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Theoretical Framework & Review of the Literature This chapter focuses on my process of settling into selective theoretical

VENTAJAS:

Conocer la universidad y su funcionamiento, 23 respuestas Buena página web., 4 respuestas

Buena información sobre actividades deportivas y musicales, 3 respuestas Muy dinámico, 3 respuestas

Bien explicado, 2 respuestas

Cercanía de los responsables, 2 respuestas

El calendario académico con horarios y exámenes, 2 respuestas Ambiente agradable

Buena información sobre el plan de estudios El horario

Explicación del plan de estudios de cada asignatura La implicación de profesores y alumnos

Se conoce a mucha gente

Ser una universidad de tamaño reducido, 2 respuestas Ver las instalaciones

INCONVENIENTES:

Muchas horas muertas, 9 respuestas El horario, 6 respuestas

Demasiada diferencia de horarios entre asignaturas, 4 respuestas La hora de presentación, 3 respuestas

La contraseña que nos dan para el wifi no funciona, 2 respuestas Mal sonido, 2 respuestas

No explicaron las instalaciones de la UR, 2 respuestas No visitamos las instalaciones, 2 respuestas

Deberían enseñar las instalaciones

Desconocimiento de la matricula formalizada

Estaba todo el mundo a su aire sin hacer caso a nada Información repetitiva

La desinformación de que iba a tratar la charla No hay prácticas el 1er año.

Salir a las 18,30 horas de clase

SUGERENCIAS:

Horarios más continuos, 7 respuestas

Ajustar el horario de mañana o tarde, 6 respuestas Unificar el horario a la mañana, 3 respuestas

Construcción de una nueva Escuela, 2 respuestas Indicar detalladamente el campus, 2 respuestas

Más información sobre el inicio de carrera, 2 respuestas Cambiar la hora de presentación

Cartas informativas con más antelación Deberíamos de tener menos horas Dejar seminarios para después clases Enseñar las instalaciones

Más información sobre actividades deportivas Más organización

Mejora de las instalaciones

Poner más máquinas para cargar tarjetas, solo hay una y no funciona

Que el rector diga lo que tenga que decir antes, estando todos sentados y después pasar por los puestos

Que los profesores hablen un poco más alto Realizar actividades para conocerse los alumnos

Realizar información relativa a los criterios de calificación

Saber en el momento de realizar la matricula si está formalizada o no Se debería de realizar el programa de acogida para cada titulación Visitar la universidad

12º.- El doceavo ítem era una pregunta abierta para que los alumnos marcaran

las razones que le llevaron a estudiar en la Universidad de La Rioja.

GRADO EN ENFERMERÍA

a) lo tenía claro desde hacia tiempo, 6 respuestas b) me aconsejó mi familia, 12 respuestas

c) me aconsejaron mis profesores, 4 respuestas d) asistencia a charlas informativas, 3 respuestas e) asistí a ferias educativas, 1 respuestas

f) busqué información en Internet, 14 respuestas g) indicar otras razones:

Nota corte, 42 respuestas Cercanía, 9 respuestas Residencia, 7 respuestas Conocer sitios nuevos Más salidas laborales

FICHA DE SÍNTESIS

Ítem 1. Satisfacción con las orientaciones sobre el Plan de Estudios.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 4,02 4 4 0,59

F.C.E.A.I. 4,04 4 4 0,62 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 4,22 4 4 0,62 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 4,23 4 4 0,65 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 3,97 4 4 0,87 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 3,70 4 4 0,56

Ítem 2. Satisfacción con la información sobre la metodología y los sistemas de evaluación del grado.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 3,89 4 4 0,64

F.C.E.A.I. 4,05 4 4 0,71 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 4,03 4 4 0,64 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 4,14 4 4 0,71 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 4,00 4 4 0,78 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 3,92 4 4 0,63

Ítem 3. Satisfacción con la información sobre los grupos de clase y los horarios de las asignaturas.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 3,97 4 4 0,70

F.C.E.A.I. 4,09 4 4 0,87 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 4,04 4 4 0,81 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 3,88 4 4 0,90 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 3,63 4 4 1,11 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 3,06 3 3 0,93

Ítem 4. Satisfacción con las orientaciones sobre las tutorías académicas.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 3,58 4 4 0,85

F.C.E.A.I. 4,05 4 4 0,78 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 4,15 4 4 0,82 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 4,10 4 4 0,78 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 3,97 4 4 0,84 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 3,14 3 3 0,95

Ítem 5. Satisfacción con la información sobre las prácticas externas y los programas de movilidad de la UR.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 3,91 4 4 0,79

F.C.E.A.I. 4,20 4 5 0,87 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 4,32 5 5 0,88 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 4,51 5 5 0,78 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 4,45 5 5 0,73 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 4,44 5 5 0,69

Ítem 6. Satisfacción con la información facilitada sobre la ubicación de las instalaciones y dependencias de la UR.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 3,82 4 4 0,78

F.C.E.A.I. 3,75 4 4 0,89 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 4,32 5 5 0,88 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 3,71 4 4 0,79 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 3,67 4 4 0,89

Ítem 7. Satisfacción con la información recibida sobre los servicios administrativos de la UR.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 3,91 4 4 0,84

F.C.E.A.I. 3,85 4 4 0,93 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 4,24 4 4 0,79 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 4,07 4 4 0,84 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 3,99 4 4 0,91 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 3,81 4 4 0,81

Ítem 8. Satisfacción con la información sobre el Consejo de Estudiantes.

Promedio Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 3,27 3 3 0,90

F.C.E.A.I. 3,65 4 4 0,89 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 3,76 4 4 0,89 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 3,73 4 4 1,04 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 3,52 4 4 1,01 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 2,80 3 3 0,97

Ítem 9. Se preguntaba a los alumnos si habían sido informados sobre la forma de plantear sus quejas y sugerencias.

N0 NC

E. TÉCNICA SUP. DE ING. INDUSTRIAL 63 2 1

F.C.E.A.I. 163 6 1

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 117 7 0 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 103 3 0 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 231 41 1 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 34 48 1

Un 3,54% de alumnos más que el pasado curso han respondido a esta cuestión en un sentido positivo, lo que indica que el programa de acogida tiene un elevado margen de mejora en este apartado.

Ítem 10. Satisfacción global con el Programa de Acogida.

Promedio Curso anterior

Promedio Curso

actual Mediana Moda Desviación E. TÉCNICA SUP. DE ING.

INDUSTRIAL 3,34 3,92 4 4 0,74 F.C.E.A.I. 4,17 4,16 4 4 0,69 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 3,86 4,13 4 4 0,74 FACULTAD DE CC. JURÍDICAS Y SOCIALES 4,08 4,25 4 4 0,68 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN 4,01 3,91 4 4 0,85 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA 3,42 3,72 4 4 0,66

Los resultados globales por Centro son positivos e indican que se ha mejorado en la mayoría.