Chapter 4 Research design and methodology
4.8 QUESTIONNAIRE DESIGN AND DEVELOPMENT
4.8.2 Survey development
entendimiento general para aprender a preparar y a presentar debates actuales, estudiar la lógica y las técnicas de razonamiento. Los estudiantes serán introducidos a las técnicas de debate de Lincoln Douglas y a las técnicas de la política. El foco estará en investigar las destrezas y el pensamiento crítico para poder preparar a los estudiantes para las competiciones de UIL y TFA/NFL. En estas clases se formarán los equipos de copetición de debate. Las clases de Debate II-III y las destrezas de debate irán desarrollándose sobre su base y de forma continua. Los estudiantes podrían obtener becas en las competiciones de UIL y TFA.
Se imparte en el 9° grado = 1 crédito Requisito previo: Ninguno.
DISCURSO COMPETITIVO -- Esta clase estará enfocada
en la académica del discurso, interpretación oral, poesía, prosa, oratoria original, interpretación humorística y habla espontánea. Para que los estudiantes participen en el proceso democrático deberán poseer un buen entendimiento acerca del diálogo público. Los estudiantes deberán aprender los conceptos y las destrezas relacionados con la preparación y la presentación de mensajes públicos, así como analizar y evaluar los mensajes de otros. El curso electivo de Discurso
no cumple con los requisitos para la graduación.
Se imparte en el 9° grado = 1 crédito Requisito previo: Ninguno.
PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE TAKS -- Esta
clase está diseñada como un estudio en profundidad de los objetivos de TAKS para aquellos estudiantes que estén decididos a aprobar una o más secciones del examen de TAKS. El análisis de las destrezas del estudiante identificará sus necesidades y al estudiante se le preparará para aprobar dicho examen. Antes de tomar el examen de TAKS se presentarán las estrategias y el formato del mismo.
Se imparte en el 9° grado = 1 crédito local Requisito previo: Ninguno.
VI. DESCRIPCIONES DE LOS CURSOS - PREPARATORIA 10
°-12
°GRADOS
LENGUAJE
GRADO(S) CRÉDITO(S) ESOL II 10° 1 Inglés I 10°-12° 1 Inglés II 10°-12° 1 Inglés II Pre-AP 10°-12° 1 Inglés III 11°-12° 1 Inglés III AP 11°-12° 1 Inglés IV 12° 1 Inglés IV AP 12° 1 Aplicaciones de Comunicaciones 10°-12° ½Cursos Electivos de Inglés
Periodismo y Medios de Comunicación Avanzado I-III 10°-12° 1
Periodismo Avanzado - Periódico I-III 10°-12° 1
Periodismo Avanzado - Anuario I-III 10°-12° 1
Discurso Competitivo 10°-12° 1
Escritura Creativa 11°-12° ½
Debate I-III 10°-12° 1
Humanidades 11°-12° ½
Estudio Independiente de Inglés – Análisis de los Medios de Comunicación Visuales 11°-12° ½
Periodismo 9°-12° 1
Géneros Literalios – Literatura Multicultural 11°-12° ½
Géneros Literarios – Ciencia Ficción y Fantasía 11°-12° ½
Géneros Literarios – Estudios de Mujeres 11°-12° ½
Foto-Periodismo 9°-12° ½
Destrezas Prácticas de Escritura 10° ½
Discurso Público I-III 10°-12° 1
Aplicaciones para la Lectura y Destrezas de Estudio 10° ½
INGLÉS PARA LOS ESTUDIANTES QUE HABLEN OTROS IDIOMAS II CHS/NCHS
Estos cursos proveerán actividades comenzando por las simples hasta llegar a las complejas en orden de poder incrementar la comprensión y la expresión. Cada curso estará enfocado en la gramática y en la literatura del nivel del grado Estos cursos son para
los estudiantes que hablen otros idiomas y tengan conocimientos limitados de inglés, estén bajo la condición de inmigrantes y hayan estado en los Estados Unidos menos de tres años.
Se imparte en el 10° grado 1 crédito
Requisito previo: Ser elegible por medio de un examen y estar bajo la condición de inmigrante.
INGLÉS I CHS/NCHS
Este curso cubre los géneros literarios de poesía, drama, historias cortas y novelas. Los estudiantes aprenderán el uso de la gramática y el vocabulario que se utiliza en el examen de SAT (Examen de Aptitudes Académicas), así como escritura reflexiva, escritura persuasiva y técnicas de investigación de lectura. Este curso también introduce los términos del análisis literario y estrategias.
Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito
INGLÉS II CHS/NCHS
Este curso cubre la literatura mundial de acuerdo a los géneros literarios (ficción, no ficción, poesía, drama y novelas). Coordina la literatura, la composición y la gramática mientras enfatiza el vocabulario, los mecanismos y el uso. Inglés II también enfoca el análisis de la escritura selecta escogida a través de discursos orales y por escrito. A los estudiantes se les requerirán que completen una o más hojas de trabajo.
Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito
Requisito previo: Inglés I.
INGLÉS II Pre-AP CHS/NCHS
Inglés II de Pre-AP está considerado como un curso transitorio para pasar a otros cursos del programa de AP de preparatoria. Este curso estará enfocado en el pensamiento crítico, la participación en el proceso de escritura e incluye una variedad de fuentes importantes de literatura moderna, clásica y multicultural. Se introducirán y practicarán varias clases de estratégicas de AP y los conceptos para el análisis. Se reforzarán la estructura correcta de la frase, el uso de la lengua inglesa y las destrezas para editar. Además, se hará un trabajo por escrito de varias hojas para practicar y se pondrá énfasis en las estrategias de organización y en las técnicas de elaboración que sean efectivas. El estudio de las palabras para el examen de SAT será un estudio continuo. Los niños que posean talentos y dones realizarán una variedad de tareas de pensamiento crítico, de lectura y de investigación independientes. A los estudiantes se les requerirán que lean de la lista de lectura de verano antes de que comience la escuela.
Se imparte en 10°-11° grados 1 crédito
Requisito previo: Inglés I.
INGLÉS III CHS/NCHS
Este curso es una encuesta cronológica de la literatura americana, comenzando con los trabajos de los indios americanos y trabajando a través de los tiempos contemporáneos utilizando temas de enseñanza que coordinen la literatura, composición, gramática y vocabulario por medio de la lectura representativa de documentos históricos, ensayos, dramas, historias cortas, poesía y novelas escritas por autores americanos. Además, este curso está diseñado para reforzar las destrezas y las estrategias para que los estudiantes posean los recursos necesarios para aprobar el examen del Nivel de Salida de TAKS que tomarán en el 11° grado. Los estudiantes deberán completar uno o más proyectos que estén basados en la investigación.
Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito
Requisito previo: Inglés II.
INGLÉS III – AP CHS/NCHS
Este curso es principalmente de lectura y de escritura a nivel de primer año de universidad. Este curso está diseñado para preparar al estudiante que esté motivado para aprobar el Examen de Lenguaje y Composición de Inglés de AP. Este examen será administrado en mayo en la escuela de preparatoria y ofrecerá al estudiante de preparatoria la oportunidad de recibir hasta un total de (6) horas de crédito para la universidad. En los cursos de AP de 11º grado se pondrá énfasis en el análisis del estilo de argumentación por escrito, se llevará a cabo un trabajo por escrito de varios párrafos, leer con cuidado trabajos literarios importantes, poniendo énfasis en particular en la prosa de no ficción e interpretación crítica de novelas escritas por autores americanos de renombre. Además, se esperará que los estudiantes estén al día y desarrollen sus propias opiniones acerca de los temas sociales globales. El estudio del vocabulario para el examen de SAT será continuo mientras el estudio se va preparando para los exámenes de ingreso en la universidad. Se reforzarán constantemente las destrezas y las estrategias que serán necesarias para aprobar el Nivel de Salida de TAKS. A los estudiantes se les requerirán que completen uno o más proyectos o papeles basados en la investigación. El curso requiere lectura intensiva y preparación fuera del horario regular de la escuela, incluyendo leer de la lista de lectura de verano antes de que comience la escuela.
Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito
Requisito previo: Inglés II (Se recomienda altamente el curso de Inglés de Pre-AP).
INGLÉS IV CHS/NCHS
En este curso se practicarán con profundidad las destrezas literarias de escritura y de gramática. Además, el curso requiere un análisis profundo oral y por escrito de la literatura inglesa, desde Beowulf hasta los escritos de Shaw. Se requerirán varios papeles escritos basados en el modelo de la composición utilizada en las universidades.
Se imparte en el 12° grado 1 crédito Requisito previo: Inglés III.
INGLÉS IV – AP CHS/NCHS
Inglés IV-AP es un programa en el cual se trabaja a nivel de segundo año de universidad. El examen de literatura de inglés y de composición de AP será administrado en mayo en la escuela de preparatoria. Este curso dará al estudiante de preparatoria la oportunidad de recibir hasta un total de (6) horas de crédito para la universidad. En el 12° grado (senior), el curso de AP enfocará con cuidado la lectura de trabajos con méritos literarios reconocidos, poniendo particularmente el énfasis en los trabajos británicos. Los
estudiantes desarrollarán estándares de crítica y aprenderán a apreciar cualquier trabajo literario, así como incrementarán su sensibilidad por la literatura como una experiencia compartida. El estudiante explorará la naturaleza del hombre y de la sociedad a través del análisis oral y por escrito de la poesía, ensayos, historias cortas, drama y novelas. Se ofrecerán consejos acerca de cómo escribir trabajos para la universidad. Este curso va a un ritmo rápido y requiere lectura y preparación extensivas fuera del horario regular de escuela, incluyendo leer de la lista de lectura de verano antes de que comience la escuela.
Se imparte en el 12° grado 1 crédito
Requisito previo: Inglés III (Se recomienda altamente el curso de Inglés III - AP).
APLICACIONES DE COMUNICACIONES CHS/NCHS
En este curso, los estudiantes demostrarán y aplicarán el conocimiento de las destrezas de comunicación en los ambientes profesionales y sociales. Los estudiantes que se hayan matriculado en este curso aprenderán a identificar, analizar, desarrollar y a evaluar los componentes y las destrezas necesarias para una comunicación exitosa en situaciones interpersonales, interacción en grupo y presentaciones profesionales personales. Este curso cumple con los requisitos de discurso para todos los planes de graduación.
Se imparte en 10°-12° grados 1/2 crédito
Requisito previo: Ninguno.