Do not open this paper until instructed by the teacher
Teacher Comments
Mark / 60
HELP International School
End of Year Assessment
Subject:
Bahasa Malaysia
Year Group:
Date:
Class: Level:
Instructions
•
You have
50 minutes
to complete this test
•
Write your answers in the space provided
•
If you complete the test before the time allowed
check back over your answers
SECTION A
Questions 1-10
Fill in the blanks with the most suitable answer using collective nouns, adjectives or verbs.
Isi tempat kosong dengan penjodoh bilangan, kata adjektif atau kata kerja yang sesuai.
Sekolah saya telah mengadakan Hari Sukan di ... (1) (sebuah, sebiji) stadium di Shah Alam. Murid-murid berasa sangat ... (2) (sedih, gembira) dan seronok. Ramai ibu bapa datang untuk ... (3) (menonton, membuat) Hari Sukan. Terdapat ... (4) (sedikit, banyak) acara yang diadakan seperti larian, lompat jauh, tarik tali dan sebagainya. Apabila acara dimulakan, semua penonton ... (5) (bertepuk, berpegang) tangan. ... (6) (Seorang, Sekumpulan) guru akan meniupkan wisel untuk memulakan acara. Para peserta bertanding dengan bersungguh-sungguh dan pemenangnya ... (7) (memberi, menerima) pingat emas, perak atau gangsa. Acara sukan sangat ... (8) (baik, betul) kerana kita dapat menyihatkan badan. Tiada gunanya keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan, tetapi badan tidak ... (9) (sakit, sihat). Selain itu, bersukan juga dapat ... (10) (memberi, membantu) kita untuk bersosial dengan orang lain.
SECTION B
Questions 11-15
Match the sentences below to the correct picture. Write the sentences next to the picture.
Tulis ayat yang sesuai berdasarkan gambar yang diberi.
§ Mereka sedang menunggang sebuah beca lama.
§ Pesta Wau diadakan di Kelantan dan ia menarik ramai peserta dari seluruh negara. § Kumpulan makanan ini penting untuk mendapat sumber vitamin dan serat.
§ Hobi adik saya ialah bermain komputer. § Kita boleh membuka akaun simpanan di bank.
11. 12. ……… ……… ……… ……… ……… ………
13. 14. 15. [ ______/ 5 markah] ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
SECTION C
Questions 16-19
Look at the pictures below. Rearrange the words to form a complete sentence.
Lihat gambar di bawah. Susun perkataan di bawah supaya menjadi ayat yang betul.
16 Ayat: Payung/ itu/ kencang/ ditiup/ wanita/ angin
……… ………
17 Ayat: tumbang/ menarik/ Lelaki/ sedang/ pokok/
itu/ sebatang/ yang
………... ………...
18 Ayat: Cuaca/ ini/ sangat/ hari/ dan/ baik/ cerah/
langit
……… ………
19 Ayat: turun/ Ramai/ orang/ mencari/ hujan/
apabila/ berlindung/ mencurah-curah/ tempat
………. ……….
SECTION D
Question 21
Match the pictures below to the correct sport and venue/location using the given alphabets.
Padankan gambar di bawah dengan sukan dan tempat/lokasi dengan mengikut alphabet yang diberi.
A kolam renang C bola keranjang E sukan hoki
B padang hoki D sukan renang F gelanggang bola keranjang
Sukan: Lokasi: Sukan: Lokasi: Sukan: Lokasi: [ ______/ 6 markah]
SECTION E
Questions 22-26
Read the passage below and answer the comprehension questions.
Baca cerita di bawah dan jawab soalan pemahaman yang berikut.
Cara-cara Melahirkan Sikap Berjimat Cermat
Amalan berjimat cermat bermaksud menjaga perbelanjaan. Salah satu cara untuk berjimat cermat adalah dengan hanya membeli barang yang perlu sahaja. Jika ada wang lebih, kita perlu
menyimpan untuk kegunaan ketika perlu.
Ibu bapa mesti mengajar anak-anak mereka akan kepentingan berjimat cermat. Jangan
memberikan wang yang banyak kepada mereka sebagai belanja sekolah kerana ini hanya akan menyebabkan sikap boros dan membazir. Wang yang diperolehi sebagai hadiah sempena hari perayaan seperti Hari Raya, Deepavali atau Tahun Baru Cina hendaklah disimpan di dalam bank. Selain itu, murid-murid juga boleh membawa bekal atau makanan ke sekolah. Cara ini dapat menjimatkan perbelanjaan. Bukan itu sahaja, makanan mereka lebih bersih dan berkhasiat. Dengan cara-cara yang disebut di atas, kita dapat menjadikan amalan berjimat cermat sebagai budaya hidup kita.
22 Apakah maksud amalan berjimat cermat?
A Membelanjakan wang
B Membazirkan wang
C Menjaga perbelanjaan
23 Apakah yang mesti diajar oleh ibu bapa kepada anak-anak mereka?
24 Mengapakah anak-anak tidak boleh diberikan wang belanja sekolah yang banyak?
25 Di manakah wang hadiah sempena Hari Raya, Deepavali atau Tahun Baru Cina perlu
disimpan?
A Menggunakan wang sekolah
B Cara membeli barang
C Kepentingan wang belanja sekolah
D Kepentingan berjimat cermat
A Menyebabkan sikap suka menyimpan wang
B Menyebabkan sikap boros dan membazir
C Menyebabkan mereka membeli hadiah
D Menyebabkan mereka suka mengira wang
A Di dalam bank
B Di dalam tabung
C Di dalam rumah sahaja
26 Apakah kebaikan membawa bekal atau makanan sendiri ke sekolah? [ ______/ 10 markah]
A Makanan lebih murah dan banyak
B Makanan kegemaran boleh dibawa
C Makanan tidak berkhasiat boleh dibawa
SECTION F
Questions 27 – 31
Write five sentences about the picture below. You may use the words in the box to help you.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. Anda boleh menggunakan perkataan di dalam kotak.
Ali Baba - miskin - empat puluh orang pencuri - membawa harta - menyorok - pokok
pintu gua terbuka - masuk ke dalam gua
27 ………. 28 ……….. 29 ……….. 30 ……….. 31 ………..
[ ______/ 10 markah]
SECTION G
Questions 29 - Composition writing
You have just learned about good nutrition and maintaining a healthy lifestyle. Share some of that knowledge with your friend through an email. Your email should be no longer than 50 words.
Anda baharu sahaja belajar tentang pemakanan berkhasiat dan cara menjaga kehidupan yang sihat. Kongsikan pengetahuan anda bersama seorang kawan melalui email. Email anda mesti tidak lebih dari 50 perkataan.
Kuantiti dan Kualiti!!
Pemakanan yang seimbang
adalah kunci kepada
kehidupan sihat.
Piramid
Pemakanan
Senaman
Lakukan senaman
ringan dan sederhana
selama 30 ke 60 minit
sehari.
Makan pelbagai jenis protein.
Makan lebih banyak sayur-sayuran hijau.
Badan yang sihat memerlukan tulang
yang kuat. Baik untuk jantung dan
Kepada: ………. Daripada: ……… Subjek: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……….... ……… ……… ……… ……… ……… ………
END OF PAPER [ ______/ 15 markah] Prepared by: Pn Azleen Jasah
