A lo largo del desarrollo del Trabajo de Investigación, se han presentado imprevistos que han afectado de alguna forma el desempeño, algunos de estos fueron:
7.1 FASE DE ANTEPROYECTO
Después de identificar el tema acerca qué se quería investigar, fue dispendiosa la búsqueda del instrumento de medición para los atributos del Espíritu Empresarial ya avalado, y se comenzó un barrido de lecturas, tesis y autores tradicionales acerca de Espíritu Empresarial hasta finalmente encontrar estudios y ponencias donde se identificó el instrumento validado por dos PhD en Venezuela y México, los cuales se contactaron para tener más claridad acerca de su método y se comenzó la profundización del instrumento con ayuda de profesores expertos en el tema, para finalmente adoptarlo al Trabajo de Investigación.
Dado que el Trabajo de Investigación inicia con el módulo del Seminario de Investigación dentro del (2) segundo semestre. Este queda interrumpido por el siguiente módulo, aspecto que “enfría” el desarrollo del anteproyecto de Trabajo de Grado. Adicionalmente sólo hasta (3) semestre en el módulo Metodología se enfoca en el desarrollo de la metodología, hecho que es fundamental para la presentación del anteproyecto de grado.
Como se observa en el párrafo anterior, la formación para la presentación del anteproyecto es sólo hasta (3) semestre, hecho que prolonga su desarrollo hasta (4) semestre, en el cual aún se están cursando materias, lo que impide un desarrollo progresivo del Trabajo de Investigación dentro de los semestres electivos. Aspecto que puede prolongar el desarrollo del Trabajo de Grado para más de (2) años.
Otro aspecto crucial fue la búsqueda de tutores, ya que en consultas de varios docentes relacionados con el tema de anteproyecto manifestaron estar demasiado ocupados, o con demasiados trabajos de grado en tutoría, por lo cual la consecución de un tutor a partir de (3) semestre retrasa aún más la presentación de la propuesta de anteproyecto.
7.2 FASE DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Dado que el Trabajo de Investigación se inicia a partir de (2) segundo semestre, la asignación de tiempo para el desarrollo de este, es bastante limitado, dado que se cursan otros módulos que no están relacionados directamente con el Trabajo de Grado.
Al realizar el Trabajo de Investigación, dado que no se había visto el módulo de Metodología, se tuvo que reprocesar la información ya que no contaba con una estructura sólida recomendada dentro de este último módulo.
En el desarrollo del capítulo (2) dos (Características de la población de estudiantes), se presentaron algunos inconvenientes con la consecución de la información de los estudiantes de la Maestría, ya que la información se encontraba en medio físico, y no en base de datos en digital, aspecto que demoró que el Programa entregara esta información mientras la sistematizaba, este aspecto también se presentó con las actas de grado de los estudiantes, ya que la información existente sólo era de los últimos (2) años y de forma parcial. Adicionalmente esta información se completó en meses posteriores.
En el desarrollo del capítulo (3) tres (Factores de éxito para la motivación empresarial a nivel curricular), al realizar la consulta de la malla curricular, se observó que existía un módulo repetido con otro nombre en la página web, este hecho fue notificado al Programa donde se procedió a actualizar la descripción del módulo ante el administrador de la plataforma web, este evento duró alrededor de un par de semanas.
En el desarrollo del capítulo (3) tres (Benchmarking comparativo para factores de éxito en Maestrías de Administración) se realizaron alrededor de 9 entrevistas a diferentes universidades de la región y sus diferentes centros de desarrollo empresarial, esta actividad debido a las agendas de los diversos directores y coordinadores fueron realizadas por un espacio de (2) dos meses. Hecho que alargó el desarrollo del presente capitulo. Adicionalmente, debido a que el estudio comparativo fue realizado por la metodología del Benchmarking, (teoría no vista en el programa curricular) los autores de forma adicional dedicaron alrededor de (2) dos semanas para analizar y desarrollar la metodología para su posterior aplicación al estudio comparativo.
En el desarrollo del capítulo (4) cuatro (Espíritu Empresarial en la Maestría en Administración), se obtuvo todo el apoyo por parte del Programa para la aplicación del instrumento de medición en cada uno de los salones donde había clase en las fechas seleccionadas, se presentaron algunos retardos en el cronograma, debido a que algunos docentes estaban atrasados en su programación por lo cual se hicieron varias reprogramación de las actividad lo que alargó el cronograma inicial. Adicionalmente para el complemento del presente capitulo se realizaron 10 entrevistas a diversos actores, el cual presentó el mismo inconveniente anterior, hecho que alargó por más de (3) tres semanas la toma de la información. Además en la depuración de la información se encontró algo de dificultad con el análisis estadístico por medio del programa de SPSS, ya que como es un Software nuevo para los autores, su adaptación a las necesidades del trabajo, generó retrasados en el cumplimiento del cronograma. Por lo tanto la
interpretación de la información requirió solicitar ayuda a expertos en el Programa en más de una ocasión.
En el desarrollo del capítulo (5) cinco (Escenarios por Prospectiva), dado que se había realizado un trabajo por los autores en el módulo de prospectiva y direccionamiento estratégico, el alcance inicial de la estrategia era para toda la Universidad del Valle, hecho que fue validado en la entrevista, donde recomendaron para el presente Trabajo de Investigación reducir el alcance a la Facultad de Administración o el Programa de la Maestría en Administración debido a las condiciones clásicas y multidisciplinarias de la universidad del Valle, hecho que generó una reedición del Trabajo para su adaptación al presente documento lo que retrasó la entrega del borrador final por dos semanas. Adicionalmente se percibió una restricción muy notoria en temas de Espíritu Empresarial con los actores clásicos tradicionales, quienes se opusieron por completo a la propuesta basada en que si se quiere emprendimiento o desarrollar el Espíritu Empresarial, se debería buscar otro lugar y no la Universidad del Valle de forma muy radical. Para las conclusiones y recomendaciones no se presentaron limitaciones, por recomendación del tutor se estructuró una Matriz Lógica con el fin de alinear el hilo conductor del presente Trabajo de Investigación desde la pregunta de investigación hasta las recomendaciones.
7.3 FASE DE ADECUACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Dado el requerimiento del Trabajo para presentarlo ajustado a la norma, los autores presentaron algunos inconvenientes con el cambio de normas de 2013 a 2014, el cual generó una reacomodo de las características de la presentación del Trabajo. Aspecto que duró alrededor de (2) dos semanas.