ประมวลการสอนและแผนการสอน

(1)

ประมวลการสอนและแผนการสอน

รหัสวิชา CE 101 ชื่อวิชา ทักษะเบื้องต้นส าหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ จ านวน 3 หน่วยกิต รายวิชาสังกัดคณะ วิศวกรรมศาสตร์ หลักสูตร วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ค าอธิบายรายวิชา มโนทัศน์ทางคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ การท างานร่วมกันระหว่างฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และเครือข่าย คอมพิวเตอร์ ระบบเลขฐานและรหัสที่ใช้ในคอมพิวเตอร์ ภาษาเครื่องและภาษาระดับสูง ระบบปฏิบัติการพื้นฐาน การใช้โปรแกรมส าเร็จรูปต่างๆบน ไมโครคอมพิวเตอร์ การพัฒนาโครงงานวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ภาคการศึกษา 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้นเรียนปีที่ 1 อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา อ.ดร.ณรงค์เดช กีรติพรานนท์ อาจารย์ผู้สอน อ.ดร.ณรงค์เดช กีรติพรานนท์ ห้องพัก ชั้น 4 อาคาร 9 โทรศัพท์ 0-2954-7300 ต่อ 591 สถานที่เรียนห้องเรียน กลุ่ม 1 จันทร์ 12.30 – 14.30 ห้อง 12514 และ พฤหัส 14.30 – 17.30 ห้อง 837 (Lab 7C) กลุ่ม 2 จันทร์ 14.30 – 16.30 ห้อง 12514 และ พุธ 14.30 – 17.30 ห้อง 113 (Lab 2C) วันและเวลาให้ค าปรึกษานอกชั้นเรียน จันทร์ 09.00 – 12.00 พุธ 09.00 – 12.00 วัตถุประสงค์ของรายวิชา เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนแล้ว นักศึกษาสามารถ 1. ทราบและอธิบายถึงจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ 2. อธิบายส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์และความส าคัญของส่วนประกอบแต่ละส่วน 3. อธิบายการท างานร่วมกันของส่วนประกอบต่างๆของคอมพิวเตอร์ 4. อธิบายการท างานของระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 5. พัฒนาทักษะการใช้งานเครื่องคอมพิวเตอร์ 6. เลือกและประยุกต์ใช้โปรแกรมส าเร็จรูปพื้นฐานต่างๆบนไมโครคอมพิวเตอร์ให้เหมาะกับประเภทของชิ้นงาน 7. มีความรู้พื้นฐานในเรื่องความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์ 8. มีความกระตือรือร้นในการค้นคว้าหาความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ต่อไป การพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษา ด้าน ประเด็นที่ต้องพัฒนา วิธีการสอน วิธีการประเมินผล ด้านคุณธรรม จริยธรรม 1. แต่งกายเรียบร้อย ตรงต่อเวลา 2. มีระเบียบวินัย และเคารพกติการ่วมกัน ระหว่างเรียน 3. มีความซื่อสัตย์สุจริต 4. มีความขยันหมั่นเพียร มานะ อุตสาหะ รับผิดชอบ 5. มีความรัก ปรารถนาดี และช่วยเหลือกัน ในทางที่ส่งเสริมพัฒนา 6. การมีจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ 1. อธิบายและยกตัวอย่าง ในชั้นเรียนในคาบแรก 2. ตกลงกติกาเกี่ยวกับการ เรียนการสอนร่วมกัน 3. สอดแทรกบางหัวข้อใน บางสัปดาห์ที่เกี่ยวข้องกับ คุณธรรมและจริยธรรม 1. แต่งกายตามระเบียบและ มาเรียนตรงเวลา 2. สามารถปฏิบัติตามกติกาที่ ได้วางไว้ 3.ไม่ลอกการบ้านเพื่อนส่ง 4. ท างานที่ได้รับมอบหมาย อย่างสมบูรณ์ 5. พัฒนาการด้านการเรียน ของนักศึกษา 6. ลักษณะการท างานกลุ่ม มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

(2)

งานท าประมวลการสอนและแผนการสอน 2-8 FM 9-1.1 (ส าหรับนักศึกษา) ด้าน ประเด็นที่ต้องพัฒนา วิธีการสอน วิธีการประเมินผล ด้านความรู้ 1. เพื่อให้มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับ ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์และ ความส าคัญของส่วนประกอบแต่ละส่วน 2. เพื่อให้มีความรู้และความเข้าใจการ ท างานร่วมกันของส่วนประกอบต่างๆของ คอมพิวเตอร์ 3. เพื่อให้มีความรู้พื้นฐานด้านเครือข่าย คอมพิวเตอร์ 4. เพื่อให้มีความรู้พื้นฐานในเรื่อง ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีด้าน คอมพิวเตอร์ 5. เพื่อให้มีความรู้ในโปรแกรมส าเร็จรูป พื้นฐานต่างๆบนไมโครคอมพิวเตอร์ 1. อธิบายเนื้อหาในแต่ละ หัวข้อที่สอดคล้องกับ ค าอธิบายรายวิชาอย่าง ครบถ้วน มีการอภิปราย ร่วมกันโดยเน้นบรรยายเชิง อภิปรายและการปฏิบัติการ มีการท ารายงานและ น าเสนอในชั้นเรียน 1. นักศึกษาสามารถอธิบาย ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ และความส าคัญของ ส่วนประกอบแต่ละส่วน 2. นักศึกษาอธิบายการ ท างานร่วมกันของ ส่วนประกอบต่างๆของ คอมพิวเตอร์ 3. นักศึกษาอธิบายหลักการ เชื่อมต่อเครือข่าย คอมพิวเตอร์ 4. นักศึกษาอธิบายหลักการ ความรู้พื้นฐานที่ส่งผลต่อ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ด้านคอมพิวเตอร์ 5. นักศึกษาสามารถใช้งาน โปรแกรมส าเร็จรูปต่างๆเพื่อ น าเสนอผลงานได้ ทักษะทางปัญญา 1. เพื่อให้สามารถเลือกและประยุกต์ใช้ โปรแกรมส าเร็จรูปพื้นฐานต่างๆบน ไมโครคอมพิวเตอร์ให้เหมาะกับประเภท ของชิ้นงาน 2. เพื่อให้มีความสามารถในการจ าแนกชนิด และการท างานของส่วนประกอบต่างๆของ คอมพิวเตอร์ 3. เพื่อให้นักศึกษาได้ออกแบบและพัฒนา หุ่นยนต์ขนาดเล็กได้ 1. อธิบายเนื้อหา 2. ยกตัวอย่าง 3. ทดสอบด้วยการตั้ง ปัญหา 4. สอนให้เข้าใจและ สามารถเรียนรู้โดยใช้การ บรรยายเชิงอภิปรายและ การปฏิบัติการ 1. นักศึกษาสามารถประยุกต์ โปรแกรมส าเร็จรูปพื้นฐานให้ เหมาะสมกับปัญหาที่ตั้งไว้ 2. นักศึกษาสามารถอธิบาย แยกแยะ และแก้ไขปัญหาที่ เกิดจากการท างานของ ส่วนประกอบต่างๆของ คอมพิวเตอร์ 3. นักศึกษาสามารถออกแบบ และพัฒนาหุ่นยนต์ให้ได้ตาม เป้าหมายที่ตั้งไว้

(3)

ด้าน ประเด็นที่ต้องพัฒนา วิธีการสอน วิธีการประเมินผล ทักษะ ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลและ ความรับผิดชอบ 1. ฝึกการท างานเป็นทีมและพัฒนาทักษะ การเป็นผู้น า/ผู้ตาม 2. ฝึกให้มีความรับผิดชอบในการท า รายงานและการน าเสนอเป็นกลุ่ม 1. อธิบายและยกตัวอย่าง จริงในคาบเรียนที่มีการ มอบหมายให้ท ารายงาน และน าเสนอหน้าชั้นเรียน 2. ชี้แนะข้อบกพร่องและ ข้อสังเกตที่พบในขณะที่ นักศึกษาท างานและ น าเสนอร่วมกันในชั้นเรียน 1. นักศึกษามีความร่วมมือ สามัคคีกันในการท างานที่ มอบหมายทุกคน มีการแบ่ง งานและรับผิดชอบต่องานของ ตนเองและกลุ่ม 2. นักศึกษามีการพัฒนา ทักษะการเป็นผู้น า/ผู้ตาม 3. นักศึกษาสามารถวาง แผนการท างานได้อย่าง เหมาะสม ทักษะการ วิเคราะห์เชิง ตัวเลข การสื่อสาร และการใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศ 1. พัฒนาทักษะการใช้งานเครื่อง คอมพิวเตอร์ 2. ฝึกทักษะการสื่อสารและส่งข้อมูลหรือ ไฟล์ต่างๆ ทางอีเมล์ 3. ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง กับรายวิชา 1. อธิบายเทคนิคในการ ป้อนค าส าคัญเพื่อค้นหา ข้อมูลจากทางอินเทอร์เน็ต 2. สอนวิธีการส่งข้อมูล ต่างๆ ทางอีเมล์ 1. นักศึกษาสามารถศึกษา และค้นคว้าหาข้อมูลที่ มอบหมายจากทาง อินเทอร์เน็ตได้อย่างถูกต้อง 2. นักศึกษาสามารถส่งข้อมูล ต่างๆ ทางอีเมล์ 3. นักศึกษาสามารถใช้งาน เครื่องคอมพิวเตอร์ได้ เหมาะสม อื่นๆ (ระบุ) วิธีจัดการเรียนการสอน การประเมินผลผู้เรียน 1. การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน 5 คะแนน 2. ทักษะเสริมด้านคอมพิวเตอร์ 5 คะแนน 3. ปฏิบัติการ 10 คะแนน 4. โครงงานหัวข้อ นี้แหละที่อยากเป็น ... แล้วไงต่อ 10 คะแนน 5. โครงงานหัวข้อ หุ่นยนต์ขนาดเล็ก 10 คะแนน 6. สอบกลางภาค 20 คะแนน วิธีการสอน ร้อยละของเวลาทั้งหมด  การบรรยาย 30  การบรรยายเชิงอภิปราย 10  กรณีศึกษา 5 วิธีการสอน(ต่อ) ร้อยละของเวลาทั้งหมด  การฝึกปฏิบัติ 40  กิจกรรมกลุ่ม 10  อื่นๆ – ดูงาน, ทัศนศึกษา 5

(4)

งานท าประมวลการสอนและแผนการสอน 4-8 FM 9-1.1 (ส าหรับนักศึกษา) ต าราเรียนหลัก โอภาส เอี่ยมสิริวงศ์

,

วิทยาการคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ: บ. ซีเอ็ดยูเคชั่น จ ากัด

,

2549 ต ารา หนังสือ หรือเอกสารอ่านประกอบ 1. วศิน เพิ่มทรัพย์ , ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ : โปรวิชั่น , 2548 2. เอกสารประกอบรายวิชาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ข้อตกลง 1. นักศึกษาต้องเข้าชั้นเรียนไม่ต่ ากว่า 80 เปอร์เซ็นต์ของเวลาเรียนทั้งหมด มิฉะนั้นจะหมดสิทธิ์สอบ 2. นักศึกษาเข้าชั้นเรียนสายได้ไม่เกิน 15 นาที 3. นักศึกษาต้องแต่งชุดนักศึกษาให้เรียบร้อย ห้ามใส่รองเท้าแตะ ห้ามใส่เสื้อยืด ห้ามใส่เสื้อช็อป มิฉะนั้นจะถูกตัด 1 คะแนน 4. ห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียน มิฉะนั้นจะถูกตัด 1 คะแนน 5. ถ้านักศึกษาถูกตรวจพบว่าได้ลอกงานส่ง จะถูกตัด 5 คะแนนทั้งผู้ลอกและผู้ให้ลอก 6. ถ้านักศึกษาได้คัดลอกเนื้อความจากหนังสือหรืออินเตอร์เน็ตโดยไม่มีการอ้างอิงที่เหมาะสม นักศึกษาจะถูกตัด 5 คะแนน 7. นักศึกษาทุกคนต้องมาน าเสนอผลงานตามวันที่ก าหนด ถ้านักศึกษาขาดจะไม่ได้คะแนนในการน าเสนอครั้งนั้น 8. การน าเสนอ นักศึกษาต้องแต่งกายชุดนักศึกษาให้เรียบร้อย ได้แก่ นักศึกษาชายต้องผูกไทด์ ใส่กางเกงสแล็ค รองเท้าหนัง ส่วน นักศึกษาหญิงต้องใส่รองเท้าหุ้มส้น หมายเหตุ มีการทัศนศึกษานอกสถานที่ โดยให้นักศึกษาไปเยี่ยมชมการบริหารจัดการที่ส านักเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ มีการน าข้อคิดเห็นและประสบการณ์จาก โครงการบริการวิชาการเรื่องอบรมทักษะหุ่นยนต์เพื่อน้องมัธยมปลาย มาปรับใช้ มีการสาธิตหุ่นยนต์ประชาสัมพันธ์ที่ได้จากการวิจัย ลักษณะการเรียนการสอน คาบทฤษฎี - น าภาพที่ให้แง่คิดดีๆ เพื่อให้นักศึกษาได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็น จากนั้นให้แต่ละคนไปแสดงความคิดเห็นใน facebook - เปิดคลิปวีดีโอสอนจริยธรรม พิษภัยของอบายมุข เพื่อสร้างการตระหนัก - เปิดคลิปที่เกี่ยวกับเนื้อหาที่จะเรียนในสัปดาห์นั้นๆ - เปิดคลิปเกี่ยวกับโครงงานวิศวกรรมของนักศึกษารุ่นพี่ หรือผลงานของมหาวิทยาลัยเพื่อสร้างแรงบันดาลใจ - บรรยายเนื้อหาของสัปดาห์นั้นๆ - จัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับเนื้อหาของสัปดาห์นั้นๆ คาบปฏิบัติการ - แสดงชิ้นงานของนักศึกษารุ่นพี่ ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อสัปดาห์นั้นๆ และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ซักถาม - ท าปฏิบัติการเบื้องต้นร่วมกัน เพื่อสร้างความเข้าใจ - ให้นักศึกษาท าโจทย์แบบฝึกหัด เพื่อให้เกิดทักษะ - ให้นักศึกษาท าการบ้านหลังจากท าโจทย์แบบฝึกหัด โดยอาจจะท าในหรือนอกห้องปฏิบัติการก็ได้

(5)

แผนการสอน

สัปดาห์ที่ ครั้งที่ เรื่อง หัวข้อที่สอน วิธีการสอนและกิจกรรม สัปดาห์ที่ 1 ครั้งที่ 1 เรื่อง ประมวลการสอน  ชี้แจงจุดมุ่งหมาย และความส าคัญของวิชา  วัตถุประสงค์ของวิชา  ขอบเขตและเนื้อหาของวิชา  _{วิธีการเรียนการสอน}  _{การประเมินผล}  ข้อตกลงในการเรียน  ภาพรวมในเนื้อหาการเรียนทั้งหมด  _{แผนหลักสูตรของภาควิชาวิศวกรรม} คอมพิวเตอร์  นักศึกษาแนะน าตัว  บรรยาย  ยกตัวอย่าง  _{ถามความคิดเห็น ข้อมูลเกี่ยวกับนักศึกษา} และทัศนคติ สัปดาห์ที่ 1 ครั้งที่ 2 เรื่อง ทดสอบวัดความรู้ พื้นฐาน และแนะน าระบบที่ นักศึกษาต้องใช้ในการศึกษา  _{ทดสอบวัดความรู้พื้นฐาน}  แนะน าเว็บไซต์มหาวิทยาลัย คณะ และ DPU Moodle  _e-mail  facebook  _{นักศึกษาท าแบบทดสอบวัดความรู้พื้นฐาน}  นักศึกษาสมัครและส่งงานผ่าน DPU Moodle  นักศึกษาทดลองใช้ระบบ e-mail ของ มหาวิทยาลัย  นักศึกษาสมัครในกลุ่ม facebook สัปดาห์ที่ 2 ครั้งที่ 1 เ รื่ อ ง ค ว า ม รู้ เ บื้ อ ง ต้ น เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์  ความหมาย และส่วนประกอบของระบบ คอมพิวเตอร์  ลักษณะงานของผู้ใช้ประเภทต่างๆ  คุณสมบัติของคอมพิวเตอร์  _{ประเภทของคอมพิวเตอร์}  _{การประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์}  บรรยาย  _{อภิปราย และถาม ตอบ}  ให้นักศึกษาจับกลุ่มยกตัวอย่างความส าคัญ ของคอมพิวเตอร์ในการประยุกต์ใช้ในด้าน ต่างๆ สัปดาห์ที่ 2 ครั้งที่ 2 เรื่อง การใช้งานระบบ Search Engine และ โปรแกรม Typing Master  _{การค้นหาข้อมูลจาก Internet}  การพิมพ์สัมผัส  _{ฝึกค้นหาข้อมูลโดยใช้ search engine}  ฝึกพิมพ์ดีดด้วยโปรแกรม Typing Master สัปดาห์ที่ 3 ครั้งที่ 1 เรื่อง โครงสร้าง และฟังก์ชัน การท างานภายในระบบ คอมพิวเตอร์  ฟังก์ชันพื้นฐานทางคอมพิวเตอร์  _{โครงสร้างของคอมพิวเตอร์}  การประมวลของซีพียู  การส่งผ่านข้อมูลภายในระบบ  บัส  _{หน่วยความจ า}  บรรยาย  _{อภิปราย และถาม ตอบ}

(6)

งานท าประมวลการสอนและแผนการสอน 6-8 FM 9-1.1 (ส าหรับนักศึกษา) สัปดาห์ที่ ครั้งที่ เรื่อง หัวข้อที่สอน วิธีการสอนและกิจกรรม สัปดาห์ที่ 3 ครั้งที่ 2 เรื่อง การใช้โปรแกรม Virtual PC  โปรแกรม Virtual PC (ส่วนประกอบ ภายในเครื่องคอมพิวเตอร์)  ฝึกใช้โปรแกรม Virtual PC  ตอบค าถามที่ก าหนดให้ สัปดาห์ที่ 4 ครั้งที่ 1 เรื่อง ช่องทางการเชื่อมต่อ ระหว่างคอมพิวเตอร์กับ อุปกรณ์ภายนอก และหน่วย น าข้อมูลเข้าออก  ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ (Computer hardware)  อุปกรณ์ Input / Output  บรรยาย  _{ยกตัวอย่าง}  อภิปราย และถาม ตอบ สัปดาห์ที่ 4 ครั้งที่ 2 เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft Word และ Microsoft Excel  การใช้โปรแกรม Microsoft Word  _{การใช้โปรแกรม Microsoft Excel}  ฝึกใช้โปรแกรม Microsoft Word และ Microsoft Excel  _{ก าหนดปัญหาและให้นักศึกษาใช้ Microsoft}

Word และ Microsoft Excel ในการ แก้ปัญหาที่ก าหนด สัปดาห์ที่ 5 ครั้งที่ 1 เรื่อง เทคโนโลยีมัลติมีเดีย และสื่อจัดเก็บข้อมูล  _{ความหมายของมัลติมีเดีย}  สื่อจัดเก็บข้อมูลชนิดต่างๆ  _{บรรยาย}  ยกตัวอย่าง  ถาม ตอบ สัปดาห์ที่ 5 ครั้งที่ 2 เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft PowerPoint และ Microsoft Visio  การใช้งานโปรแกรม Microsoft PowerPoint  การใช้งานโปรแกรม Microsoft Visio  ฝึกใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint และ Microsoft Visio  ก าหนดปัญหาและให้นักศึกษาใช้ Microsoft

PowerPoint และ Microsoft Visio ในการ แก้ปัญหาที่ก าหนด

สัปดาห์ที่ 6 ครั้งที่ 1

เรื่อง Software & Data Management  ความหมาย และประเภทของซอฟต์แวร์  _{ซอฟต์แวร์ในมุมมองของตลาดทั่วไป}  _{การจัดการข้อมูล}  บรรยาย  _{ยกตัวอย่าง}  _{ถาม ตอบ} สัปดาห์ที่ 6 ครั้งที่ 2 เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Photoshop  _{การใช้งานโปรแกรม Photoshop}  _{ฝึกใช้โปรแกรม Photoshop}  _{ก าหนดปัญหาและให้นักศึกษาใช้} Photoshop ในการแก้ปัญหาที่ก าหนด

(7)

สัปดาห์ที่ ครั้งที่ เรื่อง หัวข้อที่สอน วิธีการสอนและกิจกรรม สัปดาห์ที่ 7 ครั้งที่ 1 เรื่อง การพัฒนาระบบ สารสนเทศ  ความหมายของข้อมูล และสารสนเทศ  แนวทางการวิเคราะห์ระบบ และการพัฒนา ระบบสารสนเทศ  วงจรการพัฒนาระบบ  บรรยาย  ยกตัวอย่าง  _{ถาม ตอบ} สัปดาห์ที่ 7 ครั้งที่ 2 เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Macromedia Flash

 การใช้งานโปรแกรม Macromedia Flash  ฝึกใช้โปรแกรม Macromedia Flash  _{ก าหนดปัญหาและให้นักศึกษาใช้} Macromedia Flash ในการแก้ปัญหาที่ ก าหนด สัปดาห์ที่ 8 ครั้งที่ 1 เรื่อง ทบทวน  _{ทบทวนเนื้อหาที่ได้ศึกษาผ่านมา}  _{บรรยาย}  _{ยกตัวอย่าง}  อภิปราย  ถาม ตอบ สัปดาห์ที่ 8 ครั้งที่ 2 เรื่อง ส่งโครงงานที่ 1  น าเสนอโครงงาน  บรรยาย  _{น าเสนอหน้าชั้น} สัปดาห์ที่ 9 ครั้งที่ 1 เรื่อง Data Communication  ส่วนประกอบระบบการสื่อสารข้อมูล  _{ทิศทางการสื่อสารข้อมูลแบบต่างๆ}  _{ชนิดสัญญาณ และการสื่อสารข้อมูล}  บรรยาย  _{ยกตัวอย่าง}  _{ถาม ตอบ} สัปดาห์ที่ 9 ครั้งที่ 2 เรื่อง ปฏิบัติการโครงข่าย คอมพิวเตอร์  ทดสอบต่อโครงข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น  _{จ าลองระบบโครงข่ายคอมพิวเตอร์ผ่าน} โปรแกรม  บรรยาย  _{ยกตัวอย่าง}  ถาม-ตอบ  ทดลองปฏิบัติการ สัปดาห์ที่ 10 ครั้งที่ 1 เรื่อง Networking และ Security  Topology ต่างๆ  อุปกรณ์เครือข่ายชนิดต่างๆ  การเชื่อมต่อ Internet  _{ศัพท์พื้นฐานที่เกี่ยวกับ Internet}  _{ความมั่นคงปลอดภัยทางด้านเครือข่าย}  การโจรกรรมต่างๆ และการป้องกัน  บรรยาย  ยกตัวอย่าง  ถาม ตอบ  _{ให้นักศึกษาจับกลุ่มสรุปปัญหาด้านความ} ปลอดภัยของเครือข่ายและการป้องกัน สัปดาห์ที่ 10 ครั้งที่ 2 เรื่อง ศึกษาดูงานที่ส านัก เทคโนโลยีสารสนเทศ  ศึกษาดูงานด้านการบริหารส านัก เทคโนโลยีสารสนเทศ  _{ศึกษาดูงานด้านการบริหารระบบเครือข่าย}  _{ศึกษาดูงานด้านการพัฒนาโปรแกรม} คอมพิวเตอร์  ถาม-ตอบ  ศึกษาดูงาน

(8)

งานท าประมวลการสอนและแผนการสอน 8-8 FM 9-1.1 (ส าหรับนักศึกษา) สัปดาห์ที่ ครั้งที่ เรื่อง หัวข้อที่สอน วิธีการสอนและกิจกรรม สัปดาห์ที่ 11 ครั้งที่ 1 เรื่อง การพัฒนาระบบสมอง กลฝังตัว 1  ระบบคอมพิวเตอร์ขนาดเล็ก  แนะน าเบื้องต้นเกี่ยวกับหุ่นยนต์  บรรยาย  ยกตัวอย่าง  _{ถาม ตอบ}  สาธิตหุ่นยนต์ สัปดาห์ที่ 11 ครั้งที่ 2 เรื่อง การพัฒนาหุ่นยนต์ เบื้องต้น 1  _{การใช้งานหุ่นยนต์ Pop-Bot}  _{บรรยาย}  ยกตัวอย่าง  ถาม-ตอบ  ท าความคุ้นเคยกับหุ่นยนต์ สัปดาห์ที่ 12 ครั้งที่ 1 เรื่อง การพัฒนาระบบ สมองกลฝังตัว 2  _{วงจรไฟฟ้า}  โปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น  โครงสร้างของหุ่นยนต์  _{เซนเซอร์}  _{การพัฒนาหุ่นยนต์}  _{บรรยาย}  ยกตัวอย่าง  สาธิตหุ่นยนต์ สัปดาห์ที่ 12 ครั้งที่ 2 เรื่อง การพัฒนาหุ่นยนต์ เบื้องต้น 2  _{พัฒนาหุ่นยนต์ตามกติกาที่ก าหนด โดยใช้} Pop-Bot  _{พัฒนาหุ่นยนต์} สัปดาห์ที่ 13 ครั้งที่ 1 เรื่อง การพัฒนาระบบสมอง กลฝังตัว 3  โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อควบคุมหุ่นยนต์  เทคนิคในการพัฒนาหุ่นยนต์  บรรยาย  ถาม-ตอบ  สาธิตหุ่นยนต์ สัปดาห์ที่ 13 ครั้งที่ 2 เรื่อง การพัฒนาหุ่นยนต์ เบื้องต้น 3  การพัฒนาหุ่นยนต์ในส่วนวงจรไฟฟ้าและ โครงสร้าง  _{ปรับแต่งหุ่นยนต์ให้สมบูรณ์}  ถาม-ตอบ  พัฒนาหุ่นยนต์ สัปดาห์ที่ 14 ครั้งที่ 1 เรื่อง Case Study และ ทบทวน

 การบริหารงานของ Big Hitech Company  _{อาชีพทางเทคโนโลยีสารสนเทศ}  _{วุฒิบัตรทางด้านไอทีต่างๆ}  สื่ออิเล็กทรอนิกส์  ทบทวนเนื้อหาต่างๆที่ได้เรียนมา  _{ตอบข้อสงสัย ซักถามเพื่อใช้ในการสอบ} ปลายภาค  ถาม-ตอบ  _{ยกตัวอย่างกรณีศึกษา}  _{ชี้แจงองค์ประกอบของบริษัท รวมทั้ง} ภาระหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย  ให้นักศึกษา ระบุถึงต าแหน่งที่อยากท า สัปดาห์ที่ 14 ครั้งที่ 2 เรื่อง ส่งโครงงานที่ 2  _{น าเสนอผลงานหุ่นยนต์}  จัดแข่งขันหุ่นยนต์  _{น าเสนอหน้าชั้น}  จัดแข่งขันหุ่นยนต์ตามกติกาที่ก าหนดขึ้น