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APORTACIONES
A continuación se exponen todas las aportaciones recogidas en las diferentes mesas de trabajo
Tema 1
Personas mayores con necesidades sociales: soledad, aislamiento… Nos han informado de las acciones que se están realizando y se prevé realizar desde el Ayuntamiento, pero…
¿Cómo podemos colaborar cada uno/a de nosotros/as?
A título individual:
- Como observadores de nuestro entorno para realizar captación. Implicar
al vecindario. Concienciar a los vecinos y a la población para que informen de las situaciones de riesgo detectadas.
- Para detectar los casos de aislamiento sería necesario fomentar la
información, mentalización y sensibilización del barrio y el entorno más cercano la comunidad de vecinos, la panadería, farmacia y otros comercios, el centro de salud, Servicios de Base, asociaciones, la iglesia, el parque…
- Las comunidades de vecinos son unidades de convivencia muy ricas.
Trabajar con las comunidades de vecinos pidiendo información, ofreciendo voluntariado.
- Las red de apoyo entre vecinos ha disminuido, se debate el tema de
retomar pero se difícil.
- En Barcelona hay un movimiento vecinal, una red de personas
voluntarias para ayudar a las personas solas.
- Implicar a los servicios de Salud como puente con los servicios Sociales:
centros cívicos para evitar el posicionamiento, Cruzar datos entre los Servicios de salud y servicios sociales para poder intervenir
- Ayudar a vencer la desconfianza en los rumores de quienes conocemos.
- ¿Cómo método? El boca a boca, el contacto con las personas. El folleto,
es necesario pero no suficiente, no llega a quienes lo necesitan , hay que buscar otros medios ejemplo Radio Gorbea,
- Crear redes sociales de detección.
- Las personas mayores con dependencia grado 1 no tienen apoyo
institucional, Diputación abarca grado 2-3 y el grado 0 al 1 a partir del 1 de enero 2017 no se aborda. Problemas de baremación. La Ley de Dependencia EN Madrid aporta 0€, desde el País Vasco se ha dotado. - La población del barrio envejeces, sin ayuda y hace más de 20 años
que no se hace una residencia, carta dirigida a los servicios Sociales del barrio.
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- Favorecer los alojamientos dotacionales y pasar de ahí a los tutelados.
- Planificar con creatividad, como avanzamos, cómo queremos que sea
nuestro futuro, crear nuevos ofertas para nuestra vejez, Estamos viviendo con las propuestas que se hicieron en la pasada generación (residencias…)
- información puerta a puerta
- Llevar un registro de personas solas identificadas.
- Búsqueda desde Servicios Sociales de las personas solas y proponer
una primera visita a domicilio. Potenciar el trabajo en red
- Detección desde los servicios de Urgencias Hospitalarias
- Es un tema delicado porque existe la familia, le puede sentar mal. No
hay que juzgar a las familias.
- Desde algún centro de salud, en algunas ocasiones, se han hecho
denuncias de situaciones de abandono.
- Desde Servicios sociales se expresa que en situaciones en las que no
existe incapacidad, a veces es difícil intervenir porque ofrecen resistencias a ser atendidos. Es más efectivo la denuncia a fiscalía de situaciones de personas mayores donde hay riesgo por su salud.
- Presencia de Diputación en los auzogunes, se les echa en falta.
- Se expone la labor de Caritas, tiene una cadena telefónica de 30
personas mayores que 3 veces por semana L-X-V, cuando la cadena se interrumpe suena la alarma y se ponen los medios para aviasr y ver que está sucediendo.
- Desde Caritas en la parroquia San José, entre otras actividades, hacen
acompañamientos y visitas a personas mayores.
- Desde los servicios sociales del Ayuntamiento se ofrecen elevados
recursos a personas mayores, servicio de ayudada domicilio, comedores, centros de día…
- Fomentar la existencia de servicios como el que se ha expuesto
(detección de personas mayores). Hay que darle continuidad y trabajar la prevención. Y Asegurarse que realmente esta información llegue a todas estas personas mencionadas.
- En Judimendi existe la Red de Salud del Dpto. de Salud de GV, en la
que participan conjuntamente Ayuntamiento, Bienestar Social de Diputación, Asociaciones y personas a nivel personal. Realizan acciones de estudio sobre los aspectos positivos y las carencias que esta zona tiene y plantean actividades conjuntas. Potenciar el trabajo en red
- Dar a conocer entre la población el la existencia del expediente sanitario
(recoge el historial médico) ya que es muy útil cuando se sale fuera y no es conocido.
- Explicar a las jefaturas de los centros de Salud de los programas.
Difundir entre los compañeros los programas, conformar y dinamizar grupos información.
- Mejorar la comunicación entre los servicios públicos.
- Cuando acuden a los servicios donde trabajamos ser amplificadores de
las situaciones.
- Impulsar el voluntariado. El ayuntamiento como facilitador, por ejemplo
que los Educadores Sociales hagan prácticas en este ámbito
- Poner en contacto a personas que acuden a los centros socioculturales
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- Potenciar el trabajo intergeneracional. Desde Educación de Calle se
puede trabajar en ello, se requiere más tiempo.
- Se indica la necesidad de facilitar el acceso a las personas mayores
cuando tienen que realizar gestiones y tramites con la administración.
- Se conoce también la existencia de Zahartzaroa Asociación Vasca de
Gerontología y Geriatría, en ella se vienen haciendo trabajos de investigación, estudio, así como de organización de actividades de sensibilización.
- Mayor difusión de los programas como cuidarnos para cuidar.
Tema 2
Vida comunitaria: Programas intergeneracionales, participación en las actividades socioculturales del barrio.
Las personas mayores participan en la vida comunitaria de nuestros barrios.
¿Qué podemos hacer para hacer visible y reconocer esta participación? ¿Cómo podemos mejorar o aumentar la participación de las personas mayores en el barrio?
- Desdramatizar y naturalizar el hecho de hacerse mayor.
- Dignificar la imagen de los mayores también desde el ámbito
económico.
- Visibilizar otro tipo de personas mayores desde la sabiduría:
profesores de universidad, artistas, actores, deportistas señor, etc.
- Mejorar la accesibilidad de edificios públicos y privados.
- Se trata de mantener a las personas mayores de 65 años en sus
propios barrios creando las infraestructuras necesarias como centros de día, residencias.
- Facilitación para el voluntariado como elementos imprescindibles
para el fomento de esa participación.
- Promover el intercambio intergeneracional mediante actividades,
reuniones, experiencias de niños/as, adolescentes, jóvenes y mayores. Fomentar actividades intergeneracionales. Ejemplo que ikastolas visiten centros de mayores. En centros cívicos los mayores enseñen a cocinar a tejer, coser a menores, y ello informática a los mayores, se disfruta mucho.
- Las relaciones intergeneracionales son muy positivas, los abuelos
son fuentes de saber. Y en la medida que se posibiliten experiencias intergeneracionales el aislamiento y soledad disminuirá. Además ayuda a suprimir estereotipos creados sobre los mayores.
- Aunque en principio parece difícil realizar actividades que sean de
interés para grupos de edad diferentes (niños/as; jóvenes, y personas mayores) se señalan actividades que se vienen realizando como cocina, contar cuentos, vestir bolardos y árboles, que están teniendo mucho éxito, en este sentido se expresa que aún no se
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conocen y sería conveniente difundirlas y especialmente hacerlas llegar a centros educativos para que las implementen en sus programaciones..
- Organizar actividades con los centros educativos, asociaciones de
barrios, colaborando en el mismo plano, Existe una mayor participación de las mujeres.
- Mejorar la imagen de las personas mayores que rompan los
estereotipos, no se conocen suficientemente las actividades que realizan las personas mayores y las actividades intergeneracionales permiten visibilizar esta realidad.
- Potenciar la participación de los mayores en el ámbito de la
participación de ciudad. A través de asociaciones, el ser humano se enriquece en relación
- Integrarles en el diseño de los programas que plantea el Servicio de
Personas Mayores ya que son ellos/as unos/as difusores excepcionales.
- Se echa de menos la participación de personas mayores de otras
culturas en los CSCM , no en los Centros cívicos.
- Se expone una experiencia en la que intervino el Servicio de
Cooperación al Desarrollo, que se inició en un principio para crear nexos de unión y facilitar la formación entre personas de otras culturas que habitualmente trabajan en el acompañamiento de personas mayores, fue una intervención interesante y se plantea como una vía positiva de convivencia intercultural.
- En cuanto a experiencias de actividades de interrelación se señala
como muy positiva la realizada entre las personas mayores y el centro sociocultural de personas con discapacidad de Adurza.
- Mejorar la visibilización, de los CSCM en la sociedad, fiestas
Stands.
- En los CSCM se están realizando muchas y muy actividades, hay
3.000 mayores que colaboran y participan, pero también hay una gran parte de que ejercen solamente de receptoras, por ello, para mejorar la participación de los mayores se indica la experiencia de “Vecinarte” que tenía como objetivo conocer mejor el barrio.
- También se indica que en agosto se cierran la mayoría de los
centros cívicos y socioculturales de mayores, es un mes en el que muchos mayores permanecen en la ciudad y carecen de estos equipamientos abiertos cerca de casa.
- Desarrollar las potencialidades del colectivo de mayores.