• No results found

ส ปดาห ท ต วช ว ดการเร ยนร เน อหาการเร ยนร ภาระงาน หน วยท 1: เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร 1 ใช ระบบปฏ บ ต การคอมพ วเตอร เพ อ การท างาน ง3.1 ป.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ส ปดาห ท ต วช ว ดการเร ยนร เน อหาการเร ยนร ภาระงาน หน วยท 1: เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร 1 ใช ระบบปฏ บ ต การคอมพ วเตอร เพ อ การท างาน ง3.1 ป."

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2555

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหัส ง21101

2 น้้าหนักวิชา 80 คาบ / ปี

สาระเทคโนโลยี

สัปดาห์ที่ ตัวชี้วัดการเรียนรู้ เนื้อหาการเรียนรู้ ภาระงาน หน่วยที่ 1: เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 1 ใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เพื่อ การท้างาน ง3.1 ป.4/4 การเปิดและปิดคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบก่อนเรียน การเปิดและปิดคอมพิวเตอร์ที่ นักเรียนฝึกปฏิบัติ e-Testing in e-Learning http://www.varee.ac.th/th/elearnkrunum.php 2 การสร้างแฟ้มข้อมูล การสร้างโฟลเดอร์ใหญ่และ โฟลเดอร์ย่อย การลบไฟล์หรือโฟลเดอร์ การฝึกสร้างแฟ้มข้อมูลของนักเรียน การฝึกปฏิบัติสร้างโฟลเดอร์ใหญ่และ โฟลเดอร์ย่อยของนักเรียน การฝึกลบไฟล์และโฟลเดอร์ของ นักเรียน 3 การเปลี่ยนชื่อไฟล์หรือโฟลเดอร์ การย้ายโฟลเดอร์ การฝึกปฏิบัติเปลี่ยนชื่อไฟล์หรือ โฟลเดอร์ การฝึกปฏิบัติย้ายไฟล์หรือโฟลเดอร์ 4 การดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์ การฝึกปฏิบัติการปัดฝุ่น เช็ดโต๊ะ แป้นพิมพ์ เมาส์ จอภาพ การปฏิบัติ Cleaner, Error-checking, Defragmentation ฝึกปฏิบัติ 1 เครื่อง : 1 คน 5 รู้จักโปรแกรมการค้านวณ (Microsoft Excel 2007) แบบทดสอบก่อนเรียน ฝึกปฏิบัติเขียนค้าศัพท์ใน Ms-Excel วาดรูปหน้าต่างโปรแกรม Ms-Excel 6 การพิมพ์ข้อความ การแก้ไขข้อความ การลบข้อความ การย่อขยายแถว และคอลัมน์ ค้าสั่งจัดข้อความ ซ้าย กลาง ขวา ผสานและจัดกึ่งกลาง ค้าสั่ง Save As.. ค้าสั่งการตั้งชื่อ Sheet ลบ Sheet นักเรียนฝึกปฏิบัติพิมพ์ค้าสั่งใน Ms-Excel ของแต่ละริบบอน ฝึกปฏิบัติการบันทึกงาน และตั้งชื่อ แฟ้มเอกสาร ฝึกปฏิบัติการตั้งชื่อ Sheet และลบ Sheet

(2)

สัปดาห์ที่ ตัวชี้วัดการเรียนรู้ เนื้อหาการเรียนรู้ ภาระงาน 7-8 ค้าสั่งใส่ตัวเลขอัตโนมัติ ค้าสั่งใส่ข้อความอัตโนมัติ ค้าสั่งแบบอักษร ขนาดตัวอักษร ค้าสั่งการตีเส้นตาราง ค้าสั่งตกแต่งในตาราง ค้าสั่ง Save เปิดงานเดิมขึ้นมาแก้ไขงาน นักเรียนฝึกปฏิบัติพิมพ์ค้าสั่งใน Ms-Excel ของแต่ละริบบอน ให้นักเรียนบันทึกงาน 9 ทบทวนเนื้อหาใน สัปดาห์ที่ 1-8 แบบทดสอบหลังเรียน e-testing in e-Learning http://www.varee.ac.th/th/elearnkrunum.php 10 สอบกลางภาคเรียนที่ 1 / 2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 1-8 11-12 บอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ง3.1 ป4/1 ความหมายของอุปกรณ์เทคโนโลยี สารสนเทศ แบบทดสอบก่อนเรียน แผนภาพตัวอย่างอุปกรณ์เทคโนโลยี สารสนเทศ สร้างใน MS-Excel http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet1/network/it/ 13 อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศที่ ส้าคัญ ใบงานที่ 1 สร้างใน MS-Excel 14-15 บอกหลักการท้างานเบื้องต้นของ คอมพิวเตอร์ ง3.1 ป4/2 หลักการท้างานเบื้องต้นของ คอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2 สร้างใน MS-Excel 16 ใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เพื่อ การท้างาน ง3.1 ป.4/4 ประเภทของซอฟต์แวร์ 1.แผนภาพการยกตัวอย่างการใช้ ซอฟต์แวร์ในการท้างาน 2.แผนภาพการจ้าแนกประเภทของ ซอฟต์แวร์ สร้างใน MS-Excel http://www.pbps.ac.th/e_learning/combasic/soft_type.html 17 บอกประโยชน์และโทษจากการใช้งาน คอมพิวเตอร์ ง3.1 ป.4/3 ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ แผนภาพประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ สร้างใน MS-Excel 18 โทษของคอมพิวเตอร์ แผนภาพโทษของคอมพิวเตอร์ สร้างใน MS-Excel http://risk-computer.blogspot.com/ http://sites.google.com/site/nok2518np/khxmphiwtexr-beuxng-tn/prayochn-laea-thos-khxng-khxmphiwtexr 19 ทบทวนเนื้อหาใน สัปดาห์ที่ 11-18 แบบทดสอบหลังเรียน

(3)

20 สอบกลางปี 1/2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 11-18 21 สร้างภาพหรือชิ้นงานจากจินตนาการ โดยใช้โปรแกรมกราฟิกด้วยความ รับผิดชอบ ง3.1 ป.4/5 ค้าสั่ง WordArt ฝึกปฏิบัติการออกแบบตัวอักษร WordArt 22 ค้าสั่ง Textbox ฝึกปฏิบัติการสร้างกล่องข้อความ 23 ค้าสั่ง shape ฝึกปฏิบัติการสร้างรูปร่าง ในหัวข้อแหล่งเรียนภูมิปัญญาท้องถิ่น 24 ค้าสั่ง insert picture ฝึกปฏิบัติการแทรกรูปภาพ 25

ใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

เพื่อการท้างาน ง3.1 ป.4/4

ค้าสั่งการค้านวณ + การบวก ฝึกปฏิบัติการบวก การลบ 26 ค้าสั่งการค้านวณ - การลบ ฝึกปฏิบัติการลบ 27 ค้าสั่งการค้านวณ * การคูณ ฝึกปฏิบัติการคูณ 28 ค้าสั่งการค้านวณ / การหาร ฝึกปฏิบัติการหาร 29 ทบทวนเนื้อหาตั้งแต่ สัปดาห์ที่ 21-28 แบบทดสอบหลังเรียน 30 สอบกลางภาคเรียนที่ 2 / 2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 21-28 31

ใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

เพื่อการท้างาน ง3.1 ป.4/4

ฝึกพิมพ์ดีดภาษาไทยอักษรแป้นเหย้า ฟ ห ก ด ่ า ส ว เ ้ ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ทีละอักษร ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า ฝึกพิมพ์ใน MS-word 32 ฝึกพิมพ์ดีดภาษาไทยอักษร ๆไ ำ พ ะ ั ีรนยบล ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ทีละอักษร ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า ฝึกพิมพ์ใน MS-word 33 ค้าสั่ง ตั้งแท็บ (Tab) ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า พิมพ์ประโยค 34 ฝึกพิมพ์ดีดภาษาไทยอักษร ผ ป แ อ ท ม ใ ฝ ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ทีละอักษร ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า ฝึกพิมพ์ใน MS-word 35 ฝึกพิมพ์ดีดภาษาไทยอักษร ภ ถ ุ ึ ค ต จ ข ช ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ทีละอักษร ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า ฝึกพิมพ์ใน MS-word

(4)

สัปดาห์ที่ ตัวชี้วัดการเรียนรู้ เนื้อหาการเรียนรู้ ภาระงาน 36 ฝึกพิมพ์ดีดภาษาไทยอักษร โ ฉ ธ ฑ ๋ ็ ู ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ทีละอักษร ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า ฝึกพิมพ์ใน MS-word 37 ฝึกพิมพ์ดีดภาษาไทยอักษร ฎ ฑ ะ ๊ ณ ฯ ญ ฐ ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ทีละอักษร ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า ฝึกพิมพ์ใน MS-word 38 ฝึกพิมพ์ดีดภาษาไทยอักษร ฉ ฮ ์ ฒ ฬ ฦ ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ทีละอักษร ฝึกปฏิบัติการพิมพ์ผสมค้า ฝึกพิมพ์ใน MS-word 39 ทบทวนเนื้อหาวิชาตั้งแต่ สัปดาห์ที่ 31-38 ปฏิบัติการทดสอบปฏิบัติ 40 สอบปลายปี/ 2/2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 31-38 ** เนื้อหาวิชาที่เรียนและเนื้อหาที่สอบ กับสัปดาห์ที่เรียน อาจมีการเปลี่ยนแปลงตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียน **

(5)

References

Related documents

감사합니다 is the most commonly used formal way of saying “Thank you.” 감사 means “grati- tude” and 합니다 means “I do” or “I am doing” in 존댓말, polite/formal

Small Group and School Age Child Care – Any program that receives on a regular basis ten or fewer children who are unrelated to their caregivers and are younger than fourteen

3-006.05A Certificated Teachers: An individual who holds a valid Nebraska Teaching Certificate and who is employed as a staff member or used as a volunteer at a

I like having the tutoring program in my school My tutor makes learning fun I can learn everything in math if I work hard. My tutor talks to me about my work to help me understand

The privacy goal is to limit the ability of data mining tools to derive inferences about sensitive attributes Π 1 ,.. The privacy goal can be achieved by suppressing some values

Goal: integrate the former methodologies hidden multidimensional sources, optimal design in controlled

Reading a record in the current database will usually not differ much from reading it in a transaction time database. So this performance measure is already satisfactory. More

Notes: Online schools are defined as those that enrolled more than 50 percent of students in “exclusively” distance education in 2012, the first year that online enrollment data