ANTECEDENTES HISTÓRICOS
UNIDAD EDUCATIVA CAPITÁN EDMUNDO CHIRIBOGA
El Colegio Capitán Edmundo Chiriboga González, fue creado mediante Acuerdo Ministerial Nº 769 del 11 de Noviembre de 1970, como Plantel de Ciclo Básico, iniciando sus actividades de acuerdo a los lineamientos del reglamento y a la Ley de Educación vigente con un pensum que incluía las opciones prácticas, naciendo así las actividades de Salud Pública, Electricidad, Mecánica Automotriz, Carpintería, Sastrería, Artesanía Artística, dirigidas por eficientes maestros.
El 21 de abril de 1974 mediante Acuerdo Ministerial 1191 se autoriza el funcionamiento del Ciclo Diversificado en Humanidades Modernas, con las modalidades de Biología y Química, Físico Matemático y Ciencias Sociales.
En el año 1991 mediante Acuerdo Ministerial 1121 del 20 de marzo se ratifica la condición de Colegio Experimental, con la aprobación del proyecto experimental denominado “La Promoción Flexible como estrategia de motivación Pedagógica”. Su primer Rector y fundador del Plantel fue el Dr. Víctor Lobato Vinueza; y el colegio inició apenas con 80 alumnos.
Actualmente el colegio Capitán Edmundo Chiriboga cuenta con una planta docente de 153 profesores, 18 profesionales conforman el personal administrativo, 3647 alumnos, un total de bienes por $633.416,63 entre bienes muebles, inmuebles, vehículos.
Ofrece los servicios de educación en dos jornadas matutina y vespertina, en los niveles de Educación General Básica y Bachillerato, con las siguientes especialidades:
- Físico Matemática - Químico Biológicas - Filosófico Sociales
- Bachillerato General Unificado
- Bachillerato Internacional FECHA
Elaborado por: D.J. 02/08/2016
Revisado por: F.V. 05/08/2016
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- Bachillerato Técnico en Aplicación de Proyectos de Construcción
FILOSOFÍA EMPRESARIAL
Misión
El Colegio Nacional Experimental "Capitán César Edmundo Chiriboga González ", en el propósito de forjar juventudes con alto espíritu de servicio cooperativo y preparados para resolver los problemas diarios de la vida, y de que sus educandos (as), actúen siempre con creatividad, responsabilidad y autonomía, decide instrumentar en las aulas una metodología pedagógica innovadora denominada “ Aprendizaje dinámico cooperativo”, que sin dudas logrará la optimización del rendimiento y la formación integral de los futuros bachilleres.
Visión
El Colegio Experimental "Capitán Edmundo Chiriboga" tiene como visión ofertar un renovado servicio educativo de calidad, creando proyectos que se basen en investigaciones y descubrimientos científicos de nuevos modelos pedagógicos; en esta virtud, decide instrumentar “El aprendizaje dinámico cooperativo” como metodología que permita un trabajo de formación integral, dentro de los campos cognitivo, afectivo y emotivo, tanto para el nivel básico como para el bachillerato, ya que con este modelo pedagógico se crea una fe inquebrantable para crear, adaptar, innovar, crecer y cambiar permanentemente. A los estudiantes hay que aprestarlos a la vida forjando su personalidad.
Políticas
a) El Colegio de Bachillerato Fiscal “Cap. Edmundo Chiriboga G.” es eminentemente de servicio educativo dependiendo del Ministerio de Educación, es decir no persigue fines de lucro.
b) Organización interna bajo un sistema abierto y dinámico, que es manejado con un enfoque sistémico, como un facilitador de cambio y desarrollo.
c) Brinda apertura a estudiantes de ambos sexos y de diferente posición socio- económica
d) Fortalecimiento del Programa de Bachillerato Internacional.
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e) Reingeniería constante de la visión, misión, objetivos, políticas, valores corporativos y principios.
f) Imparte una educación laica, democrática, participativa, innovadora, pluralista y abierta a nuevas corrientes pedagógicas.
g) Cultivo de la cultura de calidad y excelencia a nivel de la comunidad educativa. h) Capacitación permanente a la comunidad educativa en todas las áreas del
conocimiento.
i) Innovación permanente de la planificación curricular institucional.
j) Implementación de estrategias para evitar la deserción y repitencia escolar.
k) Fortalecimiento de la cultura investigativa y práctica de valores éticos, morales, cívicos, democráticos y socio culturales.
l) Mejoramiento, implementación y ampliación de la infraestructura educativa existente acorde con las exigencias de la Organización del Bachillerato Internacional (B.I.). m) Fomenta el fortalecimiento de la ciencia, cultura y el deporte a través de la
participación en concursos y torneos locales. n) Incrementación del presupuesto institucional.
o) Autogestión de apoyo institucional de organismos públicos y privados a nivel local, nacional e internacional.
p) Da fiel cumplimiento y respeta las leyes, normas y reglamentos estipulados en el Código de Trabajo, Ley Orgánica de Educación Intercultural, su Reglamento y demás disposiciones legales.
q) El número de alumnos por paralelo se fija en un mínimo de 25 y un máximo de 35 como número ideal en Educación Personalizada.
r) Presta servicios de transporte y servicio de bar, el mismo que está cuidadosamente controlado por el Comité de Gestión.
s) Vincula las actividades institucionales con el contexto social. t) Padres de familia protagonistas en la gestión institucional.
u) Promoción del plantel a través de medios de comunicación social.
Valores
El Colegio de Bachillerato Fiscal “Cap. Edmundo Chiriboga G.” reconoce y promueve las siguientes líneas de pensamiento y acción institucionales:
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- Compromiso: Desarrolla un trabajo eficiente y eficaz en el desempeño de las actividades individuales y colectivas en función de metas comunes mediante acuerdos y compromisos.
- Disciplina: Implica el cumplimiento ordenado y sistemático de las actividades en la Institución y fuera de ella en sujeción a las normas, códigos y reglamentos.
- Honestidad: Es imprescindible para que las relaciones humanas se desarrollen en un ambiente de confianza y armonía, pues garantiza respaldo, seguridad y credibilidad en las personas.
- Honradez: Respeta y hace respetar los derechos de los demás y los nuestros, como parte de una superación moral y espiritual.
- Justicia: Favorece la coexistencia entre las instituciones y las diversas estructuras sociales en particular del estado, donde el ser humano tenga la firme voluntad de conservarla siempre.
- Optimismo: Mantiene una actitud positiva frente a los conflictos internos y externos, con esperanza en el futuro prosiguiendo a la consecución de la misión y visión de la Institución.
- Perseverancia: Desarrolla con tenacidad y entrega el seguimiento de los objetivos y metas planteadas en la Institución.
- Puntualidad: Actuar con diligencia y certeza en todas las actividades, con el fin de aprovechar el tiempo y optimizar los recursos disponibles en la Institución educativa. - Respeto: Considerar a los demás y mejorar las relaciones interpersonales con un fin integrador que permita un eficiente desenvolvimiento en las labores institucionales. - Responsabilidad: Ejecutar a tiempo y con pertinencia los trabajos encomendados y
cumplir con los objetivos institucionales hacia la misión y visión establecidas. - Solidaridad: Realizar un trabajo mancomunado acorde a los avances de la ciencia,
tecnología y cultura del mundo.
- Tolerancia: Actuar con paciencia y flexibilidad en la toma de decisiones, con respeto a las ideas y creencias de los demás, en bien de la Institución educativa.
- Veracidad: Ser congruentes entre lo que decimos, hacemos y pensamos, esto se logra con el conocimiento y la aceptación de nuestras cualidades y limitaciones.”
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Organigrama
El Colegio para su funcionamiento cuenta con una estructura orgánica de la siguiente manera:
Fuente: Proyecto Educativo Institucional (PEI) período: 2013-2018
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