• No results found

รายงานผลการดาเน นงาน

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "รายงานผลการดาเน นงาน"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

รายงานผลการด าเนินงาน

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การเตรียมความพร้อมส าหรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ตามองค์ประกอบตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษา ของ สกอ. และ สมศ. (ใหม่) ประจ าปีการศึกษา 2553” หน่วยงานรับผิดชอบ : งานประกันคุณภาพการศึกษา ส านักงานอธิการบดี 1.ชื่อโครงการ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การเตรียมความพร้อมส าหรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ตาม องค์ประกอบตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษา ของ สกอ.และ สมศ. (ใหม่) ประจ าปีการศึกษา 2553” 2.วัน เวลา และสถานที่ด าเนินการ วันพุธที่ 3 พฤศจิกายน 2553 ณ ห้องประชุมชั้น 5 อาคารบรรณราชนครินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรี สะเกษ เวลา 13.00 – 20.00 น. 3.ความสอดคล้องตามประเด็นยุทธศาสตร์ สอดคล้องตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 : การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาและการสร้างโอกาสทางการศึกษา ระดับอุดมศึกษา กลยุทธ์ที่ 3 : การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา สอดคล้องกับการประกันคุณภาพของส านักงานอธิการบดี องค์ประกอบที่ 9 : ระบบและกลไกการประกัน คุณภาพ 4. ลักษณะโครงการ (ใส่เครื่องหมาย  ในช่องประเภท และวิธีด าเนินการ) 2.1 ประเภท  โครงการต่อเนื่อง  โครงการพัฒนางานเดิม  โครงการใหม่ 2.2 วิธีด าเนินการ  ด าเนินการเอง  ร่วมมือกับหน่วยงาน 5. ผู้รับผิดชอบโครงการ ชื่อผู้รับผิดชอบโครงการ : งานประกันคุณภาพการศึกษา ส านักงานอธิการบดี ต าแหน่ง/หน่วยงาน : ส านักงานอธิการบดี เบอร์โทรศัพท์ : 045-643600-7 ต่อ 9122 e-mail address : -

(2)

6. งบประมาณ งบประมาณบ ารุงการศึกษา แผนงานนโยบายและการจัดการ รหัสโครงการหลัก 013-6 6.1 งบประมาณโครงการที่เสนอรายละเอียด ดังนี้ 1. ค่าเอกสารประกอบการอบรมและรายงานสรุปผล จ านวนเงิน 6,000 บาท (จ านวน 60 ชุดๆ ละ 100 บาท ) 2. ค่าจ้างท าอาหารกลางวัน ( 60 คน × 100 บาท × 1 มื้อ) จ านวนเงิน 6,000 บาท 3. ค่าจ้างท าอาหารว่างเช้า ( 60 คน × 25 บาท × 1มื้อ) จ านวนเงิน 1,200 บาท รวมทั้งสิ้น 13,200 บาท หมายเหตุ ขอถัวเฉลี่ยจ่ายทุกรายการ 6.2 งบประมาณโครงการที่ใช้จริง 6.2.1 ค่าใช้จ่ายในรูปตัวเงิน (In cash) 1. ค่าเอกสารประกอบการอบรมและรายงานสรุปผล จ านวนเงิน 6,000 บาท (จ านวน 60 ชุดๆ ละ 100 บาท ) 2. ค่าจ้างท าอาหารกลางวัน ( 60 คน × 100 บาท × 1 มื้อ) จ านวนเงิน 6,000 บาท 3. ค่าจ้างท าอาหารว่างเช้า ( 60 คน × 25 บาท × 1มื้อ) จ านวนเงิน 1,200 บาท รวมทั้งสิ้น 13,200 บาท 6.2.2 มูลค่าที่ค านวณเป็นตัวเงิน (In kind) 1. ค่าเช่าห้องประชุมขนาดเล็ก จ านวนเงิน 1,500 บาท รวมทั้งสิ้น 1,500 บาท 7.ผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้เข้าร่วมโครงการฯ บุคลากร สังกัดส านักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ จ านวน 60 คน 8. ผลการด าเนินงานตามขั้นตอน ล าดับที่ ขั้นตอนการด าเนินงาน ระยะเวลา ด าเนินการตามแผน ระยะเวลาและผลการ ด าเนินการจริง 1 ประชุมวางแผนการด าเนินโครงการฯ 28 ตุลาคม 2553 28 ตุลาคม 2553 ด าเนิน ตามแผนที่วางไว้ 2 น าเสนอโครงการเพื่ออนุมัติ 29 ตุลาคม 2553 29 ตุลาคม 2553 ด าเนินตามแผนที่วางไว้ 3 จัดเตรียมโครงการ 30 ตุลาคม – 2 30 ตุลาคม – 2

(3)

4 ด าเนินงานตามโครงการ 3 พฤศจิกายน 53 3 พฤศจิกายน 2553 ด าเนินตามแผนที่วางไว้ 5 ประเมินและสรุปผลโครงการ 20 ธันวาคม 53 5 มกราคม 2554 เนื่องจากมีเอกสาร ข้อมูล บางอย่างยังไม่เรียบร้อย จึงท าให้ด าเนินการเสร็จ สิ้นในวันที่ 5 มกราคม 2554 9. ผลการประเมินโครงการ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามที่คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล ได้สร้าง ขึ้น ซึ่งมีลักษณะดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าร่วมโครงการ ประกอบด้วย เพศ และ สังกัด ตอนที่ 2 ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดโครงการ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า

(Rating Scale) ตามวิธีของ ลิเคิร์ท (Likert) 5 ระดับ คือ มีความพึงพอใจน้อยที่สุด มีความพึงพอใจน้อย มีความพึง พอใจปานกลาง มีความพึงพอใจมาก และมีความพึงพอใจมากที่สุด เพื่อให้ผู้ตอบเลือกตอบตามความคิดเห็น จ านวน 12 ข้อ

ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ เป็นค าถามปลายเปิด

จ านวนแบบประเมินที่ได้รับกลับคืนมาจ านวน 30 ชุด จากนั้นน ามาวิเคราะห์

ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (The Statistical Package for Social Science : SPSS) โดยใช้เกณฑ์ในการวิเคราะห์ และแปลผลข้อมูลดังนี้ ค่าเฉลี่ย 4.50 – 5.00 ก าหนดให้อยู่ในเกณฑ์ เหมาะสม/มีความพึงพอใจมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 3.50 – 4.49 ก าหนดให้อยู่ในเกณฑ์ เหมาะสม/มีความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ย 2.50 – 3.49 ก าหนดให้อยู่ในเกณฑ์ เหมาะสม/มีความพึงพอใจปานกลาง ค่าเฉลี่ย 1.50 – 2.49 ก าหนดให้อยู่ในเกณฑ์ เหมาะสม/มีความพึงพอใจน้อย ค่าเฉลี่ย 1.00 – 1.49 ก าหนดให้อยู่ในเกณฑ์ เหมาะสม/มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ผลการวิเคราะห์ข้อมูล น าเสนอตามล าดับ ดังนี้ ผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมิน ตอนที่ 1 แสดงข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามได้แก่ เพศ และสังกัด น าเสนอในตารางที่ 1

(4)

ตอนที่ 2 แสดงผลการประเมินเป็นรายข้อและโดยภาพรวม น าเสนอในตารางที่ 2 ตอนที่ 3 แสดงค่าความถี่และค่าร้อยละของความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะอื่น ๆ น าเสนอในตารางที่ 3 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลแต่ละตอนมีรายละเอียดดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าร่วมโครงการ ตารางที่ 1 แสดงจ านวนและร้อยละของข้อมูลทั่วไปของผู้เข้าอบรมในด้าน เพศ สังกัด ข้อมูลทั่วไป จ านวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด (N=30) จ านวน ร้อยละ เพศ ชาย หญิง สังกัด งานอ านวยการ งานนโยบายและแผน งานศิลปวัฒนธรรมฯ งานบริการการศึกษา งานพัฒนานักศึกษา 10 20 14 3 2 8 3 33.33 66.67 46.67 10.00 6.67 26.67 10.00 100.00 จากตารางที่ 1 พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถาม มีจ านวนทั้งสิ้น 30 คน เป็นเพศชาย 10 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 เป็นเพศหญิง 20 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 ในด้านสังกัด พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่สังกัดงานอ านวยการ จ านวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 46.67 รองลงมาสังกัดงานบริการ การศึกษา จ านวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 26.67 ตอนที่ 2 ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดโครงการ ตารางที่ 2 แสดงค่าเฉลี่ย (x) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ของความคิดเห็นเกี่ยวกับ โครงการ จ าแนกเป็นรายข้อและโดยภาพรวม

(5)

รายการ x 1.ด้านกระบวนการและขั้นตอนการจัดกิจกรรม/ โครงการ 1. ความสอดคล้องของเนื้อหาสาระกับวัตถุประสงค์ของการจัด กิจกรรม/ โครงการ 2. ระยะเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรม/ โครงการมีความ เหมาะสม 3. การประชาสัมพันธ์/ การติดต่อประสานงาน 4. เอกสารประกอบกิจกรรม / โครงการมีความเหมาะสม 2. ด้านผู้ให้บริการ 1. มีมนุษย์สัมพันธ์และจิตบริการ 2. ให้ค าแนะน า และตอบข้อซักถามอย่างชัดเจน 3. การอ านวยความสะดวกให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม/ โครงการ 3. ด้านสิ่งอ านวยความสะดวก 1. สภาพแวดล้อมและสถานที่ให้บริการมีความเหมาะสม 2. อาหารว่างและอาหารกลางวัน 3. มีอุปกรณ์และเครื่องมือที่ทันสมัยในการให้บริการ 4. ด้านคุณภาพการให้บริการ 1. การจัดกิจกรรม/ โครงการมีประโยชน์และตรงกับความ ต้องการ 2. ความคุ้มค่าของการเข้าร่วมกิจกรรม/ โครงการ 3. สามารถน าความรู้ที่ได้รับไปสู่การปฏิบัติ 5. ด้านวิทยากร 1. วิทยากรมีความรอบรู้ในเรื่องที่บรรยายเป็นอย่างดี 2. วิทยากรมีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ให้ผู้ฟังเข้าใจ 3. วิทยากรมีความสามารถในการตอบปัญหาได้อย่างชัดเจน และตรงประเด็น 6. ด้านความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม/ โครงการในครั้ง นี้โดยภาพรวม 3.93 3.53 3.67 4.33 4.33 3.87 3.93 4.07 3.73 3.73 4.27 4.13 4.13 3.87 4.00 3.87 4.13 ค่าเฉลี่ย 4.00 จากตารางที่ 2 พบว่า ความคิดเห็นต่อการด าเนินโครงการติดตามการด าเนินงานประกันคุณภาพ การศึกษา ผลปรากฏว่า

(6)

โดยภาพรวม ผู้เข้าอบรมมีความคิดเห็นต่อโครงการฯ โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.00 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 3.53 – 4.33 ซึ่งสามารถเรียงล าดับรายการที่มี ค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อยได้ดังนี้ ล าดับที่ 1 มี 2 ด้าน คือ 1. เอกสารประกอบกิจกรรม / โครงการมีความเหมาะสม และ 2. มีมนุษย์ สัมพันธ์และจิตบริการ (x = 4.33) ล าดับที่ 2 การจัดกิจกรรม/ โครงการมีประโยชน์และตรงกับความต้องการ (x = 4.27) ล าดับที่ 3 มี 3 ข้อ คือ 1. ความคุ้มค่าของการเข้าร่วมกิจกรรม/ โครงการ 2.สามารถน าความรู้ที่ ได้รับไปสู่การปฏิบัติ และ 3. ด้านความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม/ โครงการในครั้งนี้โดยภาพรวม (x = 4.13) ตอนที่ 3 ผลการวิเคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะอื่นๆ ตารางที่ 3 แสดงค่าความถี่จากผู้ตอบแบบสอบถามปลายเปิดเกี่ยวกับความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ ค่าความถี่ ร้อยละ 1. ควรใช้เวลาเต็มวัน เพราะงานประกันค่อนข้างต้องใช้ความเข้าใจในเนื้องาน 1 33.33 2. ไม่มีความพร้อมในการจัดกิจกรรม 1 33.33 3. ระยะเวลาในการน าเสนองานน้อยเกินไป 1 33.33 รวม 3 100 จากตารางที่ 3 ผลปรากฏว่าว่า ความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับ ข้อเสนอแนะ จ าแนกตามความถี่ของความคิดเห็น มีค่าเท่ากันทุกข้อ คือค่าความถี่เท่ากับ 1 --- 10.รูปภาพกิจกรรม

(7)

ประมวลภาพโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การเตรียมความพร้อมส าหรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ตามองค์ประกอบตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษา ของ สกอ.และ สมศ. (ใหม่) ประจ าปีการศึกษา 2553” วันพุธที่ 3 พฤศจิกายน 2553 ณ ห้องประชุมชั้น 5 อาคารบรรณราชนครินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ บรรยากาศการลงทะเบียน

(8)

ผศ.ดร.เอกพงษ์ วงศ์ค าจันทร์ ประธานกล่าวเปิดพิธี

(9)

อาจารย์เบญจา วงษา คณบดี คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมการอบรม

คณะกรรมการในแต่ละตัวบ่งชี้ระดมสมองเพื่อรวบรวมเอกสารหลักฐาน เกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา ส านักงานอธิการบดี

(10)

คณะกรรมการตัวบ่งชี้ที่ 7.1

(11)

คณะกรรมการตัวบ่งชี้ที่ 9.1

(12)

(13)

คณะกรรมการตัวบ่งชี้ที่ 7.3

(14)

(15)

References

Related documents

As a result, business students generally have a difficult time applying concepts taught in business database systems course, especially problems from unknown

‡The denominator for this estimate is equal to the total number practices randomized to the treatment group (row 1), except for seven treatment practices and one control

Social Work 120 uses a social problems approach to describe how poverty, child abuse, substance abuse, health and mental health issues, sexism, racism, other forms of

a business presence Taxation Accounting principles and requirements Securities markets Foreign exchange controls and investment protection Selected other legal and real

For this reason, leading edge Global Mobility teams have in place robust processes to ensure that both internal and external parties are fully cognisant of the assignee’s

This Clause 3.5.1(ii) does not prevent the Bidder's Sub-licensees to broadcast - exclusively in simulcast with its Pay Broadcasts - the Matches only on its own

627 (1999) (holding that individuals cannot enforce patent infringement regulations against states under Section 5 despite federal courts having exclusive

The host students bring the guests to the reception at school at 0800, and meet the students again for lunch at 1110 in the Staff room (All)... Students attend host