• No results found

ค ม อการใช งาน ป 2558 ระบบรายงานแผนปฏ บ ต การป องก นและแก ไขป ญหายาเสพต ด

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ค ม อการใช งาน ป 2558 ระบบรายงานแผนปฏ บ ต การป องก นและแก ไขป ญหายาเสพต ด"

Copied!
18
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

คู่มือการใช้งาน

ระบบรายงานแผนปฏิบัติการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด

ปี

2558

สวนแผนงานและงบประมาณ

สํานักยุทธศาสตร

สํานักงานคณะกรรมการปองกันและปราบปรามยาเสพติด

(2)

คูมือการใชงานระบบรายงานแผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปญหายาเสพติด ป 2558 ไดมีการ

จัดทําขึ้น

เพื่อรองรับแผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปยหายาเสพติด ป 2558

ซึ่งไดกําหนดไว 8 ยุทธศาสตร

คือ

(1)

ยุทธศาสตรการปองกันกลุมผูมีโอกาสเขาไปเกี่ยวของกับยาเสพติด

(

2

)

ยุทธศาสตรการแกไขปญหาผู

เสพผูติดยาเสพติด

(3)

ยุทธศาสตรการสรางและพัฒนาระบบรองรับการคืนคนดีใหสังคม

(4)

ยุทธศาสตรการ

ควบคุมตัวยาและผูคายาเสพติด

(

5

)

ยุทธศาสตรความรวมมือระหวางประเทศ

(6)

ยุทธศาสตรสราง

สภาพแวดลอมเพื่อปองกันปญหายาเสพติด

(7)

ยุทธศาสตรการมีสวนรวมภาคประชาชน

(

8

)

ยุทธศาสตรการ

บริหารจัดการอยางบูรณาการ

และไดกําหนดใหหนวยงานสวนกลางและหนวยงานในระดับจังหวัดบูรณาการ

แผนงานและงบประมาณ และจัดทําแผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปญหายาเสพติดสงมายัง

สํานักงาน ป.ป.ส.

ดวย

ระบบโปรแกรมการรายงานแผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปญหายาเสพติด

ไดจัดทําและมีการ

ใชงานมาอยางตอเนื่อง

ซึ่งมีวัตถุประสงคเพื่อใชเปนระบบที่อํานวยความสะดวกในการจัดสงแผนปฏิบัติการฯ

ใหมีความรวดเร็ว

และสามารถปรับปรุงขอมูลไดอยางถูกตองและสมบูรณมากที่สุด

ทั้งนี้ สํานักงาน ป.ป.ส. หวังเปนอยางยิ่งวา ระบบโปรแกรมการรายงานแผนปฏิบัติการปองกัน

และแกไขปญหายาเสพติด

รวมถึงคูมือการใชงานระบบฉบับนี้ จะเปนประโยชนตอทานไมมากก็นอย

ณ โอกาสนี้ สํานักงาน ป.ป.ส. ใครขอขอบคุณทานสําหรับความรวมมือดวยดีเสมอมา

สวนแผนงานและงบประมาณ

สํานักยุทธศาสตร

สํานักงาน ป.ป.ส.

(3)

สารบัญ

หนา

ชองทางการเขาสูระบบรายงานแผนปฏิบัติการฯ

1

ขั้นตอนการเปดใชงานระบบรายงานแผนปฏิบัติการฯ

1

การเปลี่ยนรหัสผาน

1

การนําเขาขอมูลรายงานแผนปฏิบัติการฯ

2

ภาคผนวก

-

สรุปกรอบกิจกรรมสําคัญและเปาหมายในระบบโปรแกรมฯ ป 2558

(4)

คูมือการใชงาน

ระบบรายงานแผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปญหายาเสพติด ป 2558

ชองทางการเขาสูระบบรายงานแผนปฏิบัติการฯ

สามารถเรียกใชไดผานชองทางเครือขาย

Internet

โดยเรียกได

3 Domain Name

ดังนี้

1.

http://nispa.nccd.go.th

click

หรือ

2.

http://pnars.oncb.go.th

หรือ

3.

www.nccd.go.th

click

ขั้นตอนการเปดใชงานระบบรายงานแผนปฏิบัติการฯ

ใสชื่อผูใชงานและรหัสผาน

คลิกปุม

Login

หากชื่อผูใชงานและรหัสผานถูกตอง จะปรากฏขอความ

ยินดีตอนรับเขาสูระบบ

การเปลี่ยนรหัสผาน

การเปลี่ยนรหัสผาน ใหทําการเปลี่ยนในระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด

(NISPA)

โดย

click

(5)

การนําเขาขอมูลรายงานแผนปฏิบัติการฯ

1.

เมื่อใสชื่อผูใชงานและรหัสผานถูกตองแลว จะปรากฏหนาจอ ดังนี้

2.

คลิกเลือก แผนปฏิบัติการฯ จังหวัด

จะปรากฏหนาจอ ดังนี้

(6)

3.1

หัวขอ

ปงบประมาณ

ระบบจะแสดงคาตั้งตนเปนปงบประมาณปจจุบัน

โดยไมตองเลือก

3.2

หัวขอ

“แผน”

ระบบจะแสดงคาตั้งตนเปนแผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปญหายาเสพติด

ซึ่งเปนแผนในปปจจุบัน โดยไมตองเลือก

3.3

หัวขอ

“จังหวัด”

ระบบจะแสดงคาตั้งตนเปนชื่อจังหวัดตาม

Username/Password

ที่ทานเขาสู

ระบบ

3.4

หัวขอ

“อําเภอ”

ระบบจะแสดงคาตั้งตนเปนชื่ออําเภอตาม

Username/Password

ที่ทานเขาสู

ระบบ (เฉพาะกรณีที่ทานเขาสูระบบโดยใช Username/Password ระดับอําเภอเทานั้น)

หมายเหตุ : ในการนําเขาขอมูลสูระบบจะเปนการนําเขาขอมูลโดย ศอ.ปส.จ. หรือ ศป.ปส.อ. ก็ได

แลวแตการบริหารจัดการในแตละจังหวัด)

3.5

หัวขอ

“ยุทธศาสตร”

ใหคลิกเลือกนําเขาทีละยุทธศาสตร โดยตามคําสั่ง สํานักงานคณะกรรมการ

ปองกันและปราบปราม ที่ ..../

2558

เรื่อง... ลงวันที่.... ไดกําหนดใหแผนปฏิบัติการปองกันและแกไขปญหา

ยาเสพติด ป

2558

ประกอบดวย

8

ยุทธศาสตร ดังนี้

ยุทธศาสตรที่ 1 การปองกันกลุมผูมีโอกาสเขาไปเกี่ยวของกับยาเสพติด

ยุทธศาสตรที่ 2 การแกไขปญหาผูเสพผูติดยาเสพติด

ยุทธศาสตรที่ 3 การสรางและพัฒนาระบบรองรับการคืนคนดีใหสังคม

ยุทธศาสตรที่ 4 การควบคุมตัวยาและผูคายาเสพติด

ยุทธศาสตรที่ 5 ความรวมมือระหวางประเทศ

ยุทธศาสตรที่ 6 การสรางสภาพแวดลอมเพื่อปองกันปญหายาเสพติด

ยุทธศาสตรที่ 7 การมีสวนรวมภาคประชาชน

ยุทธศาสตรที่ 8 การบริหารจัดการอยางบูรณาการ

(7)

3.6

หัวขอ

“โครงการ/กิจกรรมสําคัญ”

เมื่อเลือกยุทธศาสตรใด โครงการ/กิจกรรมสําคัญภายใต

ยุทธศาสตรนั้น จะปรากฎใหเลือก (รายละเอียดในแตละกิจกรรมสําคัญ สามารถศึกษาไดจากคําสั่ง...)

3.7

หัวขอ

“โครงการ/กิจกรรมยอย”

ใหนําเขารายละเอียดโครงการ/กิจกรรมยอย ภายใตกิจกรรม

สําคัญนั้นๆ

3.8

หัวขอ

“เปาหมายพื้นที่”

ใหคลิกเลือกเปาหมายในเชิงพื้นที่

ใหมีความสอดคลองกับโครงการ/

กิจกรรมยอย

ใสตัวเลขเปาหมาย

โดยในป

2558

จะแบงเปาหมายออกเปน 2 ชอง คือ เปาหมายดําเนินการ

ทั้งป และเปาหมาย 3 เดือน

เลือกหนวยนับ ใหมีความสอดคลองกับเปาหมายพื้นที่ที่ไดระบุไว

(8)

3.9

หัวขอ

“เปาหมายบุคคล”

ใหคลิกเลือกเปาหมายบุคคล ใหมีความสอดคลองกับโครงการ/กิจกรรม

ยอย

ใสตัวเลขเปาหมาย

โดยในป

2558

จะแบงเปาหมายออกเปน 2 ชอง คือ เปาหมายดําเนินการทั้งป และ

เปาหมายดําเนินการเรงดวน 3 เดือน

(ไมตองใสเครื่องหมายจุลภาคหรือจุดทศนิยม)

เลือกหนวยนับ ใหมี

(9)

3.10

หัวขอ

“แหลงงบประมาณ”

สามารถคลิกเลือกที่มาของแหลงงบประมาณในการจัดทําโครงการ/

กิจกรรมยอยได 4 แหลงงบประมาณ

3.11

หัวขอ

“จํานวนเงิน”

ใหระบุจํานวนเงิน

(ไมตองใสเครื่องหมายจุลภาคหรือจุดทศนิยม)

โดยแยก

ตามแหลงงบประมาณนั้นๆ

3.12

หัวขอ

“หนวยผูรับผิดชอบ”

ใหเลือกหนวยงานที่รับผิดชอบดําเนินโครงการ หากไมมีตัวเลือก

หนวยงานที่ตองการ สามารถระบุเปนชื่อหนวยงานอื่นๆ ไดตามตองการ

3.13

หัวขอ

“ชวงเวลาดําเนินการ”

ใหระบุชวงเวลาดําเนินการโครงการ/กิจกรรมยอย

4.

คลิกปุม บันทึก

(10)

การเรียกดูรายงานระบบแผนปฏิบัติการฯ จังหวัด

1.

ระบบเฝาระวังการแพรระบาดยาเสพติดจังหวัด

http://pnars.oncb.go.th

คลิกเลือก รายงานแผนปฏิบัติการฯ จังหวัด จะปรากฎหนาจอ ดังนี้

สามารถเลือกการแสดงรายงานในรูปแบบตางๆ เพื่อนําไปใชประโยชน ตอไป

(11)
(12)

ยุทธศาสตร กิจกรรมสําคัญ เปาหมายพื้นที่ เปาหมายบุคคล 1. การสรางภูมิคุมกันและปองกันยาเสพติดเด็กและเยาวชนในสถานศึกษา กลุมปฐมวัย (อายุ 2-6 ป) หมูบาน/ชุมชน กลุมเด็กปฐมวัยในโรงเรียน (อายุ 2-6 ป) 2. การสรางภูมิคุมกันและปองกันยาเสพติดเด็กและเยาวชนในสถานศึกษา กลุมวัยเด็ก (อายุ 7-12 ป) สถานประกอบกิจการ กลุมวัยเด็กในโรงเรียน (อายุ 7-12 ป) 3. การสรางภูมิคุมกันและปองกันยาเสพติดเด็กและเยาวชนในสถานศึกษา กลุมวัยรุน (อายุ 13-19 ป) พื้นที่เสี่ยง กลุมวัยรุนในโรงเรียน (อายุ 13-19 ป) 4. การสรางภูมิคุมกันและปองกันยาเสพติดเด็กและเยาวชนนอกสถานศึกษา พื้นที่เชิงบวก เด็กและเยาวชนนอกสถานศึกษา 5. การสรางภูมิคุมกันและปองกันยาเสพติดในกลุมประชาชนทั่วไป สถานศึกษา ประชาชนทั่วไป 6. การสรางภูมิคุมกันและปองกันยาเสพติดในสถานประกอบการ ศูนยพัฒนาเด็กเล็ก ครอบครัว 7. การรณรงคประชาสัมพันธเพื่อการปองกันและแกไขปญหายาเสพติด ครูแกนนํา 8. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร บุคลากรเปาหมาย เจาหนาที่รัฐ ดําเนินการ (ครั้ง) ดําเนินการ (รุน) 1. การคนหาผูเสพผูติดยาเสพติด หมูบาน/ชุมชน ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบสมัครใจ (สาธาณสุข) 2. การคัดกรองผูเสพผูติดยาเสพติด ศูนยจําแนกคัดกรองผูเสพผูติดยาเสพติด ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบสมัครใจ (คายปรับเปลี่ยน พฤติกรรม) 3. การพัฒนามาตรฐานการบําบัดรักษา ศูนยฟนฟูสมรรถภาพผูเสพผูติดยาเสพติด ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบบังคับบําบัด 4. การพัฒนาศูนยเพื่อประสานการดูแลผูผานการบําบัดฟนฟู ศูนยเพื่อประสานการดูแลผูผานการบําบัดฟนฟู ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบตองโทษ 5. การพัฒนาระบบขอมูลผูเขารับการบําบัดรักษา คายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครูแกนนํา 6. การบําบัดรักษาในระบบสมัครใจ สถานประกอบกิจการ ครอบครัว 7. การบําบัดรักษาในระบบบังคับบําบัด พื้นที่เสี่ยง ประชาชนทั่วไป 8. การบําบัดรักษาในระบบตองโทษ พื้นที่เชิงบวก บุคลากรเปาหมาย 9. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร สถานศึกษา เจาหนาที่รัฐ ศูนยพัฒนาเด็กเล็ก ดําเนินการ (ครั้ง) ดําเนินการ (รุน) ยุทธศาสตรที่ 1 การปองกันกลุมผูมีโอกาส เขาไปเกี่ยวของกับยาเสพติด ยุทธศาสตรที่ 2 การแกไขปญหาผูเสพผูติด ยาเสพติด

(13)

ยุทธศาสตร กิจกรรมสําคัญ เปาหมายพื้นที่ เปาหมายบุคคล

สรุป กรอบกิจกรรมสําคัญและเปาหมายในระบบโปรแกรมฯ ป

2558

1. การติดตามผูผานการบําบัดรักษาแบบครบวงจร หมูบาน/ชุมชน ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบสมัครใจ (สาธาณสุข) 2. การชวยเหลือผูผานการบําบัดรักษาแบบครบวงจร ศูนยจําแนกคัดกรองผูเสพผูติดยาเสพติด ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบสมัครใจ (คายปรับเปลี่ยน พฤติกรรม) 3. การปรับทัศนคติรองรับการคืนคนดีใหสังคม ศูนยฟนฟูสมรรถภาพผูเสพผูติดยาเสพติด ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบบังคับบําบัด 4. การพัฒนาระบบขอมูลผูผานการบําบัดรักษา ศูนยเพื่อประสานการดูแลผูผานการบําบัดฟนฟู ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบตองโทษ 5. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร คายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ติดตามผูผานการบําบัดรักษา สถานประกอบกิจการ ชวยเหลือผูผานการบําบัดรักษา พื้นที่เสี่ยง ครูแกนนํา พื้นที่เชิงบวก ครอบครัว สถานศึกษา ประชาชนทั่วไป ศูนยพัฒนาเด็กเล็ก บุคลากรเปาหมาย เจาหนาที่รัฐ ดําเนินการ ยุทธศาสตรที่ 3 การสรางและพัฒนาระบบ รองรับการคืนคนดีใหสังคม
(14)

ยุทธศาสตร กิจกรรมสําคัญ เปาหมายพื้นที่ เปาหมายบุคคล 1. การสกัดกั้นและปราบปรามยาเสพติดตามแนวชายแดน ดานถาวร/จุดผานแดน/จุดผอนปรน นักคารายสําคัญ 2. การสกัดกั้นและปราบปรามยาเสพติดตามเสนทางคมนาคม (จุดตรวจ/จุดสกัดใน พื้นที่ตอนใน) จุดตรวจตอนใน นักคารายยอย 3. การสกัดกั้นยาเสพติดตามสถานีขนสงรถโดยสารประจําทาง ขนสงรถโดยสารประจําทาง ครูแกนนํา 4. การสกัดกั้นยาเสพติดตามรถไฟสายหลัก ขนสงรถไฟ ประชาชนทั่วไป 5. การสกัดกั้นยาเสพติดของพัสดุภัณฑทางไปรษณีย ไปรษณีย บุคลากรเปาหมาย 6. การสกัดกั้นยาเสพติดตามทาอากาศยานนานาชาติและทาเทียบเรือระหวางประเทศ บริษัทขนสงพัสดุภัณฑ เจาหนาที่รัฐ 7. การเสริมสรางหมูบาน/ชุมชนเขมแข็ง เฝาระวังยาเสพติดตามแนวชายแดน ทาอากาศยาน 8. การสืบสวน ปราบปราม ทําลายโครงสรางการคา และกลุมเครือขายการคายาเสพติด ในทุกระดับ ทาเทียบเรือ ดําเนินการนักคาตามหมายจับ 9. การสืบสวนเสนทางการเงินของเครือขายการคายาเสพติดรายสําคัญ เรือนจํา ดําเนินการดานทรัพยสิน 10. การตรวจสอบ ยึดอายัดทรัพยสินคดียาเสพติดแบบบูรณาการ พื้นที่ BLO มูลคาทรัพยสิน 11. การพัฒนางานขาวกรองยาเสพติด หมูบาน/ชุมชนชายแดน ดําเนินการเครือขายการคายาเสพติด 12. การดําเนินการตอขอรองเรียนของประชาชน พื้นที่ปลูกพืชเสพติด ดําเนินคดีฐานความผิดสมคบ สนับสนุน ชวยเหลือ 13. การควบคุมพื้นที่ผลิตฝนและกัญชาในประเทศ หมูบาน/ชุมชน ดําเนินการ (คดี) 14. การยุติบทบาทการคาและแกไขปญหาการแพรระบาดยาเสพติดในเรือนจํา สถานประกอบกิจการ ดําเนินการ (ครั้ง) 15. การดําเนินการกับเจาหนาที่ของรัฐที่เกี่ยวของกับยาเสพติด พื้นที่เสี่ยง ดําเนินการ (รุน) 16. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร พื้นที่เชิงบวก ดําเนินการ (ฉบับ) ยุทธศาสตรที่ 4 การควบคุมตัวยาและผูคา ยาเสพติด

(15)

ยุทธศาสตร กิจกรรมสําคัญ เปาหมายพื้นที่ เปาหมายบุคคล

สรุป กรอบกิจกรรมสําคัญและเปาหมายในระบบโปรแกรมฯ ป

2558

1. ความรวมมือดานการปราบปรามยาเสพติดในระดับเจาหนาที่บริเวณชายแดน

(Border Liaison Office : BLO) ดานถาวร/จุดผานแดน/จุดผอนปรน นักคารายสําคัญ 2. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร จุดตรวจตอนใน นักคารายยอย 3. ความรวมมือดานการปราบปรามยาเสพติด ขนสงรถโดยสารประจําทาง ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบสมัครใจ (สาธาณสุข) 4. ความรวมมือดานการปองกันยาเสพติด ขนสงรถไฟ ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบสมัครใจ (คายปรับเปลี่ยน พฤติกรรม) 5. ความรวมมือดานการบําบัดรักษายาเสพติด ไปรษณีย ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบบังคับบําบัด 6. การพัฒนาผลักดันเพื่อขยายการพัฒนาทางเลือก บริษัทขนสงพัสดุภัณฑ ผูเสพ/ผูติดเขาสูการบําบัดแบบตองโทษ 7. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร ทาอากาศยาน ติดตามผูผานการบําบัดรักษา เรือนจํา ชวยเหลือผูผานการบําบัดรักษา พื้นที่ BLO กลุมเด็กปฐมวัยในโรงเรียน (อายุ 2-6 ป) หมูบาน/ชุมชนชายแดน กลุมวัยเด็กในโรงเรียน (อายุ 7-12 ป) พื้นที่ปลูกพืชเสพติด กลุมวัยรุนในโรงเรียน (อายุ 13-19 ป) หมูบาน/ชุมชน เด็กและเยาวชนนอกสถานศึกษา คายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครูแกนนํา สถานประกอบกิจการ ประชาชนทั่วไป พื้นที่เสี่ยง บุคลากรเปาหมาย สถานศึกษา เจาหนาที่รัฐ ดําเนินการตอขอรองเรียนของประชาชน ดําเนินการดานทรัพยสิน มูลคาทรัพยสิน ยุทธศาสตรที่ 5 ความรวมมือระหวาง ประเทศ

(16)

ยุทธศาสตร กิจกรรมสําคัญ เปาหมายพื้นที่ เปาหมายบุคคล 1. การควบคุมพื้นที่เสี่ยง/ปจจัยเสี่ยง หมูบาน/ชุมชน เด็กและเยาวชนในสถานศึกษา 2. การเพิ่มพื้นที่เชิงบวก/ปจจัยบวก สถานประกอบกิจการ เด็กและเยาวชนนอกสถานศึกษา 3. การพัฒนาพื้นที่เชิงกายภาพ พื้นที่เสี่ยง ครูแกนนํา 4. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร พื้นที่เชิงบวก ประชาชนทั่วไป สถานศึกษา บุคลากรเปาหมาย ศูนยพัฒนาเด็กเล็ก เจาหนาที่รัฐ ดําเนินการ (ครั้ง) ดําเนินการ (รุน) 1. การเสริมสรางความเขมแข็งหมูบาน/ชุมชน หมูบาน/ชุมชน ครอบครัว 2. การเสริมสรางความเขมแข็งหมูบานกองทุนแมของแผนดิน (หมูบานเดิม) ศูนยเรียนรูกองทุนแมของแผนดิน ประชาชนทั่วไป 3. การเสริมสรางความเขมแข็งหมูบานกองทุนแมของแผนดิน (ตนกลากองทุนแมของ แผนดิน) แกนนําประชาชน 4. การพัฒนาเปนศูนยเรียนรูกองทุนแมของแผนดิน เครือขายภาคประชาชน 5. การสรางกระบวนการและศักยภาพการมีสวนรวมของภาคประชาชนดานการ ปองกันและแกไขปญหายาเสพติด เครือขายภาคเอกชน 6. การเสริมสรางกลไกหลักในหมูบาน/ชุมชน คณะกรรมการหมูบาน 7. การอํานวยการบริหารจัดการและพัฒนาศักยภาพบุคลากร ดําเนินการ (ครั้ง) ดําเนินการ (รุน) ยุทธศาสตรที่ 6 การสรางสภาพแวดลอม เพื่อปองกันปญหายาเสพติด ยุทธศาสตรที่ 7 การมีสวนรวมภาค ประชาชน

(17)

ยุทธศาสตร กิจกรรมสําคัญ เปาหมายพื้นที่ เปาหมายบุคคล

สรุป กรอบกิจกรรมสําคัญและเปาหมายในระบบโปรแกรมฯ ป

2558

1. การปรับระบบอํานวยการและบริหารจัดการ หมูบาน/ชุมชน บุคลากรเปาหมาย 2. การพัฒนาระบบขอมูลและระบบเฝาระวังปญหายาเสพติด องคกรปกครองสวนทองถิ่น ดําเนินการ (ฉบับ) 3. การพัฒนาหองปฏิบัติการขอมูล (War Room) อยางตอเนื่อง อําเภอ 4. การบูรณาการแผนงานและงบประมาณ จังหวัด 5. การประเมินผลการดําเนินงานปองกันและแกไขปญหายาเสพติด 6. การพัฒนาระบบการสนับสนุนวิชาการองคความรู 7. การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการแกไขปญหายาเสพติดในระดับพื้นที่แบบมี สวนรวม 8. การพัฒนาแผนฯ ระยะ 5 ป ยุทธศาสตรที่ 8 การบริหารจัดการอยาง บูรณาการ
(18)
http://nispa.nccd.go.th http://pnars.oncb.go.th www.nccd.go.th

References

Related documents

Our results reveal that although our smart phone based payment and digital receipt processes took up to 60% longer than getting paper receipts and paying with cash, users

2.0 Main topic: Theory and Methodology in Social Psychology 2.1 Objectives of the lecture:.. At the end of this lecture, you should be able to:

The idea of a social graph--a representation of a person's network of friends, family, and acquaintances--gained currency last year as the popularity of online social networks grew:

In 2006, authors such as Lewis and Heckman brought strong arguments to the need of research to sight the distinction between investing in talent management method applied through

[r]

Likewise, although CashPlay.Co’s games of skill are designed to occupy a different segment of the marketplace than traditional “fantasy sports” games, the games meeting the

 Assignments consist of a set of multiple choice questions (theoretical knowledge) and concrete tasks in Navision (practical skills)..  After each submission the score is

Prerequisites (State Mandated Common Prerequisites) for Students Transferring from a Community College: Students wishing to transfer to USF should complete the A.A. degree at