Sub-sampling on aine scale space

BOMBERO I

Bombero I introduce a los estudiantes a la seguridad y al desarrollo de la profesión de bombero. Los estudiantes analizarán las reglas y las regulaciones de la Comisión de Texas sobre la Protección en contra de Incendios (Texas commission on Fire Protection), reportarán y registrarán incidentes de forma apropiada, aprenderán a utilizar de forma apropiada el equipo de protección personal y los principios de seguridad en caso de incendio.

Se imparte en 9°-12° grados 1 crédito

Requisito previo recomendado: Principios de Abogacía, Seguridad Pública, Centros Penitenciarios y Seguridad. BOMBERO II

Este segundo curso en serie es para los estudiantes que estén estudiando seguridad y desarrollo de la profesión de bombero. Los estudiantes entenderán las reglas y las regulaciones de la Comisión de Texas sobre la Protección en contra de Incendios, reportarán y registrarán incidentes de forma apropiada, aprenderán a utilizar de forma apropiada el equipo de protección personal y los principios de seguridad en caso de incendio. Los estudiantes dominarán las destrezas y los procedimientos de rendimiento de Texas Commission Firefighter Certification. Estas destrezas de rendimiento incluyen el uso y el dominio de los extintores, escaleras, mangueras y presión del agua, reserva del agua, forma de apropiada guardar la manguera, cuerdas y todas las fases de los bomberos cuando están apagando un fuego.

Se imparte en 10°-12° grados 2 créditos

CADA DÍA SE HACEN NUEVOS DESCUBRIMIENTOS. Los científicos, técnicos, ingenieros y matemáticos están empujando los límites del conocimiento humano buscando un mejor entendimiento para mejorar nuestro mundo. Se pasan todo el tiempo explorándolo todo, desde las vastas galaxias de estrellas hasta las partículas subatómicas más pequeñas. Ellos inventan las tecnologías que hacen nuestra vida más cómoda y fácil y solucionan los problemas que amenazan nuestro futuro. Gracias a las mujeres y a los hombres que están en la vanguardia de la tecnología ahora tenemos más conocimientos antes. Si tienes curiosidad acerca del universo, sueñas con explorar nuevos mundos del conocimiento o quieres resolver los problemas del planeta, entonces, Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas podría ser el grupo de profesiones para ti.

En la parte inferior se encuentra una lista de las profesiones que tú podrías considerar dentro del grupo de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. En esta lista no están incluidas todas las opciones, simplemente son ejemplos de la variedad de profesiones que se encuentran disponibles en niveles de educación diferentes. Para obtener información adicional visite: www.achievetexas.org.

Profesión CrecimientoProyectado entre 2002-2012

Promedio Salarial

en Dólares Titulación

Hydrólogo 20.0% 59.529 Master

Gerente de Ingeniería 8.6% 104.512 Bachelor con experiencia Ingeniero Civil 9.6% 69.018 Bachelor

Ingeniero Agrónomo 100.0% 56.913 Bachelor Técnico en encuestas y

Mercado 27.2% 31.307 Práctica laboral Analista, Medidor y Probador,

y Mantenimiento de Registros 18.9% 25.038 Práctica laboral

Programa de Estudio: Pre-Ingeniería

CURSO CRÉDITO(S) OBTENIDO GRADO(S) EN EL QUE SE OFRECE Introducción a la Ingeniería 1 9°-12° Electrónica Digital 1 9°-12°

Principios de Tecnología (aprobado como 4º crédito para ciencias) 1 10°-12° Principios de Ingeniería (POE) 1 10°-12° Ingeniería Aeroespacial (AE) 1 11°-12° Matemáticas de Ingeniería (aprobado como 4º crédito para

matemáticas) 1 11°-12°

Diseño y Solución de Problemas en Ingeniería (aprobado como 4º

crédito para ciencias) 1 11°-12° Diseño e Investigación Científico (aprobado como 4º crédito para

ciencias) 1 11°-12°

Práctica en STEM 2 11°-12°

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA (IED) -- Proyecto Ir a la Vanguardia

IED está diseñado para los estudiantes de 9º-10º grados. El enfoque principal del curso de IED es el de exponer a los estudiantes al proceso del diseño, investigación y análisis, trabajo en equipo, métodos de comunicación, impacto global y humano, estándares de ingeniería y documentación técnica. Los estudiantes utilizarán el software de diseño de modelado sólido en 3-D que les ayudarán a diseñar soluciones para resolver los problemas propuestos y aprenderán a documentar su trabajo y a comunicar las soluciones a los compañeros y a los miembros de la comunidad profesional.

Se imparte en 9°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Ninguno.

ELECTRÓNICA DIGITAL (DE) – Proyecto Ir a la Vanguardia

El curso de Electrónica Digital es la base de todos los mecanismos de electrónica modernos, tal como los teléfonos móviles, reproductores de MP3, computadoras portátiles, cámaras digitales y televisiones de alta definición. El foco principal del curso de Electrónica Digital (DE) es el de exponer a los estudiantes al proceso del diseño de la lógica combinatoria y secuencial, trabajo en equipo, métodos de comunicación, estándares de ingeniería y documentación técnica. Este curso está diseñado para los estudiantes de 10º o 11º grados.

Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito

PRINCIPIOS DE TECNOLOGÍA (Aprobado por la Junta Directiva de Educación para obtener crédito en ciencias)

Este curso de física aplicada está diseñado para proveer un estudio de la fuerza, trabajo, ritmo, resistencia, energía, fuerza, fuerza de los transformadores, tal y como se aplica a la energía mecánica, fluido, energía térmica y eléctrica que están compuestos por equipos tecnológicos simples. El uso refuerza las aplicaciones matemáticas que necesita el estudiante para entender como aplicar los principios que se han estudiado.

Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Un curso en Ciencias y Álgebra I.

PRINCIPIOS DE INGENIERIA (POE) – Proyecto Ir a la Vanguardia

Este curso de ingeniería expone a los estudiantes a los conceptos mayores que encontrarán en el curso de estudio de ingeniería de pos- secundaria. Los estudiantes utilizarán conceptos científicos de ingeniería en la solución de problemas del diseño de ingeniería. Los estudiantes desarrollarán destrezas para solucionar problemas y aplicarán el conocimiento de la investigación y del diseño para crear y solucionar retos, documentarán su trabajo y comunicarán las soluciones a los compañeros y miembros de la comunidad profesional.

Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito

Requisito previo recomendado: Introducción a la Ingeniería.

INGENIERÍA AEROESPACIAL (AE) – Proyecto Ir a la Vanguardia

El curso de Ingeniería Aeroespacial hace que los estudiantes participen en los problemas de diseño de ingeniería que están relacionados con los sistemas de la información aeroespacial, astronaútica, cohetería, propulsión, física de las ciencias del espacio, ciencias de la vida en el espacio, biología de las ciencias del espacio, principios de la aeronaútica, estructuras y materiales, y sistemas de ingeniería. Utilizando software de diseño en 3-D, los estudiantes trabajarán en equipo en actividades, proyectos y problemas, y estarán expuestos a las situaciones que experimentan los ingenieros aeronaúticos. Este curso está diseñado para los estudiantes de 11°-12° grados.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: DE, IED, o POE.

MATEMÁTICAS DE INGENIERÍA (Aprobado por la Junta Directiva de Educación para obtener crédito en ciencias)

Matemáticas de Ingeniería es un curso donde los estudiantes resolverán problemas y diseñarán modelos de robótica. Los estudiantes utilizarán una variedad de métodos matemáticos y modelos para representar y analizar problemas que estén relacionados con la adquisición de datos, aplicaciones espaciales, medidas eléctricas, procesos de fabricación, materiales de ingeniería, fabricación de piezas mecánicas, neumáticos, métodos de sistema de control de calidad y robótica con programa computarizado.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Álgebra II.

DISEÑO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA (Aprobado por la Junta Directiva de Educación para obtener

crédito en ciencias)

Este curso integra las destrezas aprendidas en cursos previos de matemáticas y de ciencias. Este curso enfatiza la solución de problemas, moviéndose desde la buena definición hacia un planteamiento sin límites con las aplicaciones reales que son utilizadas en el mundo de la ingeniería. Los estudiantes aplicarán destrezas de pensamiento crítico para justificar una solución de opciones de diseño múltiple. Además, el curso fomenta interés en el entendimiento de las oportunidades de las profesiones de ingeniería.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Geometría, Álgebra II, Química y Física.

DISEÑO E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO (Aprobado por la Junta Directiva de Educación para obtener crédito en ciencias)

Este curso está diseñado para proporcionar al estudiante la oportunidad de investigar, diseñar y desarrollar actividades en uno o más sistemas de tecnología que estén relacionadas con la biotecnología, comunicación, aplicaciones para la computadora, construcción, energía, fuerza, transportación y fabricación. Los estudiantes buscarán conocimientos nuevos y la solución de problemas dentro del mundo de la ingeniería. En las actividades se incluyen la investigación, recopilación de datos, solución de problemas, diseño y desarrollo de prototipos y trabajos con maquetas.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Un crédito de ciencias en preparatoria.

PRÁCTICA EN STEM -- Práctica en STEM podría ser una experiencia con compensación o sin compensación para aquellos

estudiantes que participen en el estudio en grupo de los cursos en secuencia de una profesión y de educación técnica en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Se podrán obtener exenciones de PE para los cursos que se hayan tomado antes del año escolar 2011-2012 que incluyan actividades físicas, tal como los cursos de Formación Profesional y de Educación Técnica de 2 o 3 créditos que estén basados en el entrenamiento y en el trabajo (cursos de Práctica de Formación Profesional y de Tecnología o Coop).

Se imparte en 11°-12° grados 2-3 créditos