• No results found

แผนการจ ดการองค ความร ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๕ ตามประเด นย ทธศาสตร ท ๔ พ ฒนาการผล ตบ คลากรด านการพาณ ชยนาว ให ม ค ณภาพตามเกณฑ มาตรฐาน

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "แผนการจ ดการองค ความร ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๕ ตามประเด นย ทธศาสตร ท ๔ พ ฒนาการผล ตบ คลากรด านการพาณ ชยนาว ให ม ค ณภาพตามเกณฑ มาตรฐาน"

Copied!
21
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

แผนการจัดการองค์ความรู้

ประจําปีงบประมาณ

๒๕๕๕

ตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่

พัฒนาการผลิตบุคลากรด้านการพาณิชยนาวีให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน

กรมเจ้าท่า

มีนาคม

๒๕๕๕

(2)

แผนการจัดการความรู้ประจําปีงบประมาณ ๒๕๕๕ 2

สารบัญ

หน้า

องค์ความรู้ที่จําเป็นในการปฏิบัติราชการ (แบบฟอร์มที่ ๑)

แผนการจัดการความรู้แผนที่ ๑ (แบบฟอร์มที่ ๒)

ภาคผนวก

ตารางแสดงความสัมพันธ์ระหว่าง KMP และ CMP(ถ้ามี)

ƒ

CKO Profile

๑๐

ƒ

รายชื่อทีมงาน KM

๑๑

(3)
(4)

แผนการจัดการความรู้ประจําปีงบประมาณ ๒๕๕๕ 4 แบบฟอร์ม ๒ แผนการจัดการความรู้ (KM Action Plan) หน้าที่ : ชื่อส่วนราชการ : กรมเจ้าท่า ประเด็นยุทธศาสตร์ : ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๔ พัฒนาการผลิตบุคลากรด้านการพาณิชยนาวีให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน องค์ความรู้ที่จําเป็น : การประเมินความรู้ความสามารถผู้ทําการในเรือ ตัวชี้วัดตามคํารับรอง (KPI) : 1. ความพึงพอใจของนายจ้างที่รับที่รับนักเรียนเดินเรือพาณิชย์ที่สําเร็จการศึกษาแล้วและผู้ผ่านการฝึกอบรมเข้าปฎิบัติงานไม่น้อยกว่าร้อย ละ ๘๐ เป้าหมายของตัวชี้วัดตามคํารับรอง : บุคคลากรด้านพาณิชย์นาวีที่ได้รับการพัฒนาให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล ลําดับ กิจกรรม การจัดการความรู้ ระยะ เวลา ตัวชี้วัด เป้าหมาย (ไม่น้อยกว่าร้อยละ กลุ่มเป้าหมาย ๙๐ ของ กลุ่มเป้าหมาย) ผู้รับผิด ชอบ สถานะ หมายเหตุ ๑. การบ่งชี้ความรู้ การประชุมร่วม คณะอนุกรรมการสอบ ความรู้ฯฝ่ายเดินเรือ และฝ่ายช่างกลเรือ ๑. ระบุความรู้ที่จําเป็น ต่อการทําหน้าที่ผู้ ประเมินความรู้ ความสามารถผู้ทําการ ในเรือ ๒. กําหนดผู้รับผิดชอบ ในกิจกรรมต่างๆ (ผู้ทํา หลักสูตร e-learning, ผู้ สรุปรวบรวมหลักสูตร การประเมินฯ, ผู้ทําคู่มือ การประเมินฯเป็นต้น) ๓. พิจารณาแผนการ จัดการองค์ความรู้ ๔. แต่งตั้งคณะทํางาน จัดการองค์ความรู้ เม.ย. ๕๕ ถึง พ.ค. ๕๕ สรุปเนื้อหาความรู้ ที่จําเป็นต้องสร้าง ไว้เพื่อรองรับการ ปฏิบัติหน้าที่ผู้ ประเมิน ได้หัวข้อ/ ประเด็น ความรู้ที่ ครบถ้วน เพียงพอ เพื่อให้ได้ผล การประเมิน ที่น่าเชื่อถือ ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ของกรมเจ้าท่าในงาน ด้านการสอบความรู้ และการออก ประกาศนียบัตร กคร. สปว. สมร อยู่ระหว่าง ดําเนินการ CMP๑

(5)

5 ลําดับ กิจกรรม การจัดการความรู้ ระยะ เวลา ตัวชี้วัด เป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย (ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๐ ของ กลุ่มเป้าหมาย) ผู้รับผิด ชอบ สถานะ หมายเหตุ ๒. การสร้างและแสวงหา ความรู้ ด้าน EK (Explicit knowledge) : รวบรวมข้อบังคับ อนุสัญญาระหว่าง ประเทศ ตําราและ ข้อแนะนําเกี่ยวกับการ ประเมินผู้ทํากรในเรือ ด้าน TK (Tacit Knowledge): การอบรมหลักสูตร สําหรับผู้ประเมินความรู้ ความสามารถผู้ทําการ ในเรือ (examiners) ใน เรื่องหลักการประเมิน และ ISO ๑๗๐๒๔ เม.ย. ๕๕ ถึง พ.ค. ๕๕ มิ.ย. ๕๕ ความสําเร็จในการ รวบรวมเอกสาร ตามที่ได้ระบุไว้ ๑. จํานวน อนุกรรมการผู้ผ่าน การอบรม ๒. จํานวนผู้มี คุณสมบัติเบื้องต้น ในการเป็นผู้ ประเมินฯเ ได้แก่จตท. จตร. ในส่วนภูมิภาค ๓.จํานวนใบ ประกาศนียบัตร รับรอง ( certificate ISO) ร้อยละ๑๐๐ ร้อยละ๑๐๐ ร้อยละ๕๐ ร้อยละ๙๐ คณะอนุกรรมการสอบ ความรู้ฯฝ่ายเดินเรือ และฝ่ายช่างกลเรือ ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. ผู้มีคุณสมบัติ เบื้องต้นในการเป็นผู้ ประเมินฯ กคร. สปว. สมร. กคร. อยู่ระหว่าง ดําเนินการ CMP1 CMP3 CMP4 CMP6 ๓. การจัดความรู้ให้เป็น ระบบ การประชุมร่วม คณะอนุกรรมการสอบ ความรู้ฯฝ่ายเดินเรือ และฝ่ายช่างกลเรือ พื่อกําหนดรูปแบบใน การจัดทําองค์ความรู้ มิ.ย๕๕ รายงานสรุปรูปแบบใ การจัดทําองค์ความรู ๑ฉบับ ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. ผู้มีคุณสมบัติ เบื้องต้นในการเป็นผู้ ประเมินฯ สปว. สมร. CMP3 CMP5

(6)

แผนการจัดการความรู้ประจําปีงบประมาณ ๒๕๕๕ 6 ลําดับ กิจกรรม การจัดการความรู้ ระยะ เวลา ตัวชี้วัด เป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย (ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๐ ของ กลุ่มเป้าหมาย) ผู้รับผิด ชอบ สถานะ หมายเหตุ ๔. การประมวลและ กลั่นกรองความรู้ e-learning :- สร้างหลักสูตรผู้ประเมิน ฯไว้ในระบบ e-learning ของกรม เพื่อให้ผู้ที่เป็น อนุกรรมการหรือผู้ที่จะ เข้ามาเป็นอนุกรรมการ สามารถพัฒนาองค์ ความรู้ของตนผ่าน ระบบ e-learning ของ กรมได้ การจัดทําคู่มือการ ประเมิน ๑. มีการตั้งทีม กลั่นกรององค์ความรู้ ๒. ผู้รับอาสาทําคู่มือฯ รวบรวมข้อมูลจากการ อบรม Workshop CoP ฯลฯทําเป็นคู่มือ ๓. ทีมกลั่นกรองร่วมกัน พิจารณาเสนอแนะติชม เพื่อปรับปรุงคู่มือ เม.ย.๕๕ ถึง ก.ค. ๕๕ เม.ย.๕๕ ถึง ก.ค. ๕๕ มีหลักสูตรผู้ ประเมินฯที่ เหมาะสม มีคู่มือการประเมิน ความรู้ ความสามารถผู้ทํา การในเรือ ครบถ้วน ร้อยละ หนึ่งร้อย คู่มือ๑ฉบับ ที่ผ่านการ เห็นชอบจาก ทีมกลั่นกรอง ๑.คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒.ผู้มีคุณสมบัติ เบื้องต้นในการเป็นผู้ ประเมินฯ ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. ผู้มีคุณสมบัติ เบื้องต้นในการเป็นผู้ ประเมินฯ อนุกรรม การหรือ วิทยากรที่ รับอาสาใน การนํา ความรู้สู่ ระบบ e-learning (สมร.สปว.) คณะทํางาน และผู้รับ อาสาทําคู่มือ ฯ (สมร. สปว.) อยู่ระหว่าง ดําเนินการ CMP3 CMP4 ๕. การเข้าถึงความรู้ พิจารณาความเหมาะสม ตามช่องทางดังต่อไปนี้ - รูปแบบสื่อเช่น สื่อ อิเล็กทรอนิคส์ หนังสือเวียนเป็นต้น - มีคู่มือการปฏิบัติ งานสําหรับแจก เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง วิธีการ ๑มีการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์องค์ ความรู้ผ่านสื่ออิเล็ค ทรอนิกส์ของกรม ๒.มีคู่มือการปฏิบัติงาน สําหรับแจกเจ้าหน้าที่ที่ เกี่ยวข้อง มิ.ย. ๕๕ ถึง ก.ค. ๕๕ ๑.การประชา สัมพันธ์ในการ จัดการองค์ความรู้ ๒. คู่มือการ ปฏิบัติงานของ เจ้าหน้าที่ ๑.มีการ ประชา สัมพันธ์ใน การจัดการ องค์ความรู้ อย่างน้อย ๑ ช่องทาง ๒.มีคู่มือให้ผู้ ที่เกี่ยวข้อง ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. ผู้มีคุณสมบัติ เบื้องต้นในการเป็นผู้ ประเมินฯ - สปว. สมร. อยู่ระหว่าง ดําเนินการ CMP1 CMP2 CMP4

(7)

7 ลําดับ กิจกรรม การจัดการความรู้ ระยะ เวลา ตัวชี้วัด เป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย (ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๐ ของ กลุ่มเป้าหมาย) ผู้รับผิด ชอบ สถานะ หมายเหตุ ๖. การแบ่งปันแลกเปลี่ยน ความรู้ ๑.การจัดทําวิธีการ สื่อสารในเครือข่ายผู้ ประเมินฯเช่น - การจัดทํา face book group - mail group ๒.การจัดทํา forum CoPs สัมมนาการประเมิน ความรู้ความสามารถ ผู้ทําการในเรือ เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ที่ ได้จากการอบรบ CoP ฯลฯเพื่อนํามา ประยุกต์ใช้ในการ ออกแบบหลักสูตรการ สอบฯและการ ดําเนินการสอบฯ พ.ค. ๕๕ ถึง ก.ค. ๕๕ เม.ย. ๕๕ ถึง ก.ค. ๕๕ ก.ค. ๕๕ ร้อยละของผู้ผ่าน การอบรมที่เข้ามา มีส่วนร่วมกับ เครือข่าย จํานวนครั้ง/ ประเด็นที่มีการทํา CoP จํานวนครั้งการ จัดการสัมมนา ร้อยละ๘๐ อย่างน้อย๔ ครั้ง/ประเด็น ๑ครั้ง ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ของกรมเจ้าท่าในงาน ด้านการสอบความรู้ และการออก ประกาศนียบัตร ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. ผู้มีคุณสมบัติ เบื้องต้นในการเป็นผู้ ประเมินฯ ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. ผู้มีคุณสมบัติ เบื้องต้นในการเป็นผู้ ประเมินฯ กคร. Moderator ฝ่ายเดินเรือ และ Moderator ฝ่ายช่างกล เรือ กคร. (ประธาน กรรมการ สอบความรู้ เป็นผู้กํากับ การสัมมนา) อยู่ระหว่าง ดําเนินการ CMP2 CMP3 CMP6 ๗. การเรียนรู้ การประชุมร่วม คณะอนุกรรมการสอบ ความรู้ฯฝ่ายเดินเรือ และฝ่ายช่างกลเรือ ๑. ติดตามผลการ จัดการองค์ความรู้ ๒. แลกเปลี่ยน ประสบการณ์ในการ จัดการองค์ความรู้นี้ ผลสัมฤทธิ์ของกิจกรรม ต่างๆตามแผนการ จัดการองค์ความรู้ ก.ค. ๕๕ ความครบถ้วน ของเนื้อหาตาม หัวข้อการประชุม ร้อยละ๑๐๐ ๑. คณะอนุกรรมการ สอบความรู้ฯฝ่าย เดินเรือและฝ่ายช่างกล เรือ ๒. เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ของกรมเจ้าท่าในงาน ด้านการสอบความรู้ และการออก ประกาศนียบัตร กคร. สปว. สมร. อยู่ระหว่าง ดําเนินการ CMP4

(8)
(9)

9

ภาคผนวก

ตารางแสดงความสัมพันธ์ระหว่าง

KMP

และ

CMP

CMP KMP ๑. การเตรียมการและ การปรับเปลี่ยน พฤติกรรม ๒. การสื่อสาร ๓. กระบวนการและ เครื่องมือ ๔. การเรียนรู้ ๕. การวัดผล ๖. การยกย่อง ชมเชยและการ ให้รางวัล ๑. การบ่งชี้ความรู้ • ๒. การสร้างและ แสวงหาความรู้ • • • • ๓. การจัดความรู้ให้เป็น ระบบ • • ๔. การประมวลและ กลั่นกรองความรู้ • • ๕. การเข้าถึงข้อมูล • • • ๖. การแบ่งปัน แลกเปลี่ยนความรู้ • • • ๗. การเรียนรู้ • 8. การยกย่องชมเชยและ การให้รางวัล •

* Change Management Process วงจรการจัดการความรู้

** Knowledge Management Process กระบวนการจัดการความรู้ หมายเหตุ

หมายถึง มีผลกระทบหรือความเชื่อมโยงในระดับมาก หมายถึง มีผลกระทบหรือความเชื่อมโยงระดับปานกลาง

(10)

แผนการจัดการความรู้ประจําปีงบประมาณ๒๕๕๕

10

CKO Profile

ส่วนที่

:

ชื่อหน่วยงาน

/

ผู้บริหารด้านการจัดการความรู้

หน่วยงาน

: กรมเจ้าท่า

ผู้บริหารด้านการจัดการความรู้

(Chief Knowledge Office : CKO)

ชื่อ

: เรือตรี ปรีชา

นามสกุล

: เพ็ชรวงศ์

ส่วนที่

:

ข้อมูลส่วนบุคคล

ชื่อ

-

สกุล

(

ภาษาอังกฤษ

)

Sub.Lt.Preecha Phetwong R.T.N.

วัน

-

เดือน

-

ปี

เกิด

๑๑ ตุลาคม ๒๔๙๔

ตําแหน่งงาน

(

ปัจจุบัน

)

รองอธิบดี

ฝ่าย

/

แผนก

/

หน่วย

ด้านความปลอดภัย

การศึกษาดูงาน

-

เกียรติคุณที่ได้รับ

-

ที่อยู่

๑๒๗๘ ถนนโยธา แขวงตลาดน้อย เขตสัมพันธ์วงศ์ กรุงเทพฯ ๑๐๑๐๐

การติดต่อสื่อสาร

โทรศัพท์

: ๐ ๒๒๓๓ ๕๘๔๕

โทรศัพท์มือถือ

: ๐๘ ๑๖๔๓ ๘๑๒๒

E-mail address : [email protected]

ประวัติการศึกษา

(

จากการศึกษาล่าสุด

-

เริ่มต้น

)

คุณวุฒิ

สาขา

สถาบัน

ปี

.

.

ที่จบการศึกษา

หลักสูตรการป้องกัน

ราชอาณาจักรเอกชนและ

การเมือง

วิทยาลัยป้องกัน

ราชอาณาจักร

๒๕๕๐

หลักสูตรนักบริหาร

ระดับสูง

สํานักงาน ก.พ.

๒๕๔๖

ปริญญาตรี

พรรคนาวินเหล่าอุทก

ศาสตร์

โรงเรียนนายเรือ

๒๕๑๗

มัธยมศึกษาตอนปลาย

โรงเรียนเตรียมทหาร

๒๕๑๒

(11)

11 • รายชื่อทีมงาน KM ชื่อ-นามสกุล ตําแหน่งงาน สังกัด หน่วยงาน ทําหน้าที่เป็น ๑.เรือตรีปรีชา เพ็ชรวงศ์ รองอธิบดี ด้านความปลอดภัย กรมเจ้าท่า ผู้บริหารสูงสุดด้านการจัดการความรู้

(Chief Knowledge Officer : CKO)

KM TEAM แผนการจัดการความรู้ : การจัดแบ่งประเภทการใช้งานของเรือให้สอดคล้องตามมาตรฐานสากลและรองรับระบบ

National Single Window

ชื่อ-นามสกุล ตําแหน่งงาน สังกัด หน่วยงาน หน้าที่ ๑. นายพิทักษ์รัตนพงศ์พิศาล หัวหน้าส่วนตรวจท่า สํานักความปลอดภัยและ สิ่งแวดล้อมทางน้ํา หัวหน้าคณะทํางาน ๒. นายณรายุ พิทยาปรีชานนท์ เจ้าพนักงานตรวจเรือชํานาญ การ สํานักมาตรฐานเรือ คณะทํางาน ๓. นายสราวุธ หนองบัว วิศวกรชํานาญการ สํานักมาตรฐานเรือ คณะทํางาน ๔. นายธีรนิติ์ ลิ้มวัฒนา เจ้าพนักงานตรวจเรือปฎิบัติ การ สํานักมาตรฐานเรือ คณะทํางาน ๕. นายพร้อมสรรพประคองทรัพย์ เจ้าพนักงานตรวจท่าปฏิบัติการ สํานักความปลอดภัยและ สิ่งแวดล้อมทางน้ํา คณะทํางาน ๖. นายณัฐศพงษ์ สายวิจิตร เจ้าพนักงานตรวจท่าปฏิบัติการ สํานักความปลอดภัยและ สิ่งแวดล้อมทางน้ํา คณะทํางานและเลขานุการ ๗. นายศรันย์ เกิดทรง นักวิชาการขนส่งชํานาญการ กองคนประจําเรือ คณะทํางานและผู้ช่วยเลขานุการ

(12)

แผนการจัดการองค์ความรู้

ประจําปีงบประมาณ

2555

ตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่

4

พัฒนาการผลิตบุคลากรด้านการพาณิชยนาวีให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน

กรมเจ้าท่า

มีนาคม

2555

(13)

2

สารบัญ

องค์ความรู้ที่จําเป็นในการปฏิบัติราชการ

(

แบบฟอร์มที่

)

แผนการจัดการความรู้แผนที่

(

แบบฟอร์มที่

)

ภาคผนวก

ตารางแสดงความสัมพันธ์ระหว่าง

KMP

และ

CMP(

ถ้ามี

)

ƒ

CKO Profile

ƒ

รายชื่อทีมงาน

KM

๑๐

(14)
(15)

4

แบบฟอร์มที่

2

แผนการจัดการความรู้

(KM Action Plan)

ชื่อส่วนราชการ

:

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

หน้าที่

:

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่

:

พัฒนาการผลิตบุคลากรด้านการพาณิชยนาวีให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน

องค์ความรู้ที่จําเป็น

(K) :

บทบาท

หน้าที่

และความรับผิดชอบคนประจําเรือ

ตัวชี้วัด

(KPI)

ตามคํารับรอง

:

ระดับความสําเร็จในการผลิตนักเรียนเดินเรือพาณิชย์ที่สําเร็จการศึกษาได้ตามแผน

เป้าหมายของตัวชี้วัดตามคํารับรอง

:

ระดับ

ร้อยละ

๙๕

ลําดับ

กิจกรรมการ

จัดการความรู้

ระยะเวลา

ตัวชี้วัด

เป้าหมาย

กลุ่ม

เป้าหมาย

ผู้รับผิดชอบ

สถานะ

หมายเหตุ

1

การบ่งชี้ความรู้

ประชุม

คณะทํางาน

พัฒนาระบบ

บริหารการ

จัดการความรู้

เพื่อกําหนด

องค์ความรู้

เม

.

. 55

-

จํานวนการ

จัดประชุม

-

จํานวนองค์

ความรู้ที่จําเป็น

เกี่ยวกับ

ประเด็น

ยุทธศาสตร์ที่

-

คณะทํางาน

พัฒนาระบบ

บริหารการ

จัดการความรู้

เพื่อกําหนด

องค์ความรู้

-

จํานวนองค์

ความรู้ที่

เกี่ยวข้อง

-

อย่างน้อย

ครั้ง

-

อย่างน้อย

องค์ความรู้

ผพน

.

และ

คณะทํางานฯ

ดําเนิน

การ

แล้ว

CMP1

2

การสร้างและ

แสวงหาความรู้

ดําเนินการ

แสวงหาความรู้

จากเอกสาร

เว็ปไซด์ที่

เกี่ยวข้องกับ

บทบาท

หน้าที่

และความ

รับผิดชอบคน

ประจําเรือ

ทํา

หนังสือ

ราชการขอ

ความ

อนุเคราะห์

เม

.

.

๕๕

จํานวนเอกสาร

ที่เกี่ยวข้องกับ

บทบาทหน้าที่

และความ

รับผิดชอบคน

ประจําเรือ

-

บริษัทเรือ

ต่างๆ

บุคลากร

ที่เกี่ยวข้อง

-

เว็ปไซด์ที่

เกี่ยวข้อง

-

อย่างน้อย

บริษัท

-

อย่างน้อง

เว็ปไซด์

คณะทํางานฯ

ดําเนิน

การ

แล้ว

CMP1

CMP3

CMP4

(16)

แผนการจัดการความรู้ประจําปีงบประมาณ

2555

5

ลําดับ

กิจกรรมการ

จัดการความรู้

ระยะเวลา

ตัวชี้วัด

เป้าหมาย

กลุ่ม

เป้าหมาย

ผู้รับผิดชอบ

สถานะ

หมายเหตุ

ข้อมูลจาก

บริษัทเรือ

และ

ความรู้จาก

บุคลากรที่

เกี่ยวข้อง

3

การจัดการ

ความรู้ให้เป็น

ระบบ

รวบรวมข้อมูล

ที่ได้จากการ

แสวงหามา

จัดทําหมวดหมู่

แยกประเภท

ตําแหน่งคน

ประจําเรือและ

ชนิดของเรือ

เม

.

.

๕๕

-

จํานวน

หมวดหมู่ของ

องค์ความรู้ที่

เกี่ยวข้องกับ

การสร้าง

ฐานความรู้

-

การแยก

ประเภท

ตําแหน่ง

หน้าที่

คนประจําเรือ

-

ตําแหน่งคน

ประจําเรือแยก

ตามประเภท

ของเรือ

-

ครบทุก

ตําแหน่งคน

ประจําเรือ

๑๐๐

%

คณะทํางานฯ

ดําเนินการ

แล้ว

CMP3

CMP5

4

การประมวล

และกลั่นกรอง

ความรู้

ประมวล

เนื้อหาความรู้

บทบาท

หน้าที่

และ

ความ

รับผิดชอบ

ของคน

ประจําเรือ

โดยการ

จัดการ

.

.

๕๕

จํานวน

ผู้เข้าร่วม

ประชุม

-

จํานวน

คน

-

ผู้เชี่ยวชาญ

-

ผู้แทน

บริษัทเรือ

-

หน่วยงาน

ราชการที่

เกี่ยวข้อง

คณะทํางานฯ

ระหว่าง

ดําเนินการ

CMP4

(17)

6

ลําดับ

กิจกรรมการ

จัดการความรู้

ระยะเวลา

ตัวชี้วัด

เป้าหมาย

กลุ่ม

เป้าหมาย

ผู้รับผิดชอบ

สถานะ

หมายเหตุ

ประชุมระดม

ความคิดเห็น

5

การเข้าถึง

ความรู้

รูปแบบ

เอกสาร

วิชาการ

เผยแพร่ใน

ห้องสมุด

และ

จัดส่งเอกสาร

ให้บริษัทเรือ

สื่อ

อิเล็กทรอนิกส์

เว็ปไซด์

.

.

๕๕

จํานวนช่องทาง

ในการเข้าถึง

ความรู้

อย่างน้อย

ช่องทาง

-

บุคลากร

ทางด้าน

พาณิชยนาวี

-

นักเรียน

เดินเรือ

พาณิชย์

คณะทํางานฯ

ระหว่าง

ดําเนิน

การ

CMP2

CMP4

6

การแบ่งปัน

และ

แลกเปลี่ยน

ความรู้

การถ่ายทอด

องค์ความรู้โดย

การจัดสัมมนา

.

.

๕๕

จัดสัมมนา

แบ่งปันและ

แลกเปลี่ยนองค์

ความรู้

บทบาท

หน้าที่

และ

ความ

รับผิดชอบคน

ประจําเรือ

อย่างน้อย

ครั้ง

-

นักเรียน

เดินเรือ

พาณิชย์ชั้นปี

ที่

คณะทํางานฯ

ระหว่าง

ดําเนิน

การ

CMP2

CMP6

7

การเรียนรู้

นําความรู้ที่ได้

ไปใช้และ

ปฏิบัติหน้าที่ได้

ถูกต้อง

มิ

.

.

๕๕

หลังจากที่

ดําเนินการ

แบ่งปันและ

แลกเปลี่ยนองค์

ความรู้

ฉบับ

-

นักเรียน

เดินเรือ

พาณิชย์

ชั้นปีที่

คณะทํางานฯ

ระหว่าง

ดําเนิน

การ

CMP4

CMP5

CMP6

(18)
(19)

8

ภาคผนวก

ตารางแสดงความสัมพันธ์ระหว่าง KMP และ CMP CMP KMP ๑. การเตรียมการ และการปรับเปลี่ยน พฤติกรรม ๒. การสื่อสาร ๓. กระบวนการและ เครื่องมือ ๔. การเรียนรู้ ๕. การวัดผล ๖. การยกย่อง ชมเชยและการ ให้รางวัล ๑. การบ่งชี้ความรู้ • ๒. การสร้างและแสวงหา ความรู้ • • • ๓. การจัดความรู้ให้เป็น ระบบ • • ๔. การประมวลและ กลั่นกรองความรู้ • ๕. การเข้าถึงข้อมูล ๖. การแบ่งปันแลกเปลี่ยน ความรู้ • • ๗. การเรียนรู้ • • • 8. การยกย่องชมเชยและการ ให้รางวัล •

* Change Management Process วงจรการจัดการความรู้ ** Knowledge Management Process กระบวนการจัดการความรู้

หมายเหตุ

หมายถึง มีผลกระทบหรือความเชื่อมโยงในระดับมาก หมายถึง มีผลกระทบหรือความเชื่อมโยงระดับปานกลาง

(20)

แผนการจัดการความรู้ประจําปีงบประมาณ

2555

9

CKO Profile

ส่วนที่

:

ชื่อหน่วยงาน

/

ผู้บริหารด้านการจัดการความรู้

หน่วยงาน

: กรมเจ้าท่า

ผู้บริหารด้านการจัดการความรู้

(Chief Knowledge Office : CKO)

ชื่อ

: เรือตรี

ปรีชา

นามสกุล

: เพ็ชรวงศ์

ส่วนที่

:

ข้อมูลส่วนบุคคล

ชื่อ

-

สกุล

(

ภาษาอังกฤษ

)

Sub.Lt.Preecha Phetwong R.T.N.

วัน

-

เดือน

-

ปี

เกิด

๑๑

ตุลาคม

๒๔๙๔

ตําแหน่งงาน

(

ปัจจุบัน

)

รองอธิบดี

ฝ่าย

/

แผนก

/

หน่วย

ด้านความปลอดภัย

การศึกษาดูงาน

-

เกียรติคุณที่ได้รับ

-

ที่อยู่

๑๒๗๘

ถนนโยธา

แขวงตลาดน้อย

เขตสัมพันธ์วงศ์

กรุงเทพฯ

๑๐๑๐๐

การติดต่อสื่อสาร

โทรศัพท์

: ๐

๒๒๓๓

๕๘๔๕

โทรศัพท์มือถือ

: ๐๘

๑๖๔๓

๘๑๒๒

E-mail address :

[email protected]

ประวัติการศึกษา

(

จากการศึกษาล่าสุด

-

เริ่มต้น

)

คุณวุฒิ

สาขา

สถาบัน

ปี

.

.

ที่จบการศึกษา

หลักสูตรการป้องกัน

ราชอาณาจักรเอกชนและ

การเมือง

วิทยาลัยป้องกัน

ราชอาณาจักร

๒๕๕๐

หลักสูตรนักบริหาร

ระดับสูง

สํานักงาน

.

.

๒๕๔๖

ปริญญาตรี

พรรคนาวินเหล่าอุทก

ศาสตร์

โรงเรียนนายเรือ

๒๕๑๗

มัธยมศึกษาตอนปลาย

โรงเรียนเตรียมทหาร

๒๕๑๒

(21)

10 • รายชื่อทีมงาน KM ชื่อ-นามสกุล ตําแหน่งงาน สังกัด หน่วยงาน ทําหน้าที่เป็น ๑.เรือตรีปรีชา เพ็ชรวงศ์ รองอธิบดี ด้านความปลอดภัย กรมเจ้าท่า ผู้บริหารสูงสุดด้านการจัดการความรู้

(Chief Knowledge Officer : CKO) KM TEAM แผนการจัดการความรู้ : การจัดแบ่งประเภทการใช้งานของเรือให้สอดคล้องตามมาตรฐานสากลและรองรับระบบ

National Single Window

ชื่อ-นามสกุล ตําแหน่งงาน สังกัด หน่วยงาน หน้าที่

1. นายอํานวย ศรีครุฑ

บรรณารักษ์ชํานาญการ

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

ประธานคณะทํางาน

๒. นายนิดล คงบัว

นักเดินเรือปฏิบัติการ

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

คณะทํางาน

๓. นายชุมสิน ชมชูชื่น

นายช่างกลเรือปฏิบัติการ

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

คณะทํางาน

๔. นายเอกพจน์ เขม้นงาน

นักเดินเรือปฏิบัติการ

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

คณะทํางาน

๕. นายจักรพงษ์ ศีลวินัยพร

นายช่างกลเรือปฏิบัติการ

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

คณะทํางาน

6. นายโชคชัย บัณฑิตศิละศักดิ์

วิทยาจารย์ชํานาญการ

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

คณะทํางาน

7. นางสาวสาริณื ทองใบ

นักเดินเรือชํานาญการ

ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี

คณะทํางานและเลขานุการ

References

Related documents

A common vision with clear and compelling shared goals for a Canadian Health Leadership Action Plan with measureable outputs and outcomes is essential to provide a reference

Sorting a column doesn't show correct results when virtualization is enabled and the vertical scrollbar is not in default position.. igGrid Bug Fix When virtualization is enabled

When you click and select the Monitor this printer check box in the Monitoring Preferences dialog box, EPSON Status Monitor 2 monitors the selected printer.. The background

If the scanner is connected to the computer via the USB interface, press once to enter into USB mode to view scanned files on your computer.. Refer to Section 8.1 for

inserting 17 replacing 17 storing 18, 38 testing 36 printer accessories 7, 39 cleaning 35 connecting 33 documentation 3 error messages 48 menu 8 parts 4 power problems 43

5.4 The Another access point with the same SSID exists is displayed during setup P.4 5.5 The New port could not be created is displayed during setup P.4 5.6 The Set Printer

Press ◄ / ► button to select the file you want to watch in the file selecting menu, then press media button to display picture. When highlighting the option you select, the

When Theatre mode is set to on, the optimum sound quality (if the TV is connected with an audio system using an HDMI cable) and picture quality for film-based contents