Bibliography
BIBLIOGRAPHY
Padres de familia de bachillerato
7.7. Sostenibilidad de la Propuesta Humanos Profesionales en el tema Profesionales DOBE Tecnológicos Computadora Infocus Memory Materiales
Hojas de papel boom Diapositivas Esferográficos Pizarra acrílica Borrador Laminas Físicos
Auditórium de la Unidad Educativa
Económicos
Honorarios a profesionales. Gestión y gastos internos
7.8. Presupuesto
Nº Concepto Costo
1 Honorario a profesionales invitados 500.00
2 Gestión y gastos internos 150.00
3 Suministros de oficina 50.00
TOTAL: 700.00
La financiación del proyecto se ha establecido de la siguiente manera: El 30% del valor total será financiado por la institución educativa. El 70% del valor total será financiado mediante gestión.
7.9. Cronograma de actividades
Nº ACTIVIDAD OCTUBRE NOVIEMBR DICIEMB FECHAS A REALIZAR ENERO FEBRERO MARZO ABRIL 1 Presentar por escrito la alternativa de solución
a la rectora de la Unidad Educativa. X
2 Dialogar con el departamento del DOBE para solicitar colaboración, establecer fechas y horarios a realizar
X
3 Enviar solicitudes de colaboración a
instituciones públicas X
4 Seleccionar material para su desarrollo X 5 Establecer el lugar adecuado para la
realización X
6 Elaborar y entregar convocatorias para
asistencia de padres de familia X
7
Ejecución del evento
Valores Hogar y familia, Charla para una sociedad feliz.
X
Tres pasos esenciales para la comunicación efectiva en la familia.
X
La familia, valores y la nueva tecnología.
X
La educación de los valores en la familia.
X
Ciclo de vida familiar y valores. X
8 Reunión general con participantes al finalizar el
8. BIBLIOGRAFÍA.
www.Gestiopolis. Com. La encuestaECHEVARRÍA (1983), BARTOLOMÉ (1988) y SALINAS ( 1991), métodos de investigación
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ZALEZNIC 2007: La diferencia entre Directivo y Líder
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BUSQUETS, M0 D. y otros (1993): Los temas transversales. Claves de la formación integral, Madrid, Santillana.
9. APÉNDICES
Anexo nº 1POA INSTITUCIONAL 2010 - 2011
No DIAGNOSTI CO OBJETIVO ACTIVIDAD ES EJECUCI ON RESPONSAB LES RECURSO S EVALUACIO N 01 Practica de hábitos de Urbanidad y buenos modales para una sana convivencia Fortalecer la práctica de valores y buenos modales en cada uno de los miembros de la comunidad educativa Aprovecha r de cada una de las reuniones o encuentros para impartir temas de urbanidad y valores que facilitan el buen vivir. Durante todo el año escolar. Padres de Familia, autoridades, docentes personal de apoyo. Humanos Económic os Cada trimestre 02 Bajo rendimient o del nivel académico y poco interés en el estudio. Mejorar el nivel académico de los alumnos mediante la colaboración responsable de los Padres de Familia y de los Docentes y alumnos. Llevar con prolijidad el registro anecdótico de cada estudiante. Pedir la colaboraci ón responsabl e de los Padres de Familia en la formación de los hijos. Motivar las horas de clase y hacer el respectivo seguimient o Durante todo el año escolar Docentes Padres de Familia Autoridades Humanos Económic os Ficha Individual Cada mes Cada trimestre Al finalizar el año escolar presentar en forma estadística el rendimiento escolar de cada uno de los niveles con sus respectivas observacion es.03 El mantenimie nto y la limpieza del Mobiliario y de la Institución. Mejorar la presentación del Establecimie nto mediante el respectivo cuidado de los muebles e inmuebles y de toda la Institución. Mentalizar al alumnado sobre el cuidado de los bienes del colegio. Dar las respectivas indicacione s sobre el uso y cuidado de los Muebles e Inmuebles de la Institución. Durante todo el año Padres de Familia, autoridades, docentes personal de apoyo. Humanos Económic os Cada mes Cada trimestre Al finalizar el año escolar presentar en forma estadística el rendimiento escolar de cada uno de los niveles con sus respectivas observacion es 04 Funcionami ento del Laboratorio de CC NN Física y Química Aprovechar el material existente y adquirir lo mínimo necesario para el funcionamie nto del laboratorio Buscar lugares apropiados o acondicion ar lo existente. Adquirir material. Durante todo el año , autoridades, docentes personal de apoyo. Humanos Económic os Cada trimestre 05 Habilitar una sala de Audiovisual es Organizar la sala de Audiovisuale s con el material existente Destinar una aula para Audiovisua les Durante todo el año , autoridades, docentes personal de apoyo Humanos Económic os Cada trimestre 06 Laboratorio de computació n actualizarlo Equiparar el laboratorio de computación Adquirir máquinas nuevas Durante todo el año , autoridades, docentes personal de apoyo Humanos Económic os Durante el año
ANEXIO Nº 3
FORMATO DE ENCUESTA ENCUESTA A DIRECTIVOS Sres. Gestores Educativos:
La presente encuesta, ha sido diseñada con fines de investigación. Respetuosamente solicitamos a Ud. contestar el siguiente cuestionario. Sus respuestas serán de gran validez para nuestra investigación.
INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO
Nombre del Establecimiento Educativo……… .……….
UBICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:
Provincia……….………..………. Cantón……….………..……….
Sector: Urbano ( ) Rural ( )
Marque con una X la opción que se ajuste a la realidad de su establecimiento. 1 TIPO DE ESTABLECIMIENTO: a. Fiscal () b. Fiscomisional ( ) c. Municipal () d. Particular laico () e. Particular religioso ()
2. ¿Cómo están organizados los equipos de trabajo en su institución? a. El Director (Rector) organiza tareas en una reunión general cada trimestre ( )
b. Coordinadores de área ( ) c. Por grupos de trabajo () d. Trabajan individualmente ( )
3. Para medir el tamaño de la organización, usted toma en cuenta: a. El número de miembros en la institución ( )
b. Los resultados obtenidos en la institución ( ) c. El valor y tiempo empleados en la institución ( )
d. Otros (especifique) ………..………
4. Las tareas de los miembros de la institución se encuentran escritas en un manual de normas, reglas y procedimientos
SI (______) NO (______)
5. El clima de respeto y consenso en la toma de decisiones está liderado por el a) Director ( )
b) Rector ( )
c) Consejo Directivo ( )
6. Para la resolución de conflictos y promover soluciones pertinentes y oportunas en el tiempo usted delega la toma de decisiones a un grupo de colaboradores.
SI (______) NO (______)
7. Su administración y liderazgo del centro educativo promueve:
Orden Se promueve Siempre A veces Nunca a Excelencia académica
b l desarrollo profesional de los docentes c La capacitación continua de los docentes d Trabajo en equipo
e Vivencia de valores institucionales y personales f Participación de los padres de familia en las actividades
programadas
8. Las habilidades de liderazgo requeridas para dirigir una institución:
Orden Se promueve Siempre A veces Nunca a Son innatas.
b Se logran estudiando las teorías contemporáneas sobre liderazgo c Se adquieren a partir de la experiencia. d Se desarrollan con estudios en gerencia e Capacitación continua que combine la práctica, la teoría y reflexión
9. Para mejorar el desempeño y progreso de la institución escolar, usted como directivo promueve:
Orden Se promueve Siempre A veces Nunca
a
El uso de la información de resultados de desempeño de estudiantes, docentes y directivos como referencia para saber qué les falta mejorar.
b La disminución del número de estudiantes por aula. c La mejora de los mecanismos de control. d La existencia de ambientes cordiales de trabajo.
10. De los diferentes órganos escritos a continuación, ¿cuáles se encuentran en su institución?
Orden Se promueve Siempre A veces Nunca a De dirección (director(a), Consejo
Escolar, Consejo Académico etc. b De gestión (secretario, subdirector, comisión económica,
etc.)
c De coordinación (jefe de estudios, coordinador, etc.) d Técnica (departamentos, equipo docente, etc.) e Otros (¿cuáles?)
11. El equipo educativo o equipo didáctico o junta de profesores de su institución es el encargado de:
Orden Se promueve Siempr
e A veces Nunca a
Llevar a cabo la evaluación o
seguimiento global del grupo de alumnos. b Establecer las acciones necesarias para mejorar el clima de convivencia del
grupo.
c Tratar de forma coordinada los conflictos. d Coordinar las actividades de enseñanza y aprendizaje que se proponga a los
La pregunta 12, 13 y 14 debe ser respondida con términos sí o no
12. Los departamentos didácticos de su institución, son los encargados de: a. (_____) Organizar y desarrollar las enseñanzas propias de cada materia.
b. (_____) Formular propuestas al equipo directivo y al claustro, referente a la elaboración de los proyectos, planes y programaciones de la institución.
c. (_____) Elaborar la programación didáctica de las enseñanzas de la materia o área correspondiente.
d. (_____) Mantener actualizada la metodología.
e. (_____) Promover la investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento para sus miembros.
f. (_____) Colaborar con el Departamento de Orientación en la prevención y detección de problemas de aprendizaje.
g. (_____) Elaborar una memoria periódica en la que se valore el desarrollo de la programación didáctica, la práctica docente y los resultados obtenidos
h. (_____) Los departamentos didácticos formulan propuestas al equipo directivo. i. (_____) Los departamentos didácticos elaboran la programación didáctica de las asignaturas.
j. (_____) Los departamentos didácticos mantienen actualizada la metodología.
13. La gestión pedagógica en el Centro Educativo, fomenta la producción de diagnósticos y de soluciones propias y adecuadas a la diversidad y potencialidades de la comunidad y del entorno geográfico.
Si ( ) No ( )
14. En la institución educativa que usted dirige se ha realizado: a. Un reingeniería de procesos (_____)
b. Plan estratégico (_____) c. Plan operativo Anual (_____)
15. CUESTIONARIO.
1. ¿Qué es la comunicación para Ud.? ¿En qué se diferencia de la información?
………
………
………
………..……….
2. ¿El centro educativo, cuenta con un manual o reglamento que contemple el cómo, cuándo y quién debe realizar las tareas de liderazgo? ………
………
………
……….………..
3. ¿Cómo actuaría frente a un conflicto entre la dirección de su centro y el profesorado?. ………
………
………
……….………..
4. ¿Cuáles deben ser las características de un líder educativo?, ………
………
………
……….………..
5. ¿Cuál es el tipo de liderazgo que predomina en la dirección, docencia y alumnado? ………
………
………
………
6. ¿Cuáles son los valores institucionales que busca desarrollar el centro educativo? ………
………
………
7. ¿Cuáles son los valores que predominan en los profesores y alumnos? 8. En el caso de existir antivalores, ¿cuáles son? ………
………
………
………
ENCUESTA A DOCENTES:
Sr. Profesor:
El Inventario de Situaciones de Enseñanza (I.S.E.) contiene 55 declaraciones que se refieren a aspectos de la actividad del profesor. Le pedimos que LEA ATENTAMENTE cada una de los parámetros establecidos. A continuación responda, SEGÚN SU PROPIA EXPERIENCIA PERSONAL.
Cada declaración tiene tres posibles respuestas: 1. SIEMPRE
2. A VECES 3. NUNCA
Escriba su opinión marcando una X en la respuesta que haya seleccionado.
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Nombre del establecimiento educativo………...……….
UBICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:
Provincia……….
Cantón... Sector: Urbano ( ) Rural ( )
TIPO DE ESTABLECIMIENTO: a. Fiscal ( ) b. Fiscomisional( ) c. Municipal ( ) d. Particular laico () e. Particular religioso ( )
2. CUESTIONARIO
DECLARACIONES SIEM PRE
A
VECES NUNCA
1. El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las órdenes existentes.
2. El liderazgo en la unidad educativa está intrínsecamente ligado a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de transformar las formas habituales de la escolarización.
3. La gerencia educativa, promueve en los padres, representantes, comunidad en general la importancia de brindar a los estudiantes un ambiente de aprendizaje agradable, armónico, seguro y estimulante.
4. Los directivos y docentes promueven la investigación a nivel educativo porque es un producto de la participación colectiva donde se integran docentes- estudiantes- familias- asociación civil- padres y representantes- consejo comunal con el fin de desarrollar y materializar metas del centro educativo.
5. Resistencia o escepticismo en los padres cuando se intenta llevar a cabo nuevos métodos de enseñanza.
6. Trabajo en equipo, para tomar de decisiones de cambio de metodologías de enseñanza aprendizaje.
7. En el proceso de enseñanza aprendizaje los valores es el eje trasversal de la formación integral del estudiante.
8. Resistencia en los compañeros o director/rector cuando intento desarrollar nuevos métodos de enseñanza.
9. Sentirme poco integrado en la escuela y entre los compañeros.
10. Desacuerdo continuo en las relaciones con el director del centro educativo.
11. Admiro el liderazgo y gestión de las autoridades educativas.
12. Me siento comprometido con las decisiones tomadas por el Director/Rector del centro educativo.
13. Los directivos mantienen liderazgo y gestión en el área académica.
14. Los directivos mantiene liderazgo y gestión en el área administrativa-financiera.
15 Actividades de integración en los ámbitos deportivo y sociocultural con la participación de autoridades, padres de familia, docentes y estudiantes.
16. Los valores predominan en las decisiones de los directivos y profesores.
ENCUESTA A ESTUDIANTES
Perfil del encuestado: Se sugiere la aplicación del cuestionario a los estudiantes matriculados en el décimo año de Educación Básica a los estudiantes matriculados en el tercer año de bachillerato
Estudiante:
Este cuestionario intenta recabar sus opiniones acerca de la ADMINISTRACIÓN, GESSTIÓN Y LIDERAZGO DE LAS AUTORIDADES DEL CENTRO EDUCATIVO en que actualmente se encuentra. El cuestionario evalúa sus percepciones sobre el AMBIENTE REAL/ CLIMA ESCOLAR que existe en el establecimiento.
Le pedimos que LEA ATENTAMENTE cada una de estas situaciones. Cada declaración tiene cuatro posibles respuestas:
CA Sí está COMPLETAMENTE DE ACUERDO en que la frase describe el ambiente real dela gestión, liderazgo y valores.
A Si está DE ACUERDO en que la frase describe el ambiente real el ambiente real de la gestión, liderazgo y valores.
D Si está EN DESACUERDO en que la frase describe el ambiente real de la gestión, liderazgo y valores.
CD Si está COMPLETAMENTE EN DESACUERDO en que la frase describe el ambiente real de la gestión, liderazgo y valores.
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Nombre del establecimiento educativo………..…..
UBICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:
Provincia……….
Cantón... Sector: Urbano ( ) Rural ()
TIPO DE ESTABLECIMIENTO: MATERIA DE ESTUDIO a. Fiscal ( ) b. Fiscomisional( ) c. Municipal ( ) d. Particular laico ( ) e. Particular religioso ( ) 2. CUESTIONARIO DECLARACIONES CA A D CD
1. El Director/Rector tiene en cuenta las opiniones de los docentes y estudiantes.
2. Las autoridades hablan más que escuchan los problemas de los estudiantes.
3. El liderazgo conductual orientado a la realización de tareas es el que observas cotidianamente en el ambiente escolar.
4. Rara vez se llevan a cabo nuevas ideas en las clases.
5. En las clases se espera que todos los alumnos hagan el mismo trabajo, de la misma forma, y en el mismo tiempo
6. Los docentes inician la clase con frases de
motivación en ―valores y virtudes―,
considerando la realidad del entorno familiar y/o comunitario.
7. El profesor propone actividades innovadoras para que los estudiantes las desarrollen.
8. Los métodos de enseñanza en tus clases se caracterizan por la innovación, la variedad, la participación y la interacción con los docentes.
9. Los docentes no se interesan por los problemas de los estudiantes.
10. En las clases se dan oportunidades para que los estudiantes expresen su opinión. 11. Es el profesor quien decide qué se hace en esta clase
12. Se realizan trabajos en grupo (en equipo) con instrucciones claras y participación del docente.
13. Los docentes se sienten comprometidos con la gestión y liderazgo de las autoridades educativas.
14. La ética y los valores se enseñan con el ejemplo.
ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA
Sr. Padre de familia
La presente encuesta está estructurada con fines de recolectar información sobre la Gestión y Liderazgo de las autoridades del centro educativo y conocer su aportación como miembro de la comunidad educativa.
Le pedimos que lea detenidamente cada una de los parámetros establecidos y responda con transparencia ya que sus respuestas serán de gran importancia para nuestro trabajo investigativo.
Escriba su opinión marcando una X en la respuesta que haya seleccionado.
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Nombre del establecimiento educativo………
UBICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:
Provincia……….
Cantón... Sector: Urbano ( ) Rural ( )
TIPO DE ESTABLECIMIENTO: a. Fiscal ( ) b. Fiscomisional ( ) c. Municipal ( ) d. Particular laico () e. Particular religioso ( )
2. CUESTIONARIO
DECLARACIONES SIEMPRE A VECES NUNCA
1. Los directivos trabajan de una forma que respetan los diferentes dones que las personas traen a la institución educativa, animando a vivir y seguir adelante.
2. Las reuniones y conversaciones con los directivos se llevan a cabo con paciencia y cortesía mostrando respeto y un ambiente donde se sientan seguros en ofrecer una crítica constructiva.
3. Los directivos asumen la responsabilidad colectiva de salvaguardar los bienes y recursos de la Institución dándoles un uso apropiado y eficiente.
4. Los directivos y docentes colaboran en el desarrollo de actividades en beneficio de la comunidad.
5. Los directivos y docentes resuelven los problemas de indisciplina de su hijo o representado sin agredirle verbal o físicamente. 6. El personal directivo y los docentes no divulgan a personas distintas de los interesados, la información que recibe como resultado de su labor y de acompañamiento.
pastoral, respeta los derechos de las personas y los grupos que orienta y busca el mejoramiento del bienestar estudiantil.
8. El personal directivo participa en los distintos eventos programados por el Comité de padres de familia y la institución, sean de integración, convivencia o formación.
9. Admira el liderazgo y gestión de las autoridades educativas.
10. Actividades de integración en los ámbitos deportivo y sociocultural con la participación de autoridades, padres de familia, docentes y estudiantes.
11. Los valores predominan en las decisiones de los directivos y profesores y padres de familia. 12. Me siento comprometido con las decisiones tomadas por el Director/Rector del centro educativo.
13. Se acerca a la institución educativa a conocer periódicamente el resultado del rendimiento y evaluaciones de sus hijas-os.
14. Cultiva el sentido de pertenencia y lealtad a la institución, abriéndose a un diálogo directo con las autoridades y docentes del plantel para aclarar cualquier duda, información o sugerencia.
15. Colabora eficazmente en la formación integral de sus hijas y en las actividades formativas que promueva la institución educativa. 16. Asiste oportuna y puntualmente a todas las reuniones formativas, religiosas, académicas y culturales, convocadas por los docentes, directivos, Comité de Padres de Familia.
17. Mantener diálogo constante con autoridades, docentes y representadas sobre el desenvolvimiento del proceso de formación.