Vector Quantization

Sesión N° 1

Técnica: Silla vacía/ silla caliente, Recursos grafico- plásticos: collage

Material: Revistas, periódicos, papeles de diversas texturas y colores, lanas, hojas secas, semillas, material reciclado, etc.

Duración: 45 min

Objetivos:

Facilitar que la paciente tome conciencia de su momento presente y pueda ir descubriendo un nuevo estilo de vincularse con su entorno (ajuste creativo).

Desarrollo:

Se le da una consigna abierta a la paciente: “Toma el material que más llama tu atención y crea una imagen de cómo te sientes en este momento”

Despliegue de la técnica de la silla vacía ( se trabajara con la persona con la cual la paciente tiene el conflicto, en este caso su expareja):

Etapa 1: dialogo entre paciente y terapeuta

Etapa 2:presentación de los personajes en conflicto Etapa 3: despliegue del conflicto en si

Etapa 4: resolución del conflicto

Sesión N° 2

Técnica: Exageración de síntomas/ silla vacía Duración: 45 min

Objetivos:

El propósito de esta técnica es que la persona entre en contacto con sus síntomas y que los exagere; luego de la vivencia de este proceso el terapeuta tiene que hablar sobre lo que ha sentido la paciente.

Desarrollo:

Se pedirá a la persona que exagere y repita una acción varias veces, el proceso de exageración le conllevara de cierto modo a darse cuenta de una experiencia, donde la persona descubrirá emociones persistentes nunca antes sentidas. El énfasis tendrá como resultado una modificación de dicha acción, de tal forma que un movimiento llevara a otro, y un sentimiento o pensamiento a otro diferente. De cierto modo se modificara un comportamiento, se aclarara una duda, se trabajara en las emociones, y sobre todo en la toma conciencia de lo que sucede en el presente.

Sesión N° 3

Técnica: Bloqueo manejo/estrategia. Desensibilización.

Duración: 45 min

Objetivos:

Facilitar que la paciente tome contacto con sus zonas de relación.

Desarrollo:

-El paciente deberá tomar contacto con sus zonas de relación completando la frase: Ahora me doy cuenta de….

-La persona tratara de conectar con alguna escena de su vida donde se originó este bloqueo, ya que si su necesidad fue la de bloquear sus sensaciones o afectos, habrá que apoyarla en una resensibilización.

-Presentar atención a su experiencia sensorial, luego que acentúe cada vez más hasta que explote. Comentar las distracciones del paciente y su conciencia de ellas.

Sesión N° 4

Técnica: Trabajando introyectos/ debeísmos, recursos artísticos

Duración: 45 min

Objetivos:

Hacer ver a la paciente cómo se auto-acusa, se auto-tortura, se demanda y/o se enjuicia duramente.

Desarrollo:

-Trabajo con polaridades (haciendo uso de recursos artísticos como mitos, refranes, proverbios o cuentos).

- Despliegue de la técnica de la silla vacía para canalizar a un proceso creativo. -Trabajo con el cambio de la palabra “Debo” por “Quiero” (expresar la energía que se lleva por dentro).

Sesión N° 5

Técnica: Trabajo con sueños/ recuperación de la proyección/ diálogo entre elementos “Rashomon”

Duración: 45 min

Objetivos:

Traer a la conciencia de la persona facetas de sí misma para recuperar lo proyectado en los elementos soñados.

Desarrollo:

-Se le pide a la persona que se transforme con todo su cuerpo en un elemento soñado

-Se le pide que se describa siendo ese elemento

- Se le pide describa como es su existencia siendo ese elemento -Se le pide que repita lo que dijo como si fuesen rasgos suyos

Sesión N° 6

Técnica: Trabajo con sueños/ recursos artísticos (modelado en plastilina) /situaciones inconclusas/ diálogo entre elementos

Duración: 45 min

Objetivos:

Traer a la conciencia de la persona situaciones inconclusas asociados a sensaciones de culpa y vergüenza.

Desarrollo:

-Se le pide a la persona que se transforme con todo su cuerpo en un elemento soñado

-Se le pide que se describa siendo ese elemento

-Se le pide describa como es su existencia siendo ese elemento

-Despliegue del ciclo gestáltico haciendo uso de la silla vacía para cerrar la situación inconclusa a partir del sueño.

-Se le pide al consultante que concluya o complete el sueño, tal como a ella le gustaría que hubiese terminado.

Sesión N° 7

Técnica: Recuperación de la proyección /trabajo con recursos artísticos (dibujar el animal que me da miedo)

Duración: 45 min

Objetivos:

Traer a la conciencia de la persona características de la personalidad que niega o no acepta.

Desarrollo:

-Se le pide a la persona que se transforme con todo su cuerpo en el animal dibujado.

-Se le pide que se describa físicamente como es

-Se le pide describa como es su existencia siendo ese animal

-Se le pide describa como se relaciona con su entorno siendo ese animal -Se le guía al paciente para ver si se da cuenta a cerca de los rasgos proyectados.

-Despliegue del ciclo gestáltico haciendo uso de la silla vacía para recuperar los rasgos proyectados

-A partir de ello podría ser necesario trabajar una polaridad y/o niño interior herido -Cierre: se le pregunta cómo se siente el paciente en este momento, de que se dio cuenta y que se lleva de la sesión.

Sesión N° 8

Técnica: Técnicas integrativas /Recursos artísticos ( títeres creados)

Duración: 45 min

Objetivos:

-Trabajar sobre la polaridad clásica

-Presentar las partes en conflicto y dar resolución al conflicto

Desarrollo:

-Iniciamos con una técnica integrativa: invitamos a la persona que haga una lista de “lo que no me gusta de mi es lo que tengo de...”

-Luego a partir de su lista le pedimos que elija una de las polaridades que escribió (p. ej. Hablador/callado; fuerte/débil; agresivo/ pasivo, etc.)

-Le invitamos a que con estos dos personajes elabore haciendo uso de su creatividad 2 títeres, le pedimos que se tome su tiempo en elaborarlos ( le brindamos materiales diversos para que escoja)

-Luego a partir de los títeres desplegamos el trabajo con polaridades

-Cierre: se le pregunta cómo se siente el paciente en este momento, de que se dio cuenta y que se lleva de la sesión.

Sesión N°9

Técnica: Técnicas integrativas /Recursos artísticos ( Actuación de roles con máscaras)

Duración: 45 min

Objetivos:

-Explorar el conflicto en la relación con uno mismo: Culpador interior-culpado. -Aprender una nueva forma de relacionarse consigo misma, aceptando características de sí mismo que venía rechazando.

-Llegar a un nivel de e integración o complementariedad

Desarrollo:

-Etapa de diálogo entre paciente y terapeuta

-Intervención terapéutica (esclarecer con quien se tiene el conflicto, si es consigo miso o con alguien del entorno

-Etapa de presentación de personajes del conflicto (diálogos interiores) -Despliegue del conflicto

-Intervención terapéutica (toma de conciencia y exploración de matrices infantiles) -Intervención terapéutica (la resolución tiene que ver con que las partes en conflicto encuentren lo complementario del vínculo).

Sesión N° 10

Técnica: Recursos artísticos ( fantasías dirigidas y elaboración de una carta)

Duración: 45 min

Objetivos:

Guiar al reencuentro consigo misma, hacia una asistencia amorosa y eficaz hacia la parte que alberga dolor y sufrimiento por haber sido lastimada o porque su necesidad insatisfecha dejo una huella de dolor (niño interior herido)

Desarrollo:

-Que el paciente personifique la memoria del dolor -Que sea el adulto

-Secuencias de cambios de lugar (silla caliente y silla vacía) -Orienta hacia un vínculo asistencial hacia la herida emocional