* لﻮﺌﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ : دﺮﻛﺮﻬﺷ -ﻪﻴﺘﻤﺣر -ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد -يرﺎﺘﺳﺮﭘ هوﺮﮔ ، ﻦﻔﻠﺗ : 09130875105 ، E-mail:[email protected] 11
تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﺸﺨﺑﺮﺛا ﺖﺧﺎﻨﺷ
ﻪﺳرﺪﻣ يزرو
ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ رﻮﺤﻣ
ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ يﺎﻫ
يﺮﻴﮔ
و
دﻮﺧ
ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ
ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد نازﻮﻣآ
ﻲﻌﻴﺑر ﻲﻠﻴﻟ
1،
يدﻮﻌﺴﻣ ﺎﺿر
2 ، 3 *،
ﻲﺳﺪﻘﻣ ﺮﻔﻌﺟ
2،
ﻲﻠﻴﻋﺎﻤﺳا ﻲﻠﻋﺮﻔﺻ
2،
يﺮﻴﺧ نوﺪﻳﺮﻓ
4ﻢﻴﻜﺣ تادﺎﺴﻟا فﺮﺷا ،
31 هوﺮﮔ ،ﺖﻣﻼﺳ ءﺎﻘﺗرا و ﺖﺷاﺪﻬﺑ شزﻮﻣآ هﺎﮕﺸﻧاد ﺻا ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ نﺎﻬﻔ ، ؛ناﺮﻳا ،نﺎﻬﻔﺻا 2 هوﺮﮔ ،يرﺎﺘﺳﺮﭘ ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ناﺮﻳا ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ؛ 3 هوﺮﮔ ،يرﺎﺘﺳﺮﭘ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد زاﻮﻫا رﻮﭘﺎﺷ يﺪﻨﺟ ، زاﻮﻫا ناﺮﻳا ، ؛ 4 ،ناﺮﻬﺗ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ،يرﺎﺘﺳﺮﭘ هوﺮﮔ ناﺮﻳا ،ناﺮﻬﺗ . ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ : 14 / 4 / 92 ﻲﻳﺎﻬﻧ حﻼﺻا : 23 / 7 / 91 ﺦﻳرﺎﺗ شﺮﻳﺬﭘ : 15 / 1 / 92
ﻪﻣﺪﻘﻣ
:
ﻦﻴﻨﺳ ةدوﺪﺤﻣ ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ هرود 21 -11 لﺎﺳ ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ ﻲﺴﻨﺟ غﻮﻠﺑ ﻪﻠﺣﺮﻣ زﺎﻏآ ﺎﺑ ﻪﻛ هاﺮﻤﻫ ﺖﺳا و دﻮﺷ مﺎﻏدا ﻪﺳرﺪﻣ ﻦﻴﻨﺳ ﺎﺑ ﺖﺳا ﻦﻜﻤﻣ . نﺎﻣز ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ هداﻮﻧﺎﺧ و دﺮﻓ ياﺮﺑ ﺮﻴﻴﻐﺗ دﺎﺠﻳا هرود زا رﺬﮔ ﻪﻠﺣﺮﻣ و ﺖﺳا ﻲﻟﺎﺴﮔرﺰﺑ ﻪﺑ ﻲﻛدﻮﻛ . ا ﻲﻃ رد تاﺮﻴﻴﻐﺗ رﺬﮔ ﻦﻳ ﻔﺗا ﻲﺴﻨﺟ و ﻲﻧاور ،ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ،ﻲﻤﺴﺟ ــ ﻲﻣ قﺎ ﺘﻓا ﻪﻛ ﺪــــ نﺎﺠﻴﻫ ﺖﺳا ﻦﻜﻤﻣ ﺪﺷﺎﺑ هﺪﻨﻧﺎﺳﺮﺗ لﺎﺣ ﻦﻴﻋ رد و از ) 1 .( ﻲﮔﮋﻳو ﻪﻠﻤﺟ زا يﺮﻴﮔ ﻞﻜﺷ ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ هرود يﺎﻫ ﺖﺳا ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ،ﻲﻔﻃﺎﻋ ﺪﺷر . سﺎﺳا ﺮﺑ ﻲﻧورد بﻮﺷآ هرود ،ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ هرود ﻦﻟاو و هژﺎﻴﭘ ﻪﺘﻔﮔ ﺷ بﻼﻘﻧا و رد ناﻮﺟﻮﻧ هرود ﻦﻳا رد ،ﺖﺳا ﻲﺘﻴﺼﺨ ﺮﻳز و ﻲﻟﺎﺴﮔرﺰﺑ و ﻲﻛدﻮﻛ ﻪﻠﺣﺮﻣ ود ﻦﻴﺑ ﻲﺘﻴﻌﺿو دراد ﻢﻬﺒﻣ و هﺪﻴﭽﻴﭘ ﻲﺘﻴﻌﺿو و هدﻮﺑ تارﺎﻈﺘﻧا و رﺎﺸﻓ ) 2 .( نﺎﻬﺟ ﺖﻴﻌﻤﺟ ﻢﺠﻨﭘ ﻚﻳ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا ار
هﺪﻴﻜﭼ
:
فﺪﻫ و ﻪﻨﻴﻣز
:
ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ﻪﺑ ﺖﻴﻤﻫا دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ،نازﻮﻣآ ياﺮﺑ هدﺎﻣآ و ﻲﮔﺪﻧز رد ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ نﺪﺷ ﻢﻴﻤﺼﺗ ﺖﻬﺟ وﺮﺿ يﺮﻣا ،يﺮﻴﮔ ﺖﺳا ير . تاﺮـﺟ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﺸـﺨﺑﺮﺛا ﻲﺑﺎـﻳزرا فﺪـﻫ ﺎﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺮـﺑ يزرو ترﺎﻬﻣ ﺎﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ي دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ﺖﺳا هﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد نازﻮﻣآ .شور
ﻲﺳرﺮﺑ
:
ﻲـﺑﺮﺠﺗ ﻪـﻤﻴﻧ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا رد 140 ﺶـﻧاد زﻮـﻣآ ﺮـﺘﺧد ) 70 و نﻮـﻣزآ ﺮـﻔﻧ 70 لﺮـﺘﻨﻛ ﺮـﻔﻧ ( زا نﺎﻬﻔﺻا ﻪﻧازور يﺎﻫ نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﺖﻛﺮﺷ ﺪﻨﺘﺷاد . 8 ﻪﻣﺎﻨﺸـﺳﺮﭘ هاﺮﻤﻫ ﻪﺑ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻪﺴﻠﺟ ،ﻚـﻴﻓاﺮﮔﻮﻣد تﺎـﻋﻼﻃا يﺎـﻫ تاﺮﺟ يزرو Richey و Gambrill ترﺎﻬﻣ و ﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ يﺎ ﻪﺑ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣدﻮﺧ و يﺮﻴﮔ رﺎﻛ ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ . تﺎﻋﻼﻃا ﺎـﺑ هدﺎﻔﺘﺳا نﻮﻣزآ زا ىﺎﻫ ىرﺎﻣآ ﻲﺗ ﺪﺷ ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺮﺋﻮﻜﺳا يﺎﻛ و تاﺪﻫﺎﺸﻣ راﺮﻜﺗ ﺎﺑ ﺲﻧﺎﻳراو ﺰﻴﻟﺎﻧآ ،ﻞﻘﺘﺴﻣ ﺪﻧ .ﺘﻓﺎﻳ
ﻪ
ﺎﻫ
:
يﺎﻛ نﻮﻣزآ ﻲـﻨﻌﻣ فﻼﺘـﺧا ﺮﺋﻮﻜﺳا ﻲﻜﻴﻓاﺮﮔﻮـﻣد يﺎـﻫﺮﻴﻐﺘﻣ رد ار يراد ﻦﻴـﺑ داﺪـﻧ نﺎﺸـﻧ هوﺮـﮔ ود ) 05 / 0 P< ( . ﻲﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا تاﺪﻫﺎﺸﻣ راﺮﻜﺗ ﺎﺑ ﺲﻧﺎﻳراو ﺰﻴﻟﺎﻧآ نﻮﻣزآ تاﺮﺟ هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ رد ار يراد ،ﻞـﺒﻗ يزرو و ﻪﻠﺻﺎﻓﻼﺑ 2 داﺪﻧ نﺎﺸﻧ ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ رد ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ هﺎﻣ ) 05 / 0 P> (، رد ﺎﻣا درﻮﻣ هوﺮﮔ ﻦﻳا ﻲـﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا راد دﻮﺑ ) 002 / 0 P= ( . ترﺎـﻬﻣ هﺮـﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎـﻴﻣ فﻼﺘـﺧا ،تاﺪﻫﺎﺸـﻣ راﺮـﻜﺗ ﺎـﺑ ﺲﻧﺎﻳراو ﺰﻴﻟﺎﻧآ نﻮﻣزآ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ يﺎـﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ داﺪﻧ نﺎﺸﻧ راد ﻲﻨﻌﻣ ار ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ نازﻮﻣآ ) 05 / 0 P> (، درﻮﻣ هوﺮﮔ رد ﻲﻟو ﻦﻳا ﻲﻨﻌﻣ ﺞﻳﺎﺘﻧ راد ﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ ) 05 / 0 P< (. ﻲﺗ نﻮﻣزآ ترﺎﻬﻣ هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ فﻼﺘﺧا ﻞﻘﺘﺴﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ يﺎﻫ يﺮﻴﮔ دﻮﺧ و ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ار درﻮـﻣ هوﺮـﮔ ﻦﻴـﻤﻠﻌﻣ و ﻦﻳﺪﻟاو هﺎﮕﻧ زا ﻲﻠﻐﺷ و ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ 2 زا ﺪـﻌﺑ هﺎـﻣ ﻲﻨﻌﻣ شزﻮﻣآ داد نﺎﺸﻧ راد ) 012 / 0 P= (.ﻪﺠﻴﺘﻧ
يﺮﻴﮔ
:
ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ تاﺮﺟ يﺎﻫ ﺶﻧاد رد يزﻮﻣآ ﺠﻨﻣ ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد نازﻮﻣآ ترﺎﻬﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﻪﺑ ﺮ دﻮﺧ يﺎﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗ يﺮﻴﮔ دﻮﺧ و ﻲﻣ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ دﻮﺷ . ﻦﻳا ﺖﻴﻫﺎﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻪﻧﻮﮔ نازرا يﺎﻫ ، ،ﺶﺨﺑﺮـﺛا و ارﺎـﻛ لﺎـﺣ ﻦﻴـﻋ رد و ﻦﻤﻳا ﻲﻣ ﻪﻴﺻﻮﺗ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ رد نآ يﺮﻴﮔرﺎﻜﺑ دﻮﺷ . و يﺪﻴﻠﻛ يﺎﻫ هژا : و ﺖﻳﺎﻤﺣ رﻮﺤﻣ ﻪﺳرﺪﻣ تﺎﻣﺪﺧ ،ﻲﺼﺨﺷ لﻼﻘﺘﺳا ، ﺖﻴﺼﺨﺷ .ﻞﻴﻜﺸﺗ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻲﻣ ﻪﻛ ﺪﻨﻫد 85 ﺪﺻرد ﻦﻳا زا ﺖﻴﻌﻤﺟ 2 / 1 لﺎﺣ رد يﺎﻫرﻮﺸﻛ ﻦﻛﺎﺳ يدرﺎﻴﻠﻴﻣ ﻲﻣ ﻪﻌﺳﻮﺗ ﺑ ﺪﻨﺷﺎ ) 3 ( . لﺎﺳ يرﺎﻤﺷﺮﺳ ﻖﺒﻃ ﺰﻴﻧ ناﺮﻳا رد 1385 ، 9 / 21 داﺮﻓا ار ﺖﻴﻌﻤﺟ زا ﺪﺻرد 10 ﺎﺗ 19 ﻪﻟﺎﺳ ﻲﻣ ﻞﻴﻜﺸﺗ دوﺪﺣ ﻪﻛ ﺪﻨﻫد 15 ﻲﻣ ﺮﻔﻧ نﻮﻴﻠﻴﻣ ﺪﻨﺷﺎﺑ ) 4 .( دﻮﺧ ترﺎﻬﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗ يﺮﻴﮔ ) Self-determination ( ﻲﺘﻳﺎﻤﺣدﻮﺧ و ) Self- advocacy ( ﺶﻧاد ،نازﻮﻣآ ﺟ ﺮﺑ نﺪﺷ هدﺎﻣآ و ﻲﮔﺪﻧز رد ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ ﺖﻬ يا ﻢﻴﻤﺼﺗ ﺖﺻﺮﻓ ﺮﺑاﺮﺑ رد يﺮﻴﮔ ﻲﻟﺎﺴﮔرﺰﺑ رد ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ يﺮﭙﺳ زا ﺪﻌﺑ ،ﺪﻣآ ﺪﻫاﻮﺧ ﺶﻴﭘ نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد نارود ندﺮﻛ ﺖﺳا يروﺮﺿ يﺮﻣا . رد عﻮﺿﻮﻣ ﻦﻳا نداد راﺮﻗ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﺳﺎﺳا لﻮﺻا زا ﺖﻳﻮﻟوا نﺮﻗ رد ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ 21 ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ ) 5 .( ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ و ﻒﻌﺿ طﺎﻘﻧ ﻲﺑﺎﻳزرا ﻞﻣﺎﺷ يﺮﻴﮔ ﺎﺤﻴﺟﺮﺗ و ﺎﻫزﺎﻴﻧ ،ترﺪﻗ ﺖﺳا داﺮﻓا ت . Field و Hoffman ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ﺖﻬﺟ دﺮﻓ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ار يﺮﻴﮔ و ﺺﻴﺨﺸﺗ و ﻪﻳﺎﭘ ﺶﻧاد ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ فاﺪﻫا ﻪﺑ ﻲﺑﺎﻴﺘﺳد شزرا ﻲﻣ يراﺬﮔ ﺪﻨﻧاد . ﺎﻬﻧآ 5 ﺟﻮﻣ ﻪﻛ ار ﻪﻠﺣﺮﻣ ﺐ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ﺶﻳاﺰﻓا ﻲﻣ يﺮﻴﮔ دﻮﺷ : شزرا ،ﺶﻧاد ﺮﻛذ يﺮﻴﮔدﺎﻳ و نآ يﺎﻫﺪﻣﺎﻴﭘ و ﻞﻤﻋ ،ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ،يراﺬﮔ دﻮﻤﻧ ا ه ﺪﻧ ) 6 ( . Palmer و ﺎﺑ ﺪﻧﺪﻘﺘﻌﻣ ﺶﻧارﺎﻜﻤﻫ ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ يﺎﻫ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ يﺮﻴﮔ ﻲﻣ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد رد ﻪﻟﺎﺴﻣ ﻞﺣ شور ﻚﻳ ﻪﺑ ناﻮﺗ ﺖﻓﺎﻳ ﺖﺳد يدﺎﻋ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ ﻚﻳ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ رﺎﺘﻓر ) 7 .( ،ﺶﻧاد ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﻲﺘﺳرد كرد دﺮﻓ ﻲﺘﻗو نﻮﮔﺎﻧﻮﮔ يﺎﻫ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ رد ،شدﺮﻜﻠﻤﻋ و شﺮﮕﻧ اد ﺎﺑ هﺎﮕﻧآ ،دروآ ﺖﺳﺪﺑ دﻮﺧ ترﺎﻬﻣ ﻦﺘﺷ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ﻲﻣ مﺎﺠﻧاﺮﺳ ﻪﺑ يﺮﺘﺸﻴﺑ تاﺮﺟ ﺎﺑ ار ﺎﻫرﺎﻛ مﺎﺠﻧا ﺪﻧﺎﺳر ) 8 .( Roessler ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﺶﻧارﺎﻜﻤﻫ و نﻮﻤﻀﻣ ﺎﺑ يا دﻮﺧ شزﻮﻣآ هدﺎﻣآ ﺖﻬﺟ ،ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ندﺮﻛ ﺖﻛرﺎﺸﻣ رد وﺮﻤﻛ شزﻮﻣآ ﻪﻛ داد نﺎﺸﻧ ﻲﺳﻼﻛ يﺎﻫ دﻮﺧ يﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻲﻣ ﺐﺟﻮﻣ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ زا ﻪﺘﺳد ﻦﻳا دﻮﺷ ﻳﻮﺠﺸﻧاد و ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد يﺮﺘﺸﻴﺑ ﺖﻛرﺎﺸﻣ سﻼﻛ رد نﺎ ﻦﻴﻤﻫ دﻮﺧ رﺎﺘﻓر ﻦﺘﺷاد ﺖﻬﺟ ار نﺎﻧآ رﻮﻃ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ د ماﺪﺨﺘﺳا ﺪﻨﻧﺎﻣ ،هﺪﻨﻳآ رد ﻪﺑﺎﺸﻣ ﻂﻳاﺮﺷ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ ر هدﺎﻣآ رﺎﻛ ﻂﻴﺤﻣ ﻲﻣ ﺪﻳﺎﻤﻧ ) 9 .( ﺮﻴﻏ يﺎﻫرﺎﺘﻓر تاﺮﺟ و هﺪﻧرادزﺎﺑ ،ﻪﻧازرو سﺮﺗ ﺎﺑ ﻲﻳﻻﺎﺑ و ﺖﺒﺜﻣ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ و ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻲﺑﺎﻨﺘﺟا ،ﺎﻫ ساﺮﻫ ﺎﻫ يﺮﮕﺷﺎﺧﺮﭘ عاﻮﻧا و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا باﺮﻄﺿا و يﺎﻫ ﺪﻧراد ﻲﻧورد ) 10 .( ﻲﻣ ﺖﺳا تأﺮﺟ ﺎﺑ ﻪﻛ يدﺮﻓ ﺪﻧاﻮﺗ زا ار شدﻮﺧ ،ﺪﻨﻛ راﺮﻗﺮﺑ ناﺮﮕﻳد ﺎﺑ ﻚﻳدﺰﻧ طﺎﺒﺗرا ءﻮﺳ رود ناﺮﮕﻳد هدﺎﻔﺘﺳا دزﺎﺳ زا ﻲﻌﻴﺳو ﻪﻨﻣاد و ﻫزﺎﻴﻧ ﺪﻳﺎﻤﻧ زاﺮﺑا ار ﻲﻔﻨﻣ و ﺖﺒﺜﻣ رﺎﻜﻓا و ﺎ ﻲﺑ ، ﻪﻜﻧآ ﻨﻛ باﺮﻄﺿا و سﺮﺘﺳا ،هﺎﻨﮔ سﺎﺴﺣا قﻮﻘﺣ ﻪﺑ ﺎﻳ و ﺪ ﺪﻧﺰﺑ ﻪﻤﻄﻟ ناﺮﮕﻳد . تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮﻣآ ﻚﻳ يزرو دﻮﺒﻬﺑ ياﺮﺑ نآ زا ﻪﻛ ﺖﺳا يﺪﻨﻣرﺎﺘﺧﺎﺳ ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﻮﻴﺷ اور ﻲﺸﺨﺑﺮﺛا ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻂﺑ دﻮﺷ ) 11 .( Alberty تاﺮﺟ ،ﺖﺳا ﺪﻘﺘﻌﻣ يﺮﺑاﺮﺑ ،يزرو ﻲﻣ ﺎﻘﺗرا ار ﻲﻧﺎﺴﻧا تﺎﻃﺎﺒﺗرا رد ردﺎﻗ ار دﺮﻓ ،ﺪﺸﺨﺑ ﻲﻣ دﻮﺧ ﻖﺋﻼﻋ ﻖﺒﻃ دزﺎﺳ ﻪﺘﺳاﻮﺧ ياﺮﺑ ،ﺪﻨﻛ ﻞﻤﻋ يﺎﻫ تﺎﺳﺎﺴﺣا ،ﺪﻨﻛ ﻲﮔدﺎﺘﺴﻳا باﺮﻄﺿا نوﺪﺑ دﻮﺧ زاﺮﺑا ار دﻮﺧ ﻪﻧﺎﻗدﺎﺻ ﺪﻳﺎﻤﻧ دﻮﺧ ﻲﺼﺨﺷ قﻮﻘﺣ زا و ﺪﻨﻛ عﺎﻓد ناﺮﮕﻳد قﻮﻘﺣ ﻦﺘﻓﺮﮔ هﺪﻳدﺎﻧ نوﺪﺑ ) 12 .( ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮﻣآ فﺪﻫ ﺖﺳا ﻦﻳا يزرو تاﺮﺟ دﻮﺧ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ار نﺎﺷﺪﻳد ﺎﺗ ﺪﻨﻛ ﻚﻤﻛ داﺮﻓا ﻪﺑ ﻪﻛ و زاﺮﺑا ،ﺪﻨﻫد ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺶﻳاﺰﻓا ار نﺎﺷدﻮﺟ ﻪﺑ ،ﺪﻨﻫد رﻮﻃ ﻦﻳا زا و ﺪﻨﻨﻛ نﺎﻴﺑ ار نﺎﺷرﺎﻜﻓا و ﻮﺧ و ﻖﻠﺧ ﻲﻟﻮﻘﻌﻣ ﺪﻨﻳاﺰﻔﻴﺑ دﻮﺧ ﺲﻔﻧ ﻪﺑ دﺎﻤﺘﻋا ﺮﺑ ﻖﻳﺮﻃ . شزﻮﻣآ ﻦﻳا هدﺮﺘﺴﮔ رﻮﻄﺑ ﺶﻴﭘ ﺎﺑ و ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻦﻴﻨﺳ ياﺮﺑ يا ﻪﻨﻴﻣز ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ توﺎﻔﺘﻣ يﺎﻫ ) 13 .( تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮﻣآ ترﺎﻬﻣ زا ﻲﻜﻳ يزرو ﻫ يﺎ تﺰﻋ ﺚﻋﺎﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﮔﺪﻧز رﺎﻜﻓا ﻲﻘﻄﻨﻣ نﺎﻴﺑ ،ﺲﻔﻧ ،ﻲﮔدﺮﺴﻓا ،سﺮﺘﺳا ،باﺮﻄﺿا ﺶﻫﺎﻛ ،تﺎﺳﺎﺴﺣا و ترﺎﻬﻣ دﻮﺒﻬﺑ ﻲﻃﺎﺒﺗرا يﺎﻫ ﻪﻈﺣﻼﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا رد و دﻮﺧ ﻖﺣ ﻦﺘﻓﺮﮔ ،لﺎﺣ ﻦﻴﻋ رد و ناﺮﮕﻳد قﻮﻘﺣ ر ناﺰﻴﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﺖﻳﺎﻬﻧ ﻲﻣﺎﻛدﺎﺷ و ﻲﮔﺪﻧز زا ﺖﻳﺎﺿ ﻲﻣ دﻮﺷ ) 14 .( Forneris نارﺎﻜﻤﻫ و ﺎﻄﻣ رد ﻪﻌﻟ ﺎﺑ يا شزﻮﻣآ تاﺮﺟ ﻪﺑ يزرو نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻪﻛ زا ﻪﻠﻤﺟ ترﺎﻬﻣ ﻞﺣ ،دﻮﻤﻧ هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﻟﺎﺴﻣ ﻪﺑ ﻦﻳا ﺞﻳﺎﺘﻧ ﺖﻓﺎﻳ ﺖﺳد ﻪﻛ
13 دﻮﺧ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ردﺎﻗ ﺪﻨﺘﺴﻫ نﺎﺸﺗﻼﻜﺸﻣ ار ﻞﺣ و ﺪﻨﻨﻛ فاﺪﻫا ار ﻪﺘﺳد يﺪﻨﺑ هدﺮﻛ و زا ﻢﺘﺴﻴﺳ يﺎﻫ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ﻪﻌﻣﺎﺟ رد ﺮﺘﻬﺑ هدﺎﻔﺘﺳا ﺪﻨﻨﻛ ) 13 .( ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ مﺪﻋ يدﺮﻓ قﻮﻘﺣ ﺎﺸﻧ و تﻼﻣﺎﻌﺗ رد ﺖﻴﻌﻃﺎﻗ نداﺪﻧ ن ، يرﺎﻤﻴﺑ رﺎﺘﻓﺮﮔ ار نﺎﺴﻧا ﻂﺑاور و ﻲﻧاور و ﻲﻤﺴﺟ يﺎﻫ ﻲﻣ ﻢﻟﺎﺳﺎﻧ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺪﻨﻛ . يرﺎﻜﻫﺰﺑ زا يرﺎﻴﺴﺑ و ﺎﻫ ﻞﻴﻟد ﻦﻳا ﻪﺑ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ رد ًﺎﺻﻮﺼﺧ ،فﺮﺤﻨﻣ يﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻲﻣ دﻮﺟﻮﺑ ترﺪﻗ ناﻮﺟﻮﻧ ﻪﻛ ﺪﻳآ » ﻦﺘﻔﮔ ﻪﻧ « يﺎﺟ رد راﺪﻧ ار ﺐﺳﺎﻨﻣ د ) 15 .( ﺗرﺎﺒﻋ ﻪﺑ ﺎﻳ يزﻮﻣآ تاﺮﺟ ﻲ ترﺎﻬﻣ زا ﻪﺟو ﻦﻳا شزﻮﻣآ يدﺮﻜﻳور ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ و ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺎﻳ يرﺎﻴﺴﺑ جاور هزوﺮﻣا ﻪﻛ ﺖﺳا يرﺎﺘﻓر ،ﺪﻧراد يدﺮﻓ ﻦﻴﺑ تﻼﻜﺸﻣ ﻪﻛ يداﺮﻓا ياﺮﺑ ٌﺎﺻﻮﺼﺨﻣ ﺖﺳا ﺪﻴﻔﻣ ) 16 .( ﻢﻴﻤﺼﺗ ترﺎﻬﻣ ﺐﺴﻛ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ،داﺮﻓا هوﺮﮔ ﻦﻳا ﻲﺳﺎﺳا و ﻢﻬﻣ ﻞﺋﺎﺴﻣ زا نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ر ﺶﻴﭘ ﻂﻳاﺮﺷ لﺮﺘﻨﻛ ﺖﻬﺟ ﺖﺻﺮﻓ ﺖﻳﺮﻳﺪﻣ و و ﻲﻳﺎﻫ ﺖﺳا هﺪﻨﻳآ رد ﻪﻛ ﺎﺑ ﻪﺟاﻮﻣ نآ ﻪﺑ ﺖﻳﺎﻨﻋ ﺎﺑ و ﺪﻧا ياراد و ناﻮﺟ يرﻮﺸﻛ ﻪﻛ ﺎﻣ رﻮﺸﻛ رد نارود ﻦﻳا ﺖﻴﻤﻫا ترﺎﻬﻣ ﻦﻳا شروﺮﭘ و ﺖﺳا يﺪﻣآرﺎﻛ يوﺮﻴﻧ ﺎﻫ ﻦﻳا رد ﻧﺎﻳﺎﺷ ﺖﻴﻤﻫا زا ﻦﻴﻨﺳ ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲ . ﺶﻫوﮋﭘ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮﻣآ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﻲﺳرﺮﺑ فﺪﻫ ﺎﺑ ﺮﺿﺎﺣ تاﺮﺟ ﻬﻣ ﺮﺑ يزرو ترﺎ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ يﺎﻫ و يﺮﻴﮔ دﻮﺧ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﺮﺘﺧد نازﻮﻣآ ﺪﺷ مﺎﺠﻧا .
ﻲﺳرﺮﺑ شور
:
ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﻤﻴﻧ يا ياﺮﺑ ﻲﺑﺮﺠﺗ ﺷزرا تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﺑﺎﻴ ترﺎﻬﻣ يزﻮﻣآ ﺎﻫ ي ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ نازﻮﻣآ ﻪﺳرﺪﻣ دﺮﻜﻳور ﺎﺑ ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد دﻮﺑ هﺪﺷ ﻲﺣاﺮﻃ رﻮﺤﻣ . درﻮﻣ ﻪﻌﻣﺎﺟ ﺮﺘﺧد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻞﻣﺎﺷ ﻲﺳرﺮﺑ نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد لﺎﺳ رد نﺎﻬﻔﺻا ﻪﻧازور ﻲﺘﻟود يﺎﻫ 91 -1390 دﻮﺑ . زا ﻦﻴﺑ 5 شروﺮﭘ و شزﻮﻣآ ﻪﻴﺣﺎﻧ ﻪﻴﺣﺎﻧ ﻚﻳ ،لوا ﺔﻠﺣﺮﻣ رد ﻲﻓدﺎﺼﺗ ترﻮﺼﺑ ،نﺎﻬﻔﺻا مود ﻪﻠﺣﺮﻣ رد و بﺎﺨﺘﻧا 2 يﺎﻫ هوﺮﮔ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﻪﺳرﺪﻣ بﺎﺨﺘﻧا ﻲﻓدﺎﺼﺗ ﺪﻨﻳاﺮﻓ سﺎﺳا ﺮﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ و ﺪﻫﺎﺷ ﺪﻧﺪﺷ . ﻢﺠﺣ دروآﺮﺑ لﻮﻣﺮﻓ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ 70 ﺑ هوﺮﮔ ﺮﻫ ياﺮﺑ ﺮﻔﻧ ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪ . ﻪﺑ ﺎﻫ ﻪﻧﻮﻤﻧ راﺮﻗ ﺪﻫﺎﺷ و نﻮﻣزآ هوﺮﮔ ود رد ﻲﻓدﺎﺼﺗ ترﻮﺻ ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ . ﺖﻳﺎﺿر ﺐﺴﻛ ﻪﺑ طﻮﻨﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﺖﻛﺮﺷ زا نﺎﻧآ نﺎﻤﻠﻌﻣ و ﻦﻳﺪﻟاو ،نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻪﻧﺎﻫﺎﮔآ دﻮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ﺪﻨﻳاﺮﻓ . ﺶﺳﺮﭘ ﻪﻣﺎﻧ رد هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ يﺎﻫ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﻞﻣﺎﺷ : تاﺮﺟ ﺶﺠﻨﺳ ،ﻚﻴﻓاﺮﮔﻮﻣد تﺎﻋﻼﻃا يزرو Richey و Gambrill ترﺎﻬﻣ و ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ يﺎﻫ يﺮﻴﮔ و ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣدﻮﺧ ﻲﻠﻐﺷ و ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ دﻮﺑ . ﺶﺳﺮﭘ دﻮﺧ ﻪﻣﺎﻧ ﻲﺷراﺰﮔ 40 و ﻞﻳﺮﺒﻤﮔ ﻲﻟاﻮﺳ ﻲﭽﻳر ) 1975 ( ﻞﻤﻋ مﺎﺠﻧا لﺎﻤﺘﺣا ناﺰﻴﻣ ﺶﺨﺑ ود رد ﻲﺷﺎﻧ ﻲﺘﺣارﺎﻧ ناﺰﻴﻣ و ﻊﻃﺎﻗ ر ﻊﻃﺎﻗ ﻞﻤﻋ مﺎﺠﻧا زا هزاﺪﻧا ا -ﻲﻣ يﺮﻴﮔ ،ﺪﻨﻛ ﺑ ﻪ يرﻮﻃ ﺐﺴﻛ هﺮﻤﻧ ناﺰﻴﻣ سﺎﺳا ﺮﺑ ﻪﻛ راﺮﻗ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ ار دﺮﻓ ﻲﺘﺣارﺎﻧ و ﺖﻴﻌﻃﺎﻗ ،هﺪﺷ ﻲﻣ ﺪﻫد . نﺎﺸﻧ ﺶﺨﺑ ﺮﻫ رد ﺮﺘﻤﻛ هﺮﻤﻧ ﻲﺘﺣارﺎﻧ هﺪﻨﻫد ﻲﻣ ﺮﺘﺸﻴﺑ ﺖﻴﻌﻃﺎﻗ و ﺮﺘﻤﻛ ﺪﺷﺎﺑ . زا ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻦﻳا رد ﻲﻣ ﻪﺘﺳاﻮﺧ ﻲﻧدﻮﻣزآ رﺎﻧ تﺪﺷ و ناﺰﻴﻣ ﻪﻛ دﻮﺷ ﻲﺘﺣا ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ ﺎﺑ نﺪﺷ ﻪﺟاﻮﻣ مﺎﮕﻨﻫ رد ار دﻮﺧ سﺎﻴﻘﻣ ﻚﻳ ﺐﺴﺣ ﺮﺑ ،ﺖﺳا يزرو تاﺮﺟ مﺰﻠﺘﺴﻣ يﺪﻨﺑ ﻪﺟرد 5 ﻪﻨﻳﺰﮔ ﺪﻨﻛ نﺎﻴﺑ يا . تازﺎﻴﺘﻣا ﻊﻤﺟ ﻞﺑﺎﻗ ﺐﺴﻛ رد ﻪﻨﻣاد ﻦﻴﺑ يا 40 ﺎﺗ 200 دﺮﻴﮔ ﻲﻣ راﺮﻗ ﻪﻛ ﺮﺘﻤﻛ زﺎﻴﺘﻣا نﺎﺸﻧ هﺪﻨﻫد و ﻻﺎﺑ ﺖﻴﻌﻃﺎﻗ ﺮﺗﻻﺎﺑ زﺎﻴﺘﻣا نﺎﺸﻧ -ﺖﻴﻌﻃﺎﻗ هﺪﻨﻫد ﻛ ﺖﺳا ﺮﺘﻤ . رد نﻮﻣزآ ﻦﻳا ﻲﻤﻠﻋ رﺎﺒﺘﻋا ﻞﺧاد رﻮﺸﻛ ﻦﻴﺑ 39 / 0 ﺎﺗ 7 / 0 ﻦﻤﺿ ،ﺖﺳا هﺪﺷ ﻦﻴﻴﻌﺗ ﻂﺳﻮﺗ يزرو تاﺮﺟ نﻮﻣزآ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ ﺐﻳﺮﺿ ﻪﻜﻨﻳا Richey و Gambrill 81 / 0 ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ) 17 .( رد ﻪﺑ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ رﻮﺸﻛ ﻞﺧاد رد ﺮﮕﻳد يا ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﻠﺻﺎﻓ ﻪﺑ ﻲﻳﺎﻣزآزﺎﺑ شور ﺮﺑ خﺮﻧ ياﺮﺑ ﻪﺘﻔﻫ ود ي زو رﺎﺘﻓر 87 / 0 رﺎﻧ ﻪﺟرد ياﺮﺑ و ﻲﺘﺣا 68 / 0 هﺪﺷ شراﺰﮔ ﺖﺳا ) 18 .( ترﺎﻬﻣ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ يﺎﻫ و يﺮﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣدﻮﺧ ،ﻲﻠﻐﺷ و ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻦﻴﺗﻻ دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻚﻳ و ﻪﻤﺟﺮﺗ يﻮﺘﺤﻣ ﻲﻳاور ﻦﻴﻴﻌﺗ ﺖﻬﺟ و ﺪﺷ ﻲﻧادﺮﮔزﺎﺑ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ حﻼﺻا نﺎﺼﺼﺨﺘﻣ ﺮﻈﻧ ﻖﺒﻃ و ﺪﻳدﺮﮔ ﺖﻬﺟ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ
داﺪﻌﺗ ﻪﺑ ﻞﻴﻤﻜﺗ 20 ﺶﻧاد زا ﺮﻔﻧ و ﻦﻳﺪﻟاو و نازﻮﻣآ يﺎﻔﻟآ ﻖﻳﺮﻃ زا نآ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ و ﺪﺷ هداد ﺎﻬﻧآ ﻦﻴﻠﻌﻣ ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ خﺎﺒﻧوﺮﻛ ) 83 / 0 = α (، ) 79 / 0 = α ( و ) 71 / 0 = α ( ﻪﺑ ﺪﻣآ ﺖﺳد . تﺮﻜﻴﻟ ترﻮﺻ ﻪﺑ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻦﻳا 6 ﻪﻨﻳﺰﮔ ﺣاﺮﻃ يا ﻪﻨﻳﺰﮔ ياراد و ﺖﺳا هﺪﺷ ﻲ ﭻﻴﻫ يﺎﻫ ﻪﺸﻴﻤﻫ ﺎﺗ ﺖﻗو دﻮﺑ لاﺆﺳ ﺮﻫ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ زﺎﻴﺘﻣا ﻦﻳﺮﺘﻤﻛ ، 1 زﺎﻴﺘﻣا هﺮﻤﻧ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ و 6 دﻮﺑ زﺎﻴﺘﻣا . دﻮﺑ ﺪﻫﺎﺷ و نﻮﻣزآ هوﺮﮔ ود ﻞﻣﺎﺷ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﻪﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻪﻛ تﺪﻣ 2 ﺪﺷ مﺎﺠﻧا نﻮﻣزآ هوﺮﮔ ياﺮﺑ هﺎﻣ . تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﻠﺻا فﺪﻫ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا رد ،يزﻮﻣآ ﺪﻨﻤﻧاﻮﺗ ﺶﻧاد يزﺎﺳ ﺢﻄﺳ ءﺎﻘﺗرا ﺖﻬﺟ رد نازﻮﻣآ تاﺮﺟ و يزرو ترﺎﻬﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﻪﺠﻴﺘﻧ رد يﺎﻫ دﻮﺧ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ رد نازﻮﻣآ دﻮﺑ ﻲﻠﻐﺷ و ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻨﻴﻣز . ﻲﻓدﺎﺼﺗ بﺎﺨﺘﻧا زا ﺲﭘ ﺶﻧاد و نﻮﻣزآ هوﺮﮔ ود رد ﺎﻬﻧآ ﺺﻴﺼﺨﺗ و نازﻮﻣآ تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻞﻴﻤﻜﺗ و ﺪﻫﺎﺷ ترﺎﻬﻣ و يزرو يﺎﻫ دﻮﺧ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ رد نازﻮﻣآ ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻨﻴﻣز ،نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻂﺳﻮﺗ ﻲﻠﻐﺷ و ﻦﻴﻤﻠﻌﻣ و ﻦﻳﺪﻟاو ﺎﻬﻧآ ، هوﺮﮔ يور ﺮﺑ ﺮﻳز حﺮﺷ ﻪﺑ ﻲﺼﺨﺸﻣ ﻞﻤﻌﻟارﻮﺘﺳد ﻲﻃ نﻮﻣزآ 8 ﻪﺴﻠﺟ 45 ﻪﻘﻴﻗد ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا يا . ﻪﺴﻠﺟ لوا : و حﺮﺷ ،ﺶﻫوﮋﭘ فاﺪﻫا نﺎﻴﺑ و ﻲﻳﺎﻨﺷآ ﻪﺴﻠﺟ تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﺢﻴﺿﻮﺗ ﻲﮔﺪﻧز رد نآ ﺖﻴﻤﻫا و يزرو ،هﺮﻣزور يروآدﺎﻳ ﻪﺑ درﻮﻣ رد ﻒﻴﻠﻜﺗ ﻪﺋارا و ﻂﻳاﺮﺷ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ تاﺮﺟ ﻪﻟﻮﻘﻣ رد دﺮﻓ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ ﺶﻟﺎﭼ ﺎﺑ يزرو ﺲﻜﻋ و هﺪﺷ ﻪﻬﺟاﻮﻣ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ نآ رد يو ﻞﻤﻌﻟا . مود ﻪﺴﻠﺟ : ﺴﻠﺟ ﻒﻴﻠﻜﺗ شراﺰﮔ ﻪﺋارا ﺖﻓﺎﻳرد و ﻞﺒﻗ ﻪ ،درﻮﺧزﺎﺑ قﻮﻘﺣ صﻮﺼﺧ رد ﺚﺤﺑ ﺎﻨﺷآ و داﺮﻓا ﺶﻧاد ندﺮﻛ نازﻮﻣآ دﻮﺧ قﻮﻘﺣ ﺎﺑ ) ،لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﻖﺣ ،دﻮﺟو زاﺮﺑا مﺪﻋ ﺎﻳ زاﺮﺑا ﻖﺣ ،ﺮﻈﻧ و هﺪﻴﻘﻋ راﺰﺑا هﺮﻴﻏ و تﺎﻋﻼﻃا ﻦﺘﺷاد ﻖﺣ ( ياﺮﺑ ﻒﻴﻠﻜﺗ ﻪﺋارا ، ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ ﺎﺑ نﺪﺷ ﻪﺟاﻮﻣ درﻮﻣ رد ﻲﺗآ ﻪﺴﻠﺟ ﺪﻳﺪﺟ يﺎﻫ ﺲﻜﻋ و ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ نآ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﻞﻤﻌﻟا ﺎﻫ . مﻮﺳ ﻪﺴﻠﺟ : ،درﻮﺧزﺎﺑ ﺖﻓﺎﻳرد و ﻞﺒﻗ ﻪﺴﻠﺟ ﻒﻴﻠﻜﺗ شراﺰﮔ ﻪﺋارا و دﻮﺟو راﺰﺑا ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ يﺎﻫرﺎﺘﻓر صﻮﺼﺧ رد ﺚﺤﺑ ﻦﻳﺰﮕﻳﺎﺟ يﺎﻫرﺎﺘﻓر ) رد ﺚﺤﺑ ،لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ شور و ﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻒﻠﺘﺨﻣ عاﻮﻧا صﻮﺼﺧ ﻫ صﺎﺧ يﺎ ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺎﺑ نﺪﻣآ رﺎﻨﻛ ( ﻪﺋارا ، صﻮﺼﺧ رد ﻒﻴﻠﻜﺗ تاﺮﺟ رﺎﺘﻓر ﺺﻴﺨﺸﺗ تاﺮﺟ ﺮﻴﻏ و ﻪﻧازرو ﻪﻧازرو ) و ﻪﻧاﺮﮕﺷﺎﺧﺮﭘ ﻞﻌﻔﻨﻣ .( مرﺎﻬﭼ ﻪﺴﻠﺟ : شراﺰﮔ ﻪﺋارا رد ﺚﺤﺑ ،درﻮﺧزﺎﺑ ﺖﻓﺎﻳرد و ﻞﺒﻗ ﻪﺴﻠﺟ ﻒﻴﻠﻜﺗ ﻲﻔﻨﻣ يﺎﻫﺪﻣﺎﻴﭘ و ﻢﺸﺧ صﻮﺼﺧ ،نآ هﺪﻧرادزﺎﺑ و نداد و ﻲﻧﺎﻬﻨﭘ ﻢﺸﺧ ﻢﻳﻼﻋ ﻲﺧﺮﺑ ﻒﻴﺻﻮﺗ و حﺮﺷ و ﺶﻣارآ ﻆﻔﺣ صﻮﺼﺧ رد ﻒﻴﻠﻜﺗ رد ﻢﺸﺧ لﺮﺘﻨﻛ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ . ﻢﺠﻨﭘ ﻪﺴﻠﺟ : شراﺰﮔ ﻪﺋارا صﻮﺼﺧ رد ﺚﺤﺑ ،درﻮﺧزﺎﺑ ﻪﺋارا و ﻞﺒﻗ ﻪﺴﻠﺟ ﻒﻴﻠﻜﺗ ﻢﺸﺧ ﺪﻳاﻮﻓ ) ﺎﻫر ،ﻲﻧاور رﺎﺸﻓ ﻪﻴﻠﺨﺗ ،لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﻪﺑ ﻲﺑﺎﻴﺘﺳد و تﺎﺳﺎﺴﺣا ندﺮﻛ فاﺪﻫا ( هﻮﻴﺷ ، يﺎﻫ ،ﻢﺸﺧ راﺰﺑا ياﺮﺑ ﻲﻳﺎﻫدﻮﻤﻨﻫر و ﻢﺸﺧ ﺎﺑ نﺪﻣآ رﺎﻨﻛ ﻢﺸﺧ ﺎﺑ نﺪﻣآ رﺎﻨﻛ ﻪﻨﻴﻣز رد ﻒﻴﻠﻜﺗ . ﻢﺸﺷ ﻪﺴﻠﺟ : ﻠﺟ ﻒﻴﻠﻜﺗ شراﺰﮔ ﻪﺋارا درﻮﺧزﺎﺑ ﻪﺋارا و ﻞﺒﻗ ﻪﺴ ، رد صﻮﺼﺧ رد ﺚﺤﺑ و ندﺮﻛ ﺖﺳاﻮﺧ » ﻪﻠﺑ « و » ﻪﻧ « ﻲﻧاﻮﺗﺎﻧ ﻞﻠﻋ ،ﻦﺘﻔﮔ » ﻪﻠﺑ « و ﻦﺘﻔﮔ » ﻪﻧ « نداد ،ﻦﺘﻔﮔ ﺟ رد ﺚﺤﺑ ياﺮﺑ ﻒﻴﻠﻜﺗ ﺪﻌﺑ ﻪﺴﻠ . ﻢﺘﻔﻫ ﻪﺴﻠﺟ : ﻪﺋارا ﺚﺤﺑ ،درﻮﺧزﺎﺑ ﺖﻓﺎﻳرد و ﻞﺒﻗ ﻪﺴﻠﺟ ﻒﻴﻠﻜﺗ شراﺰﮔ و دﺎﻘﺘﻧا ﺎﺑ ﺮﺛﻮﻣ و ﺐﺳﺎﻨﻣ درﻮﺧﺮﺑ ،دﺎﻘﺘﻧا صﻮﺼﺧ رد ﺎﺑ نﺪﻣآ رﺎﻨﻛ صﻮﺼﺧ رد ﻒﻴﻠﻜﺗ نداد و دﺎﻘﻧ داﺮﻓا دﺎﻘﺘﻧا . ﻢﺘﺸﻫ ﻪﺴﻠﺟ : و ﻞﺒﻗ ﻪﺴﻠﺟ ﻒﻴﻠﻜﺗ شراﺰﮔ ﻪﺋارا ﺖﻔﻫ رد هﺪﺷ ﻪﺋارا ﺐﻟﺎﻄﻣ ﺮﺑ يروﺮﻣ ،درﻮﺧزﺎﺑ ﻪﺋارا رد ،هﺪﻴﻘﻋ زاﺮﺑا ﺮﺑ ﺪﻴﻛﺎﺗ ،ﻞﺒﻗ ﻪﺴﻠﺟ ،ندﺮﻛ ﺖﺳاﻮﺧ رﺎﻨﻛ ،ﻦﺘﻔﮔ ﻪﻧ و ﻪﻠﺑ دﺎﻘﺘﻧا ﺎﺑ درﻮﺧﺮﺑ و ﻢﺸﺧ ﺎﺑ نﺪﻣآ . 2 ﻲﺷزﻮﻣآ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ هﺎﻣ ًادﺪﺠﻣ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺎﻫ ،نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻂﺳﻮﺗ ﻢﻠﻌﻣ و ﻦﻳﺪﻟاو يﺎﻫ نآ ﺪﻳدﺮﮔ ﻞﻴﻤﻜﺗ ﺎﻫ . هداد يروآ ﻊﻤﺟ يﺎﻫ ﺎﺑ هﺪﺷ نﻮﻣزآ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻲﺗ يﺎﻫ ،ﻞﻘﺘﺴﻣ ﺎﺑ ﺲﻧﺎﻳراو ﺰﻴﻟﺎﻧآ يﺎﻛ ،يراﺮﻜﺗ تاﺪﻫﺎﺸﻣ ود رد راﺰﻓا مﺮﻧ SPSS درﻮﻣ ﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻞﻴﻠﺤﺗ و ﻪﻳﺰﺠﺗ ﺪﻨ .
ﻪﺘﻓﺎﻳ
ﺎﻫ
:
فﻼﺘﺧا ﺮﺋﻮﻜﺳا يﺎﻛ يرﺎﻣآ نﻮﻣزآ ﻨﻌﻣ ـ ﻲ يراد يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ ﺮﻈﻧ زا ار و نﻮــﻣزآ هوﺮﮔ ود ﻦﻴﺑ ﻲﻜﻴﻓاﺮﮔﻮﻣد
15 داﺪـــﻧ نﺎﺸـــﻧ ﺪﻫﺎـــﺷ ) 05 / 0 P> .( ناﺰـــﻴﻣ تاﺮـــﺟ يزرو يﺎﻫﺪــﺣاو درﻮــﻣ ﺶﻫوﮋــﭘ ﻞــﺒﻗ زا شزﻮــﻣآ ﻪــﻣﺎﻧﺮﺑ تاﺮﺟ ،يزﻮـﻣآ رد 2 / 22 ﺪـﺻرد دراﻮـﻣ رد و ﻻﺎـﺑ 8 / 77 دﻮـﺑ ﻂﺳﻮﺘﻣ دراﻮﻣ ﺪﺻرد ﺲـﭘ ﻪـﻛ زا ،ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮـﻣآ 9 / 42 ﺶــﻧاد ﺪـﺻرد تاﺮـﺟ ناﺰــﻴﻣ نازﻮـﻣآ و ﻻﺎــﺑ يزرو 1 / 57 تاﺮـﺟ ناﺰـﻴﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸـﻧاد ﺪـﺻرد ﻲﻄـﺳﻮﺘﻣ يزرو ﺪﻧدروآ ﺖﺳﺪﺑ ) لوﺪﺟ هرﺎﻤﺷ 1 .(
هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1 : ﻧاواﺮﻓ ﻊﻳزﻮﺗ ﺪﻌﺑ و ﻞﺒﻗ يزرو تاﺮﺟ هﺮﻤﻧ ﻲ ) 2 هﺎﻣ ( هوﺮﮔ رد ﻲﺷزﻮﻣآ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻫﺎﺷ و نﻮﻣزآ يﺎﻫ -ﺪﺸﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ ﻦﻴﻳﺎﭘ ﺖﻟﺎﺣ رد ﻲﻧاواﺮﻓ ﭻﻴﻫ .
،ﻪــﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞــﺒﻗ داد نﺎﺸــﻧ ﻞﻘﺘﺴــﻣ ﻲــﺗ نﻮــﻣزآ تاﺮﺟ هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﺶﻧاد يزرو نازﻮـﻣآ ، ﻧﺎـﻴﻣ هﺮـﻤﻧ ﻦﻴﮕ ترﺎـــﻬﻣ دﻮـــﺧ يﺎـــﻫ ﻢﻴﻤﺼـــﺗ دﻮـــﺧ و يﺮـــﻴﮔ ﻲﺘﻳﺎـــﻤﺣ ﺶﻧاد ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ توﺎـﻔﺗ ﻢـﻫ ﺎـﺑ هوﺮﮔ ود رد ﺖﺷاﺪﻧ يراد ﻲﻨﻌﻣ ) 05 / 0 P> (. ﺎﻣا 2 ﻪـﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪـﻌﺑ هﺎﻣ ، تاﺮـﺟ هﺮـﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ يزرو ) 005 / 0 P= ( ﻢﻴﻤﺼـﺗ دﻮـﺧ و ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ) 013 / 0 P= ( هوﺮـﮔ رد نﻮـﻣزآ ﻪـﺑ ﻲــﻨﻌﻣ رﻮــﻃ ﺑ يراد ﺸــﻴ ﺘﺮ دﻮــﺑ ﺪﻫﺎــﺷ هوﺮــﮔ زا . ﻦﻴــﻨﭽﻤﻫ ﻪـﻛ داد نﺎﺸـﻧ تاﺪﻫﺎﺸـﻣ راﺮﻜﺗ ﺎﺑ ﺲﻧﺎﻳراو ﺰﻴﻟﺎﻧآ نﻮﻣزآ ﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻦﻴﺑ تا نﺎﻣز رد ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ ) ﻪﻠـﺻﺎﻓﻼﺑ ،ﻞﺒﻗ و 3 ﻲــﺷزﻮﻣآ ﻪــﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲــﭘ هﺎــﻣ ( ﺪﻫﺎــﺷ هوﺮــﮔ رد ﻲﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا اﺪﻧ دﻮﺟو يراد ﺖﺷ ) 05 / 0 P> .( ﻦﻴـﻤﻫ ﺎـﻣا تاﺮـﺟ هﺮـﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ نﻮﻣزآ يزرو ) رﺎﻤـﺷ لوﺪـﺟ ه 2 ( و ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ ) هرﺎﻤـﺷ لوﺪﺟ 3 ( رد هوﺮﮔ نﻮـﻣزآ نﺎـﻣز رد ار فﻼﺘـﺧا ياراد ﻒـﻠﺘﺨﻣ يﺎـﻫ ﻲﻨﻌﻣ داد نﺎﺸﻧ راد ) 01 / 0 P< .(
هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 2 : ﻣ ﻪﺴﻳﺎﻘ ﺮﻤﻧ تا رد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد يزرو تاﺮﺟ ﻞﺣاﺮﻣ ﻒﻠﺘﺨﻣ ﺎﻫ هوﺮﮔ رد p-value نﻮﻣزآ هوﺮﮔ ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ ﺎﻫ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ ﻞﺣاﺮﻣ 41 / 0 101/6 ± 9/10 100/23 ± 7/37 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ 03 / 0 96/47 ±10 /84 101/57 ± 16/06 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ ﻪﻠﺻﺎﻓﻼﺑ 005 / 0 95/41±8/37 100/77 ± 12/5 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ هﺎﻣ 2 81 / 0 0/281 **P-value * سﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ نﻮﻣزآ t ﻞﻘﺘﺴﻣ هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﺖﺳا . ** سﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ تاﺪﻫﺎﺸـﻣ ﺎـﺑ ﺲﻧﺎـﻳراو ﺰﻴﻟﺎـﻧآ نﻮﻣزآ يراﺮﻜﺗ ﺖﺳا هﺪﺷ ﻦﻴﻴﻌﺗ . سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ هداد " ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ± رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا " ﺪﻧا هﺪﺷ نﺎﻴﺑ . هوﺮﮔ ﺮﻫ رد ﺎﻫ ﻪﻧﻮﻤﻧ داﺪﻌﺗ 63 ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ ﺮﻔﻧ . ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ هوﺮﮔ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ ﺎﻫ هوﺮﮔ يزﻮﻣآ تاﺮﺟ هﺮﻤﻧ داﺪﻌﺗ ﺪﺻرد داﺪﻌﺗ ﺪﺻرد داﺪﻌﺗ ﺪﺻرد داﺪﻌﺗ ﺻرد ﺪ ﻻﺎﺑ ) زا ﺮﺘﻤﻛ 25 (% 14 2 / 22 17 27 14 2 / 22 27 9 / 42 ﻂﺳﻮﺘﻣ ) 25 % ﺎﺗ 80 (% 49 8 / 77 46 73 49 8 / 77 36 1 / 57 ﻊﻤﺟ 63 100 63 100 63 100 63 100
هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 3 : ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ تاﺮﻤﻧ ترﺎﻬﻣ ﺘﻳﺎﻤﺣ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ يﺎﻫ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻲ يﺎﻫ ﻲﻠﻐﺷ و ﻲﻤﻠﻋ ﺎﻫ ﺮﻴﻐﺘﻣ ﺎﻫ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ ﻞﺣاﺮﻣ ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ t ﻞﻘﺘﺴﻣ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ 14 / 3 ± 61 / 19 69 / 3 ± 38 / 19 69 / 0 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ 15 / 3 ± 34 / 19 52 / 4 ± 05 / 21 01 / 0 ﻲﻤﻠﻋ يﺎﻫترﺎﻬﻣ 2 ﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ هﺎﻣ ﻪ 44 / 4 ± 61 / 19 82 / 3 ± 37 / 21 013 / 0 يراﺮﻜﺗ تاﺪﻫﺎﺸﻣﺎﺑ ﺲﻧﺎﻳراو ﺰﻴﻟﺎﻧآ نﻮﻣزآ 87 / 0 005 / 0 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ 51 / 3 ± 38 / 19 49 / 3 ± 30 / 19 88 / 0 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ 59 / 5 ± 24 / 19 61 / 3 ± 21 029 / 0 ﻲﻠﻐﺷ يﺎﻫترﺎﻬﻣ 2 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ هﺎﻣ 09 / 4 ± 32 / 19 95 / 4 ± 20 / 21 016 / 0 ﺰﻴﻟﺎﻧآ نﻮﻣزآ يراﺮﻜﺗ تاﺪﻫﺎﺸﻣﺎﺑ ﺲﻧﺎﻳراو 98 / 0 013 / 0 * نﻮﻣزآ سﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ t ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﻞﻘﺘﺴﻣ . ** تاﺪﻫﺎﺸـﻣ ﺎـﺑ ﺲﻧﺎـﻳراو ﺰﻴﻟﺎـﻧآ نﻮﻣزآ سﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ ﺖﺳا هﺪﺷ ﻦﻴﻴﻌﺗ يراﺮﻜﺗ . سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ هداد " ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ± رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا " ﺪﻧا هﺪﺷ نﺎﻴﺑ . رد ﺎﻫ ﻪﻧﻮﻤﻧ داﺪﻌﺗ هوﺮﮔ ﺮﻫ 63 ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ ﺮﻔﻧ .
دﻮـﺧ يﺎـﻫ ترﺎـﻬﻣ ﻦﻴﮕﻧﺎـﻴﻣ داد نﺎﺸﻧ ﻞﻘﺘﺴﻣ ﻲﺗ نﻮﻣزآ ﻪـﻨﻴﻣز رد نازﻮـﻣآ ﺶـﻧاد ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣ دﻮـﺧ و يﺮﻴﮔ ﻢﻴﻤﺼﺗ ﻲـﻨﻌﻣ فﻼﺘـﺧا ﻪـﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ ،هوﺮﮔ ود رد ﻲﻠﻐﺷ يراد اﺪﻧ ﺖﺷ ) 05 / 0 P> (، ﺎﻣا 2 شزﻮﻣآ زا ﺪﻌﺑ هﺎﻣ ) 016 / 0 P= ( ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻦﻳا ﻲـﻨﻌﻣ رﻮـﻃ ﻪـﺑ نﻮـﻣزآ هوﺮـﮔ ﺑ يراد زا ﺮﺘﺸـﻴ دﻮﺑ ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ ) لوﺪﺟ هرﺎﻤـﺷ 3 .( ﺰﻴﻟﺎـﻧآ نﻮـﻣزآ ﺞﻳﺎـﺘﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎـﻴﻣ ﻦﻴـﺑ ﻪـﻛ داد نﺎﺸـﻧ تاﺪﻫﺎﺸـﻣ راﺮﻜﺗ ﺎﺑ ﺲﻧﺎﻳراو ترﺎﻬﻣ هﺮﻤﻧ ﻢﻴﻤﺼـﺗدﻮﺧ يﺎﻫ ﺧ و يﺮـﻴﮔ ﺘﻳﺎﻤﺣدﻮـــ ـــ ﻲ ﺶﻧاد نﺎـﻣز رد ﻲﻠﻐـﺷ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ رد ﻒـﻠﺘﺨﻣ يﺎـﻫ ﻲـــﻨﻌﻣ فﻼﺘـــﺧا ﺪﻫﺎـــﺷ هوﺮـــﮔ دﻮـــﺟو يراد ﻧ اﺪ ﺖـــﺷ ) 05 / 0 P> .( ﻦﻴﻤﻫ ﺎﻣا ترﺎـﻬﻣ هﺮـﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎـﻴﻣ نﻮﻣزآ يﺎـﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ﻪـﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣدﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﻠﻐﺷ نﺎﻣز رد ﻲ نﻮﻣزآ هوﺮﮔ رد ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ ﻲـﻨﻌﻣ ار راد داد نﺎﺸﻧ ) 013 / 0 P= ) ( لوﺪﺟ هرﺎﻤﺷ 3 .( ترﺎﻬﻣ هﺮﻤﻧ درﻮﻣ رد ﻢﻴﻤﺼـﺗ دﻮﺧ يﺎﻫ و يﺮـﻴﮔ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣدﻮﺧ ﻦﻳﺪـﻟاو ﻂﺳﻮﺗ ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ ﻤﻠﻌﻣ و نازﻮـﻣآ ﺶﻧاد ﻦﻴ ﻲـﺗ نﻮـﻣزآ ، زا ﻞـﺒﻗ ﻞﻘﺘﺴـﻣ ﻲﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا هوﺮﮔ ود رد شزﻮﻣآ داﺪﻧ نﺎﺸﻧ ار يراد ) 05 / 0 P> (، ﺎــﻣا 2 فﻼﺘــﺧا ﻦــﻳا شزﻮــﻣآ زا ﺪــﻌﺑ هﺎــﻣ ﻲﻨﻌﻣ دﻮﺑ راد ) 05 / 0 P< .( ﻲـﺗ نﻮـﻣزآ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ ﻞﻘﺘﺴـﻣ ﻪﻛ داد نﺎﺸﻧ ﻦـﻳا هوﺮـﮔ ود رد شزﻮـﻣآ زا ﻞـﺒﻗ هﺮـﻤﻧ ﻲﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا يراد ﺖﺳا ﻪﺘﺷاﺪﻧ ) 05 / 0 P> (، ﺎﻣا 2 هﺎﻣ ﻲـﻨﻌﻣ فﻼﺘـﺧا ﻦﻳا شزﻮﻣآ زا ﺪﻌﺑ راد ﺪـﺷ ) 05 / 0 P< ( ) ﺪﺟ ا لو هرﺎﻤﺷ 4 و 5 .( هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 4 : ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ تاﺮﻤﻧ د ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ ﻲﻠﻐﺷ و ﻲﻤﻠﻋ يﺎﻫ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ ﺶﻧا ﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ ﺎﻫ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ ﻞﺣاﺮﻣ ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ t ﻣ ﻞﻘﺘﺴ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ 34 / 3 ± 67 / 19 37 / 3 ± 95 / 19 61 / 0 ﻲﻤﻠﻋ يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ 2 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ هﺎﻣ 70 / 3 ± 98 / 18 10 / 5 ± 91 / 20 012 / 0 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ 31 / 3 ± 82 / 19 02 / 3 ± 08 / 20 63 / 0 ﻲﻠﻐﺷ يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ 2 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ هﺎﻣ 22 / 3 ± 47 / 19 81 / 3 ± 72 / 20 037 / 0 * ﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ نﻮﻣزآ س t ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﻞﻘﺘﺴﻣ . ** تاﺪﻫﺎﺸـﻣ ﺎـﺑ ﺲﻧﺎـﻳراو ﺰﻴﻟﺎـﻧآ نﻮﻣزآ سﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ ﺖﺳا هﺪﺷ ﻦﻴﻴﻌﺗ يراﺮﻜﺗ . سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ هداد " ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ± رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا " ﺪﻧا هﺪﺷ نﺎﻴﺑ . هوﺮـﮔ ﺮـﻫ رد ﺎﻫ ﻪﻧﻮﻤﻧ داﺪﻌﺗ 63 ﺪـﺷﺎﺑ ﻲـﻣ ﺮـﻔﻧ .
17 هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 5 : ﻣﻘ ﺎ ﻪﺴﻳ ﺮﻤﻧ تا ترﺎﻬﻣ يﺎﻫ ﻪﻨﻴﻣز رد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ دﻮﺧ و يﺮﻴﮔ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ يﺎﻫ ﻲﻠﻐـﺷ و ﻲﻤﻠﻋ ﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ ﺎﻫ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ ﻞﺣاﺮﻣ ﺪﻫﺎﺷ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ هوﺮﮔ نﻮﻣزآ t ﻞﻘﺘﺴﻣ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ 51 / 3 ± 80 / 18 37 / 4 ± 98 / 18 78 / 0 ترﺎﻬﻣ ﻲﻤﻠﻋ يﺎﻫ 2 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ هﺎﻣ 57 / 3 ± 65 / 18 60 / 3 ± 95 / 19 038 / 0 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻞﺒﻗ 75 / 3 ± 01 / 19 69 / 3 ± 61 / 18 52 / 0 ترﺎﻬﻣ ﻲﻠﻐﺷ يﺎﻫ 2 ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺲﭘ هﺎﻣ 66 / 3 ± 84 / 18 21 / 4 ± 31 / 20 029 / 0 * نﻮﻣزآ سﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ t ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﻞﻘﺘﺴﻣ . ** تاﺪﻫﺎﺸـﻣ ﺎـﺑ ﺲﻧﺎـﻳراو ﺰﻴﻟﺎـﻧآ نﻮﻣزآ سﺎﺳا ﺮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ ا هﺪﺷ ﻦﻴﻴﻌﺗ يراﺮﻜﺗ ﺖﺳ . سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ هداد " ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ± رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا " ﺪﻧا هﺪﺷ نﺎﻴﺑ . هوﺮﮔ ﺮﻫ رد ﺎﻫ ﻪﻧﻮﻤﻧ داﺪﻌﺗ 63 ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ ﺮﻔﻧ .
ﺚﺤﺑ
:
ﺶﻫوﮋــﭘ زا هﺪــﻣآ ﺖــﺳﺪﺑ ﺞﻳﺎــﺘﻧ ﻪــﺑ ﻪــﺟﻮﺗ ﺎــﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﺮـﺑ يزﻮـﻣآ تاﺮـﺟ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﺑﺎﻴـﺷزرا ﺎﺑ طﺎﺒﺗرا رد ترﺎـــﻬﻣ ﻢﻴﻤﺼـــﺗدﻮﺧ يﺎـــﻫ دﻮـــﺧ و يﺮـــﻴﮔ ﻲﺘﻳﺎـــﻤﺣ ﺶــﻧاد ﻲــﻣ نازﻮــﻣآ ا ناﻮــﺗ ﻪــﻛ دﻮــﻤﻧ نﺎــﻋذا ﻪــﻧﻮﮕﻨﻳ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ تاﺮﺟ يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ ،يزﻮﻣآ ﻢﻴﻤﺼـﺗدﻮﺧ يﺎﻫ يﺮـﻴﮔ و دﻮﺧ ﺶﻧاد ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ ﻪـﺟرد ﻪـﺑ ار نازﻮﻣآ لﻮـﺒﻗ ﻞـﺑﺎﻗ يا ﻲﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﻪـﺑ ،ﺪـﻨﻫد يرﻮـﻃ ﺶـﻧاد ﻪـﻛ ار نازﻮـﻣآ رد هداد يرﺎﻳ دﻮﺧ تﻼﻜﺸﻣ ﺖﻳﺮﻳﺪﻣ لﺮﺘﻨﻛ رد ار نﺎﻧآ و ر و ﻲﻣ ﺪﻨﻤﻧاﻮﺗ تﻼﻜﺸﻣ نآ ﻊﻓ ﺪﻧزﺎﺳ . ـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦـﻳا رد ﻪ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮـﻣآ يﺎـﻫ تأﺮـﺟ -ﺐﺟﻮﻣ يزرو ﺶﻳاﺰﻓا تأﺮﺟ ﺶـﻧاد رد يﺪﻨﻣ نازﻮـﻣآ ﺷ هداز ﻲﺑاﺮﺤﻣ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺎﺑ ﻪﻛ ﺪ نارﺎﻜﻤﻫ و ﻲﻳﻮﺴـﻤﻫ دراد ) 18 .( تاﺮـــﺟ ﻪـــﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮـــﻣآ ءﺎـــﻘﺗرا يزرو تﺰﻋ ﺖﺷاﺪﻬﺑ ،ﺲﻔﻧ ،ﻲﻧاور يﺎﻫرﺎﺘﻓر زوﺮﺑ ،ﻪﻧارﺎﮔزﺎﺳ لﺮﺘﻨﻛ يﺎﻫرﺎﺘﻓر بﺮﺨﻣ و ﺶﻫﺎﻛ باﺮﻄﺿا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺶـﻧاد نازﻮـﻣآ دراد لﺎﺒﻧﺪـﺑ ار . ﻧﺮﺑ ﻦـﻳا ــــ ﻪﻣﺎ دﻮـﺒﻤﻛ ﺎـﻫ ترﺎﻬﻣ يﺎﻫ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺶﻧاد ﻲﻧازﻮﻣآ ار ﻪﻛ ﺎـﺑ تﻼﻜﺸـﻣ ﻲﺑ رﺎﻤﺷ رد شزﺎﺳ ﺎﺑ سﻼﻛ ﻂﻴﺤﻣ سرد ،ﺪﻨﺘﺴﻫ هاﺮﻤﻫ ﻊـﻓر ار ﻲـﻣ ﺪـﻳﺎﻤﻧ و ﻪـﺠﻴﺘﻧ رد يرﺎﮔزﺎـﺳ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا ار ﺶﻳاﺰﻓا ﻲـﻣ ﺪـﻨﻫد . نوﺰـﻓا ﺮـﺑ ،ﻦـﻳا ﺶﻳاﺰـﻓا ﻳﺎـﻧاﻮﺗ ﻲ رد ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮـﺧ و يﺮﻴﮔ ،ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣ ﺎـﻘﺗرا ي ﻳﺎـﻧاﻮﺗ ﻲ رد ﻞـﺣ ،ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻲﺋﺎﻧاﻮﺗ ﺶﻳاﺰﻓا ﺮﻜﻔﺗ ﻪﻧﺎﻗﻼﺧ و ﻪﻧادﺎﻘﻧ و ﺶﻳاﺰـﻓا يراﺮﻗﺮﺑ طﺎﺒﺗرا ﺮﺛﺆﻣ و هﺪﻧزﺎﺳ رد ﻂﺑاور نﺎﻴﻣ ﻓـ زا يدﺮيﺎﻫﺪﻣﺎﻴﭘ بﻮﻠﻄﻣ شزﻮﻣآ تأﺮﺟ يزرو ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻪﻛ ﺮﺠﻨﻣ ﻪﺑ زوﺮﺑ يﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻲﻣ ﻪﻧارﺎﮔزﺎﺳ ﺪﻧﻮﺷ . ﺮـﺘﻤﻬﻣ ،ﻪـﻜﻨﻳا رد هﻮﻴـﺷ يﺎـﻫ تأﺮـﺟ يزرو ﺮــﺑ ،ﻲﻫﺎـﮔآدﻮﺧ ﻟﺪـﻤﻫ ،ﻲ ﺖﻴﻟﻮﺌﺴﻣ ﻳﺎﻧاﻮﺗ ،يﺮﻳﺬﭘ ﻲ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ ﺎـﺑ تﺎـﻧﺎﺠﻴﻫ و ﻪـﻠﺑﺎﻘﻣ ﺎـﺑ سﺮﺘﺳا ﺎﻫ ﺎﺗ ﺪﻴﻛ ﻲﻣ دﻮﺷ ﻪﻛ يﺎﻘﺗرا ﻦﻳا يﺪﻨﻤﻧاﻮﺗ ﺎـﻫ ﺰـﻴﻧ ﺐﺒﺳ ﺶﻳاﺰﻓا يﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻲـﻣ ﻪﻧارﺎﮔزﺎـﺳ ددﺮـﮔ ) 23 -19 .( ﻲـﻣ تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦـﻳا زا ﻪـﻛ ﻪﭽﻧآ ﺎـﺑ و دﺮـﻛ طﺎﺒﻨﺘـﺳا ناﻮـﺗ ﺎﻄﻣ يﺎﻘﺗرا ،دراد ﻲﻳﻮﺴﻤﻫ ﺰﻴﻧ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟ يﺪـﻨﻤﻧاﻮﺗ يﺎـﻫ ﻣدﻮﺧ ﻪﻨﻴﻣز رد ﻲﺗرﺎﻬ ﻞﺋﺎﺴـﻣ ﻞـﺣ رد قﻼﺧ ﺮﻜﻔﺗ يﺎﻫ ار دراد هاﺮــﻤﻫ ﻪــﺑ . ترﺎــﻬﻣ ﻦــﻳا ﺶــﻧاد ﺎــﻫ رد ار نازﻮــﻣآ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﺖﻳﺮﻳﺪﻣ ﻲﻣ يرﺎﻳ ور ﺶﻴﭘ يﺎﻫ ﻫد ﻨ رد ار نﺎـﻧآ و ﺪ نﻮــﻤﻨﻫر ﺮﺗﺎــﻧاﻮﺗ و ﺮﺗراﻮﺘــﺳا ﻲﮔﺪــﻧز فاﺪــﻫا بﺎــﺨﺘﻧا ﻲﻣ زﺎﺳ ﻧ ﺪ . Salvatore and Laura ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﺖــﺤﺗ يا ناﻮﻨﻋ » ﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮﻣآ تا ﺶـﻧاد ياﺮـﺑ يزرو نازﻮـﻣآ ﺎــﻴﻟﺎﺘﻳا رد ﻊﻃﺎــﻗ ﺮــﻴﻏ « رﻮﻀــﺣ ﺎــﺑ ﻪــﻛ 18 زﻮــﻣآ ﺶــﻧاد ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ) 4 و ﺮﺴﭘ 14 ﺮﺘﺧد ( نﺎﺸـﻧ ،دﻮﺑ ﻪﺘﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا داد ﺪﻧ تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮﻣآ ﻪﻛ ﺶﻳاﺰـﻓا ﺐﺟﻮﻣ يزرو دﻮﺧ ﻢﻴﻤﺼـﺗ تﺰـﻋ ،يﺮـﻴﮔ ﺶﻳاﺰـﻓا ﻪـﺠﻴﺘﻧ رد و ﺲـﻔﻧ ﺶﻧاد ﺖﻴﻌﻃﺎﻗ ﻲﻣ نازﻮﻣآ دﻮﺷ ) 23 .( ﺎـﺑ ﺎـﻫ ﻪـﺘﻓﺎﻳ ﻦـﻳا ﻧ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ زا ﻞﺻﺎﺣ ﺞﻳﺎﺘ دراد يﻮﺴﻤﻫ . ﺖﻴﻌﻃﺎﻗ ، ﻪﻔﻟﻮﻣ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺪﻧور ﺮﺑ راﺬﮔﺮﻴﺛﺎﺗ يا هﮋﻳﻮﺑ و دﺮﻓ نﺪﺷ ا مزﻻ و ﺖــﺳا ﻲﻧاﻮــﺟﻮﻧ ﻦﻴﻨــﺳ رد ناﺮــﺘﺧد ﺎــﺗ ﺖــﺳ
ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ و ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣ يﺎﻫ ﺎـﻘﺗرا نﺎﺘـﺳﺮﻴﺑد نارود رد هﺪـﻨﻫد ﻪــﻣﺎﻧﺮﺑ و ﺪــﻧﺮﻴﮔ راﺮــﻗ ﺪــﻴﻛﺎﺗ و ﻪــﺟﻮﺗ درﻮــﻣ ﺮﺘﺸــﻴﺑ ناﺰــﻳر رد ﻦﻳوﺪﺗ رد ﻲﺷزﻮﻣآ ﻪـﺟﻮﺗ ﻪـﻟﻮﻘﻣ ﻦـﻳا ﻪﺑ ﻲﺷروﺮﭘ سو شروﺮـﭘ ﺪﻨﻳاﺮﻓ ،شزﻮﻣآ ﺮﺑ هوﻼﻋ ﺎﺗ ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد يﺮﺘﺸﻴﺑ ﺣدﻮﺧ يﺎﻫﺪــــﻨﻳاﺮﻓ و ﻖــــﺋﻼﻋ و تﺎــــﻴﺣور و ﻲﺘﻳﺎــــﻤ ﻢﻴﻤﺼــﺗدﻮﺧ ،ددﺮــﮔ ﻞــﺻﺎﺣ يﺮــﻴﮔ نارود ﻦــﻳا ﻪــﻛ اﺮــﭼ هﺪـﻨﻳآ و ﺖـﺷﻮﻧﺮﺳ بﺎـﺨﺘﻧا رد راﺬـﮔﺮﻴﺛﺎﺗ ﺖـﺳا ﻲﻧارود ﻪﻓﺮﺣ ﻲﮔﺪﻧز و يرﺎﻛ يا ﺖﺳا ﺎﻬﻧآ ، ﻢـﻫ ﻪﻛ ﻪﭽﻧآ نﻮـﻨﻛا مﺎﻈﻧ رد سﺎﺴـﺣا تﺪﺸـﺑ نآ ﻲﻟﺎﺧ يﺎﺟ ﺎﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ ﻲﻣ ددﺮﮔ . ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ و شزﻮﻣآ تاﺮﺟ يﺎﻫ ،يزﻮﻣآ ناﻮﺟﻮﻧ يﺪﻨﻤﺷزرا زا ﻞﺻﺎﺣ ﻪﻛ ار ﺲﻔﻧ تﺰﻋ ءﺎﻘﺗرا لﺎﺒﻧﺪـﺑ ،ﺖـﺳا دﻮـﺧ زا ﺖﻳﺎﻤﺣ و دﻮﺧ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ لﺎﺒﻧﺪﺑ ﺖﺷاد ﺪﻫاﻮﺧ . Lin ناﻮـﻨﻋ ﺖﺤﺗ ﻲﺸﻫوﮋﭘ » ﻲﺑﺎﻴـﺷزرا تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﻧاور نارﺎﻤﻴﺑ رد يزرو « ﺖﻛرﺎﺸﻣ ﺎﺑ 68 نﻮﻣزآ هوﺮﮔ ود ﺐﻟﺎﻗ رد رﺎﻤﻴﺑ ) 28 ﺮﻔﻧ ( ﺪﻫﺎـﺷ و ) 40 ﺮﻔﻧ ( داد مﺎﺠﻧا ، يرﻮﻄﺑ ﻮﻣزآ هوﺮﮔ ﻪﻛ ن 2 ﻪﺘﻔﻫ رد رﺎﺑ ) رﺎــــﺑ ﺮــــﻫ 2 ﺖﻋﺎــــﺳ ( ﻲــــﻃ ، 4 ﻪــــﻣﺎﻧﺮﺑ ،ﻪــــﺘﻔﻫ تاﺮﺟ ﺑ هﺪﺷ ﻢﻴﻈﻨﺗ ﺮﮕﺸﻫوﮋﭘ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ يزﻮﻣآ ار ،دﻮ ﺪﻧﺪﻳد شزﻮﻣآ . ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺰﻴﻧ 2 ﻔﻫ رد رﺎﺑ ﺮـﻫ و ﻪـﺘ رﺎــﺑ 45 ﻲــﻃ رد ،ﻪــﻘﻴﻗد 4 ﻪــﺘﻔﻫ ﺪــﺷ مﺎــﺠﻧا . ﺖﻋﺎــﺳ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺎﺑ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ رد ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ Lin ﺮﺘﻤﻛ ياﺮـﺟا و هدﻮـﺑ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ هوﺮﮔ اﺮﻳز ﺖﺳا ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ يﺎﻫ 45 ﻪﻘﻴﻗد رﺎﻛ ياراد و ﺐﺳﺎﻨﻣ ﺮﻈﻧ ﻪﺑ يا آ ﻲﻳ يﺮﺗﻻﺎﺑ ﺖﺳا . ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد Lin و ﻪﻳﺰﺠﺗ هداد ﻞﻴﻠﺤﺗ يﺎﻫ ﻊــﻤﺟ ــﺷ يروآ ،ﻞــﺒﻗ ﺪﻫﺎــﺷ و نﻮــﻣزآ هوﺮــﮔ رد هﺪ و ﻪﻠﺻﺎﻓﻼﺑ 1 ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ هﺎﻣ تاﺮﺟ تﺰـﻋ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا باﺮﻄﺿا ،يزرو نﺎﺸـﻧ ﺲـﻔﻧ تاﺮﺟ ﻪﻛ داد و ﻪﻠـﺻﺎﻓﻼﺑ نﻮـﻣزآ هوﺮـﮔ يزرو 1 هﺎـﻣ ﺖـﻓﺎﻳ ﺶﻳاﺰـﻓا ﻪـﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ ) 24 .( زا ﻪﻠـﺻﺎﺣ ﺞﻳﺎـﺘﻧ ﻪــــﻣﺎﻧﺮﺑ ﺖــــﻴﻤﻫا زا نﺎﺸــــﻧ رﻮﻛﺬــــﻣ ﻪـــﻌﻟﺎﻄﻣ يﺎــــﻫ ــﺟ تاﺮ ،ﺖــﺳا يزﻮــﻣآ يرﻮــﻄﺑ نارﺎــﻤﻴﺑ رد ﻲــﺘﺣ ﻪــﻛ ﻪـﻔﻟﻮﻣ ﺎـﻘﺗرا ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ ﺰﻴﻧ ﻲﻧاور هﺪـﻳدﺮﮔ يرﺎـﺘﻓر يﺎـﻫ ﺖــﺳا . ﻦﻴﻨــﺳ نﺎــﻧاﻮﺟﻮﻧ زﺎــﻴﻧ ﺖــﺳا ﻢﻠﺴــﻣ ﻪــﻛ ﻪــﭽﻧآ ﻪﺳرﺪﻣ ،هداﻮﻧﺎﺧ فﺮﻃ زا ﺖﻳﺎﻤﺣ و كرد ﻪﺑ نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﻞﻜﺷ ﺎﺑ ﺎﺗ ﺖﺳا ﻪﻌﻣﺎﺟ و يﺎـﻫرﺎﺘﻓر و ﺖﻴﺼـﺨﺷ يﺮﻴﮔ دﺮﮔ عﺎــﻤﺘﺟا ﻂﻴـﺤﻣ رد رﻮﻀــﺣ هدﺎــﻣآ ،ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا ﺪــﻧ . تاﺮﺟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻲﻣ ﻪﻛ ﺖﺳا يﺮﻴﺑﺪﺗ يزﻮﻣآ ﻦـﻳا ﻪﺑ ﺪﻧاﻮﺗ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ رﺬﮔ و ﺪﻨﻳاﺮﻓ ﺰﻴﻣآ نﺎﻧآ ﺪـﻳﺎﻤﻧ ﻲﻧﺎﻳﺎﺷ ﻚﻤﻛ . ﺮـﻴﻈﻧ ﻲﻳﺎﻫﺪـﻨﻳاﺮﻓ ،ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ﻦـﻳا ﻦﺘﺴـﺸﻧ ﺮﻤﺛ ﻪﺑ ﺎﺑ ًﺎﺘﻌﻴﺒﻃ تﺰﻋ ،ﺎﻘﺗرا و ﻪﻟﺎﺴﻣ ﻞﺣ ترﺪﻗ ،ﻪﻧادﺎﻘﻧ و قﻼﺧ ﺮﻜﻔﺗ ﺶﻧاد رد ﺲﻔﻧ ﻲﻣ ﻞﻴﻬﺴﺗ نازﻮﻣآ رد ار ﺎـﻬﻧآ و ﺪـﻧدﺮﮔ ﻢﻴﻤﺼـﺗ ﺮــﻴﮔ ي داد ﺪــﻨﻫاﻮﺧ يرﺎــﻳ ﻲﮔﺪـﻧز ﻢــﻬﻣ يﺎـﻫ . دﻮـﺒﻬﺑ ،هﺪـﻳدﺮﮔ نﺎـﻳﺎﻤﻧ ﺮـﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋـﭘ رد ﻪﻛ ﻪﭽﻧآ ﻢﻴﻤﺼــﺗدﻮﺧ ﺪــﻨﻳاﺮﻓ ﻪــﻛ هدﻮــﺑ ﻲﺘﻳﺎــﻤﺣدﻮﺧ و يﺮــﻴﮔ ﺶﻧاد يﺪﻨﻤﻧاﻮﺗ ﺖﺳا ﻪﺘﺷاد لﺎﺒﻧﺪﺑ ار زﻮﻣآ . ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ رد ناﻮــﻨﻋ ﺖــﺤﺗ ﻲــﻔﻴﻛ يا » ﻪــﺑﺮﺠﺗ ي دﻮﺧ ترﺎﻬﻣ ﺖﻴﻤﻫا و ناﻮﺗﺎﻧ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻢﻴﻤﺼﺗ يﺮـﻴﮔ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ رد ﻠﻋ يﺎﻫ ﺮﺗﻻﺎﺑ ﻲﻤ « ﺖﻛرﺎﺸﻣ ﺎﺑ 34 ﻮﺠﺸـﻧاد ﻦﻴﻨﺳ ﻦﻴﺑ 48 -18 ﻪﻛ لﺎﺳ 53 و ﻢﻧﺎﺧ ﺪﺻرد 47 ﺪﺻرد ،ﺪﻧدﻮﺑ ﺎﻗآ داد نﺎﺸﻧ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ﻪﻔﻟﻮﻣ ناﻮـﻨﻋ ﻪﺑ يﺮﻴﮔ دﻮﺑ ﻚﻴﻣدﺎﻛآ تﻼﻴﺼﺤﺗ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ رد يروﺮﺿ يﺮﻣا ه زا ﻦﻴــﻨﭽﻤﻫ ،ﺖــﺳا يﺪــﻌﺑ ﻦﻴﻣﺎﻀــﻣ ﻦــﻳا رد ﺖــﻴﻘﻓﻮﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ دﻮـﺧ و ﻪﻟﺎﺴـﻣ ﻞـﺣ ترﺎﻬﻣ دﻮـﺑ ﻲﻫﺎـﮔآ ) 25 .( ــﻌﻟﺎﻄﻣ ﻲﻨــﺳ هوﺮــﮔ يور ﺮــﺑ ﺮــﺿﺎﺣ ﻪ 16 رد و لﺎــﺳ نآ ﺞﻳﺎـﺘﻧ ﻪـﻛ ﺖﻓﺮﻳﺬـﭘ مﺎﺠﻧا نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺎـﺑ ﻮﺴـﻤﻫ ﺞﻳﺎــﺘﻧ ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ Getzel Thoma and ﺪــﺷﺎﺑ ﻲــﻣ ) 5 ( . ﻬﻣ ـــــ دﻮــﺧ ترﺎ ﻢﻴﻤﺼــﺗ ياﺮــﺑ ﻲﻳﺎــﻨﺑ ﮓﻨــﺳ يﺮــﻴﮔ ترﺎﻬﻣ ﺖﺳا ﻲﻫﺎﮔآدﻮﺧ و ﻪﻟﺎﺴﻣ ﻞﺣ ﺮﻴﻈﻧ ﺮﮕﻳد يﺎﻫ . و ﻢﺠﺴﻨﻣ بﻮﭼرﺎﭼ رد يدﺮﻓ ﻲﺘﻗو ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻦﻴﻨﺳ رد ﺘﺴﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗ رد غﻮﻠﺑ ﻪﺑ ﻲﻟﺪ ًﺎـﻌﺒﻃ ،ﺪـﺳﺮﺑ ﺢﻴﺤﺻ يﺮﻴﮔ لﺎﺒﻧﺪــﺑ ار دﻮــﺧ ﻲﻠﻐــﺷ و ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا هﺪــﻨﻳآ ﺖــﻴﻘﻓﻮﻣ ﺖـﺷاد ﺪﻫاﻮﺧ . ﺶـﻧاد لﻼﻘﺘـﺳا ﻪـﺑ ﻪـﺟﻮﺗ اﺬـﻟ و زﻮـﻣآ ،لﻼﻘﺘـﺳا يﻻﺎـﺑ حﻮﻄـﺳ ﻪـﺑ يو نﺪـﻣآ ﻞﺋﺎﻧ ﻪﺑ ﻚﻤﻛ ﺖــﺳا هداﻮﻧﺎــﺧ و ﻪــﺳرﺪﻣ ﻪــﻔﻴﻇو . ﻪــﻣﺎﻧﺮﺑ شزﻮــﻣآ تاﺮﺟ ﻚـﻤﻛ ﻪـﻨﻴﻣز ﻦـﻳا رد ﻪـﻛ ﺖﺳا ﻲﻜﻴﻨﻜﺗ يزرو ﻨﻛ ﺪـﺷﺎﺑ ﻲﻣ هﺪﻨ يﺎـﻋدا هاﻮـﮔ ﺮـﺿﺎﺣ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ ﺞﻳﺎـﺘﻧ و ﻲﻣ قﻮﻓ درﻮﻣ ﺎﺑ ﺪﻳﺎﺑ سراﺪﻣ نﺎﻴﺑﺮﻣ و ﻦﻴﻤﻠﻌﻣ ﻪﻛ ﺪﺷﺎﺑ ﻦﻳا نداد راﺮﻗ ﻪﺟﻮﺗ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻪﻧﻮﮔ ﺶﻧاد ،ﺎﻫ رد ار نازﻮﻣآ ترﺎﻬﻣ ﺐﺴﻛ يرﺎـﻳ قﻼـﺧ ﺮـﻜﻔﺗ و ﻪﻟﺎﺴـﻣ ﻞـﺣ يﺎـﻫ ﺪﻨﻫد .
19 Wehmeyer نارﺎﻜﻤﻫ و ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ناﻮﻨﻋ ﺎﺑ يا » شﻼﺗ را ﻪـﺑ ﺖﺒﺴﻧ نﺎﻤﻠﻌﻣ دﻮـﺧ ءﺎـﻘﺗ ﻢﻴﻤﺼـﺗ و يﺮـﻴﮔ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺎﺑ نآ ﻢﻴﻘﺘﺴﻣ طﺎﺒﺗرا « ﻲﻨـﺳ هوﺮﮔ رد 21 -14 ﺶـﻧاد ﺪﻧداد نﺎﺸﻧ ،لﺎﺳ ترﺎـﻬﻣ زا ﻪـﻛ ﻲﻧازﻮـﻣآ يﺎـﻫ دﻮﺧ ﺖﻴﻟﻮﺌﺴﻣ ،ﻲﺘﺒﻗاﺮﻣ دﻮﺧ ،يﺮﻳﺬﭘ ﻞﺣ ،ﻲﻫﺎﮔآ ﻪﻠﺌﺴﻣ دﻮﺧ ترﺎﻬﻣ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﻢﻴﻤﺼﺗ ،ﺪﻧدﻮﺑ رادرﻮﺧﺮﺑ يﺮﻴﮔ ﺶــﻧاد ﺎــﺑ ﻪﺴــﻳﺎﻘﻣ رد يﺮﻴﮔدﺎــﻳ ﺪــﻨﻳاﺮﻓ ﺮــﮕﻳد نازﻮــﻣآ ـﺘﻬﺑ ﺪﻨﺘﺴـﻫ اراد ار يﺮ ) 5 .( ﻪـﻔﻟﻮﻣ طﺎـﺒﺗرا ﺮـﮕﻳد ﻪـﺘﻜﻧ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ﺖﺳا يﺮﻴﮔدﺎﻳ رد ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ ناﺰﻴﻣ ﺎﺑ يﺮﻴﮔ . ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﺮﮔا ﻪـﻛ ﺪـﻧدﺮﮔ ﻦﻳوﺪـﺗ يرﻮـﻃ ﻲـﺷزﻮﻣآ يﺎـﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗدﻮﺧ ﺪﻨﻳاﺮﻓ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ار ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻦﻴﻨﺳ رد يﺮﻴﮔ ﺎﻘﺗرا ﺰﻴﻧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺢﻄﺳ ًﺎﺘﻌﻴﺒﻃ ،ﺪﻨﻫد راﺮﻗ ظﺎﺤﻟ درﻮﻣ دﺎﻳ ﻊﻗاو رد و ﺖﻓﺎﻳ ﺪﻫاﻮﺧ ﺪـﻫاﻮﺧ قﺎـﻔﺗا لﺎـﻌﻓ يﺮﻴﮔ دﺎﺘﻓا . ﺶـﻧاد ﻪﻜﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ نﺎﺘـﺳﺮﻴﺑد ﻦﻴﻨـﺳ نازﻮـﻣآ ﻪـﺑ دورو ﺖـﻬﺟ نﺪـﺷ هدﺎـﻣآ ياﺮـﺑ ار ﻲﺳﺎﺴﺣ نارود ﻲﻣ يﺮﭙﺳ هﺎﮕﺸﻧاد رد شزﻮﻣآ ﺪﻨﻳاﺮﻓ ﺖﺳا مزﻻ ،ﺪﻨﻨﻛ ﻪﻠـﺻﺎﺣ ﺖـﻴﻘﻓﻮﻣ ﺎـﺗ دﺮﻳﺬـﭘ مﺎﺠﻧا شروﺮﭘ ﺪﻨﻳاﺮﻓ رﺎﻨﻛ ﻢﺸﭼ ددﺮﮔ ﺮﺗرﺎﺑﺮﭘ و ﺮﺗﺮﻴﮔ . ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ يﺮﮕﻧزﺎــﺑ ــﺳﺎﻨﺷ شور ﻲ ياﻮــﺘﺤﻣ و ﻪـﻠﺧاﺪﻣ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣدﻮﺧ يا ور ﺮـﺑ ﻪـﻛ هوﺮـﮔ ي ﻲﻨﺳ 69 -12 ـﻧ ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا لﺎﺳ ﺎـﺑ داﺮـﻓا ﻪـﻛ داد نﺎﺸ يﺮﺘﺸــﻴﺑ ﻲﺘﻳﺎــﻤﺣ دﻮــﺧ ترﺎــﻬﻣ زا ﺮﺗﻻﺎــﺑ تﻼﻴﺼــﺤﺗ رادرﻮﺧﺮﺑ ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻲﻣ ) 26 .( داد نﺎﺸـﻧ ﺰﻴﻧ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ زا ،ﺪﻨﺘــﺷاد يﺮﺗﻻﺎــﺑ لﺪــﻌﻣ ﻪــﻛ ﻲﻧازﻮــﻣآ ﺶــﻧاد ﻪــﻛ ترﺎــﻬﻣ ــﻴﮔ ﻢﻴﻤﺼــﺗ دﻮــﺧ يﺎــﻫ ﻲﺘﻳﺎــﻤﺣ دﻮــﺧ و يﺮ ﺪﻧدﻮﺑ رادرﻮﺧﺮﺑ يﺮﺗﻻﺎﺑ . ﺶﻧاد نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﻦﻴﻨﺳ نازﻮﻣآ و ﺪﻨﺘﺴـﻫ يﺮﺘﻴﻟﺎﻋ جراﺪﻣ و ﺮﺘﻬﺑ تﺎﺟرد ﺐﺴﻛ لﺎﺒﻧﺪﺑ ﻪـﺻﺮﻋ ﻦﻴﻨﭼ ﻪﺑ دورو هدﺎﻣآ ار دﻮﺧ فﺪﻫ ﻦﻳا ﺎﺑ ﻲﻳﺎـﻫ ﻲﻣ ﺪﻨﻨﻛ . ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻊﺒﻄﻟﺎﺑ ار ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣدﻮﺧ ﺪﻨﻳاﺮﻓ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ ﻲﻣ راﺮﻗ نﺎﻧآ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ ،ﺪﻫد ﺎﻘﺗرا داﺮﻓا ﻦﻳا رد دﺮﻴﮔ نﺎــﻧآ ياﺮــﺑ ﺰــﻴﻧ ﻞﻴﺼــﺤﺗ يﺪــﻣآرﺎﻛ و ﻲﺸــﺨﺑﺮﺛا و سﻮﻤﻠﻣ ﻲـﻣ ﺮﺗ ددﺮـﮔ . ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ﺎـﺑ ﻲـﺷزﻮﻣآ مﺎـﻈﻧ ناﺰـﻳر ﺖﻴﻟوﻮﺴـﻣ ،نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ سﺎﺴﺣ ﻲﺷزﻮﻣآ نارود ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ﻦﻳوﺪــﺗ و ﻪـﻴﻬﺗ رد يﺮـﻴﻄﺧ يزﺎــﺳﺪﻨﻤﻧاﻮﺗ يﺎـﻫ ﻪﺳرﺪﻣ دﺮﻜﻳور ﺎﺑ ﻪﻛ ﺪﻧراد ﺪﻧاﻮﺘﺑ رﻮﺤﻣ ءﺎﻘﺗرا ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ ﻫ ترﺎﻬﻣ ا ﻦﻳا نﻮﮔﺎﻧﻮﮔ يﺎ ددﺮـﮔ داﺮﻓ . ﻪـﺑ ﻪـﺟﻮﺗ اﺬـﻟ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻦﻴﻨﭼ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ رﺎـﻨﻛ رد ﺶﺨﺑﺮﺛا و ارﺎﻛ يﺎﻫ يﺎـﻫ ﺖﺳا يروﺮﺿ يﺮﻣا ﺮﮕﻳد ﻲﺷزﻮﻣآ و ﻲﻤﻠﻋ . ﺖﻳدوﺪﺤﻣ زا ﻲﻣ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ يﺎﻫ ﻪـــﺑ ناﻮﺗ ـﺷا ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ فﺪﻫ هوﺮﮔ فﺮـﺻ ﻲـﺳرﺮﺑ ﻪـﻛ دﻮـﻤﻧ هرﺎ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد هدﻮﺑ ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﺮﺘﺧد ﺖﺳا ياﺮـﺟا اﺬﻟ ، ﺶﻧاد رد ار ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا دﺎﻬﻨﺸﻴﭘ ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﺮﺴﭘ نازﻮﻣآ ﻲﻣ ﻢﻴﻨﻛ . يور ﺮﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﻪﻜﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ ﺶـــﻧاد ﻦﻴـــﺑ رد و يﺮﻬـــﺷ ﺖـــﻴﻌﻤﺟ ﺮـــﺘﺧد نازﻮـــﻣآ ﭘ مﺎﺠﻧا ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﻲـﻣ دﺎﻬﻨﺸـﻴﭘ اﺬﻟ ،ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﻳﺬ ددﺮـﮔ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻦﻴﻨﭼ هوﺮـﮔ رد يا ﻦﻴـﻨﭽﻤﻫ و ﺮـﮕﻳد ﻲﻨـﺳ يﺎـﻫ ﺟ ﻲﻳﺎﺘـﺳور ﺖﻴﻌﻤﺟ حﻮﻄـﺳ ﻦﻴـﻴﻌﺗ ﺖـﻬ ترﺎـﻬﻣ يﺎـﻫ ﺼﺗدﻮﺧ ﻢﻴﻤ دﻮﺷ مﺎﺠﻧا ﻲﺘﻳﺎﻤﺣدﻮﺧ و يﺮﻴﮔ .
ﻪﺠﻴﺘﻧ
يﺮﻴﮔ
:
ياﺮـﺟا داد نﺎﺸـﻧ ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ زا ﻪﻠﺻﺎﺣ ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻪــﻣﺎﻧﺮﺑ تاﺮــﺟ يﺎــﻫ ﺶــﻧاد رد يزﻮــﻣآ ﻦﻴﻨــﺳ نازﻮــﻣآ ترﺎﻬﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد دﻮﺧ يﺎﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗ يﺮﻴﮔ دﻮﺧ و ﻲـﻣ نﺎـﻧآ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ دﻮـﺷ . ﻦﻴﻨـﺳ ﻪـﻜﻨﻳا ﻪـﺑ ﻪـﺟﻮﺗ ﺎـﺑ سﺎﺴﺣ زا ﻲﻜﻳ نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد ﻦﻴﻨـﺳ ﻦﻳﺮـﺗ ﺮـﻫ ﻲﮔﺪـﻧز نارود ﻦـﻳا ﺖﻴﻫﺎﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﺮﮕﻳد فﺮﻃ زا و ﺖﺳا يدﺮﻓ ﻪـﻧﻮﮔ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﺶﺨﺑﺮـﺛا و ارﺎﻛ ،ندﻮﺑ ﻦﻤﻳا و نازرا ﻦﻴﻋ رد ﻪﻛ ﺎﻫ ﻲﻣ ﺰﻴﻧ نآ ياﺮﺟا ،ﺪﻨﺷﺎﺑ ترﺎﻬﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﺖﻬﺟ رد ار يﺎـﻫ ﻢﻴﻤﺼﺗ دﻮﺧ دﻮـﺧ و يﺮﻴﮔ ﻲﻧﺎﺘـﺳﺮﻴﺑد نﺎـﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣ ﻲﻣ ﻪﻴﺻﻮﺗ ﻢﻴﺋﺎﻤﻧ .
ﻲﻧادرﺪﻗ و ﺮﻜﺸﺗ : ﻧاد زا ﺶ ،نازﻮﻣآ ﻦﻳﺪﻟاو مﺮـﺘﺤﻣ و ﻦﻴـﻤﻠﻌﻣ نآ ﺎـﻫ و يرﺎـﻳ ار ﺮﮕﺸـﻫوﮋﭘ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦـﻳا ياﺮـﺟا رد ﻪـﻛ ﻲﻧاﺰﻳﺰﻋ مﺎﻤﺗ ددﺮﮔ ﻲﻣ ﻲﻧادرﺪﻗ و ﺮﻜﺸﺗ ﺪﻧدﻮﻤﻧ .
ﻊﺑﺎﻨﻣ
:
1. James SR, Nelson, Ashwill J. Nursing care of children: principles and practice, 4th ed. Philadelphia: Lippincott Company; 2012.
2. Stang KK, Carter WE, Lane KL, Pierson RM. Perspectives of general and special educators on fostering self-determination in elementary and middle schools. J Spec Educ. 2009; 43(2): 94-106. 3. Mooney P, Ryan BJ, Uhing BM, Reid R, Epstein MH. A review of self-management interventions targeting academic outcomes for students with emotional and behavioral disorders. J Behavioral Educ. 2005; 14(3): 203-31.
4. The president’s office deputy of strategic planning and control statistical center of Iran. National Population and Housing Census. Tehran, 2011.
5. Wehmeyer ML, Agran M, Hughes C, Michael L, Martin A, Carolyn H. A national survey of teacher's promotion of self-determination and student-directed learning. J Special Educ. 2000; 34(2): 58-68.
6. Field S, Hoffman A. Preparing youth to exercise self-determination: quality indicators of school environments that promote the acquisition of knowledge, skills and beliefs related to self-determination. J Disability Policy Studies. 2002; 13(2): 113-18.
7. Palmer SB, Wehmeyer ML, Gipson K, Agran M. Promoting access to the general curriculum by teaching self-determination skills. J Exception Child. 2004; 70(4): 427.
8. Sharma RN, Singh Sh, Kitty Th. Employment leads to independent living and self-advocacy: a comparative study of employed and unemployed persons with cognitive disabilities. Asia Pacific J Disability Rehab. 2006; 17(1): 50-60.
9. Roessler R, Brown P, Rumrill P. Self-Advocacy training: preparing students with disabilities to request classroom accommodations. J Postsecondary Educ and Disabil. 1998; 13(3): 51-59. 10. Mahamed R. Comparing plague students, annoyed and normal, expression, education function and their fathers aggression in Behbahan school students. [dissertation] Tehran University of Shahid Chamran, Ahvaz, Iran. 1999.
11. Turner NE, Macdonald J, Somerset M. Life skills, Mathematical reasoning and critical thinking: a curriculum for the prevention of problem gambling, J Gambl Stud. 2008; 24(3): 14-22. 12. Alberty A. Psychiatric mental health nursing. Concepts of care in evidence based practice. 5th ed. Philadelphia: FA Davis Co; 2006.
13. Forneris T, Danish SJ, Scott DL. Setting goals, solving problems, and seeking social support: developing adolescents' abilities through a life skills program. Adolescence. 2007 Spring; 42(165): 103-14.
14. Hashemi F. Effects of self expression training on happiness of guidance school female students in Rey city [dissertation]. Tehran. Training Science Department of Allameh Tabatabaei Univ; 2007.
15. Karagozoglu L, Kahve E, Adamisoglu D. Self esteem and assertiveness of final year Turkish university students. Nurse Educ Today. 2008; 28(5): 641-9.
16. Tavakoli S, Lumley M, Hijazi A. Effects of assertiveness training and expressive writing on acculturative stress in international students: a randomized trial. J Counsel Psychol. 2009; 56(4): 590-96.
17. Moazzeni T. Effects of self expression training on level of sense of safety in, female students of GAT schools [dissertation]. Tehran: Allameh Tabatabayi University; 2007.
18. Mehrabizade MH, Taghavi SF, Attari YA. Effect of group assertive training on social anxiety, social skills and academic performance of female students. J Behav Sci. 2009; 3(1): 59-64.
21
19. Paterson M, Green YM, Basson CY, Ross F. Probability of assertive behavior, interpersonal anxiety and self-efficacy of South African register dietitians. J Hom Nutr Diet. 2002; 15(1): 9-17. 20. Nota L, Soresi S. An assertiveness training program for indecisive student attending an Italian University. Career Development Quarterly. 2003; 15(4): 47-63.
21. Lin YR, Shiah IS, Chang YC, Lai TJ, Wang KY, Chou KR. Evaluation of an assertiveness training program on nursing and medical students’ assertiveness, self-esteem, and interpersonal communication satisfaction. Nurse Educ Today. 2004; 24(12): 656-65.
22. Lent RW, Brown SD, Hackett G. Contextual supports and barriers to career choice. J Counseling Psyc. 2000; 47(6): 36-49.
23. Laura N, Salvatore S. An assertiveness training program for indecisive students attending an Italian University. J Career Develop Quart. 2003; 51(4): 21-27.
24. Lin Y. Evaluation of assertiveness training for psychiatric patients. J Clinic Nur. 2008; 17(28): 75-83.
25. Getzel E, Thoma C. Experiences of college students with disabilities and the importance of self-determination in higher education settings. J Career Develop Except Indiv. 2008; 31(2): 77-84.
26. Test ِDV, Fowler KH, Brewer DM, Wood WM. A content and methodological review of self-advocacy intervention studies. J Behavioral Educ. 2004; 70(13): 135-45.
Cite this article as: Rabiei L, Masoudi R, Moghadasi J, Esmaeili SA, Khairi F, Hakim AS. Evaluation the efficiency of school-based assertiveness program on advocacy and self-determination skills in high school students. J Shahrekord Univ Med Sci. 2013 Apr, May; 15(1):
11-22. * Corresponding author:
Nursing Dept., Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, I.R. Iran. Tel:
00989130875105, Email:masoodi1383@ yahoo.com
Evaluation the efficiency of school-based assertiveness program on
self-advocacy and self-determination skills in high school students
Rabiei L (PhD student)1, Masoudi R (PhD candidate)2,3*, Moghadasi J (MSc)2, Esmaeili SA (MSc)2, Khairi F (MSc)4 , Hakim AS (MSc) 3
1
Health Dept., Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, I.R. Iran; 2
Nursing Dept., Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, I.R. Iran; 3
Nursing Dept., JundiShapur University of Medical Sciences, Ahvaz, I.R. Iran; 4
Nursing Dept., Tehran University of Medical Sciences, Shahrekord, I.R. Iran.
Received:4/Jul/2012 Revised:14/Oct/2012 Accepted: 4/May/2013
Background and aims: Attention to self-advocacy and self-determination skills is essential for student’s to be succssful in life and be preparae for decision making. This study aims to evaluate the efficiency of school-based assertiveness program on self-advocacy and self-determination skills in high school students
Methods:In this semi-experimental study, 140 students (70 in each group) from Isfahan high schools were randomly selected. Demographic, Gambrill & Richey, self advocacy and self determination in scientific and occupation field’s questionnaires were applied in 8 sessious. Data were analyzed using independent t test, Anova repeated measurement and chi-square.
Results: Chi-square test showed no significant differences in demographic variables between two groups (P<0.05). Repeated measurement test showed no significant differences in mean score of assertiveness before, after and 2 months after interention in control group (P>0.05), where as this test showed significant differences in trial group (P=0.002). Also the same test showed no significant differences in mean score of students advocacy and self-determination skills in control group (P>0.05), where as this test showed significant differences in trial group (P<0.05). Independent sample T test showed no significant differences in mean score of student self-advocacy and self-determination concerning the occupatianial and scientific field in parents and teachers point of view 2 months after intervention, this differences was significant in trial group(P=0.012).
Conclusion: Application of assertiveness program for high school students lead to promote students self-advocacy and self-determination skills. According to safety, inexpensive. Effectiveness and efficiency of theses programs, application of them are suggested for promoting students self-advocacy and self-determination skills of high school students.
Keywords:Advocacy and Personal Autonomy, School-Based Services, Personality.
