Servicio: 15011 D.G. DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
Con el programa presupuestario 322F, la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, a través de la Subdirección General de Centros de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, atiende la planificación, los servicios y el funcionamiento de los centros en los que se imparte exclusivamente enseñanzas de formación profesional del sistema educativo en todas sus modalidades; y así mismo da respuesta a la planificación de estas enseñanzas en los Institutos de Educación Secundaria, en los que también se imparte Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Respecto de los centros públicos, los objetivos que la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial se propone acometer en el ejercicio presupuestario del año 2019, son los siguientes:
1.- CONSOLIDAR Y AMPLIAR LAS ENSEÑANZAS OFERTADAS POR LA RED DE CENTROS PÚBLICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL.
Adecuar la oferta educativa a las necesidades de las empresas y a la demanda de los alumnos. Renovar la red de centros de Formación Profesional (F.P.).
Implantar, en los centros públicos, nuevos ciclos formativos.
Actualizar las instalaciones, espacios y equipamientos de los centros que imparten Formación Profesional.
La red de Formación Profesional está integrada por centros docentes específicos de FP y centros que además imparten enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, cuya titularidad corresponde a la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid.
Durante el curso 2018-2019 el número de centros en funcionamiento, que imparten exclusivamente enseñanzas de Formación Profesional, ascenderá a 41.
Durante el curso 2018-2019 el número de ciclos formativos de Formación Profesional que se impartirán en centros públicos serán 118.
El coste del profesorado que imparte Formación Profesional estará cofinanciado por el Fondo Social Europeo, dentro del eje 3, prioridad de inversión 10.4, objetivo específico 10.4.1 del Programa Operativo de la Comunidad de Madrid 2014-2020.
PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2019
Programa: 322F
Servicio: 15011 MEMORIA DE PROGRAMA
2.- DIVERSIFICAR LA OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LAS MODALIDADES DUAL, DISTANCIA, BILINGÜE.
Durante el curso 2018-2019 se incrementarán los ciclos formativos y el número de alumnos que van a realizar las enseñanzas de formación de grado medio y superior en la modalidad dual, incrementando el número de empresas que participan en el desarrollo de la misma.
Se continuará la implantación de los ciclos formativos bilingües, para tratar de conseguir una mayor empleabilidad de los titulados que cursen las formaciones bilingües y favorecer su movilidad en otros estados de la Unión Europea.
Con objeto de favorecer el aprendizaje a lo largo de la vida se incrementará la oferta de formación profesional a distancia, para que las personas que están trabajando puedan seguir formándose.
3.- DESARROLLAR CURRICULARMENTE LOS NUEVOS TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, REFORZANDO LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO QUE IMPARTIRÁ LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS.
Ampliar el catálogo de ciclos formativos de Formación Profesional.
Reforzar la formación del profesorado que imparte enseñanzas de Formación Profesional.
Durante el curso 2018-2019 se tramitarán nuevos títulos de Formación Profesional que amplíen el catálogo que ofrece la Comunidad de Madrid, y posibilitando al profesorado que impartirá los ciclos que conducen a las nuevas titulaciones que puedan formarse a través de cursos de formación específicos.
4.- FAVORECER EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA, PARA MEJORAR LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Y EMPLEABILIDAD DE LAS PERSONAS, A TRAVÉS DEL ACCESO A LAS ENSEÑANZAS Y LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL.
Potenciar las pruebas de acceso a las enseñanzas de Formación Profesional, para facilitar que las personas que no cumplen los requisitos académicos tengan la posibilidad de optar a cursar enseñanzas de Formación Profesional.
Ofertar las pruebas para la obtención de títulos de Formación Profesional a las personas que no pueden asistir a un centro de Formación Profesional y quieren obtener una cualificación.
Fomentar las aulas profesionales de emprendimiento, incrementando el número de centros que las desarrollan.
5.- FAVORECER LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS JÓVENES MEDIANTE LA COLABORACIÓN CON LAS EMPRESAS QUE PARTICIPAN EN LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO.
PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2019
Programa: 322F
Servicio: 15011 MEMORIA DE PROGRAMA
Durante el curso 2018-2019, 17.125 alumnos de Formación Profesional deberán realizar prácticas formativas en empresas, contribuyendo a su posterior inserción en el mercado de trabajo.
Se fomentará la movilidad de los alumnos para la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) en otros países de la Unión Europea a través del programa Erasmus+.
6.- OFRECER UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD A COLECTIVOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS Y PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Los Programas Profesionales de modalidad general tienen la finalidad de facilitar el acceso al mundo laboral a los jóvenes que, sin haber obtenido el título de Formación Profesional, abandonaron el sistema educativo, se encuentran desescolarizados, en situación de marginación o riesgo de exclusión social y con dificultades para adaptarse al medio escolar y laboral.
Estos Programas Profesionales de modalidad general se desarrollarán en Unidades de Formación e Inserción Laboral y en colaboración con entidades sin ánimo de lucro.
PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2019
SECCIÓN : 15 EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
PROGRAMA : 322F CENTROS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CENTRO GESTOR : 150110000 D.G. DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
ACTIVIDADES
- Gestionar las Enseñanzas de Formación Profesional en Centros Docentes Públicos que imparten únicamente estas enseñanzas. - Diseñar la oferta de enseñanzas de Formación Profesional.
- Dotar a los Centros Docentes Públicos que imparten únicamente enseñanzas de Formación Profesional, de los recursos necesarios para atender su correcto funcionamiento.
- Promover la implantación de nuevos ciclos formativos en Centros Docentes Públicos de acuerdo con las necesidades de los distintos sectores productivos.
- Potenciar y mejorar la formación en centros de trabajo de los alumnos de Formación Profesional, para facilitar su posterior inserción laboral.
- Consolidar y ampliar la implantación de la Formación Profesional dual con el fin de mejorar y favorecer la empleabilidad de los jóvenes.
- Implantar la Formación Profesional Bilingüe, reforzando la presencia de la enseñanza de los idiomas extranjeros en los Ciclos Formativos de Formación Profesional para facilitar la capacitación profesional de los alumnos.
- Incrementar la oferta de Formación Profesional a distancia.
- Consolidar la implantación de las aulas profesionales de emprendimiento en los centros públicos que imparten enseñanzas de Formación Profesional.
- Reforzar la formación del profesorado que imparte enseñanzas de Formación Profesional.
- Incrementar la movilidad, tanto de profesorado como de alumnado, con otras Comunidades Autónomas y con otros países europeos, en el marco de los programas e iniciativas de la Unión Europea destinados a la Formación Profesional.
- Divulgar la oferta educativa de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid mediante la participación en encuentros, jornadas, etc.
- Convocar y elaborar los ejercicios correspondientes a las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y grado superior, incluso las que van dirigidas a soldados de tropa profesional que prestan servicio en unidades ubicadas en la Comunidad de Madrid.
- Convocar las pruebas para la obtención de los títulos de técnico y técnico superior a personas que no puedan escolarizarse en régimen ordinario.
- Realizar el desarrollo curricular de los contenidos comunes fijados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional de las enseñanzas de Formación Profesional.
PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2019
SECCIÓN : 15 EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
PROGRAMA : 322F CENTROS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CENTRO GESTOR : 150110000 D.G. DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL OBJETIVOS/INDICADORES
1 CONSOLIDAR Y AMPLIAR LAS ENSEÑANZAS OFERTADAS POR LA RED DE CENTROS
PUBLICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INDICADORES
DENOMINACIÓN UNIDAD DE MEDIDA PREVISIÓN 2019
CICLOS FORMATIVOS CICLOS FORMATIVOS 118 ALUMNOS CICLOS FORMATIVOS ALUMNOS 26.698 (M) 11.480 (H) 15.218 TOTAL ALUMNOS CENTROS FORMACIÓN PROFESIONAL (F.P.) ALUMNOS 26.698
(M) 11.480 (H) 15.218 UNIDADES CICLOS FORMATIVOS UNIDADES 968 TOTAL UNIDADES FORMACIÓN PROFESIONAL UNIDADES 968 CENTROS ESPECIFICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (F.P.) CENTROS 41
2 DIVERSIFICAR LA OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL, EN LAS MODALIDADES
DUAL, DISTANCIA, BILINGÜE
INDICADORES
DENOMINACIÓN UNIDAD DE MEDIDA PREVISIÓN 2019
CICLOS FORMATIVOS CICLOS FORMATIVOS 64 ALUMNOS CICLOS FORMATIVOS DUAL ALUMNOS 6.000 (M) 2.340 (H) 3.660 ALUMNOS CICLOS FORMATIVOS FCT AMPLIADA ALUMNOS 825
(M) 528 (H) 297 ALUMNOS DISTANCIA ALUMNOS 2.925
(M) 2.311 (H) 614 TOTAL ALUMNOS DUAL, AMPLIADA Y DISTANCIA ALUMNOS 9.750
(M) 5.179 (H) 4.571 UNIDADES DUAL UNIDADES 282 UNIDADES FCT AMPLIADAS UNIDADES 16
SECCIÓN : 15 EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
PROGRAMA : 322F CENTROS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CENTRO GESTOR : 150110000 D.G. DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL OBJETIVOS/INDICADORES
UNIDADES DISTANCIA UNIDADES 21 TOTAL UNIDADES DUAL, AMPLIADA Y DISTANCIA UNIDADES 319
3 DESARROLLAR CURRICULARMENTE LOS NUEVOS TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL,
REFORZANDO LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO QUE IMPARTIRÁ LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS
INDICADORES
DENOMINACIÓN UNIDAD DE MEDIDA PREVISIÓN 2019
TITULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL TÍTULOS 6 FORMACIÓN DEL PROFESORADO CURSOS 10
4 FAVORECER EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA PARA MEJORAR LA
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Y EMPLEABILIDAD DE LAS PERSONAS, A TRAVÉS DEL ACCESO A LAS ENSEÑANZAS Y A LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL.
INDICADORES
DENOMINACIÓN UNIDAD DE MEDIDA PREVISIÓN 2019
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS ALUMNOS 11.000 (M) 5.280 (H) 5.720 PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DE TITULOS DE TÉCNICO Y TÉCNICO
SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
TÍTULOS 65
5 FAVORECER LA INSERCIÓN DE LOS JÓVENES MEDIANTE LA COLABORACIÓN
CON LAS EMPRESAS QUE PARTICIPAN EN LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO
INDICADORES
DENOMINACIÓN UNIDAD DE MEDIDA PREVISIÓN 2019
ALUMNOS QUE HAN REALIZADO EL MÓDULO DE FCT (FORMACIÓN EN CTROS. DE TRABAJO) ALUMNOS 17.125 (M) 8.049 (H) 9.076 MOVILIDADES ALUMNOS 1.100 (M) 603 (H) 497
SECCIÓN : 15 EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
PROGRAMA : 322F CENTROS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CENTRO GESTOR : 150110000 D.G. DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL OBJETIVOS/INDICADORES
6 OFRECER UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD A COLECTIVOS CON NECESIDADES ESPECIFICAS
Y PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
INDICADORES
DENOMINACIÓN UNIDAD DE MEDIDA PREVISIÓN 2019
PROGRAMAS PROFESIONALES ALUMNOS 625 (M) 6 (H) 619
PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2019 ESTADO DE GASTOS
SECCIÓN : 15 EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
PROGRAMA : 322F CENTROS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
( Euros )
ORGÁNICA ECONÓMICA DENOMINACIÓN CRÉDITO TOTAL
15.011 D.G. DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
22 MATERIAL, SUMINISTROS Y OTROS 2.486.110 22602 DIVULGACIÓN Y PUBLICACIONES 15.000 23 INDEMNIZACIONES POR RAZÓN DE SERVICIO 126.000
28 PROMOCIÓN 98.009
29 CENTROS DOCENTES PÚBLICOS 14.701.695
2 GASTOS CORRIENTES EN BIENES Y SERVICIOS 17.426.814
48133 FUNDACIÓN ESCUELA DE CINEMATOGRAFÍA Y DEL AUDIOVISUAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID - FORMACIÓN PROFESIONAL
133.663
4 TRANSFERENCIAS CORRIENTES 133.663
TOTAL 15.011 17.560.477
PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2019 ESTADO DE GASTOS POR ORGÁNICA
SECCIÓN : 15 EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
SERVICIO : 15011 D.G. DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
PROGRAMA ECONÓMICA DENOMINACIÓN CRÉDITO TOTAL