แนวทางการจ ดก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน

(1)

(2)

บรรณานุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร :ส านักวิชาการและมาตรฐาน การศึกษา. คณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2543). แผนพัฒนาฉบับที่ 9 ฯ พ.ศ. 2545 – 2549 กับการประสานสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร : ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ. จันทรานี สงวนนาม. (2545). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารงานสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร : บุ๊คพอยท์. ฉันทนา จันทร์บรรจง และคณะ. (2553). แนวทางการบริหารและจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร :สกสค ลาดพร้าว. ฉันทนา จันทร์บรรจง. (2553). การสังเคราะห์รูปแบบ กระบวนการ และเทคนิควิธีในการจัด กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ของประเทศญี่ปุ่น. กรุงเทพมหานคร :ส านัก วิชาการและมาตรฐานการศึกษา. ชัญญา อภิปาลกุล. (2545). รูปแบบการพัฒนาการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานในการบริหารและการจัดการศึกษาภายใต้โครงสร้างการกระจายอ านาจ การบริหารการศึกษา : กรณีศึกษาของสังกัดส านักงานการประถมศึกษาจังหวัด ขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ กศ.ด., มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น. ชาญชัย อาจินสมาจาร. (2542). การวางแผนบทเรียน. วารสารวิชาการ. (2 กรกฎาคม 2542) : 39. ธงชัย สันติวงษ์. (2543). หลักการจัดการ. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช. จ ากัด. ธีระ รุญเจริญ. (2546). การบริหารโรงเรียนยุคปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ข้าวฟ่าง. บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น ฉบับปรับปรุง. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น. ประกอบ กุลเกลี ้ยง. (2545). การบริหารโดยองค์คณะบุคคล. กรุงเทพมหานคร : ส านักงานปฏิรูป การศึกษา. พนม พงษ์ไพบูลย์ และคณะ. (2546). รวมกฎหมายการศึกษาเข้าสู่โครงสร้างใหม่ กระทรวง ศึกษาธิการ. กรุงเทพมหานคร : วัฒนาพานิช. ภานุวัฒน์ ภักดีวงศ์. (2553). การสังเคราะห์รูปแบบ กระบวนการ และเทคนิควิธีในการจัด กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ของประเทศไต้หวัน. กรุงเทพมหานคร :ส านัก วิชาการและมาตรฐานการศึกษา.

(3)

ภูวดล หมื่นสีพรม. (2546). การบริหารโดยการมีส่วนร่วมในโรงเรียนมัธยมศึกษาส านักงานเขต พื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 3. วิทยานิพนธ์ กศ.ม., มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น. เมตต์ เมตต์การุณ์จิต. (2541). การมีส่วนร่วมในการบริหารโรงเรียนของคณะกรรมการศึกษา ประจ าโรงเรียนเทศบาลในจังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ กศ.ม., มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, นนทบุรี. เยาวภา เดชะคุปต์. (2542). การบริหารและการนิเทศการศึกษาปฐมวัย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ เจ้าพระยาการพิมพ์. รุ่ง แก้วแดง. (2542). ปฏิวัติการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร : ส านักพิมพ์มติชน จ ากัด (มหาชน). วรินทร บุญยิ่ง. (2553). การสังเคราะห์รูปแบบ กระบวนการ และเทคนิควิธีในการจัดกิจกรรม เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ของประเทศเกาหลีใต้. กรุงเทพมหานคร :ส านักวิชาการ และมาตรฐานการศึกษา. วริศรา พุ่มดอกไม้. (2551). การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารและจัดการเรียนการสอนเพื่อ เสริมสร้างจิตสาธารณะ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาแพร่ เขต 2. การศึกษาค้นคว้า ด้วยตนเอง กศ.ม., มหาวิทยาลัยนเรศวร, พิษณุโลก. วันชัย โกลละสุต. (12 กันยายน 2549). ความหมายและความส าคัญของการบริหารแบบ มีส่วนร่วม. สืบค้นเมื่อ 29 สิงหาคม 2554, จาก http://opens.dpt.go.th/dpt. วิโรจน์ สารรัตนะ. (2544). การบริหารโรงเรียนแบบกระจายอ านาจ. กรุงเทพมหานคร : หจก.ทิพยวิสุทธ์. ศิริกาญจน์ โกสุมภ์. (2542). การมีส่วนร่วมของชุมชนและโรงเรียนเพื่อการจัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน.วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต (พัฒนศึกษาศาสตร์). กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร. สงวนศรี วรเลิศ. (2551). การน าเสนอแนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชนของโรงเรียน นครสวรรค์ปัญญานุกูล. วิทยานิพนธ์ คศ.ม., มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, นครสวรรค์. สมเดช สีแสง. (2547). คู่มือบริหารโรงเรียนสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร : บรรณกิจ. สมนึก ปัญญาสิงห์. (2542). การท างานแบบมีส่วนร่วม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สมยศ นาวีการ. (2545). การบริหารแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพมหานคร : บรรณกิจ. สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์. (6 กันยายน 2548). การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (School – Based Management). สืบค้นเมื่อ 29 สิงหาคม 2554, จาก http://www.moe.go.th/wijai/sbm.htm. สมาน อัศวภูมิ. (2545). การบริหารการศึกษาสมัยใหม่ แนวคิด ทฤษฎี และการปฏิบัติ

(4)

อุบลราชธานี : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี. สัมพันธ์ อุปลา. (2541). การศึกษาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาในโรงเรียน ประถมศึกษาสังกัดส านักงานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญา มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น. สัมฤทธิ์ กางเพ็ง. (2545). รูปแบบการมีส่วนร่วมในสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพมหานคร : บริษัท เค.พรินท์ อินเตอร์กรุ๊ป. ส านักงานเขตพื ้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3. (2551). รายงานผลการติดตามและ ประเมินผลการบริหารและจัดการตามกลยุทธ์ ปีงบประมาณ 2551. พิษณุโลก : ส านักงานเขตพื ้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3. ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร : พริกหวาน. ส าราญ หาญประเสริฐ. (2544). การมีส่วนร่วมจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐานโรงเรียนประถมศึกษาอ าเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญา มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น. สุทธิพงษ์ จุรุเทียบ. (2545). การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานรูปแบบครูและชุมชนมีบทบาท หลักตามความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดส านักงานการประถมศึกษาอ าเภอเขมราฐ จังหวัดอุบลราชธานี. วิทยานิพนธ์ คศ.ม., สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี, อุบลราชธานี. สุพีร์ พวงวราพันธ์ และอกนิษฐ์ ข าวีระ. (2551). การบริหารแบบมีส่วนร่วมในงานประกันคุณภาพ การศึกษาภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดส านักการศึกษา เทศบาลนคร พิษณุโลก. กศ.ม., มหาวิทยาลัยนเรศวร, พิษณุโลก. เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์. (2541). รายงานการวิจัยเรื่องการบริหารและการจัดการศึกษาไทย. กรุงเทพ. อดุลย์ วรรณค า. (2552). การบริหารแบบมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ของโรงเรียนภูซางวิทยาคม อ าเภอภูซาง จังหวัดพะเยา. การศึกษาค้นคว้าอิสระ คศ.ม., มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย, เชียงราย. อนันต์ หวะสุวรรณ. (2545). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในกระบวน การวางแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดบุรีรัมย์สังกัดส านัก งานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ ศศ,ม., มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, กรุงเทพมหานคร.

(5)

อนุชา กอนพ่วง. (2553). การสังเคราะห์รูปแบบ กระบวนการ และเทคนิควิธีในการจัดกิจกรรม เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ของประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร : ส านักวิชาการ และมาตรฐานการศึกษา. อภิญญา กังสนารักษ์. (2545). รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมในองค์การที่มีประสิทธิผล ระดับคณะของสถาบันอุดมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. อภิญญา เวชยชัย. (2544). รายงานเรื่องการมีส่วนร่วมของพ่อแม่ผู้ปกครองในการพัฒนา การศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. อุทัย บุญประเสริฐ. (2542). การศึกษาแนวทางการบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

โดยรูปแบบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน(School – Based Management).

กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.