Tabla No. 6.
Distribución de integrantes del plan MISARTE por ingresos mensuales y niveles de instrucción académica
Valor gl Sig. asintótica
Chi-cuadrada 26,0715 6 0
Razón de verosimilitud 12,5916 6 0
Asociación lineal por lineal 7,81 3 0
N de casos válidos 255
Fuente: Investigación de campo. Elaborado por: Autores (2019).
La distribución de integrantes del plan MISARTE por ingresos mensuales y niveles de instrucción académica, demuestra una relación estadística poco significativa entre las variables, debido a que el valor de X2 de 26,07 superó el
valor máximo permisible de 12,59, situación que es observable porque los ingresos mensuales no dependen del grado de estudios de las personas incorporadas en MISARTE, por consiguiente, sin importar la instrucción, un individuo puede obtener una suma de ingresos menor o mayor al salario básico.
Tabla No. 7.
Distribución de integrantes del plan MISARTE por ingresos mensuales y horas invertidas en el trabajo.
Razón de verosimilitud 28,87 18 0
Asociación lineal por lineal 37,70 15 0
N de casos válidos 255
Fuente: Investigación de campo. Elaborado por: Autores (2019).
La población estudiada que pertenece al plan MISARTE, distribuidos por ingresos mensuales y horas invertidas en el trabajo, demuestra una relación estadística de baja significancia entre ambas variables en cuestión, porque el valor de X2 de 161,25 superó el parámetro máximo permisible de 28,87, en
efecto, el ingreso que obtiene cualquier miembro incorporado a MISARTE, es independiente del tiempo que invierta en la comercialización de las prendas que expende este centro de distribución.
Tabla No. 8.
Distribución de integrantes del plan MISARTE por ingresos mensuales versus sustento económico familiar
Valor gl Sig. asintótica
Razón de verosimilitud 5,99 2 0
Asociación lineal por lineal 13,82 1 0
N de casos válidos 255
Fuente: Investigación de campo. Elaborado por: Autores (2019).
La distribución de los resultados por ingresos mensuales y el sustento económico familiar de los integrantes de MISARTE, evidenció alta correlación estadística entre las variables, por consiguiente, el sustento económico de los hogares si tiene una alta asociación en alguna medida de los ingresos que esta población obtiene en el proyecto MISARTE, debido a que la cifra de X2 de 2,99
se encuentra por debajo del parámetro máximo permisible de 5,99, es decir, que los recursos económicos que obtiene un individuo en la empresa donde se delimitó el estudio, son utilizados para el sustento económico familiar.
Tabla No. 9
Distribución de integrantes del plan MISARTE por niveles de instrucción y otros ingresos mensuales
Razón de verosimilitud 7,81 3 0
Asociación lineal por lineal 5,99 2 0
N de casos válidos 255
Fuente: Investigación de campo. Elaborado por: Autores (2019).
La población seleccionada que pertenece al plan MISARTE, distribuidos por niveles de instrucción y otros ingresos mensuales obtenidos por sus integrantes, demuestra una relación estadística significativa entre ambas variables en cuestión, porque el valor de X2 de 5,47 se encuentra dentro del
parámetro máximo permisible de 7,81, en efecto, quienes tienen mayor grado de instrucción, tienen más de un trabajo, además de ser miembro de MISARTE, siendo ambas variables dependientes entre sí, porque a mayor grado académico, mayores son las probabilidades de conseguir trabajo.
Tabla No. 10
Distribución de integrantes del plan MISARTE por niveles de instrucción y ciudad de procedencia
Valor gl Sig. asintótica
Razón de verosimilitud 7,81 3 0
Asociación lineal por lineal 5,99 2 0
N de casos válidos 255
Fuente: Investigación de campo. Elaborado por: Autores (2019).
La distribución de los datos correspondientes a los niveles de instrucción y la ciudad de procedencia de los integrantes del plan MISARTE, demostró alta significancia estadística entre las variables, es decir, que existe un alto grado de correlación, siendo ambas asociadas, porque el valor de X2 de 3,56 superó al
parámetro máximo permisible de 7,81, significando que quienes viven en Guayaquil tienen mayor grado académico que quienes proceden de otras ciudades.
CONCLUSIONES
constituidos, debido a que son casadas o viven en unión libre, cuya edad promedio es de 25 años y el número promedio de hijos se encuentra entre dos a tres hijos por mujer, significando ello que las necesidades económicas de los hogares de las beneficiarias del proyecto en mención, son elevadas. Se identificó que los niveles de estudio de la población femenina guardan
relación con su procedencia, quienes nacieron en Guayaquil tienen mejores grados académicos que aquellas mujeres procedentes de otras ciudades, a pesar que no por ello, obtienen mejores ingresos, debido a que no se gana más salario por el nivel de instrucción, sino más bien por la estrategia de cada persona incorporada en el proyecto MISARTE.
Se determinó que los motivos principales que motivan a las mujeres a la búsqueda o desarrollo de proyectos productivos como fuente alternativa de ingreso económico familiar, es la falta de fuentes de empleo, salarios dignos y los horarios extendidos en algunos trabajos los cuales no les permiten a las mayoría de mujeres cuidar de sus familias.
Se analizaron los beneficios socioeconómicos que obtienen las mujeres que forman parte del proyecto MISARTE de la Cooperativa Paraíso de la Flor, BL 1, periodo 2018, observándose que no existe relación significativa entre los ingresos que obtienen las integrantes que tienen dos trabajos con quienes solo trabajan en MISARTE, lo que tampoco depende del tiempo de trabajo, porque quien trabaja menos tiempo pueda ganar más y viceversa, sin embargo, se pudo conocer que los ingresos que las beneficiarias obtienen en la empresa, son invertidos en el sustento económico familiar.
RECOMENDACIONES
Extender estudios investigativos referentes al tema presentado.
Generar ambientes armónicos que propicien mayor convivencia e integración de las participantes permitiendo mayor afinidad entre las mismas.
Establecimiento de metas grupales e individuales, este tipo de herramientas permitirán sustancialmente el aumento de los ingresos así como mayor motivación para las participantes.
Realización de cursos y talleres de marketing estratégico para potenciar el proyecto y fomentar el crecimiento económico de las participantes.
Efectuar mayor alcance publicitario tanto tradicional como vanguardista para poder generar más consumidores y captar nuevas participantes, principalmente, captar nuevos y potenciales clientes.
Trimestralmente, brindar ferias de promociones, ofertas y lanzamientos de productos, este tipo de eventos se realizarían en las mismas comunidades donde habitan las participantes entre otras zonas aledañas y populares. De acuerdo a los resultados obtenidos se evidenció que el proyecto ha tenido
acogida, se recomiendo que más académicos continúen el proceso de investigación tomando otras variables puesto que la zona de análisis tiene mucho que ofrecer y aportar a nuestra sociedad.
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ANEXOS NO. 1. ENCUESTA APLICADA A LAS INTEGRANTES DEL PLAN MISARTE
Fecha de Entrevista: / / Hora
1. Edad: 2. Estado Civil Soltera ( ) Viuda ( ) Casada ( ) Divorciada ( ) Unión libre ( ) 3. Número de hijos:
4. ¿En qué sector de la ciudad se encuentra ubicado su domicilio?:
Paraíso de la Flor ( ) Flor de Bastión ( )
0tros ( )
5. ¿Contando con usted cuantas personas viven en su casa?
6. ¿Aproximadamente cuál es su ingreso mensual?
7. ¿Aparte de MISARTE posee otra fuente de ingreso? SI ( ) NO ( )
Especifique cual:
8. ¿A cuáles de los siguientes servicios básicos tiene acceso?
Energía eléctrica ( )
Alumbrado público ( )
Accesibilidad de transporte público ( )
9. Su instrucción académica es:
Primaria ( ) Secundaria ( ) Superior ( ) Ninguna ( )
10. Horas diarias que invierte en el proyecto “MISARTE”
11. Aparte de los económicos cuales son los beneficios obtenidos en el proyecto “MISARTE”
Nota: de las siguientes respuestas escoja 1 opción:
Relacionarme con más personas ( ) Aprender de métodos y técnicas de ventas ( ) Manejo mis propios horarios de trabajo ( ) Trabajo desde casa ( )
12. ¿En que utiliza el dinero que gana en el proyecto?
Alimentación ( )
Salud ( )
Educación ( )
Pagar servicios básicos ( ) Ayudar a los gastos del hogar ( )
Otros ( )
13. ¿Es usted el único sustento económico de su familia?
SI ( ) NO ( )
14. Ciudad de procedencia: