Είναι ακριβά γιατί είναι ιταλικά. Λέξεις Ορίστε เปนคําพูดที่ใชเมื่อเวลาสงของสิ่งใดสิ่งหนึ่งใหผูอื่น หรือใชสําหรับรับโทรศัพทก็ได τα παπούτσια = รองเทา αριστερά = มาจากคําคุณศัพท αριστερός-η-οซายมือ η τσάντα = กระเปาถือสุภาพสตรี Μάλιστα =เปนคําที่ใชตอบรับอีกคําหนึ่งเหมือนคําวา ναι Τι; = อะไร? νούμερο = หมายเลข/นัมเบอร φοράτε = มาจากคํากริยาφοράω กริยากลุม Β 1 กระจายเหมือนกริยา μιλάω หมายถึงสวมใส τι νούμερο φοράτε; คุณสวมรองเทาเบอรอะไร? Στο καφέ; = สีน้ําตาลหรือคําวา καφέ เปนคําคุณศัพทบอกสีที่ไมตองมีการเปลี่ยนเพศ พจนและการก ตามคํานาม
นักศึกษาอาจสงสัยเกี่ยวกับคําวา καφέ ในภาษากรีกมีคําคลายๆกันอยูดังนี้ O καφές หมายถึงกาแฟ เชน Μου αρέσει ο ελληνικός καφές. (ฉันชอบกาแฟกรีก) - ονομαστική Πίνω ελληνικό καφέ. (ฉันดื่มกาแฟกรีก) - αιτιατική คําวา ο καφές นี้จึงตองมีการเปลี่ยนเพศ พจน และการกตามคํานาม Το καφέ หมายถึง รานกาแฟ Α : Υπάρχει κανένα καφέ εδώ; Β : Έχει ένα καφέ απέναντι στο σουπερμάρκετ. Το καφέ เปนคํานามเพศกลาง การก ονομαστική และ αιτιατική มีรูปเหมือนกัน สวนคําวา καφέ เปนคําคุณศัพทบอกสีที่ไมตองเปลี่ยนแปลงรูปตามคํานาม Δεν έχει μαύρο; ไมมีสีดําหรือ? μαύρος-η-ο สีดํา เปนคําคุณศัพท สีมวงเขมเหมือนเหลาองุนบอรโด คํานี้เปนคําภาษาฝรั่งเศส μπορντό คําคุณศัพทบอกสีบางตัวที่มาจากภาษาตางประเทศจะไมมีการเปลี่ยนเพศ พจนและการก เชน καφέ,μπλε (สีน้ําเงิน),μπορντό,μπεζ(สีเบช) เปนตน Σ’ένα λεπτό είμαι μαζί σας.คนขายรองเทาเดินไปหยิบรองเทามาใหลูกคา จึงพูดประโยคนี้ซึ่ง หมายความตรงตัววา “อีกหนึ่งนาที(ประเดี๋ยว)ดิฉันจะมาอยูกับคุณ” ก็คือ “ดิฉันจะหยิบรองเทามาให” นั่นเอง μαζί ดวย ,กับ Πώς είναι; เมื่อลูกคาลองสวมรองเทาแลวคนขายก็ถามวา “เปนอยางไรบาง” Καλό είναι. ดี โครงสรางภาษากรีกคอนขางอิสระคือจะใชคํากริยาขึ้นหนาประธาน หรือคําคุณศัพทก็ไดแลวแตวาผูพูดตองการเนนอะไร เชนประโยคนี้จะ ใช καλό είναι หรือ είναι καλό ถูกทั้งสองประโยค
บทเรียนที่
2
คําอธิบายบทเรียนที่
14
GR 201 (H) 17το πόδι เทา ในที่นี้ใชเอกพจน เพราะวาลองขางขวาขางเดียว ผูขายก็ถามไป วา Θέλετε και το αριστερό; คุณตองการขางซายดวยไหม? Ναι,μ’αρέσουν. ลูกคาตอบวา ชอบ ซึ่งประโยคเต็มก็คือ Μ’αρέσουν τα παπούτσια. นั่นเอง Είναι ιταλικά. รองเทาทําจากประเทศอิตาลี่,เปนรองเทาอิตาลี่ มาจาก ιταλικός-η-ο คําคุณศัพทที่บอกถิ่นกําเนิด (ใชกับคํานามที่เปนสิ่งของไมใชกับคน) πληρώνω จายเงิน เปนคํากริยา το ταμείο แคชเชียร (ที่จายเงิน) Με γεια σας สํานวนที่ใชอวยพรเมื่อมีคนซื้อของใชใหม เชน เสื้อผา รองเทา กระเปา เปนตนวัฒนธรรมหนึ่งของชาวกรีก เมื่อมีใครซื้อเสื้อผาใหมจะ อวยพรกันวา με γεια (σου/σας) เมื่อเขาใจคําศัพทแลวใหนักศึกษาฟงบทสนทนาอีกครั้ง แลวทําแบบฝกหัดที่ 1 เมื่อทําแบบฝกหัดเสร็จแลวใหนักศึกษาดูแบบเรียนที่หนา 143 To παντελόνι είναι ελληνικό. กางเกงทําในประเทศกรีซ Η ζώνη είναι αμερικάνικη. เข็มขัดมาจากอเมริกา (เข็มขัดทํามาจากอเมริกา) Ο αναπτήρας είναι γαλλικός. ไฟแช็คมาจากฝรั่งเศส หนังสือพิมพมาจากเสปน Η εφημερίδα είναι ισπανική. Οι σοκολάτες είναι ελβετικές. ช็อคโกแล็ตมาจากสวิตเซอรแลนด Τα παπούτσια είναι ιταλικά. รองเทามาจากอิตาลี่ Επίθετα που φανερώνουν εθνικότητα (คําคุณศัพทแสดงถิ่นกําเนิด) คําคุณศัพทเหลานี้ใช ประกอบคํานามที่ไมมีชีวิตหรือพวกสินคาตางๆเพื่อบอกถิ่นกําเนิดหรือสถานที่ผลิตหรือมีความเกี่ยวของกับ ประเทศนั้นๆ คําคุณศัพทมีการเปลี่ยน เพศ พจน การก ตามคํานาม ตัวอยางเชน ελληνικός-η-ο ไมตองเขียนดวยอักษรตัวใหญ หมายถึงที่เกี่ยวกับประเทศกรีซ(Ελλάδα) แต ถาเปนคนจะใช Έλληνας (เพศชาย) Ελληνίδα (เพศหญิง) ตองขึ้นตนดวยอักษรตัวใหญเสมอ ιταλικός-η-ο เกี่ยวกับประเทศอิตาลี่ถาเปนคนก็จะใช Ιταλός (เพศชาย) Ιταλίδα (เพศหญิง) ถาเกี่ยวกับประเทศไทยจะใช ταϋλανδέζικος-η-ο หรือ ταϋλανδικός-η-ο คนไทยใช Ταϋλανδός (เพศชาย) Ταϋλανδέζα (เพศหญิง) สัญชาติ นักศึกษาไดเรียนมาแลวตั้งแต GR101 จึงไม ขอกลาวรายละเอียดไวในที่นี้ สําหรับคําคุณศัพทที่ลงทายดวย –ικος,-η,-ο เหลานี้จะใชนําหนาคํานามก็ได เชน ελληνικός καφές ,γαλλικό φαγητό(อาหารฝรั่งเศส),ταϋλανδέζικη σημαία(ธงชาติไทย) *ใหนักศึกษาสังเกตคําคุณศัพทเหลานี้บางตัวจะเขียนได 2 แบบ ใส τόνος ที่พยางคสุดทาย หรือ พยางคที่ 3 กอนสุดทาย เชน αμερικανικός หรือ αμερικάνικος ρωσικός หรือ ρώσικος βουλγαρικός หรือ βουλγάρικος หรือบางตัวอาจใชลงทายดวย –ικος หรือ –έζικος ก็ได เชน σουηδικός หรือ σουηδέζικος ολλανδικός หรือ ολλανδέζικος หรือ γιαπωνέζικος ιαπωνικός สําหรับคนญี่ปุนนี้ คําหนาตางกันดวยคือ ια และ για αγγλικός หรือ εγγλέζικος ταϋλανδικός หรือ ταϋλανδέζικος ฯลฯ 18 GR 201(H)
บางประเทศก็จะมีเพียงรูปเดียว เชน αυστριακός-η-ο ινδικός-η-ο αιγυπτιακός-η-ο ยอหนาสุดทายของหนา 134 คือ ตัวอยางการใชคําคุณศัพทบอกสัญชาติและคําคุณศัพทบอกถิ่น กําเนิดใหนักศึกษาลองอานดูใหเขาใจ ประโยคแรกและประโยคที่ 2 นักศึกษาเคยเห็นมาแลว สวนใน ประโยคที่ 3 Η Φρανσουάζ δεν είναι Ολλανδέζα, μένει στην Ολλανδία,μιλάει ολλανδέζικα και φοράει συνήθως ολλανδέζικα ρούχα. ฟรองซัวส(ชื่อฝรั่งเศส ผูหญิง)ไมใชชาวฮอลแลนดอาศัยอยูใน ประเทศฮอลแลนดพูดภาษาดัชทและสวมเสื้อผาที่ทําจากฮอลแลนด ρούχο-ρούχα = เสื้อผา แบบฝกหัดที่ 2 หนา 144 ขอ 2 แบบฝกหัดที่ 2. Ταιριάξτε τις λέξεις με τις εικόνες. ใหนําคําศัพทไปใสใหตรงกับรูปภาพ κάλτες ถุงเทา μπλουζάκι เสื้อทีเชิรต πέδιλα รองเทาแตะรัดสน σακάκι เสื้อแจคเก็ต καλτσόν ถุงเทายาว γραβάτα เน็คไท πουλόβερ เสื้อกันหนาวแบบสวมศีรษะ φανελάκι เสื้อกลาม πουκάμιζο เสื้อเชิรต φόρεμα กระโปรงชุด κοστούμι สูท φούστα กระโปรงเดี่ยว μπλούζα เสื้อสตรี καπέλο หมวก แบบฝกหัดที่ 3 ใหนักศึกษาฝกสนทนาโดยสรางตามตัวอยาง ตัวอยาง το σακάκι; / το Μιλάνο / ιταλικό Α: Από πού είναι αυτό το σακάκι; Β: Είναι από το Μιλάνο. Α: Είναι ιταλικό,δηλαδή; Β: Ακριβώς. ใหทําปากเปลาแลวใหฝกเขียนในที่ที่เตรียมไวใหนี้ 1.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... GR 201 (H) 19
2.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... 3.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... 4.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... 5.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... 6.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... 7.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... 8.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... 9.Α: ... Β: ... Α: ... Β: ... แบบฝกหัดที่ 4 ใหนักศึกษาฝกพูดสนทนา ตัวอยางเชน α: Από πού είναι το πουλόβερ; β: Από τη Γαλλία. α: Είναι γαλλικό,δηλαδή. ใหลองฝกทําสัก 5 ชุด 1) Α:... Β:... Α:... 20 GR 201(H)
2) Α:... Β:... Α:... 3) Α:... Β:... Α:... 4) Α:... Β:... Α:... 5) Α:... Β:... Α:... แบบฝกหัดที่ 5 หนา 145 ใหฝกเขียนประโยคที่มีความหมายเหมือนกันโดยการเปลี่ยน από + ประเทศ เปนคําคุณศัพทที่ลงทายดวย –ικός เชน Από την Ελλάδα ελληνικός-η-ο ** ขอควรระวัง นักศึกษาจะตองเปลี่ยนรูปคําคุณศัพทใหเปนเพศ เดียวกันกับคํานามดวย เชน Το πουκάμισο μου είναι από την Ιταλία = ιταλικό ใหทําแบบฝกหัดลงในหนังสือแบบเรียน แบบฝกหัดที่ 6 หนา 146 ใหเติมคําลงในชองวางดวยคุณศัพทที่ถูกตองแลวนําคําศัพทนั้นไปเติมลงในชองดานขวามือดวย οριζόντα - แนวนอน κάθετα - แนวตั้ง ตอไปนี้ใหนักศึกษาดูคําคุณศัพทบอกสี χρώματα(สีตางๆ) เปนคํานามพหูพจนเพศกลาง สวนคําเอกพจน คือ χρώμα κόκκινος-η-ο สีแดง πορτοκαλί** สีสม κίτρινος-η-ο สีเหลือง άσπρος-η-ο สีขาว πράσινος-η-ο สีเขียว λευκός-η-ο สีขาว สีดํา γκρίζος-α-ο สีเทา μαύρος-η-ο τα φανάρια สัญญาณไฟจราจร γαλάζιος-α-ο สีฟา μπλε สีน้ําเงิน ροζ สีชมพู **ขอสังเกต สีสม/΄/(τόνος) อยูที่พยางคสุดทาย ถาเปนผลสม /΄/ จะอยูที่ พยางคที่ 2 กอนสุดทายเปน το πορτοκάλι Χρωματίζω ระบายสี กริยากลุม Α Τα μπαλόνια ลูกโปง Χρωματίζω τα μπαλόνια. = ระบายสีลูกโปง χρωματίστε (จงระบายสี = คําสั่ง)τα μπαλόνια คําคุณศัพทบอกสีเหลานี้เชนเดียวกันก็ตองเปลี่ยนเพศ พจน และการกตามคํานามและมีการเปลี่ยนรูป เพศชาย และเพศหญิง ที่แตกตางกันถึง 4 กลุม 1. กลุมที่ลงทาย ος-η-ο เชน κόκκινος (เรียนแลวใน GR 102 ακριβός-η-ο) 2. กลุมที่ลงทาย ος-α-ο เชน γκρίζος-α-ο(เรียนแลวใน GR 102 ωραίος-α-ο) 3. กลุมที่ลงทาย ης-ια-ι เชน πορτοκαλής 4. คําคุณศัพทประเภทที่ไมตองมีการเปลี่ยนเพศ พจนและการกตามคํานามไดแก ροζ,καφέ,μπλε, μπεζ,μοβ(สีมวงเขม),γκρι(สีเทา),κρεμ(สีครีม) GR 201 (H) 21
สําหรับกลุมที่3 ที่ลงทายดวย ης-ια-ι มีวิธีการกระจายดังนี้ Αρσενικό (เพศชาย) • • ενικός (เอกพจน) • πληθυνικός (พหูพจน) • ονομαστική • πορτοκαλής • πορτοκαλοί • αιτιατική • πορτοκαλή • πορτοκαλούς Θυληκό (เพศหญิง) • • ενικός • πληθυντικός • ονομαστική • πορτοκαλιά • πορτοκαλιές • αιτιατική • πορτοκαλιά • πορτοκαλιές Ουδέτερο (เพศหญิง) • • Ενικός • πληθυνικός • ονομαστική • πορτοκαλί • πορτοκαλιά • Αιτιατική • πορτοκαλί • πορτοκαλιά คําคุณศัพทที่ลงทายแบบเดียวกับ πορτοκαλής ไดแก βυσσινής-ιά-ί , καφετής-ιά-ί (สีน้ําตาล) σταχτής-ιά-ί (สีควันบุหรี่) แบบฝกหัดที่ 7 หนา147 Ταιριάξτε τα ρούχα με τα χρώματα και γράψτε προτάσεις. ใหจับคูคํานามและคําคุณศัพทเหลานี้เขาดวยกันและแตงประโยค เชน Το πουκάμισο είναι άσπρο. ใหนักศึกษาทําปากเปลากอนแลวจึงเขียนตอบลงในที่ที่เตรียมไวใหนี้ 1... 2... 3... 4... 5... 6... แบบฝกหัดที่ 8 หนา 148 Μιλήστε μεταξύ σας για τα ρούχα σας. ใหฝกพูดเกี่ยวกับเสื้อผาโดยฝกใชคําคุณศัพทบอกสีและบอกถิ่นกําเนิดใหถูกตอง ตัวอยาง 22 GR 201 (H)
α) Α: Τι χρώμα ακριβώς είναι οι κάλτσες σου; Β: Είναι μούρες. Α: Είναι ελληνικές; Β: Όχι, είναι αγγλικές. β) Α: Έχεις κανένα μαύρο σακάκι; Β: Όχι, αλλά έχω ένα γκρίζο και ένα μπλε. ใหทําปากเปลากอนแลวจึงเขียนลงในที่ที่เตรียมไวใหนี้ a) A: ……….. B: ……….. A: ……….. B: ……….. A: ……….. B: ……….. A: ……….. B: ……….. A: ……….. B: ……….. A: ……….. B: ……….. b) A: ……….. B: ……….. A: ……….. B: ……….. A: ……….. B: ……….. แบบฝกหัด 9หนา148 Βάλτε τα επίθετα στον σωστό τύποใหเปลี่ยนคําคุณศัพทในวงเล็บใหถูกตอง แบบฝกหัดที่ 10 หนา 148 Παίξτε ένα ρόλο! Είστε σ’ένα κατάστημα και αγοράζετε παπούτσια η ρούχα. ใหเลนบทสมมุติวาคุณอยูในรานขายของแหงหนึ่งและซื้อรองเทาหรือเสื้อผา แบบฝกหัดที่ 11หนา 148 Είστε σ’ένα κατάστημα και αγοράζετε παπούτσια ή ρούχα. Γράψτε έναν διάλογο. ใหนักศึกษาเขียนบทสนทนาโดยสมมุติวานักศึกษาอยูในรานแหงหนึ่งและซื้อรองเทาหรือเสื้อผา ใหทําลงในที่ที่เตรียมไวใหนี้ ……… ……… GR 201(H) 23
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ตอไปใหนักศึกษาดูหนังสือแบบเรียนหนา 149 เรื่อง Η αναφορική αντωνυμία “Που” เปนคําเชื่อมที่ใชแทนคํานามที่อยูขางหนาและทําหนาที่ เชื่อมประโยค 2 ประโยคเขาดวยกัน ใช που แทนคํานามที่เปนเอกพจนหรือพหูพจนก็ได ใช που แทน คํานามที่อยูในการก ονομαστική หรือ γενική หรือ αιτιατική ก็ไดและคํานามนั้นจะทําหนาที่อะไรใน ประโยคถัดมาก็ได คํานามเพศชาย เพศหญิงหรือ เพศกลางก็ได ตัวอยางดูจากแบบเรียนหนา 149 1) Η φούστα κάνει 92 ευρώ. Η φούστα είναι στη βιτρίνα. คําวา η φούστα ซ้ํากันแทนดวย που ซึ่งจะตองอยูหลังคํานามที่แทนก็จะไดประโยคที่วา Η φούστα που είναι στη βιτρίνα κάνει 92 ευρώ. 2) Τα κορίτσια είναι κόρες μου.Μιλάνε στον καθηγητή. ในประโยคที่ 2 ปรากฏแตคําวา μιλάνε เราไมเห็นประธาน เพราะวาในภาษากรีกจะไมตองใสคํานามที่เคย กลาวมาแลวในประโยคก็ได เพราะวาตัวกริยาเปนตัวบอกวาใครเปนประธานดังนั้นประธานของกริยา μιλάνε ก็คือ τα κορίτσια จึงใช που แทนและจะอยูติดกับ τα κορίτσια ก็จะไดประโยคใหมวาΤα κορίτσια που μιλάνε στον καθηγητή είναι κόρες μου. จะเห็นไดวาใน 2 ประโยคนี้ που แทนคํานามที่มาขางหนาและทําหนาที่ประธานของกริยาตัวถัดไป Ο αναπτήρας που θέλω είναι ακριβός. ในที่นี้ Ο αναπτήρας เปนกรรมของกริยา θέλω แตเปนประธานของกริยา είναι **ขอควรจํา เมื่อรวม 2 ประโยคเขาดวยกันแลว που ตองอยูติดกับคํานามที่มันแทน แบบฝกหัดที่ 12 หนา 149 Κάνετε τις δύο προτάσεις μία με το «που» .ใหรวม 2 ประโยคที่ใหมา ใหเปนประโยคเดียวกันใหทําในหนังสือแบบเรียน ถายังทําผิดใหลองทําอีกครั้งหนึ่งในที่ที่เตรียมไวใหนี้ 1. Μ’αρέσει εκείνο το αυτοκίνητο. Το αυτοκίνητο είναι στο πάρκινγκ. ... 2. Ο υπολογιστής είναι ακριβός. Είναι στο γραφείο του. ... 24 GR 201(H)
3. Τα φορέματα είναι στη βιτρίνα. Είναι από την Ινδία. ... 4. Ξέρεις τον διπλωμάτη ; Ο διπλωμάτης μένει δίπλα στο σπίτι μας. ... 5. Οι κυρίες είναι Λιβανέζες. Δουλεύουν σ’αυτό το κατάστημα. ... 6. Το σουβλάκι είναι για τον αδελφό σου. Είναι στο τραπέζι. ... 7. Βλέπεις τη μηχανή; Η μηχανή είναι απέναντι. ... แบบฝกหัดที่ 13หนา 149 Γράψτε τρεις προτάσεις με το “που” (จงเขียน 3 ประโยคโดยใช “που” เปนคําเชื่อม) ใหทําแบบฝกหัดลงในที่ที่เตรียมไวใหนี้ ... ... ... ตอไปใหนักศึกษาดูแบบเรียนที่หนา 150 การใชคํากริยา αρέσει / αρέσουν และ προτιμώ Προτιμώ = ชอบมากกวา กระจายเหมือนกริยา μιλάω προτιμώ προτιμάμε προτιμάς προτιμάτε προτιμάει προτιμάνε ตัวอยางการใชในรูปเอกพจน เชน α) Α: Σ(ου) αρέσει ο καφές; Β: Ναι, μ(ου) αρέσει πολύ. ประธานของคํากริยาของ αρέσει นั้นคือ καφές กรรมคือ Σου / Μου β) Α: Σ(ου) αρέσει το τσάι; Β: Όχι πολύ.Προτιμώ τον καφέ. แตสําหรับคํากริยา προτιμώ ประธานคือ บุคคล กรรมอาจเปนนามที่มีชีวิตหรือไมมีชีวิตก็ได ตัวอยางเชน α) Α: Σ(ου) αρέσουν τα μπαρμπούνια; Β: Ναι, μ(ου)’αρέσουν. β) Α: Σ(ου) αρέσουν τα μπαρμπούνια; Β: Ναι, αλλά πρωτιμώ τις σαρδέλες. GR 201 (H) 25
เมื่อนักศึกษาเขาใจแลว ลองทําแบบฝกหัดขอ 14 โดยใหลองทําปากเปลาแลวจึงเขียนลงในที่ที่ เตรียมไวใหนี้ 1. Α: ... Β: ... 2. Α: ... Β: ... 3. Α: ... Β: ... 4. Α: ... Β: ... 5. Α: ... Β: ... 6. Α: ... Β: ... 7. Α: ... Β: ... 8. Α: ... Β: ... 9. Α: ... Β: ... 10. Α: ... Β: ... 11. Α: ... Β: ... 12. Α: ... Β: ... แบบฝกหัดที่15 หนา 151 Γράψετε προτάσεις για πέντε πράγματα που σας αρέσουν και πέντε που δεν σας αρέσουν. (จงเขียนประโยคเกี่ยวกับสิ่งที่คุณชอบ 5 ประโยคและสิ่งที่คุณไมชอบ 5 ประโยค)ทําลงในที่ที่เตรียมไวใหนี้ ... ... ... ... ... ... ... ... 26 GR 201(H)
... ... แบบฝกหัดที่ 16 หนา 151 ใหนักศึกษาฟงเทปแลวเลือกคําตอบที่ถูกตอง ใหทําตอบลงในหนังสือ แบบเรียน GR 201(H) 27
