Weaknesses inherent in the UNCRC

La Entrevista es nuestro principal instrumento ya que nos permite conocer la real percepción de los beneficiarios en relación al tema propuesto en la tesis. Como no puede saberse lo que realmente necesitan los beneficiarios, reduciendo al mínimo la posibilidad de incurrir en errores involuntarios, es importante considerar que ellos mismos no están seguros de lo que necesitan, es por eso que con el apoyo de un profesional en psicología se elaboró un modelo de entrevista. Como ejemplo de lo manifestado, mencionaremos por ejemplo que se descubrió durante el tiempo que demoro la entrevista, que el entrevistado mentía, porque caía en contradicciones, es decir que no siempre lo que responden es lo que quieren a veces una segunda pregunta o un hecho observable nos permite saber la verdad. Al plantearse unas preguntas estratégicas, nos permitieron descubrir que había más personas viendo en los hogares y que estaban ocultas por los entrevistados en el interior de la casa. También es importante entender que muchos de ellos pueden decir que no a la pregunta, pero luego se entusiasman, una actitud así no es sencilla de ofrecer conclusiones, por un lado, dicen necesitar una vivienda digna, luego como no están habituados al trabajo comunal se desaniman, luego retoman el interés, por ello en esta investigación

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antes de tomar en cuenta la percepción se tuvo que ver el criterio de si realmente esta aparente percepción va conducir a la sostenibilidad de proyecto.

Las entrevistas, que como nos muestran Taylor y Bogdán (1987) al referirse a lo señalado por Benney y Hughes (1970) se utilizaron como herramientas para excavar en la obtención de la información. Aquí se pudo establecer el rapport, se emplearon tácticas de campo y se registraron las notas de campo correspondientes en cada una de ellas.

Guion de la Entrevista

Modelo de Cedula de Entrevista-El Cedral-San Luis Potosí Introducción.

Mi nombre es……… y soy……….. de………., estoy investigando el uso que los vecinos le dan a la plaza, si lo consideran útil para su vida cotidiana, si el paisaje les gusta o si les es indiferente el tenerlo cerca de sus casas.

Datos del entrevistado.

Dirección………...Ubicación……… Edad………Sexo……….Grado escolar……….…

Cuanto tiempo tiene viviendo aquí…………..Dónde nació…… No. De habitantes por casa ………

Primera parte: RECURSOS FÍSICOS y ARQUITECTÓNICOS.

Normas de Protección Civil.

Objetivo de esta parte: Identificar las reales necesidades de calidad de vida y calidad ambiental y de la clara conciencia que tienen los usuarios de su vivienda.

¿Cómo obtienes agua y luz en tu vivienda?

Se cambió la forma de preguntar ante el rechazo de algunos pobladores

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¿La temperatura de tu vivienda es la adecuada?

Se cambió la pregunta ante la incapacidad de entender el término confort

……… ¿Qué aspecto exterior e interior te gustaría que tuviera tu vivienda? Permite indagar los gustos por la parte estética y espiritual del poblador.

……… Es suficiente para el total de miembros, justifica.

Se cambió esta pregunta porque muchos escondían el número total de miembros

……… ¿Cuánto tiempo piensas permanecer en esta vivienda?

Se cambió la forma de preguntar porque muchos de ellos eran traficantes de lotes, pero eran poseedores del inmueble en el momento de la pregunta.

……… ¿Cuantas veces te han pedido o preguntado por el precio de tu vivienda?

Se planteó esta pregunta porque se sabe que un ex funcionario de la Mina pasada pidió el terreno a concesión para traficar con los lotes. ………

¿Cada cuanto tiempo participas en charlas organizadas por el Ayuntamiento?

Se planteó esta pregunta para saber el grado de acercamiento con el poblador

……… ¿Porque no arborizas tu vivienda?

Se quiso indagar porque de la ausencia de vegetación.

………

Segunda parte. UTILIZACIÓN DE RECURSOS DISPONIBLES SOBRE LA PARTE LABORAL Y SOCIAL

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¿Qué actividades realizas fuera y dentro de casa?

Esta pregunta se planta así porque no responden a la pregunta de qué ocupación tienes

……… Porque tienes estas imágenes, pilotes de vegetales y/o bancas en la fachada y porque son de madera reciclada?

Se vio bastante de estos elementos algunos como parte del mobiliario exterior de la vivienda

……….. ¿Cómo enfrentas las plagas de insectos y malos olores en tu vivienda que entran por el sanitario?

Se planteó esta pregunta porque al ingresar a una vivienda se descubrió que no había ventilación y que la basura la botaban en el inodoro.

……… ¿Cómo proteges a los niños ante la proximidad de lluvias y vientos? Es una pregunta importante para saber las condiciones de habitabilidad para los niños.

……… ¿Trabajas en equipo?

Orientada a saber si pueden desarrollar un Proyecto Comunal.

……… ¿Cuántas veces has visto inundaciones por lluvias aquí en EL Cedral, y como las enfrentaste?

Orientada a saber si tienen capacidad de organización.

……… ¿Porqué tienes mucha chatarra, en la pared del fondo?

Se hizo esta pregunta porque gran parte de los residentes a manera de protección colocan chatarra en el fondo de la vivienda.

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¿Porqué tienes 2 puertas en tu casa si en el plano de litificación no tienes calle hacia atrás?

Esta pregunta se hizo porque a la evidencia de peligro huyen de sus viviendas por el lado más alto de la pendiente.

………. ¿Cuánto tiempo falta para que se impulse la venta de Viviendas de Interés Social?

De las respuestas obtenidas Aquí concluir que es necesario nuevos indicadores como de bienestar social colectivo y grado de Satisfacción.

Tercera parte “Aprendizaje Cooperativo”

¿Participó usted de la Practica de Aprendizaje Cooperativo?

……….. ¿Qué le ha parecido?

……… Luego de la dinámica del Aprendizaje Cooperativo, ¿Cómo se sintió trabajando en equipos?

………. ¿Por qué dice que no puede aprender señora………? Existe un silencio………. ¿Cuándo dice todos se refiere a varones y a mujeres?

……… ……… ¿Qué piensa de darle valor utilitario a las Banquetas que tienen la imagen de la virgen de Guadalupe, o mejor hubiera preferido elaborar otra imagen?

……… ………. ¿Cómo cuales señora………..?

……… ………

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¿Qué otras aplicaciones piensa que puede tener?

……… ……… ¿Pero hace un rato usted dijo que no se sentía con capacidad de hacerlo?

……… ¿Cuándo hay fiestas patronales, se habló de que necesitaban nuevas imágenes para hacer una capilla para la virgen, nos puede comentar de qué manera?

……… ……… Eso es interesante yo no lo había pensado, y esa propuesta ha salido de ustedes, por lo que le veo muy lógico, sin embargo, podemos hacerlas de tal forma que se minimice el riesgo de que envejezcan ¿Se puede considerar esa propuesta, pero entonces podríamos incorporar algo que lo amortigue y de esa manera se evitaría que se rompa o quiebre, esta Ud. de acuerdo?

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Tabla 3. 1:

Cuestionario adaptado para personas iletradas como modelo para obtener información de pobladores en El Cedral

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Fuente: Elaboración propia

Segunda Parte

Cuestionario de exploración del subconsciente no manifiesto del entrevistado en relación a la preferencia estética

Objetivo: Conocer la percepción de los usuarios afectados sobre los objetos culturales

Nombre: Edad: Ocupación:

No de Miembros de la familia Observaciones

19 Dibuje, debajo de texto como sería su vivienda ideal

Colorear el boceto del lado izquierdo con 3 colores de su agrado, siguiendo el modelo del dibujo de la derecha

imagen a colorear Imagen modelo

20 Colorear los cuadrados de la derecha.

Aplicar 3 colores en los recuadros en blanco que a su parecer mejor combinan con los tonos del boceto de la derecha, luego explicar brevemente porque lo hizo así. 21 De las 4 imágenes mostrados elija la de su agrado encerrándola en un circulo

Justifique porque ha elegido una de las 4 y fundamente su respuesta.

Comentarios finales Indique brevemente algunas apreciaciones que no estén incluidas en el cuestionario y que considere importantes

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