สะเต มศ กษาและการพ ฒนาความค ดสร างสรรค

สะเต็มศึกษาและการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

(STEM Education and Creativity Enhancement)

ดร. อภิสิทธิ ธงไชย

นักวิชาการ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

หัวข้อบรรยาย

• 21st Century learning

• ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity)

แนวคิดเพือการเรียนรู้ในศตวรรษที

21

st

ทักษะสําคัญในศตวรรษที 21

ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม • ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม • การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา • การสือสารและการร่วมมือ ทักษะด้านสารสนเทศ สือและเทคโนโลยี • ความรู้พืนฐานด้านสารสนเทศ • ความรู้พืนฐานด้านสือ • ความรู้พืนฐานด้านไอซีที ทักษะชีวิตและการทํางาน • ความยืดหยุ่นและความสามารถในการปรับตัว • ความคิดริเริมและการชีนําตนเอง • ทักษะทางสังคมและการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม • การเพิมผลผลิตและรับผิดชอบตรวจสอบได้ • ความเป็นผู้นําและความรับผิดชอบ

6

7

ความคิดสร้างสรรค์

(creativity)

“Oh, John – he’s so creative! I wish I were creative like that.”

8

“

What is it

about

?”

เป็นเรืองของเจตคติ

(attitude)

คนทีมีความคิด

สร้างสรรค์จะใช้เวลาท้าทายกับแนวคิดใหม่ๆ กล้าเสียง

กล้าแสดงออก มองปัญหาเป็นโอกาสมาก

เป็นทักษะ

(skill)

บางคนอาจมีมาแต่กําเนิด แต่ก็มี

จํานวนมากทีเกิดจากการฝึกฝน

9

Process

ความคิดสร้างสรรค์ต้องใช้เวลานานมากใน

การทดลอง แก้ปัญหาอย่างมีกระบวนการ

Fanciful and practical

อิสระทางความคิด ไม่

จําเป็นต้องถามว่าเป็นไปได้หรือไม่ แต่อยู่บนพืนฐานของ

ความเป็นไปได้

10

“

คนเก่งไม่จําเป็นต้องเป็นคนสร้างสรรค์

แต่คนทีสร้างสรรค์มักเป็นคนเก่งเสมอ

”

ความคิดสร้างสรรค์

ความคิดสร้างสรรค์ >>>

>>>

ความสามารถของมนุษย์ทีคิดได้กว้างไกล หลายแง่มุมหลาย

ทิศทาง นําไปสู่การคิดประดิษฐ์สิงของ และแนวทางการ

แก้ปัญหาใหม่

-

A particular style

-

Originality

-

Experience

-

Determination

-

Flexibility

-

Positive outlook

คุณลักษณะของคลทีมีความคิดสร้างสรรค์

:

12

ลักษณะความคิดสร้างสรรค์

:

•

ตามแนวทางของ

Guilford

แบ่งเป็น 4 ลักษณะ

–

ความคิดริเริม

(Originality)

–

ความคิดคล่อง

(Fluency)

–

ความคิดยืดหยุ่น

(Flexibility)

–

ความคิดละเอียดลออ

(Elaboration)

ความคิดริเริม ความคิดคล่อง

โทมัส อัลวา เอดิสัน (Thomas Ala Edison)

"Genius is one percent inspiration, "Genius is one percent inspiration, and ninety

ความสําคัญของความคิดสร้างสรรค์ ความสําคัญของความคิดสร้างสรรค์ ::

"There is no doubt that creativity is the most

important human resource of all. Without creativity, there would be no progress, and we would be forever repeating the same patterns."

RSA: Video and talk on TED (4 mins.)

“Where good ideas

“Where good ideas

come from”

come from”

Mind Map summary:

Creativity – thinking up new things Innovation – doing up new things

กระบวนการของการเกิด

“How might we reframe our original problem statement to make it more solvable,

profitable, or innovative?” Tool: 5W1H

What? _When?

Where?

Why? Who?

ศิลปะของสิงประดิษฐ์ไร้สาระของญีปุ่น (

Chindogu)

24

จะฝึกความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร

ความคิดสร้างสรรค์เชิงการประดิษฐ์

“Improve it”

Creative ideas come from

different ways of thinking

28

การคิดเชิงเปรียบเทียบ

(Analogical thinking)

29

การคิดเชิงเปรียบเทียบ

30

การคิดผสมผสาน

31

S.T.E.M

• S= Science

• T= Technology

• E= Engineering

S.T.E.M

Silo???

S and M

• S= science ??

But, What are T and E?

• What is Technology?

• What is Engineering?

Think and Share

What is Technology?? What is engineering??

สะเต็มศึกษาคืออะไร

(STEM Education)

• สะเต็มศึกษา (STEM Education) เป็นแนวทางการจัดการศึกษาทีเน้นการบูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โดยเน้นการนําความรู้ไปใช้ ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง รวมทังการพัฒนากระบวนการผลิตใหม่ ทีเป็น ประโยชน์ต่อการดําเนินชีวิต และการทํางาน

ทําไมต้อง สะเต็ม

??

• ส่งเสริมการเรียนรู้วิทย์ คณิต เทคโนโลยีอย่างมีความหมาย เชือมโยงกับ ชีวิตจริง • ผู้เรียนรักการเรียนรู้วิทย์ คณิต เทคโนโลยี • มี STEM workforce ในอนาคตมากขึน • ประเทศมีขีดความสามารถในการพัฒนาเศรษฐกิจ • ....??

Engineering design

ความหมาย

การลําดับความคิดหรือจินตนาการเป็นขันตอนเพือแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ

• Design process

• Creative problem solving process • Engineering Design Process

กระบวนการแก้ปัญหา

Design/Problem solving process: ITEEA กําหนดปัญหา (Identify

the problem)

สร้างแนวทางแก้ปัญหา (generating ideas using different techniques)

ทดสอบแนวคิด (evaluate the solutions; model/prototype) สร้างผลงานจริง (produce actual products) สามารถย้อนกลับ สามารถย้อนกลับ ขันตอนเพือปรับปรุงได้ ขันตอนเพือปรับปรุงได้

Engineering Design Process

Identify a challenge: กําหนดปัญหาหรือความท้าทาย Explore ideas: สํารวนแนวคิดเพือการแก้ปัญหา

Plan and Develop: วางแผนการพัฒนาแนวทางแก้ปัญหา Test and Evaluate: ทดสอบและประเมิน

STEM

สสวท.

Prof Edward Reeve

ตัวอย่างกิจกรรม

STEM

ตัวอย่างกิจกรรม

STEM

ใช้วัสดุ/อุปกรณ์ทีกําหนด

ตัวอย่างกิจกรรม

STEM

ออกแบบและปฏิบัติการสร้าง ชินงาน

ตัวอย่างกิจกรรม

STEM

จะจัดกิจกรรมสะเต็มอย่างไรดี

??

• กิจกรรมนํา/ท้ายบทเรียน

• กิจกรรมโครงงาน

• กิจกรรมระหว่างเรียน • กิจกรรมค่าย

สะเต็มกับหลักสูตรปัจจุบัน

??

ตัวอย่างกิจกรรม

สะเต็มกับหลักสูตรปัจจุบัน

??

INTERNATIONAL TECHNOLOGY AND

ENGINEERING EDUCATORS ASSOCIATION

ตัวอย่างกิจกรรม

กิจกรรม รถแข่งมหาสนุก

ตัวอย่างกิจกรรมในประเทศไทย

กิจกรรมโครงสร้างเปลือกไข่

สมดุลและโครงสร้าง

ออกแบบโครงสร้างให้สามารถรองรับนําหนัก ด้วยวัสดุทีมีจํากัด โดยให้มีความสูงทีสุด

กิจกรรมสะเต็มอย่างง่าย

สถานการณปญหา

หลังจากมีพายุถลม ทําใหสะพานขามแมน้ําขาดและฝงตรงขามมี ผูปวยที่ตองการเสบียงอาหารและยาอยางเรงดวน ดังนั้น ผูคนที่อยูฝง ตรงขามจึงตองสรางเครื่องสงเสบียงไปใหผูปวยดวยวัสดุและอุปกรณ ที่มีอยูอยางจํากัดเทานั้น จุดเริ่มตน 5 เมตร _{จุดรับเสบียง}

วัสดุอุปกรณ์

จาก

STEM

สู่

STEAM

• STEAM – Science, – Technology, – Engineering, – Art, – Mathematics

สะเต็มในบริบทประเทศไทย

??

• STEAM – Science – Technology – Engineering – Agriculture – Mathematics บูรณาการได้กับหลากหลายสาขา ???

Albert Einstein

“we are responsible for preparing our students to address problems we cannot foresee with knowledge that has not yet been developed using technology not yet invented.”

“The problems we have cannot be solved at the same level of thinking at which we created them.”