• No results found

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

มคอ.5

รายงานผลการด าเนินการของรายวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง คณะ/วิทยาเขต/วิทยาลัย คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชา วิศวกรรมการวัดและควบคุม หลักสูตร วิศวกรรมการวัดคุม

หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

1. รหัสและชื่อรายวิชา 01067144 การประมวลผลภาพแบบเวลาจริง (Real-Time image processing) 2. รายวิชาที่ต้องเรียนก่อนรายวิชานี้ (ถ้ามี) - 3. อาจารย์ผู้รับผิดชอบ อาจารย์ผู้สอนและกลุ่มเรียน (Section) อาจารย์ผู้รับผิดชอบ อาจารย์ผู้รับผิดชอบในหลักสูตร อาจารย์ผู้สอน รศ.ดร.ทวีพล ซื่อสัตย์. 4. ภาคการศึกษา/ปีการศึกษาที่เปิดสอนรายวิชา 2/2555 5.สถานที่เรียน คณะวิศวกรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

(2)

หมวดที่ 2 การจัดการเรียนการสอนที่เปรียบเทียบกับแผนการสอน

1. รายงานชั่วโมงการสอนจริงเทียบกับแผนการสอน สัปดาห์ที่ หัวข้อการสอน/รายละเอียด จ านวนชั่วโมง กิจกรรมการสอน/สื่อการสอน 1 แนะน าการประมวลผลภาพแบบเวลาจริง - วัตถุประสงค์ - ขอบเขต - การประมวลผลภาพแบบเวลาจริง โดยรวม 3 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint media - ถาม-ตอบ 2 การประมวลผลภาพดิจิตอล - รูปแบบของภาพ - การเข้าถึงข้อมูลภาพ 3 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด 3-4  การแปลงภาพ - การแปลงฮิสโตแกรม - การแปลงภาพให้เป็น 2 ระดับ - การก าจัดสัญญาณรบกวน - การปรับหน้าเอียง 6 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด 5-6  การกรองภาพ - การกรองเชิงเส้น - การกรองมีเดียน - การกรองเกาส์เชียน 6 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด 7-8  อัลกอริทึมในการประมวลผล - การหาขอบภาพ - การดึงวัตถุจากภาพ - การตรวจจับการเคลื่อนไหว 6 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด

(3)

9-10 เทคนิคในการใช้แสง - ระบบกล้อง CCD - ระบบกล้อง CMOS - ระบบกล้องแบบ อัจฉริยะ 6 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด 11 การประยุกต์ใช้งานในระบบควบคุมและ การประกันคุณภาพ - ตัวอย่างการใช้งานในระบบควบคุม - การประกันคุณภาพ 3 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด 12-13  วิธีในการวิเคราะห์ การแยกและเลือก คุณลักษณะ - การแยกแยะแบบ

Supervised

- การแยกแยะแบบ

Maximum likelihood

- การแยกแยะแบบ

Unsupervised

6 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด 14-15  การรู้จ ารูปแบบ - การเรียนรู้ของระบบ - การเก็บข้อมูล - การจ าแนกวัตถุ 6 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ - แบบฝึกหัด 16  การพัฒนาโปรแกรมเพื่อการประมวลผล ภาพแบบเวลาจริง - การใช้เครื่องมือ - ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม 3 - บรรยาย - สื่อ PowerPoint Media - ถาม-ตอบ

(4)

2. หัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน ระบุหัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน และพิจารณานัยส าคัญของหัวข้อต่อผลการเรียนรู้ของรายวิชา และหลักสูตร ในกรณีที่มีนัยส าคัญให้เสนอแนวทางชดเชย หัวข้อการสอนที่ไม่คลุมตามแผน นัยส าคัญของหัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุม ตามแผนต่อผลการเรียนรู้ แนวทางชดเชย 3. ประสิทธิผลของวิธีสอนที่ท าให้เกิดผลการเรียนรู้ตามที่ระบุในรายละเอียดของรายวิชา ระบุว่าวิธีสอนเพื่อให้บรรลุผลการเรียนรู้แต่ละด้านตามที่ระบุในรายละเอียดรายวิชามีประสิทธิผล หรือไม่มี และปัญหาของวิธีสอนที่ใช้ (ถ้ามี) พร้อมข้อเสนอแนะในการแก้ไข ผลการเรียนรู้ กลยุทธการสอนที่ระบุใน รายละเอียดของรายวิชา ประสิทธิผล อุปสรรคของการใช้กลยุทธ (ถ้ามี) พร้อมข้อเสนอแนะในการแก้ไข มี ไม่มี คุณธรรม จริยธรรม / ความรู้ / ทักษะทางปัญญา / ทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลและ ความรับผิดชอบ / ทักษะการวิเคราะห์ เชิงตัวเลข การ สื่อสาร และการใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศ / 4. ข้อเสนอการด าเนินการเพื่อปรับปรุงวิธีสอน ระบุข้อเสนอเพื่อการปรับปรุงวิธีการสอน ซึ่งได้จากปัญหาที่พบในข้อ 3

(5)

หมวดที่ 3 สรุปผลการจัดการเรียนการสอนของรายวิชา

1. จ านวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน ...11...คน (ณ วันหมดก าหนดการเพิ่มถอน ) 2. จ านวนนักศึกษาที่คงอยู่เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา ...11...คน 3. จ านวนนักศึกษาที่ถอน ...0...คน 4. การกระจายของระดับคะแนน (เกรด) ระดับคะแนน จ านวน ร้อยละ A 8 72 B+ 2 18 B 1 10 C+ C D+ D F I รวม 11 100 5. ปัจจัยที่ท าให้ระดับคะแนนผิดปกติ (ถ้ามี) 6. ความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมินที่ก าหนดไว้ในรายละเอียดรายวิชา ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมินผลการเรียนรู้ที่ก าหนดไว้ใน มคอ.3 หมวด 5 ข้อ 2 6.1ความคลาดเคลื่อนด้านก าหนดเวลาการประเมิน ความคลาดเคลื่อน เหตุผล

(6)

6.2 ความคลาดเคลื่อนด้านวิธีการประเมินผลการเรียนรู้ (ถ้ามี) ความคลาดเคลื่อน เหตุผล 7. การทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา ระบุวิธีการทวนสอบ และสรุปผลการทวนสอบ วิธีการทวนสอบ สรุปผล

หมวดที่ 4 ปัญหาและผลกระทบต่อการด าเนินการ

1. ประเด็นด้านทรัพยากรประกอบการเรียนและสิ่งอ านวยความสะดวก ระบุปัญหาในการใช้ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน(ถ้ามี) และผลกระทบ ปัญหาการใช้ทรัพยากรประกอบการเรีนการสอน ผลกระทบต่อการเรียนรู้ 2. ประเด็นด้านการบริหารและองค์กร ระบุปัญหาด้านการบริหารและองค์กร(ถ้ามี) และผลกระทบต่อผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ปัญหาด้านการบริหารและองค์กร ผลกระทบต่อการเรียนรู้

(7)

หมวดที่ 5 การประเมินรายวิชา

1. ผลการประเมินรายวิชาโดยนักศึกษา (แนบเอกสาร) 1.1 ข้อวิพากษ์ที่ส าคัญจากผลการประเมินโดยนักศึกษา จุดอ่อน จุดแข็ง 1.2 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวิพากษ์ตามข้อ 1.1 รับทราบ... 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธีอื่น 2.1 ข้อวิพากษ์ที่ส าคัญจากผลการประเมินโดยวิธีอื่น ไม่มี 2.2 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวิพากษ์ตามข้อ 2.1 ไม่มี

หมวดที่ 6 แผนการปรับปรุง

1. ความก้าวหน้าของการปรับปรุงการเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของรายวิชาครั้งที่ผ่านมา ระบุแผนการปรับปรุงที่เสนอในภาคการศึกษา/ปีการศึกษาที่ผ่านมาและอธิบายผลการด าเนินการตาม แผน ถ้าไม่ได้ด าเนินการหรือไม่เสร็จสมบูรณ์ให้ระบุเหตุผล แผนการปรับปรุงที่เสนอในภาคการศึกษา/ ปีการศึกษาที่ผ่านมา ผลการด าเนินการ

(8)

2. การด าเนินการอื่น ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา อธิบายการปรับปรุงโดยย่อ เช่น ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนส าหรับภาคการศึกษา /ปีการศึกษานี้ การใช้ อุปกรณ์การสอนแบบใหม่ เป็นต้น ... ... ... 3.ข้อเสนอแผนการปรับปรุงส าหรับภาคการศึกษา/ปีการศึกษาต่อไป ระบุข้อเสนอพร้อมก าหนดเวลาที่ควรแล้วเสร็จ ข้อเสนอแผนการปรับปรุง ก าหนดเวลาที่แล้วเสร็จ 4. ข้อเสนอแนะของอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาต่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ... ... ... ชื่ออาจารย์ผู้สอน รศ.ดร.ทวีพล ซื่อสัตย์. ลงชื่อ... วันที่รายงาน... ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบ ลงชื่อ... วันที่รายงาน...

References

Related documents

 Before exploring KWH score by number and type of Health 

Reviews for this cycle commence on January 1, reviewing performance for the previous calendar year (January 1 to December 31), and creating goals and a development plan for the

Live
Objects
ApplicaCons
 UI
component
 MPEG‐2
decoder
 AES
decryptor
 reliable
mulCcast
 IP
mulCcast
 recovery
 protocol
 hole‐punching
 UDP



One goal of the budget development process for administrative units this year is to provide greater understanding of the connection between resource use and the primary, or

• In the context of the capacity and upgrading strategies there are at main destinations, 221 Star and 153 Grey 5* and 4* and 3* hotels to be considered for acquisition

CAREER-RELATED NATURE, BUT BEYOND THAT, IN WORKING WITH STUDENTS IN EITHER ADVISING OR COLLEGE PLACEMENT, WE WORK WITH PEOPLE WHO WILL WORK IN THE PRIVATE SECTOR AS WELL,

Recent Developments in the Theory and Applications of Reaction Network Models. Chicago, IL, October 2-4, 2015.. ADP) IS THE COFACTOR IN PHOSPHO -O MP

By fixing the dimension of each subspace d = 1, the block Jacobi-type ISA methods proposed in section 3 can be ada- pted easily to solve the standard linear ICA problem, i.e.,