Aggregate Associated Carbon of Various Aggregate Size Classes as Affected by the Application of the Manures and Their Levels

La Ciencia es uno de los sectores más importantes que conforman la Sociedad del Conocimiento dada su capacidad intrínseca de generar avances en todos los campos del saber y su relación directa con la vida diaria de los seres humanos. La ciencia nos rodea cotidianamente y cada vez en mayor medida. Ian Stewart nos demuestra esta afirmación con un ejemplo muy simple: ¿por qué se enreda siempre el cable del teléfono? Según este autor la explicación científica de este hecho cotidiano es muy sencilla. “Cuando el teléfono suena, lo descuelgo con mi mano derecha y lo giro unos 90º para llevármelo al oído. Sin embargo, mientras hablo, suelo cambiarlo de mano, con lo que le imparto un giro adicional de 180º.

330 _{Es un sistema de licencias libres que no está sujeto a los derechos de autor convencionales.}

331

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/grandes/hallazgos/cientificos/solo/click/elpepusoc/20080112elpepusoc_1/Tes

Cuando la conversación termina, uso mi mano izquierda para volver a colgarlo, y al hacerlo giro el cable otros 90º. Así que cada vez que utilizo el teléfono, giro el cable 360º, y siempre lo hago en la misma dirección. Si mantuviera el auricular todo el tiempo en la misma mano, al colgar desharía la torsión que había impartido al cable al descolgar”333

Otro ejemplo sencillo nos lo brinda, Eduardo Punset334: “Resulta que el encandilamiento amoroso de dos personas mirándose por las ventanillas respectivas de sus automóviles un lunes por la mañana no es un capricho cultural o un reflejo machista, sino el subproducto de un instinto básico que tiene sus propios marcadores dentro del cerebro (…) ni los fósiles, ni la seducción sexual escapan al influjo de la ciencia”

John Allen Paulos también sostiene la teoría de que las matemáticas impregnan todas las actividades que rodean al ser humano, incluso leer el periódico. En su libro Un matemático lee el periódico analiza los aspectos matemáticos del material que suele aparecer en los diarios y aporta sugerencias acerca de cómo puede hacerse.

“Es hora de revelar el secreto –escribe Paulos335-: la función principal de las matemáticas no es organizar cifras en fórmulas y hacer cálculos endiablados. Es una forma de pensar y de hacer preguntas que, sin duda, es extraña a muchos ciudadanos, pero que está abierta a casi todos”.

Según su tesis, “las noticias numéricas complementan, profundizan y por lo general socavan las noticias humanas. Tener en cuenta la probabilidad puede mejorar la información sobre la delincuencia, sobre los peligros que acechan la salud o sobre las tendencias raciales y étnicas”336

333 _{Stewart, Ian, Cómo cortar un pastel y otros rompecabezas matemáticos, Barcelona, Crítica, 2006. Pp.}

183.

334 _{Punset, Eduardo, Cara a cara con la vida. La mente y el Universo. Conversaciones con los grandes}

científicos de nuestro tiempo, Barcelona, Ediciones Destino, 2007. Pp. 27.

335

Allen Paulos, John, Un matemático lee el periódico, Barcelona, Tusquets Editores, 2005. Pp.16.

En esta línea, el matemático argentino Adrian Paenza337 defiende que “hablar de matemática no es solamente demostrar el teorema de Pitágoras: es, además, hablar del amor y contar historias de princesas. También en la matemática hay belleza. Como dijo el poeta Fernando Pessoa: El binomio de Newton es tan hermoso como la Venus de Milo; lo que pasa es que muy poca gente se da cuenta”

Arthur I. Miller338, al igual que Paenza, establece un paralelismo entre la ciencia y el arte, a través de la creatividad en uno y en otro caso. Para ello, el autor analiza la Teoría de la Relatividad, de Einstein y Las Señoritas de Avignón, de Picasso, que son los que introdujeron el arte y la ciencia en el siglo XX.

Miller señala que, más allá de su momento histórico, los dos sorprendieron por la tensión entre el pensamiento clásico y el no clásico. Entre ambas obras maestras existe –en su opinión- una conexión más profunda: donde se produce una creación, las fronteras entre las disciplinas se diluyen y la estética se vuelve primordial. “Sería demasiado fácil proclamar que Einstein mostró una inteligencia lógico- matemática y Picasso otra, de índole espacial. Einstein fue un científico que tuvo muy en cuenta el pensamiento espacial y Picasso un artista, a través de la concepción lógico-matemática era crucial”, argumenta Miller para explicar que la ciencia envuelve al ser humano en todas sus manifestaciones y en todo aquello que le rodea.

De hecho, podemos encontrar tecnología en cualquier cosa, incluso tecnología espacial. Por ejemplo, las compañías que elaboran jamones serranos en España utilizan un sensor que realiza un mapa hídrico de la pata del cerdo en el proceso de curado, lo que permite ahorrar tiempo y mejorar la calidad. Este invento es una adaptación del diseñado por la empresa española NTE339 para controlar los parámetros corporales de los astronautas en el espacio. Ahora, gracias a la compañía vasca Inasmet340 -del grupo Tecnalia-, se aplica en la industria cárnica.

337

Paenza, Adrián, Matemática, ¿estás ahí?, Barcelona, RBA Editores, 2005. Pp. 15.

338

Miller, Arthur I., Einstein y Picasso: el espacio, el tiempo y los estragos de la belleza, Barcelona, Tusquets Editores, Colección Metatemas, 2007.

339 _www.nte.es

340 _{Inasmet coordina en España desde 1998 el programa de transferencia de la tecnología espacial de la}

Agencia Espacial Europea (ESA). Esta compañía busca mercados donde la innovación del sector pueda ser aplicada en la industria http://www.inasmet.com/home.aspx?tabid=1

Pero éste no es el único ejemplo de uso civil, previamente usado por astronautas. Podemos citar decenas: desde sartenes antiadherentes, hasta pañales, pasando por los airbags del coche o el velcro341. El agua del grifo o cualquier líquido embotellado dentro de poco será analizado por un sensor que detectara la presencia de microorganismos. Fue inventado para conocer de forma inmediata la calidad de los fluidos en la Estación Espacial Europea.

“A nuestra pequeña escala personal, incluso yo misma –comenta Pilar Perla, responsable de Tercer Milenio342, el suplemento de divulgación científica del diario

Heraldo de Aragón-, y cualquiera de nosotros, hacemos ciencia con nuestra actitud:

cada vez que nos preguntamos algo; cada vez que aplicamos un método para resolver un problema, cada vez que los argumentos de otro nos hacen cambiar de opinión; cada vez que no nos conformamos y queremos ir más allá, cada vez que decimos no sé; cada vez que seguimos aprendiendo, cada vez que usamos la razón y la imaginación”.

Escribe Eduardo Punset343 que “nada de lo que pasa hoy por nuestra mente, sucede en nuestra vida o acaece en el Universo puede explicarse sin remontarse a los orígenes y anticipar el futuro. La vida, la mente y el Universo son imposibles de encajar fuera de la perspectiva del tiempo geológico por la sencilla razón de que no se trata de un pensamiento, ni de la fotografía de un instante, ni de un suceso aislado, sino de largos procesos”.

En definitiva, la ciencia envuelve desde el mismísimo arte hasta nuestra cotidianidad: ciencia, en realidad, es todo lo que nos rodea. Y no olvidemos que la ciencia no es ni más ni menos que conocimiento.

341

http://www.cincodias.com/articulo/empresas/Puede/encontrarse/astronauta/espere/cdscdi/20071004cdscdiemp_38/Tes/

342 _{http://milenio.heraldo.es/} 343

Punset, Eduardo, Cara a cara con la vida. La mente y el Universo. Conversaciones con los grandes

La Sociedad del Conocimiento reflejada en las revistas