1. ¿Cuál es el problema?
Cumpliendo con su misión y con los acuerdos nacionales e internacionales, que lo vinculan, el Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt (IAvH) está en la obligación de divulgar los resultados de sus investigaciones y promover el conocimiento, la conservación y el uso de la biodiversidad en el territorio colombiano por medio de actividades educativas y comunicativas.
“Es por ello que desde sus inicios, el IAvH contempló la necesidad de adelantar acciones de educación ambiental con instituciones educativas, diseñar y producir materiales de divulgación para socializar la información derivada de los programas y líneas de investigación para el conocimiento, conservación y uso sostenible de la biodiversidad”1.
De esta manera, después de terminar el proyecto Andes, el IAvH tiene una serie de productos comunicativos como videos, libros y medios electrónicos, que no han cumplido con la intención de divulgar el conocimiento y generar un cambio de percepción en las personas. Es por eso que a partir de los productos ya existentes, y de la estrategia de comunicación planteada en el año 2007, pretendemos unir
1 Instituto Alexander von Humboldt. Estrategia de comunicación para el Instituto. Documento de trabajo, Diego Ochoa. 2004.
diversas acciones para lograr la creación de un programa de interpretación ambiental, a través de una herramienta virtual en el dominio del Instituto, compuesta por una galería que permita a los usuarios conocer lo que hizo el Proyecto Andes así como la biodiversidad en esta parte del país.
2. ¿Qué aspecto de la realidad considera que merece investigarse?
La preocupación del hombre por el medio ambiente constituye uno de los principales campos de acción hoy en día. El calentamiento global, la deforestación de los bosques y los inminentes cambios climáticos entre otros, son consecuencias de la actividad humana y amenaza a la seguridad de las personas.
Al ser un país megadiverso, Colombia cuenta con variedad de climas así como sistemas montañosos, pisos térmicos y condiciones bajo las cuales se han desarrollado una amplia variedad de ecosistemas. Es por eso que, al igual que otros 17 países, Colombia es privilegiada por poseer la mayor diversidad del planeta. Por lo tanto es responsabilidad de sus habitantes lograr el buen uso de estos recursos para conseguir el mejoramiento en su calidad de vida y la de los demás. A pesar de esto, en Colombia no hay espacios suficientes de socialización científica, por lo que pensamos que al tener los resultados del proyecto Andes y difundirlos a través de una galería virtual, los visitantes del sitio del IAvH van a entrar al link de divulgación encontrando, de esta forma, cada uno de los procesos que fueron llevados a cabo durante los casi siete años de proyecto así como sus resultados, juegos interactivos, imágenes y herramientas para que publiquen experiencias e ideas desarrollando el concepto web 2.0 y el de comunicación participativa.
Este trabajo pretende crear un primer mapa de lo que sería un espacio de interpretación ambiental virtual por medio del cual se divulgue lo que se hizo y lo
que se está haciendo actualmente para generar un proceso de educación científica, a través de experiencias de e‐learning. Un espacio de esta naturaleza, una vez que sea construido directamente por el IAvH en una etapa posterior a esta conceptualización, podría contribuir en el cambio de percepciones en las personas que visiten el link dentro del sitio web oficial del Instituto al informarlas e interesarlas en la biodiversidad de nuestro país. Así mismo, queremos que la gente se apropie de los conceptos e imágenes que vea para que al terminar la visita tenga una perspectiva de fortalecimiento, uso, cuidado y conservación de la biodiversidad en los Andes colombianos. Por lo tanto, en el trabajo de grado vamos a usar como primera fuente la estrategia de comunicación del Proyecto Andes y a partir de ella, recursos tales como videos, libros y audio. 3. ¿Por qué es importante investigar ese problema?
• Al ser un país megadiverso, es muy importante para los habitantes de
Colombia reconocer la importancia de la investigación científica y la biodiversidad ya que esto implica conocer a los responsables de su uso, cuidado y conservación para entender las políticas ambientales.
• Es necesario fomentar la participación y la construcción de procesos
educativos en las áreas protegidas de Colombia y los Andes colombianos ya que sin la ayuda de toda la comunidad estas van a desaparecer. Desde este punto de vista, la comunicación es un soporte para la investigación y la encargada de llegarle a todo tipo de públicos.
• Al finalizar el proyecto Andes se hace indispensable mostrar sus resultados
para transmitir el aprendizaje a cada una de las personas que tengan acceso al sitio del instituto. A partir de la investigación hecha previamente, y teniendo públicos definidos, se va a llevar a cabo una construcción de lo público gracias a que hay un objetivo común entre el Instituto y nosotras por medio de un escenario de socialización en donde cada uno de los elementos comunique de la mejor manera.
• Divulgar los resultados del Proyecto Andes a través de un medio electrónico,
trabajando con las TIC (tecnologías de la información y comunicación) y el e‐learning será una forma novedosa de presentar los resultados ya que podremos establecer un mayor vínculo con los visitantes por medio de las interacciones.
• La divulgación de la ciencia se convierte en una función social generando
desarrollo para la comunidad, ya que a través del uso de la comunicación se busca coordinar cada una de las herramientas necesarias para presentarle a los visitantes más que un sitio web, una experiencia que los lleve a explorar a través de la biodiversidad en Colombia.
4. ¿Qué se va investigar específicamente? (Defina el objeto o corpus de la investigación.) ¿Con qué materiales, entidades, espacios, textos, etc. va a trabajar?).
A partir de los elementos comunicativos que se tienen previamente, consideramos importante establecer una estrategia de divulgación que incluya el diseño conceptual de herramientas comunicativas a través de una muestra virtual de imágenes, video y audio, desarrollando así un espacio de comunicación pública de la ciencia en el que se muestren los resultados del Proyecto Andes y se dé la
oportunidad a los visitantes de participar en los procesos que serán llevados a cabo dentro del dominio Web.
Es por eso que a partir de la unión de elementos y de la estrategia de comunicación que vamos a implementar basadas en conceptos de medio ambiente, educación, comunicación, así como museografía, museología, Web 2.0, comunicación participativa e interpretación ambiental, tecnologías de información, esperamos que las personas conciban la biodiversidad en los Andes colombianos desde una nueva perspectiva y que el elemento virtual les permita mayor acceso a la información para el presente e investigaciones futuras. Los materiales y entidades con los que se trabajará serán: • Instituto Alexander von Humboldt • Colección de inventarios del Instituto • Colección de videos Andes • Imágenes del Banco de Imágenes del Instituto • Colección de CD del canto de las aves en Colombia • Dominio www.humboldt.org.com.co B. OBJETIVOS
Objetivo General: (¿Qué busca alcanzar? Párrafo puntual donde define la META general que se propone para el Trabajo).
Convertir la comunicación en el elemento articulador que contribuya a desarrollar un espacio de interpretación ambiental virtual en el cual las personas que visiten el sitio web del Instituto Humboldt, conozcan, aprendan, entiendan, interpreten y cambien su percepción de la biodiversidad y el medio ambiente en Colombia. Objetivos específicos: • Determinar las herramientas que van a ser usadas en la creación del espacio de interpretación ambiental virtual • Desarrollar un estudio de caso a partir de la estrategia de comunicación del Proyecto Andes 2007 • Seleccionar los elementos comunicativos pertinentes al público • Desarrollar un sitemap de la propuesta.