• No results found

"2 $ 1 &#34

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share ""2 $ 1 &#34"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

! " # $

" % & ' $ $

( ) ) ' $ ) $

$ $

) % * "+ % , $

$ ( $ $ & & $ & ' $ $

- $ -% $ % ' . $

%

)$ - % & ' % '

) $ & % -% & $ $ &

) $ ) $ $ & $

' & - %

$ & % $ $ & ) % )

$ ( %

$ ) $ ) - $

$ & % $ $ &

& % /) %0 ( $ & -% ' '

) % 1 ' " ( $ "

&

) % % - #

) "2

(2)

3

"2 4 $ "2

"2

& $ % "2

$ 1 "

! " 5(

$ & & $ & ) )

#

6 & -% ' ) . )$ $2

$ ) ) & '

% % ' $ 2

&

2

$- 1 -

2

7 & - ) % %

$ $ ) $ $

)

8 ' ) $ -%

$ - - $ # " # !,

& , $ # !" , & -

' % ) 9 ,

) - &8 - - $

$ $ ) $ ( &

$ % " ( : %, $# 6 & , "

(3)

;

< $ $ $ %, 6 , " & ) , & ' ,& $

- - $ ' ) ) */

$- 10+, $ 1 ' & - $%8 )

& $ $

$ ) $

$ # # %&

6 ) - $ -% %, & $ % '

& ) $ -% - & % $ $ $

-% & ' ' % ) ) %$ %

%

) 5 % &

$ -% ) & ' & - ) $

& ' 6 ) ' &

! $ )

) . & ( $ $ &

& & & % , ) &

$ - ) $ $ &

& ) $ -% - & )

$ $ $ % ' )

6 ) . & $ ) ( % $ #

+ & % &

-+ & 2

+ < $ = $ 6 %

(4)

>

$+ 6

+ $ %

+ < & $ % %

&+ 4 % ' 6?@ 4

' ! (# ! $ ) -% ' '

6 & % ) $ ' *

( $7- $7% + % - $ $ &

& ' - & # 1 4 $

& $ 1 & 4 - A % ' &

$ ) * $ & ' % + ) ,

- & $ & & ' &

& % & - $ &

# # ! ) % ' " + )

? 6 % B & %

$ % $ & % - 1 $ 7 ' % ) %

$ % . $ ' & $ & &

, ' ) & 6 & C & 6 &

& $ * ( % 3 <.+,

$ ) ' D ' &,

' & ' ; <.

# * & + & ( - (

) % % " < $ $ $ %

* ? 6+ % E $ &

% $ % $, F % & $

$ $ % ' $ )$ '

% * ) & : + # &

*3 FG , >F G3, +, $ ) $ , *

$ $ & ># G#; ) - $ $ ) (

$ ' +

& , ) . & ( , ) %

% $ $

$ ) D / ' ) 0 $ %

& - )

$ >F G3 $ -% G, > ) $

$ & H, ;/ > / 6 $ )

& , & , $

6 $ & & $ % % ' $ G

$ . % $ '

(5)

>

$ ) . ' 6 & $ $ 6

- $ $ &%, - % - ) %

F )

# , & ( $ ? 68 $

$ 6?@ 4 - 1 & 4

$ % ? 6 ) %, &

7 $ ? 68 $ )

$ % -4 % & ) , ' &

) $ ) * G $ & + -4

' ) 6 1 - % $ 9 ,

) , % $$ %,

$ ) ) * $ I+ &%

' ) & $ $ ) &2 $ - & $

& $ % % - 6 & -% - &

& % *?+ ' & *"+ &

$ & $ % % & - &

- ' 6 & ' & $ )

$ $ $) & &

& ) % - & & # G $ & ) - ,

, & , ) & $ & ) - -

% %

- ( ( . ' $ %

& & 6?@)$ 4 E ' &

- $#

$ . . ? $ " & $

-% ' 6?@ 4 , $ ' &

$ & , ) % & %

) . $ & & ) & %

% . $

@ & & ' $ %, ) /: &0

% ' "

) . $ -% 6 &

& ( ) % $ $

( % ) % F ) , % % - )$

J 6 & E

$ & $ -4

$ $ &

(6)

>

,

# # ( $ $

, F , , )- $ ) $ -%

$ ) & &% ) - %

- $ $ ) ' & $ $

$ ' / 0 & ,

F , $ ' , $ , &

& 7 $ -4 )

% ) ) % & - $ % &

-4 -% $

& $$ & $

#

$ $ & 2

& , , $ ) , ,

2

5$ 2

= $ 2

F 2

& 2 5

& ' $ - ) % & $

& - -4

/= - 8! $0

- 1 ' $ ) - &

! $ & $ ) & $

, )- 5 - $ )$ %

& $ &

& ' $

)- !% - & , F $- 1

- & $ - % &

-% - % $ &

& ) $ ) % ' & &

$ & % $ $

(7)

>

! , & )

/ ( # 0 &

+ 1 " % = $ & ? & & % $

$ $ & 6 ) , )

& , % ) $ B $ B $ B - - $

"?= % F , ' )

$ - $ F , 6 %& -

& , $ & , F ,

- $ $

$$ , , $ , & $

) - $$ $ ' % - $ $

-% F ) * -% +

"?= % $ /' $ 0 $ % ) '

F % & % $ - $ % $

= 6 $ & & ) -4 $

"?= $ ) $ )

$ $ $ - % - ' ) B - 6

' $ "?= ) $ K ) -

;;> ) ' "?= ; , $ 6

5) % "?= ' F $ -% L 6

(8)

>>

F - 6 *L 6+ $ $ ) $ 6

$ ) % $ - - &

-4 $ - ) $ * ' % -4 - )

$ & &+ % ) $ , $ & L= ?

F "?= $

- $ ) $ &

$' ' ) - $ %

F % $ ) $ "= ?

2 3

" % $ , - & $

' % -% $ ) & " % )

F &% ' - & ( % $ &

- & $

"8 & ' - $ $ ) % ) &

) % $ $

$ ) ( &

4 ! (#

M! ;;N @ ! 1 O 1 , 555

: $ , ;*G+, G

M! N : ! $ , @ D , $

5$ B % 555@

MP ; N " P ' 1% D

, $$ B %,

B 1 & , 5 & $2 " $ &, =

MP ; N = B P & D !!, $$ B %,

" $ &, =

M?!; N O ? , O, ! D ! " #

O , > *>+,

#77 ' 1 $ &7' 17 6Q$ %

References

Related documents

They are coming together ‘ as a church’ (ἐκκλησίᾳ), called there by the Lord, to share in ‘the Lord’s supper’ at ‘the table of the Lord’ (10:21), and the well-off

[r]

[r]

[r]

In this review, the research carried out using various ion-exchange resin-like adsorbents including modified clays, lignocellulosic biomasses, chitosan and its derivatives, microbial

While in Table 3 we present a pooled specification, to increase the chances for the added variables to exert a significant impact, in unreported regressions we repeat the

university reform claims that strategic manage- ment has been strengthened in the universities, while the role of university per- sonnel has remained weak. Two major strategy

According to CoreLogic, Inc., during the 12 months ending September 2012, sales of new single- family homes, townhomes, and condo - miniums totaled 5,075, down nearly 3