Buscando el rigor y la calidad en la presente investigación se han tenido en cuenta los siguientes aspectos:
Congruencia entre la pregunta problema y el método elegido: Los aspectos
sobre los que indaga la pregunta corresponden básicamente a una dimensión interpretativa dónde es el estudio de los significados lo más relevante: en esta dirección, los aspectos metodológicos, tales como el tipo de investigación y técnica de recolección de información abordada se corresponden con los alcances de la investigación cualitativa. Así mismo el tipo de muestra se corresponde con los alcances de los estudios cualitativos al centrarse más en la comprensión de experiencias específicas que una muestra representativa probabilísticamente.
Adecuación entre técnica de recogida de datos, instrumento y objetivos:
Los objetivos al estar planteados en términos de “comprensión”, “caracterízación” o “identificación” se corresponden con un horizonte cualitativo. Su alcance está orientado a la significación y la comprensión de experiencias por lo cual la técnica de entrevista semi-estructurada y su correspondiente instrumento siendo de naturaleza cualitativa se corresponde con esta orientación.
Desarrollo sistemático de la estrategia de análisis de datos: El proceso de análisis de datos se apoyó en el programa informático ATLAS.ti, lo que permitió una revisión ordenada y detallada del material analizado. Se partió de un proceso de categorización inicial que fue puesto a prueba una vez transcrito y leído varias veces los textos. La reducción de los datos, se realizó teniendo en cuenta la existencia de ideas que aparecían con reiteración o tenían una fuerza significativa en el texto. Para mostrar el rigor en la selección de los textos se presentan de manera textual fragmentos representativos que pueden ser claramente constatados por el lector del documento.
Análisis externo: La evaluación de este documento por parte del director y de los jurados evaluadores, constituye una evaluación experta desde la cual se revisan los resultados, la adecuación de los procedimientos y las interpretaciones realizadas.
8.6.1 Ejes iniciales de sistematización
Estos son los ejes inicialmente planteados que sirvieron como punto de partida para la realización del proceso de producción de información y para el proceso de categorización inicial de los textos recaudados.
Tabla Nº 7. Sistema de categorías Objetivo 1 Caracterización organizativa y contextual
Subcategoría Items a indagar
Caracterización organizativa
Antecedentes
Causas y motivaciones que dan origen a la organización
Liderazgos y apoyos durante el proceso de conformación o desarrollo
Forma de vinculación inicial de los integrantes
Momentos más relevantes durante el desarrollo de la experiencia.
Organización
Número de integrantes y forma de vinculación
Distribución de roles en el grupo
Reglas
Rotación de roles en el grupo
Integrantes
Número de integrantes
Forma de ingreso
Características socioeconómicas de los integrantes
Actividades de Operación
Actividades rutinarias desarrolladas
Seguimiento de reglas
Cumplimiento de funciones o roles
Actividades complementarias
Caracterización contextual
Contexto geográfico
Características del entorno geográfico y natural del territorio donde desarrolla sus actividades la organización
Contexto socioeconómico
Características socioeconómicas del entorno donde se desarrolla la experiencia.
Características socioeconómicas de las familias de quienes integran la experiencia.
Contexto
Cultural Características culturales del entorno comunitario. Contexto
político - institucional
Organizaciones relevantes en la vida de la comunidad.
Organizaciones o actores relevantes del entorno para las actividades propias de la organización
Normatividad y actores gubernamentales que inciden en el desarrollo de la experiencia organizativa
Tabla Nº 8. Sistema de categorías. Objetivo 2 Procesos Psicosociales e incidencia en el desarrollo de la experiencia
Procesos Items a indagar
Participación
Aspectos de la dinámica organizacional que implican decisiones, instancias donde se toman y forma en que los integrantes que participan de ellas.
Roles asumidos en reuniones
Forma en que se definen comités o responsables, disposición con la que se asumen responsabilidades en actividades de operación.
Trayectoria y permanencia de los integrantes.
Forma en la que expresan y definen su vinculación y se autorreconocen en el grupo
Factores que la facilitan o dificultan, la participación, el compromiso y la identidad social
La relación que los sujetos establecen con los espacios físicos en los cuales se desarrollan las actividades en tanto facilitan o dificultan la realización de actividades
La forma en que distribuyen y realizan la toma de decisiones.
Responsabilidades asumidas por los participantes.
Factores a los que atribuyen el compromiso. Compromiso
Identidad social
Confianza
Formas en las que se expresa confianza/desconfianza frente actividades del grupo: controles, manejo financiero, actividades de delegación
Factores generadores y obstaculizadores de confianza.
Politización En el marco de la dimensión ética y política, la forma en que sus prácticas y procesos de reflexión han incorporado la valoración de su proceso organizativo, los elementos de su entorno, la manera en que han incorporado a su cotidianidad social y económica la perspectiva solidaria y medioambiental.
Prácticas orientadas promover y hacer valer derechos individuales y colectivos
Forma en que estos procesos han ampliado o no su perspectiva de trabajo. Proyección del grupo
Posición que asumen frente ideologías o prácticas limitadores de su condición de vida.
Aproximarse a las relaciones históricas que construyen los actores con sus escenarios, la apropiación de espacios a los que se dota de significados, los recursos de su entorno apropiados y construidos por ellos, recursos comprendidos como instancias constituyentes de sentidos colectivos.
Conciencia
Control:
Recursos del ambiente (naturales, físicos, institucionales, humanos) identificados por la comunidad y apropiación realizada sobre ellos.
Espacios de autonomía ganados individualmente y como grupo a partir de la dinámica del grupo
.Iniciativas realizadas por los integrantes más allá de actividades rutinarias del grupo en función del desarrollo del grupo.
Forma en que el grupo propicia o restringe prácticas favorables en los participantes
Forma en que a partir de los recursos propios se generan alianzas, redes y relaciones con otros escenarios, instituciones o actores externos a la comunidad
Percepciones y valoraciones de los integrantes en relación al futuro del proceso organizativo. Autogestión
Poder
Relación e incidencia que establece con actores gubernamentales o sociales para promover el cumplimiento de derechos individuales o colectivos (dimensión externa).
Forma en que se ejerce el liderazgo y se gestionan tensiones producto de intereses o perspectivas diferentes entre los integrantes (dimensión interna).
Valoraciones de los integrantes sobres las dimensiones mencionadas.
Distribución de participantes y recursos empleados en situaciones de interacción grupal como facilitadores u obstaculizadores condiciones democráticas de participación y de la relación entre líderes y el resto de los integrantes.
Forma en que se distribuye entre los integrantes la apropiación, uso y gestión de los recursos.
Forma en que los escenarios y recursos posibilitan la interacción y gestión de relaciones externas al grupo.
Desarrollo y expresión de capacidades individuales
Locus de control, autoeficacia, motivación a ejercer control en los ámbitos personal, interpersonal y sociopolítico.
Forma en que se promueve y se articulan desarrollos y habilidades individuales
Tabla Nº 9. Sistema de Categorías. Objetivo 3 Contribución al mejoramiento de calidad de vida de los integrantes Necesidades según
categorías axiológicas Max Neef, Elizalde &
Hopenhayn (1997)
Items a indagar
Subsistencia
Impacto en la economía domestica Mejoramiento de los ingresos económicos
Mejoramiento de la cantidad y calidad de consumo de alimentos
Protección
Implementación de sistemas de ahorro Acceso a seguridad social
Formas de apoyo colectivo ante situaciones de emergencia Actividades colectivas de prevención y promoción de bienestar
y cuidado personal Afecto
Interés y sentido brindado a las actividades de encuentro Valoraciones sobre la amistad y lazos generados con los
integrantes
Formas de expresión de emociones y cariño ante el grupo
Entendimiento
Satisfacción frente a procesos de formación y de discusión propiciados por el grupo
Apropiación de una conciencia crítica frente al consumo Comprensión y puesta en práctica de los principios solidarios
en sus prácticas rutinarias.
Evaluación de sus prácticas frente a otras prácticas económicas no solidarias
Comprensión de variables sociales y políticas que inciden sobre su proceso organizativo.
Conciencia de las posibilidades de desarrollo humano e incidencia social desde el grupo.
Participación
Sentido atribuido a los roles y responsabilidades asumidas sobre actividades u operaciones propias del grupo.
Percepción de la inclusión y reconocimiento que dan a su trabajo los demás integrantes del grupo.
Valoración de lo colectivo y lo solidario en las actividades realizadas
Ocio
Actividades de recreación y deporte propiciadas por el grupo Valoración de la cantidad y calidad de las experiencias de
recreación y deporte promovidas
Creación
Forma en que se promueve el desarrollo y fortalecimiento de las actividades de la organización.
Forma en que se involucra a los integrantes
Formas en que se propicia la toma de iniciativa respecto a actividades rutinarias propias del funcionamiento de la organización.
Evaluación de los participantes frente a su posibilidad de incidir en la marcha y desarrollo de la organización.
Identidad Sentido de colectividad apropiado por los participantes
Interés por continuar vinculado al proceso
Libertad Niveles de autonomía que posibilita la participación en la experiencia.