El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la gestión educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre satisfacción laboral, la misma que será aplicado al personal docente de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2016, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
NIÑO CUEVA, MOISÉS RONAL
UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE DOCENTE
DOCTOR
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 92%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 96%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 94%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de la
satisfacción laboral. 95%
7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos – científicos de
la satisfacción laboral. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 98%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD: ………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante DNI. Nº 41683573 Telf. Nº 955194139
95%
Lima 02 de noviembre de 2016 Aplicable
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle
ESCUELA DE POSGRADO
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL CUESTIONARIO SOBRE EL EFECTO PIGMALIÓN
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la gestión educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre el efecto Pigmalión, la misma que será aplicado al personal docente de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2016, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
ROJAS CACHUAN, MOISÉS
UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA DOCENTE
MAGISTER EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 92%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 98%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos del
efecto Pigmalión. 95%
7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos – científicos del
efecto Pigmalión. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD: ………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante DNI. Nº 22433741 Telf. Nº 998512626
95%
Debe aplicarse
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle
ESCUELA DE POSGRADO
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL CUESTIONARIO SOBRE SATISFACCIÓN LABORAL
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la gestión educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre satisfacción laboral, la misma que será aplicado al personal docente de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2016, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
ROJAS CACHUAN, MOISÉS
UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA DOCENTE
MAGISTER EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 92%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 98%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de la
satisfacción laboral. 95%
7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos – científicos de
la satisfacción laboral. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD: ………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante
DNI. Nº 22433741 Telf. Nº 998512626
Debe aplicarse
95%
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle
ESCUELA DE POSGRADO
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL CUESTIONARIO SOBRE EL EFECTO PIGMALIÓN
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la gestión educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre el efecto Pigmalión, la misma que será aplicado al personal docente de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2016, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
JAIME CÁRDENAS, JORGE LUÍS
UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA DOCENTE
DOCTOR EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 95%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos del
efecto Pigmalión. 95%
7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos – científicos del
efecto Pigmalión. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD: ………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante
DNI. Nº 06263073 Telf. Nº 996044716
95%
Aplíquese el instrumento
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle
ESCUELA DE POSGRADO
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL CUESTIONARIO SOBRE SATISFACCIÓN LABORAL
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la gestión educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre satisfacción laboral, la misma que será aplicado al personal docente de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2016, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
JAIME CÁRDENAS, JORGE LUÍS
UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA DOCENTE
DOCTOR EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 95%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de la
satisfacción laboral. 95%
7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos – científicos de
la satisfacción laboral. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD: ………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante DNI. Nº 06263073 Telf. Nº 996044716
95%
Aplíquese el instrumento
Apéndice D
Apéndice D - 1