PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS
DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
(PTK pada Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/ 2011)
( Skripsi)
Oleh
FITRILIA SUSANTI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
ABSTRAK
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS
DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
(PTK pada Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/ 2011)
Oleh Fitrilia Susanti
Hasil belajar matematika siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara tahun pelajaran 2010/2011 tergolong rendah. Rendahnya hasil belajar tersebut disebab-kan karena aktivitas belajar siswa rendah. Pembelajaran masih didominasi oleh guru sehingga siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, perlu dibutuhkan pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih aktif sehingga berdampak pada meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Faktor yang diteliti adalah aktivitas dan hasil belajar siswa. Data penelitian diperoleh dari observasi aktivitas siswa selama berlangsungnya pem-belajaran dan tes pada setiap akhir siklus.
VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara tahun pelajaran 20010/2011. Hal ini terlihat dari presentase siswa aktif pada siklus I, II, dan III yaitu 47,8%, 64,95%, dan 71,45%. Sedangkan, presentase siswa tuntas pada siklus I, II, dan III adalah 53,6%, 53,6% dan 60,7%.
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS
DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
(PTK pada Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/ 2011)
Oleh Fitrilia Susanti
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN
Pada
Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan MIPA
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
Judul Skripsi : PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEBAGAI UPAYA
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ( PTK pada Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara Semester Gnjil Tahun Pelajaran 2010/ 2011 )
Nama Mahasiswa :
Fitrilia Susanti
No. Pokok Mahasiswa : 0643021024Program Studi : Pendidikan Matematika Jurusan : Pendidikan MIPA
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI 1. Komisi Pembimbing
Dra. Nurhanurawati, M.Pd. Drs. M. Coesamin, M.Pd.
NIP 1967 0808 1991032001 NIP 1959 1002 1988031002
2. Ketua Jurusan Pendidikan MIPA
Drs. Arwin Achmad, M.Si. NIP 1957 0803 1986031004
1. Tim Penguji
Ketua : Dra. Nurhanurawati, M.Pd.
Sekretaris : Drs. M. Coesamin, M.Pd.
Penguji
Bukan Pembimbing : Drs. Pentatito G., M.Pd.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. Bujang Rahman, M. Si. NIP 196003151985031003
Tanggal Lulus Ujian Skripsi:
Allah tidak membebani seseorang melainkan dengan kesanggupannya. Ia
mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat
siksa (dari kejahatannya) yang dikerjakannya....
(QS. Al – Baqarah:286)
Sesungguhnya bersama kesusahan ada kemudahan.
(QS. Al Insyirah : 6)
Keluarga adalah bagian terbesar dalam hidupQ.
( Eif_eL)
Dengan penuh syukur kepada Allah SWT penulis persembahkan karya ini
kepada:
Ibunda tercinta yang senantiasa mendoakan, menasihati, mencintai dan
mencurahkan pengorbanan untukku.
Ayahanda tercinta yang semasa hidupnya telah memberikan cinta kasih
yang tak ternilai.
Kakek dan Nenek yang tak henti-hentinya mendoakan aku.
Kakakku: mas Budi, Mba Anggun, Serta Adikku: Shabrian Rifki Wardani
dan Lisya Nabila Pratiwi serta keluarga besarku.
Para guru dan dosen yang telah mendidik dengan tulus.
Seseorang yang kelak jadi pemimpin dalam hidupku.
Teman-teman seperjuangan.
Almamater tercinta.
Penulis dilahirkan di Raman Endra Kecamatan Raman Utara Kabupaten Lampung Timur, Lampung pada tanggal 25 Juni 1988. Anak ke dua dari pasangan Bapak Drs. Sutarno dan Ibu Jumini.
Pendidikan pertama di Sekolah Dasar Negeri 3 Ratna Daya Kecamatan Raman Utara Kabupaten Lampung Timur diselesaikan pada tahun 2000, kemudian Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Raman Utara Lampung Timur diselesaikan pada tahun 2003, dan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Metro yang diselesaikan pada tahun 2006. Pada tahun 2006 penulis tercatat sebagai salah satu mahasiswa Universitas Lampung di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada program studi Pendidikan Matematika melalui jalur Non Reguler.
Selama menjadi mahasiswa penulis bergabung di lembaga bimbingan belajar/ privat yaitu Privat Siklus. Penulis melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung.
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan hidayah-Nya Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 1 Raman Utara Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/ 2011)
Selama penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapat bimbingan, dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis meng-ucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung serta Staf dan jajarannya yang telah
memberika kesempatan dan fasilitas kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Arwin Achmad, M.Si., selaku ketua jurusan Pendidikan MIPA. 3. Bapak Drs. Pentatito Gunowibowo, M.Pd., selaku ketua program studi
Pendi-dikan Matematika sekaligus Pembahas yang telah banyak memberikan masukan, saran dan dalam menyelesaian skripsi.
4. Bapak Drs. M. Coesamin, M.Pd., selaku pembimbing akademik sekaligus pembimbing dua yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, dukungan, motivasi dan saran yang sangat berarti untuk penulis, selama melaksanakan pendidikan maupun penyelesaian skripsi.
6. Bapak I Nengah Miasa, S. Pd. M. Si., selaku kepala SMP Negeri 1 Raman Utara yang telah memberi izin dan dukungan untuk melakukan penelitian di SMP Negeri 1 Raman Utara.
7. Ibu Sukinem, S.Pd.Mat, selaku guru mitra di SMP Negeri 1 Raman Utara atas segala bantuannya selama penelitian.
8. Ibu dan Bapak dosen yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan. 9. Siswa-siswi SMP Negeri 1 Raman Utara khususnya kelas VIII-D, selaku
subyek penelitian.
10. Bapak dan ibu yang selalu mendoakan keberhasilanku. 11. Kakek dan nenek yang senantiasa mendoakanku.
12. Kakak dan adik-adikku: Mas Budi, Mba Anggun, Adek Eki dan Adek Tiwi yang selalu mendukungku.
13. Saudara-saudaraku yang senantiasa memberikan doa dan dukungannya kepadaku.
14. Sepupu-pupuku Haryadi, Yoyo, Yuni, Uli, Ziah, Pipah,Yusuf, Lulu, dan Lufi yang telah memberiku semburat kegembiraan di rongga harapanku.
15. Ramzy Ramadhan Bobsaid, selaku motivator dalam hidupku yang tak henti-hentinya memberiku semangat dan doa.
16. Sahabat dan saudara terbaikku: Via, Made dan Tri yang senantiasa membantuku dan memberiku semangat di saat susah dan senang.
17. Keluarga besar Asrama Guntur: Bak, Emak, Abang, Uwo, Nda, Kak Ian, Kak Dad, Gian, Iwan, Eko, Mb Hasni, Viya, Ida, Ria, Dwi dan Desti yang telah memberikan motivasi dan bantuannya.
19. Teman-teman baikku seluruh angkatan 2006 Pendidikan Matematika Non reguler: Abi, Andi, April, Arman, Ari, Arini, Aswin, Beni, Bibit, Chandra, Dodi, Destia, Dewi Sas., Dewi Sar., Duwi, Edi, Eka, Eliz, Fatma, Fita, Gede, Diarmi, Gusti, Goras, Hardi, Harti(Eks), Iin, Irma, Komenk, Leo, Liza, Laili, Lukman, Lyly, Mery, Mike, Niken, Novi, Radna, Ratna, Ria A, Ria Indah, Shinta(Eks), Sofi, Suprihatin, Tia, Tyas, Tri, Tanti, Winda, Woro, Yeni, dan Yunita.
20. Teman-teman seluruh angkatan 2006 Pendidikan Matematika Reguler. 21. Seluruh pengurus perpus Unila dan referensi P.MIPA, terimakasih atas
bantuan dan kerjasamanya selama ini.
22. Kakak tingkat dan Adik-adik tingkatku, reguler maupun non reguler yang telah memberikan banyak kenangan selama kuliah.
Penulis berharap semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas amal dan budi baik mereka dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat.
Bandarlampung, November 2010 Penulis,
Fitrilia Susanti
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI... xiii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Kegunaan Penelitian ... 5
E. Ruang Lingkup Penelitian ... 6
II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka ... 8
1. Aktivitas Belajar ... 9
2. Hasil Belajar ... 11
3. Pembelajaran Kooperatif ... 12
4. Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievment Division(STAD) ... 15
B. Kerangka Pikir ... 19
C. Hipotesis Penelitian ... 20
III.METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 21
B. Faktor yang Diteliti ... 21
C. Data Penelitian ... 22
D. Teknik Pengumpulan Data... 22
E. Instrumen Penelitian... 23
F. Tahap Pelaksanaan Tindakan ... 24
G. Teknik Analisis Data... 39
H. Indikator Keberhasilan ... 40
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 41
B. B. Pembahasan ... 44
V. SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 49
B. Saran ... 49
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
3. Tabel 4.1. Presentase aktivitas siswa siklus I, II, dan III ... 42
4. Tabel 4.2. Hasil belajar siswa siklus I, II, dan III ... 44
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Daftar Pembagian Kelompok Diskusi... 53
2. Daftar Kelompok Diskusi ... 54
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)... 55
4. Lembar Kerja Kelompok (LKK) ... 77
5. Kisi-kisi Tes Akhir Siklus... 94
7. Kunci Jawaban dan Panduan Penskoran Tes Akhir Siklus... 101
8. Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa... 105
9. Lembar Observasi Aktivitas Guru ... 119
10. Catatan Lapangan... 126
11. Daftar perhitungan Aktivitas Siswa ... 133
12. Daftar Nilai Hasil Belajar Siswa ... 139
13. Daftar Skor Kemajuan Siswa ... 142
14. Rencana Judul Skripsi ... 144
15. Surat Izin Penelitian Pendahuluan ... 145
16. Daftar Hadir Seminar Proposal Mahasiswa ... 146
17. Surat Izin Penelitian ... 147
18. Surat Keterangan Penelitian... 148
19. Surat Keterangan ... 149
20. Kartu Kendali Skripsi... 150
