ésta, y son muy pocos los que pueden responder de inmediato y con precisión; asisten físicamente a la clase, pero su mente está distraída con algo, o se pierden alguna parte de la exposición del maestro y ya no comprenden lo que sigue. En seguida se indica algunas sugerencias para conseguir escuchar con atención las clases:

 Leer sobre lo que el maestro va a exponer para lograr una mejor comprensión del tema.

 Concentrarse en lo que se expone y no en el expositor.

 Mantenerse en una postura física que permita cierta comodidad, pero, a la vez, diligencia para escuchar.

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 Concentrarse en las ideas y no en las palabras.

 Saber distinguir los conceptos principales de los secundarios, centrando la atención en los primeros.

 Tratar de escuchar la clase completa, de manera que no se pierdan ideas que provoquen lagunas en el conocimiento.

Nuestra memoria tiene una capacidad limitada, por lo que le es imposible recordarlo todo. De ahí que sea muy importante anotar lo que exponen los maestros en sus clases. Sin embargo, tampoco se puede escribir todo lo que los maestros dicen o explican, por lo que a continuación se ofrecen algunos aspectos que servirán de guía para lograr buenos apuntes:

 Hay que separar los apuntes por materia y fecha de elaboración, esto lo podemos aplicar con los estudiantes de 6to y 7mo año de Educación Básica de la Escuela “Dr. Alfonso Espín L”.

 La letra que se utilice debe ser legible y clara.

 Es conveniente que se copien todos los esquemas y diagramas que los maestros utilicen, pues estas herramientas facilitan la comprensión de los temas expuestos en clase.

 Los apuntes deben ser breves; no hay que tratar de anotar todo lo que el maestro diga, sino sólo lo más importante.

 Es bueno utilizar un vocabulario propio, de manera que las ideas se entiendan rápidamente y de una manera más clara.

 Las abreviaturas ayudan a escribir una mayor cantidad de información en menor tiempo.

 Las fechas, nombres, lugares, fórmulas, leyes, tecnicismos, etc. Deben transcribirse tal cual son.

 La limpieza en los apuntes es algo que ayuda a la motivación para estudias y con ello es un buen hábito.

El rol que tenemos los padres maestros y niños es fundamental en el aprendizaje ya que si uno de ellos fracasa se verá notorio en el Rendimiento Escolar por eso es

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importante practicar bien la labor que tenemos, para mejorar los Hábitos de Estudio.