CAD – Digital Architecture

En la matriz de Análisis de Alternativas se establece las estrategias a utilizar en base al árbol de problemas, para que los involucrados del proyecto obtengan un cambio positivo, cumpliendo con los siguientes parámetros:

 Impacto sobre el proyecto  Factibilidad Técnica  Factibilidad Financiera  Factibilidad Social  Factibilidad Política

Primer objetivo: Proporcionar a los docentes materiales y técnicas para desarrollar el ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural, el impacto que se genera sobre el propósito tiene un valor numérico de 5 que equivale a alto, debido a que los docentes necesitan un material en el cual puedan guiarse siendo en este caso el manual de experimentos caseros contribuyendo contribuya a una enseñanza de calidad, permitiendo que los niños interioricen los conocimientos y no se convierta en un aprendizaje memorístico, la factibilidad técnica tiene un valor de 5 equivalente a alto ya que se cuenta como un recurso dirigido a la docente para el correcto desarrollo de las actividades lúdicas dentro del ámbito a desarrollarse, la factibilidad financiera refleja un valor de 4 que equivale a medio alto, porque se cuentan con los recursos sustentables necesarios ya que se trabaja con materiales que fácilmente se

Desarrollar el ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural en niños y niñas de 4 años de edad a través de experimentos caseros. Manual dirigido a docentes del Centro Infantil “Loquitos y Bajitos” ubicado en el Distrito Metropolitano de Quito, en el año 2018

pueden encontrar dentro del aula, factibilidad social se muestra un valor de 5 equivale a alto desarrollando la autonomía de los niños y niñas mediante el intercambio y uso de materiales, formando valores y fortaleciendo los buenos modales, y finalmente se encuentra la factibilidad política que presenta un valor equivalente a 5 que es alto, debido a que dentro del Currículo de Educación Inicial y la LOEI se promueve brindar una educación de calidad, explorando y conociendo el medio natural mediante la exploración.

El resultado de los valores del primer objetivo da un total de 24 el cual equivale a alto, demostrando que el proyecto es factible para su realización.

Segundo Objetivo: Implementar un manual de actividades lúdicas dirigidas al desarrollo del ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural, el impacto sobre el propósito obtiene un valor de 5 el cual equivale a alto, debido a que los docentes en ocasiones no tienen un documento en el cual se pueden guiar para realizar actividades diferentes a las que comúnmente se realizan; en la factibilidad técnica se tiene un valor de 5 el cual equivale a alto, ya que los docente podrían complementar sus horas clase guiadas al Descubrimiento Natural y Cultural basándose en el manual de actividades lúdicas, la factibilidad financiera tiene un valor de 4 el cual equivale a medio alto, lo que muestra que se tienen los recursos necesarios para llevar a cabo la implementación de un manual de actividades lúdicas; la factibilidad social posee un valor de 5 que equivale a alto, lo que muestra que será una herramienta útil para la comunidad educativa, finalmente se encuentra la factibilidad política con un valor de 4, que equivale a media alta, debido a que las leyes que se encuentran vigentes dentro del país mencionan que los docentes deben tener los recursos necesarios y adaptarlos para llevar a cabo un trabajo de calidad.

El resultado obtenido mediante la suma del puntaje dentro del segundo objetivo da un resultado de 23 el cual equivale a alto mostrado así que es factible su aplicación.

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Tercer Objetivo: Orientar a los docentes al uso de experimentos caseros como una herramienta de aprendizaje metodológica, el impacto sobre el propósito posee un valor de 4 el cual equivale a medio alto, demostrando que el uso de los experimentos caseros es una manera de aprendizaje más dinámica, la cual pretende que los niños se sientan atraídos y concentrados al momento de realizar las actividades, seguido de la factibilidad técnica la cual tiene un valor de 5 que equivale a alto, es decir que se implementan técnicas y métodos para guiar a los docentes sobre el trabajo con los experimentos caseros para que sea un trabajo con un resultado positivo, la factibilidad financiera muestra un valor de 5 que equivale a alto, demostrando que existen los recursos necesarios para orientar de manera adecuado a los docentes, la factibilidad social tiene un valor de 5 el cual equivale a alto, indicando que la comunidad educativa está dispuesta a colaborar para la orientación sobre los experimentos caseros, finalmente se encuentra la factibilidad política con un valor de 4 que equivale a medio alto, indicando que el “Ministerio de Educación” está interesado en que los docentes propongan nuevos métodos de aprendizaje para el desarrollo integral de los niños y niñas.

Dentro del tercer objetivo y la suma de los valores se obtiene un total 23 equivalente al alto lo que significa que es factible realizarlo y aplicarlo para realización del proyecto.

Cuarto objetivo: Incentivar a los docentes para la aplicación de estrategias de aprendizaje para el desarrollo del ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural. El impacto del propósito tiene un valor de 5, que equivale a alto, debido a que si los docentes se encuentran motivados van a realizar un trabajo de excelencia para la aplicación de diferentes estrategias; la factibilidad técnica tiene un valor de 5, que equivale a alto, el incentivo se lo realiza mediante la realización de charlas y la utilización de diferentes métodos de estimulación hacia la comunidad educativa, la factibilidad financiera se presenta un valor de 5, el cual equivale a

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alto, ya que se cuenta con los recursos necesarios para incentivar a los docentes a la aplicación de estrategias para desarrollar el ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural. La factibilidad social presenta un valor de 4, que equivale a medio alto, los docentes están dispuestos a tomar la iniciativa para llevar a cabo la aplicación de estrategias; la factibilidad política presenta un valor de 5, que equivale a alto, tomando en cuenta que los docentes deben adaptarse a las necesidades que presentan los niños.

Obteniendo un resultado del objetivo 4 de 24 el cual equivale a alto, que significa que el objetivo es factible para su realización.

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Tabla N° 3 Matriz De Análisis De Alternativas Objetivos Impacto sobre el propósito Factibilidad Técnica Factibilidad Financiera Factibilidad Social Factibilidad Política Total Categoría Proporcionar a los y las docentes materiales y técnicas para el desarrollo del ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural. 5 5 4 5 5 24 Alto Implementar un manual de actividades lúdicas dirigidas al desarrollo del ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural. 5 5 4 5 4 23 Alto

Orientar a los y las docentes al uso de experimentos caseros como una herramienta de aprendizaje metodológica. 4 5 5 5 4 23 Alto Incentivar a los docentes para la aplicación de estrategias de aprendizaje para el desarrollo del ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural. 5 5 5 4 5 24 Alto Total 19 20 18 19 18 94 Alto

Desarrollar el ámbito de Descubrimiento Natural y Cultural en niños y niñas de 4 años de edad a través de experimentos caseros. Manual dirigido a docentes del Centro Infantil “Loquitos y Bajitos” ubicado en el Distrito Metropolitano de Quito, en el año 2018