การว เคราะห หล กส ตรสมรรถนะรายว ชา (ปร บปร ง )

(1)

การวิเคราะห์หลักสูตรสมรรถนะรายวิชา (ปรับปรุง )

วิชา คอมพิวเตอร์เพืองานอาชีพ รหัสวิชา – ระดับ ปวช. ปวส. สาขางาน อิเล็กฯ + เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ปีการศึกษา / ผู้สอน นายศราวุธ คําฟู ลักษณะวิชา ท + ป มาตรฐานรายวิชา . ติดตั+งเครืองคอมพิวเตอร์ตามคู่มือ . จัดทําเอกสารเพืองานอาชีพด้วยโปรแกรมประมวลผลคํา 3. สร้างตารางทําการเพืองานอาชีพด้วยโปรแกรมตารางทําการ 4. สร้างสไลด์นําเสนอผลงานด้วยโปรแกรมการนําเสนอ . สืบค้นข้อมูลด้วยอินเทอร์เน็ต และรับส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพืองานอาชีพเบื+องต้น การติดตั+งเครือง คอมพิวเตอร์อุปกรณ์รอบข้างและระบบปฏิบัติการ การใช้โปรแกรมประมวลผลคําจัดทําเอกสารเพืองานอาชีพโดยเน้น การพิมพ์เอกสารด้วยระบบสัมผัสและตรวจสอบแก้ไจความถูกต้องการใช้โปรแกรมตารางทําการเพืองานอาชีพและการ รับส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้คอมพิวเตอร์กับสารสนเทศ จุดประสงค์รายวิชา . มีความเข้าใจหลักการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพืองานอาชีพ การใช้โปรแกรมสําหรับงานสํานักงาน การใช้ อินเทอร์เน็ตและไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ . มีความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพืองานอาชีพ ติดตั+งอุปกรณ์รอบข้างและ ระบบปฏิบัติการของคอมพิวเตอร์ จัดทําเอกสาร ตารางทําการ และนําเสนอผลงาน สืบค้นข้อมูลโดยใช้อินเทอร์เน็ต และรับส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ 3.มีจริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้คอมพิวเตอร์กับระบบสารสนเทศ มีกิจนิสัยในการทํางานอย่าง เป็นระบบด้วยความอดทน ประณีตรอบคอบและปลอดภัย ( ) สมรรถนะของรายวิชา

( Competence )

.ใช้งานโปรแกรมประมวลผลคํา .ติดตั+งเครืองคอมพิวเตอร์อุปกรณ์รอบข้างและระบบปฏิบัติการ

(2)

หน้าที 2

ข้อกําหนด

1. มาตรฐานรายวิชา + คําอธิบายรายวิชา + จุดประสงค์รายวิชา + สมรรถนะของรายวิชา . หน่วยการเรียน ( Unit or Module )

3. หัวข้อเรืองสอน ครบทุกสัปดาห์ ( Topic )

S. หัวข้อย่อย / วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง( Element / Terminal Performance Objective )

. กําหนดข้อมูล การสอนปฏิบัติ ชัดเจน ( กรณี วิชา ท.+ป. ) ^. จํานวนข้อสอบทีสร้างต้องตรงกับจํานวนตัวเลขทีกําหนดใว้ในหัวข้อการแจงการสมรรถนะ ( ข้อที S ) _. ทุกวิชา ทั+งในระดับ ปวช. และระดับ ปวส. ให้สร้างข้อสอบตามวัตถุประสงค์ฯ ทีวิเคราะห์ได้ และมีจํานวนข้อ ตามความสําคัญ ทีได้กําหนดไว้ในวัตถุประสงค์ฯ นั+นๆ (เป็นข้อสอบปรนนัย แบบเลือกตอบ ปวช. b ข้อขึ+น , ปวส. ข้อขึ+น) b. ทุกวิชา ทั+ง ระดับ ปวช.และปวส. ข้อสอบมีศักยภาพด้านพุทธิพิสัย,ความจํา % , ความเข้าใจ S % , การนําไปใช้ S % 9. ข้อสอบในรายวิชาทีออกแบบสร้าง ต้องมีการ วิเคราะห์สมรรถนะรายวิชา ทีสัมพันธ์กัน . ข้อสอบทุกข้อให้ออกแบบเอง โดยใช้วัตถุประสงค์ฯ เป็นตัวบ่งชี+ นํา ห้าม Copy จากตํารา หรือเอกสารใดๆ . วัตถุประสงค์ฯใดทีสําคัญทีมีนํ+าหนัก 3 ให้ออกข้อสอบอย่างน้อย ข้อ 12. ความพยายามในการออกข้อสอบ พิจารณาจากจํานวนข้อของข้อสอบ 3. ให้สอดแทรกคุณลักษณะ 3D และเศรษฐกิจพอเพียง 3E ในตารางวิเคราะห์สมรรถนะทีเนื+อหาสามารถสือไปถึงได้ ดังนี+ เศรษฐกิจพอเพียง; 7E ( E =มีเหตุมีผล (รู้เหตุ รู้ผล) E =พอประมาณ (รู้ตน รู้ประมาณ) E3=ภูมิคุ้มกัน (รู้กาล รู้ บุคคลรู้ชุมชน) ) คุณลักษณะ ;3D (D1=ความเป็นไทย D2=ประชาธิปไตย D3=หลีกเลียงยาเสพติด) หมายเหตุ การเขียนคุณลักษณะ 3D และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (3E) ความมีเหตุมีผล (รู้เหตุ รู้ผล) - ไม่ประมาท มีวินัย (รอบรู้ / มีสติ) - รู้สาเหตุ – ทําไม รู้ปัจจัยทีเกียวข้อง รู้ผลกระทบทีจะเกิดขึ+นในด้านต่าง ๆ ความพอประมาณ (รู้ตน รู้ประมาณ) - พอเหมาะกับสภาพของตน และความจําเป็น - พอควรกับสิงแวดล้อมทางกายภาพ สังคม (ไม่โลภจนเบียดเบียนตัวเอง และผู้อืน / ไม่ทําลายสิงแวดล้อม การสร้างภูมิคุ้มกันที=ดี (รู้กาล รู้บุคคล รู้ชุมชน) - จังหวะเวลา และกาละเทศะทีเหมาะสม สุขภาพดี พร้อมรับความเสียงต่าง ๆ (วางแผน/เงินออม/ ประกัน) - เรียนรู้ / พัฒนาตนอย่างต่อเนือง ทําประโยชน์ให้กับผู้อืนและสังคม (แบ่งปัน เอื+อเฟื+อเผือแผ่)

(3)

ตารางการแจกแจง สมรรถนะของรายวิชา ; หน่วยเรียน ; หัวข้อเรื=องการเรียนการสอนรายสัปดาห์

( ) สมรรถนะของวิชา

( Competence )

( A ) หน่วยการเรียน

( Module or Unit )

( 7 )หัวข้อเรื=อง ที=สอน ในแต่ละสัปดาห์

( Topic )

Com.1 ใช้งานโปรแกรมประมวลผลคํา Mod.1 ระบบคอมพิวเตอร์ T.1 ความรู้เบื+องต้นเกียวกับ ระบบคอมพิวเตอร์ (ใบงานที ) Mod.2 ระบบปฏิบัติการ Windows XP T.2 การใช้งานระบบปฏิบัติการ Windows XP (ใบงานที ) Mod.3 แนะนําโปรแกรม Microsoft Word T.3 การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word Mod.4 การสร้างเอกสาร Microsoft Word2007 T.S Microsoft Word 2007 (ใบงานที 3) Mod.5 การตกแต่งเอกสาร T. การตกแต่งเอกสาร (ใบงานที S)

(4)

ตารางการแจกแจง สมรรถนะของรายวิชา ; หน่วยเรียน ; หัวข้อเรื=องการเรียนการสอนรายสัปดาห์

( ) สมรรถนะของวิชา

( Competence )

( A ) หน่วยการเรียน

( Module or Unit )

( 7 )หัวข้อเรื=อง ที=สอน ในแต่ละสัปดาห์

( Topic )

Mod.6 ตารางและการพิมพ์งาน T.^ ตารางและการพิมพ์งาน (ใบงานที ) Mod.7 รู้จักกับโปรแกรม Microsoft office Excel 2007 T._ Microsoft Excel 2007 Mod.8 การแก้ไข Work Sheet T.b การแก้ไข Work Sheet (ใบงานที ^) Mod.9 การตกแต่ง Work Sheet T.z การตกแต่ง Work Sheet (ใบงานที _) Mod.10 การใช้สูตรคํานวณฟังก์ชัน และกราฟ T. การใช้สูตรคํานวณฟังก์ชันและกราฟ (ใบงานที b) Mod.11 การพิมพ์งาน T. การพิมพ์งาน

(5)

ตารางการแจกแจง สมรรถนะของรายวิชา ; หน่วยเรียน ; หัวข้อเรื=องการเรียนการสอนรายสัปดาห์

( ) สมรรถนะของวิชา

( Competence )

( A ) หน่วยการเรียน

( Module or Unit )

( 7 )หัวข้อเรื=อง ที=สอน ในแต่ละสัปดาห์

( Topic )

Mod.12 โปรแกรมสร้างงานนําเสนอ Power point2007 T.

Microsoft Office Power point 2007 (ใบงานที z) Mod.13 การทํางานกับภาพนิง T. 3 การทํางานกับภาพนิง (ใบงานที ) Mod.14 การตกแต่งสไลด์ T. S การตกแต่งสไลด์ (ใบงานที ) Mod.15 กราฟและการนําเสนอผลงาน T. กราฟและการนําเสนอผลงาน (ใบงานที ) Mod.16 อินเทอร์เน็ตเบื+องต้น T. ^ การใช้งานอินเทอร์เน็ต (ใบงานที 3) T. L กิจกรรม T. M สอบปลายภาคเรียนที= /ANNN

(6)

หน้าที...^... ( 2 ) ( 3 ) ( P ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3D ) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขันตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

Element or Terminal Performance Objective

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใ จ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา Mod.1 ระบบคอมพิวเตอร์ T.1 ความรู้เบื_องต้นเกี=ยวกับ ระบบคอมพิวเตอร์ 1. อธิบายความหมายของระบบ คอมพิวเตอร์ได้ 2. บอกองค์ประกอบของระบบ คอมพิวเตอร์ได้ 3. บอกส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ใน คอมพิวเตอร์ได้ D1 Mod.2 ระบบปฏิบัติการ Windows XP T.2 การใช้งานระบบปฏิบัติการ Windows XP 1.อธิบายความหมายระบบปฏิบัติการ Windows XP ได้ .ติดตั+งระบบปฏิบัติการ Windows xpได้ 3.ใช้งานส่วนประกอบของหน้าต่างใน Windows xp ได้ S.อธิบายระบบไฟล์/โฟลเดอร์ของ Windows xp ได้ .ดูแลรักษาคอมพิวเตอร์ได้ 1 1 Mod.3 แนะนําโปรแกรม Microsoft Word T.3 การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 1.เข้าสู่โปรแกรม Microsoft word ได้ .บอกส่วนประกอบต่างๆของโปรแกรม Microsoft Word ได้ 3.บอกหน้าทีการทํางานส่วนประกอบต่างๆได้ E1 หน้าที..._...

(7)

( 2 ) ( 3 ) ( P ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3E ) + (3 D) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขันตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข้ าใจ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา S.บอกหน้าทีของคีย์ต่างๆบนแป้นพิมพ์ได้ .ใช้คีย์ต่างๆบนแป้นพิมพ์ได้ ^.ออกจาก Microsoft Word ได้ Mod.4 การสร้างเอกสาร Microsoft Word2007 T.4 Microsoft Word 2007 1.สร้างเอกสารใหม่ได้ .บอกวิธีการเลือกขนาดกระดาษได้ 3.ป้อนข้อมูลประเภทข้อความได้ S.ใช้มุมมอง(View) ต่างๆใน Word ได้ .บันทึกเอกสารได้ D2 Mod.5 การตกแต่งเอกสาร T.5 การตกแต่งเอกสาร .อธิบายวิธีการปรับแต่งแบบอักษรได้ .ปรับแต่งแบบอักษรได้ 3.แรเงาได้ S.ตีกรอบข้อความได้ .ตั+งกั+นหน้ากั+นหลังได้ ^.กําหนดตําแหน่งย่อหน้าได้ 1 1 1 1 Mod.6 ตารางและ การพิมพ์งาน T.6 ตารางและการพิมพ์งาน 1.สร้างตารางใน Microsoft Word ได้ .สร้างตารางได้ 3.ป้อนข้อมูลในตารางได้ 1 D3

(8)

หน้าที...b... ( 2 ) ( 3 ) ( P ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3D ) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขันตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใ จ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา S.ตกแต่งตารางได้ .ดูเอกสารก่อนพิมพ์ได้ Mod.7 รู้จักกับโปนแกรม Microsoft Office Excel 2007 T.7 Microsoft Excel 2007 1.อธิบายความหมาของ Excel ได้ .บอกส่วนประกอบของ Microsoft Excel ได้ 3.เลือกเซลล์ได้ S.ป้อนข้อมูลใน Excel ได้ Mod.8 การแก้ไข Work Sheet T.8 การแก้ไข Work Sheet 1.สร้างเอกสารใหม่ได้ .ตั+งชือเซลล์ได้ 3.ย้ายข้อมูลได้ S.คัดลอกข้อมูลได้ .ปรับความกว้างของคอลัมน์ได้ ^.ปรับความสูงของแถวได้ _.แทรกข้อมูลได้ E2 Mod.9 การตกแต่ง Work Sheet T.o การตกแต่ง Work Sheet .กําหนดรูปแบบการแสดงตัวเลขได้ .กําหนดรูปแบบข้อมูลในตารางได้ 3.กําหนดรูปแบบตัวอักษรได้ S.กําหนดขนาดตัวอักษรได้ .ตกแต่งตัวอักษรโดยใช้ตัวหนา ตัวเอียง ขีดเส้น ใต้ได้

(9)

หน้าที...z... ( 2 ) ( 3 ) ( P ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3D ) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขันตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใ จ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา ^.จัดแนวข้อมูลได้ _.ใช้สีตกแต่งข้อมูลได้ Mod.10 การใช้สูตรคํานวณ ฟังก์ชัน และกราฟ T. p การใช้สูตรคํานวณฟังก์ชันและกราฟ .ใช้สูตรในการคํานวณได้ .ใช้ฟังก์ชันในการคํานวณได้ 3.สร้างกราฟได้ S.สร้างกราฟด้วยตัวช่วยสร้างได้ .แก้ไขรายละเอียดของกราฟได้ Mod.11 การพิมพ์งาน T. การพิมพ์งาน .ดูตัวอย่างก่อนพิมพ์ได้ .พิมพ์งานได้ 3.กําหนดแนวการพิมพ์ได้ S.กําหนดระยะแนวกระดาษได้ .กําหนดกระดาษ ความละเอียดของงานพิมพ์ได้ Mod.12 โปรแกรมสร้างงาน นําเสนอ Power point2007 T. A

Microsoft Office Power point 2007

.อธิบายประโยชน์ของโปรแกรม Powerpoint 2007 ได้

.บอกแนวคิดการสร้างงานนําเสนอได้

3.ใช้งานโปรแกรม Powerpoint 2007 เบื+องต้นได้

(10)

หน้าที... ... ( 2 ) ( 3 ) ( P ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3D ) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขันตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใ จ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา Mod.13 การทํางานกับภาพนิง T. 7 การทํางานกับภาพนิ=ง .เลือกมุมมองทีเหมาะสมในการทํางานได้ .บอกลักษณะการใช้งานในแต่ละประเภทของ มุมมองได้ 3.จัดเรียงข้อความในมุมมองเค้าร่างได้ S.สร้างสไลด์เพือการนําเสนองานเบื+องต้นได้ .ย่อ / ขยายมุมมองได้ Mod.14 การตกแต่งสไลด์ T. P การตกแต่งสไลด์ .สามารถใส่ข้อความในงานนําเสนอได้ .สามารถกําหนดรูปแบบ สี ขนาดตัวอักษรได้ 3.สามารถตรวจสอบแก้ไขคําผิดได้ S.สามารถใช้ตัวอักษรศิลป์มาตกแต่งงาน นําเสนอได้ .สามารถเปลียนสีและนําภาพมาใส่เป็นพื+นหลัง ได้ E3 Mod.15 กราฟและ การนําเสนอผลงาน T. N กราฟและการนําเสนอผลงาน .สร้างกราฟได้ .ตกแต่งกราฟได้ 3.สามารถใส่ Effect ในงานนําเสนอได้ S.ใช้เทคนิคการเปลียนแผ่นสไลด์ได้ .พิมพ์เอกสารจากงานนําเสนอได้

(11)

(หน้าท้ายสุด) ( 2 ) ( 3 ) ( P ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3D ) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขันตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใ จ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา Mod.16 อินเทอร์เน็ตเบื+องต้น T. r การใช้งานอินเทอร์เน็ต .บอกความหมายของระบบอินเทอร์เน็ตได้ .บอกประวัติความเป็นมาของระบบอินเทอร์เน็ต ได้ 3.บอกประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตได้ 4.อธิบายการทํางานของอินเทอร์เน็ตได้ .ใช้งานโปรแกรม Internet Explorer ได้ ^.อธิบายการใช้งาน Link / URL ได้ 7.บอกวิธีการเปิดดูเว็บเพจได้ 8.สามารถใช้งาน Favorites ได้ 9.อธิบายการใช้งานได้ 1 1 1 1 1 T.17 กิจกรรม T.18 สอบปลายภาคเรียนที= /ANNN ลงชือผู้สอน... ( นายศราวุธ คําฟู ) บันทึกผลการตรวจ ...………...……... ……… ………...………

(12)

ลงชือผู้ตรวจ (1)... หัวหน้าสาขา (... ) ลงชือผู้ตรวจ ( )... หัวหน้าหลักสูตร (... )