VERME FANGO PINGUINO NUVOLA POLSO
ABETE FALCO TOSSE VELA CHIESA
PALA DENARO PANE GINOCCHIO STANZA
ORMA GHIACCIO OCA CHIAVE AEREO
GERANIO RANA GOLA FESTA SCUOLA
5 RICORDA ULTIMA
VENTO GIGLIO NEVE TORRE SPIEDO
NIDO CAMINO TIMONE SQUALO PUGNO
BASTONE LANA CENERE MARITO PAGINA
PALUDE TRAVE GIRAFFA TETTO MAMMA
GARZA TOVAGLIA BEFANA PETTINE LUMACA
137 5 RICORDA PRIMA
PADRE CILIEGIA NODO TANA BISCIA
ERBA CASTELLO MERLUZZO VALIGIA ALUNNO
LINEA PALAZZO MADRE VAGONE DOCCIA
ORSO FARINA TARGA FUCILE EDERA
FOLLA ZANZARA AULA SORELLA ALTARE
138 B. VISUO-SPATIAL WORKING MEMORY TRAINING
This training procedure was used in study 2 and 3. Instead of dots were used neutral (study 2) and positive (study 3) emotional stimuli. The spatial locations were the same hereafter presented. Both neutral and positive stimuli, used in these activities, were then presented.
Primo incontro
Consegne per il partecipante: “Questo primo incontro si divide in tre parti durante le quali si eserciterà con delle matrici. Di volta in volta le specificherò quale sarà il suo compito.”
PRIMA PARTE
Il compito del partecipante è quello di ricordare l’ultima posizione del pallino in ogni matrice (che corrisponde alla terza posizione ed è indicata con un pallino) e battere la mano sul tavolo quando il pallino cade in una cella grigia. Il partecipante viene avvisato che il numero di posizioni da ricordare durante la prova aumenterà progressivamente.
Lo sperimentatore deve presentare i set annotando le posizioni ricordate dal partecipante ed eventuali errori nel compito secondario (errori di battuta). Se il partecipante ricorda correttamente il primo set di un determinato livello di difficoltà (es. due posizioni da ricordare) verrà presentato il secondo set ed in caso di ricordo corretto si passerà al primo set di livello superiore (es. 3 posizioni da ricordare), se invece il partecipante non ricorderà correttamente il primo o il secondo set verrà presentato anche il terzo.
Consegne per il partecipante: “Ora le farò vedere al computer una serie di matrici all’interno delle quali ci sarà un pallino nero che si sposterà per 3 volte: il suo compito sarà quello di ricordare la posizione finale del pallino all'interno di ogni matrice. Alcune celle della matrice saranno di colore grigio: se il pallino cade all’interno di una di queste celle lei dovrà battere la mano sul tavolo. Il passaggio tra una matrice e la successiva sarà segnalato da una schermata grigia. Alla fine della presentazione apparirà sullo schermo una matrice bianca nella quale lei dovrà indicare l'ultima posizione del pallino in ogni matrice. Di volta in volta le indicherò il numero di posizioni da ricordare.
139 Riassumendo lei dovrà ricordare l’ultima posizione del pallino per ogni matrice e battere la mano ogni volta che il pallino cadrà all’interno di una cella grigia.”
140 SECONDA PARTE
Il compito del partecipante è quello di ricordare la prima posizione di ogni matrice (indicata con un pallino) e battere la mano sul tavolo quando il pallino cade su una cella grigia. Il partecipante viene avvisato che il numero di posizioni da ricordare durante la prova aumenterà man a mano.
Le consegne per lo sperimentatore sono le stesse della parte precedente.
Consegne per il partecipante: “Le farò nuovamente vedere una serie di matrici all’interno delle quali ci sarà un pallino nero: questa volta il suo compito sarà quello di ricordare la prima posizione del pallino all’interno matrice. Alcune celle della matrice saranno di colore grigio: se il pallino cadrà all’interno di una di queste celle dovrà battere la mano sul tavolo. La fine di ogni serie sarà segnalata da una schermata grigia. Alla fine della presentazione apparirà sullo schermo
141 una matrice bianca nella quale lei dovrà indicare la prima posizione del pallino in ogni matrice. Di volta in volta le indicherò il numero di posizioni da ricordare.
Riassumendo lei dovrà ricordare la prima posizione del pallino in ogni matrice e battere la mano sul tavolo ogni volta che il pallino cadrà all’interno di una cella grigia.”
142 TERZA PARTE
Il compito del partecipante è quello di ricordare l’ultima posizione del pallino in ogni matrice (che corrisponde alla terza posizione ed è indicata con un pallino) e battere la mano sul tavolo quando il pallino cade in una cella grigia. Il partecipante viene avvisato che il numero di posizioni da ricordare durante la prova aumenterà progressivamente.
Le consegne per lo sperimentatore sono le stesse della parte precedente.
Consegne per il partecipante: “Ora vedrà una serie di matrici all’interno delle quali ci sarà un pallino nero che si sposterà per 3 volte: il suo compito sarà quello di ricordare la posizione finale del pallino all'interno di ogni matrice. Alcune celle della matrice saranno di colore grigio: se il pallino cade all’interno di una di queste celle lei dovrà battere la mano sul tavolo. Il passaggio tra una matrice e la successiva sarà segnalato da una schermata grigia. Alla fine della presentazione
143 apparirà sullo schermo una matrice bianca nella quale lei dovrà indicare l'ultima posizione del pallino in ogni matrice. Di volta in volta le indicherò il numero di posizioni da ricordare.
Riassumendo lei dovrà ricordare l’ultima posizione del pallino per ogni matrice e battere la mano ogni volta che il pallino cadrà all’interno di una cella grigia.”
144 Secondo incontro
Il compito del partecipante è quello di ricordare l’ultima posizione del pallino in ogni matrice (che corrisponde alla terza posizione ed è indicata con un pallino) e battere la mano sul tavolo quando il pallino cade in una cella grigia. Il partecipante viene avvisato che il numero di posizioni da ricordare andrà da 2 a 5 e che lo sperimentatore gli dirà quando il numero di parole aumenterà.
Lo sperimentatore deve presentare i set annotando le posizioni ricordate dal partecipante ed eventuali errori di battuta.
Consegne per il partecipante: “Ora vedrà una serie di matrici all’interno delle quali ci sarà un pallino nero che si sposterà per 3 volte: il suo compito sarà quello di ricordare l'ultima posizione del pallino all'interno di ogni matrice. Tuttavia a differenza della volta scorsa, in alcune matrici potrà esserci un maggior numero di celle grigie. In ogni caso il suo compito sarà quello di battere la mano sul tavolo ogni volta che vedrà il pallino all’interno di una cella grigia. Il passaggio da una matrice all'altra sarà segnalato da una schermata grigia. Il numero di posizioni da ricordare varierà da un minimo di due ad un massimo di 5, di volta in volta le indicherò il numero di posizioni da ricordare.
Alla fine della presentazione apparirà sullo schermo una matrice bianca nella quale lei dovrà indicare l'ultima posizione del pallino all'interno di ogni matrice. Riassumendo lei dovrà ricordare
145 l’ultima posizione del pallino in ogni matrice e battere la mano ogni volta che il pallino sarà presentato all’interno di una cella grigia.”
146
147 Terzo incontro
Il compito del partecipante è quello di ricordare la alternativamente l’ultima o la prima posizione del pallino all'interno di ciascuna matrice (la prima o la terza posizione) e battere la mano sul tavolo quando il pallino cade su una cella grigia. Il partecipante viene avvisato che il numero di posizioni da ricordare andrà da 2 a 5 e che lo sperimentatore gli dirà quando il numero di posizioni da ricordare aumenterà e se deve ricordare le prime o le ultime posizioni di ciascuna matrice.
Lo sperimentatore deve presentare i set annotando le posizioni ricordate dal partecipante ed eventuali errori di battuta.
Consegne per il partecipante: “Anche questa volta vedrà una serie di matrici all’interno delle quali ci sarà un pallino nero che si sposterà per 3 volte: il suo compito sarà quello di ricordare alternativamente la prima o l’ultima posizione del pallino. Le indicherò di volta in volta quale posizione dovrà tenere a mente. Il passaggio da una matrice all'altra sarà segnalato da una schermata grigia. Il numero di posizioni da ricordare varierà da un minimo di due ad un massimo di 5, di volta in volta le indicherò il numero di posizioni da ricordare. Alcune celle della matrice saranno di colore grigio: se il pallino è all’interno di una di queste celle lei dovrà battere la mano sul
148 tavolo. Alla fine della presentazione apparirà sullo schermo una matrice bianca nella quale lei dovrà indicare la prima o l'ultima posizione del pallino di ciascuna matrice.
Riassumendo lei dovrà ricordare o la prima o l’ultima posizione del pallino in ogni matrice e battere la mano ogni volta che il pallino sarà presentato all’interno di una cella grigia.”
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151 C. NEUTRAL AND POSITIVE STIMULI USED IN CRITERION TASK (STUDY 2 AND 3)
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155 D. EPT TASK
EVERYDAY PROBLEMS TEST