4.10 Strategies for Conserving Bandwidth
4.10.1 Data Compression
En la Tabla 14 se observa los resultados de la evaluación de la infraestructura en el postest, donde se puede apreciar que el grupo experimental mostró mayor frecuencia de calificaciones favorables que el grupo control; lo que nos permite afirmar que los participantes del grupo experimental muestran una percepción de mejora en la gestión pública local respecto a los participantes del grupo control; dicha percepción la atribuimos al efecto de la formación en valores a los servidores públicos de la Municipalidad Distrital de Laramate.
Con relación a este aspecto, Pérez (2011) anota que la administración pública, lejos de ser una organización simple, presenta una gran complejidad entendida en el marco de gobierno, influyendo y determinando específicos resultados públicos que están en gran medida acorde a su forma de funcionamiento interno e interacción con el contexto social que la rodea; en cuanto a las diferentes tesis sobre la burocracia
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Estatal se considera que la que detenta una visión más integral es aquella que la considera como “un factor social diferenciado y complejo” que en el marco de la sociedad moderna cumple diversos roles, siendo uno de ellos el rol sectorial, donde tiende a satisfacer intereses propios. Otro de los roles que desempeña es el rol mediador, en el que desarrolla una actividad dedicada a satisfacer las necesidades de la clase dominante, legitimando tanto la dominación como el carácter capitalista del Estado. Por último desempeña el rol infraestructural y que se relaciona con la producción de bienes, regulaciones o servicios donde se materializa como representativa del interés general. En síntesis, se considera que la burocracia tiene una dinámica compleja, y que desempeña diversas funciones, no sólo aquellas destinadas a cristalizar sus intereses propios cobrando una existencia para sí, por otro lado, es imprescindible recalcar que cada administración pública se encuentra inmersa dentro de un particular sistema sociopolítico, cultural y económico que la hace diferente del resto de las administraciones.
Sobre la base de estos resultados se puede concluir que se acepta la hipótesis específica de que la formación en valores influye significativamente en la gestión de la infraestructura de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
B. Recursos financieros y materiales
En la Tabla 15 se observan los resultados de la evaluación de Los recursos financieros y materiales en el postest, encontrándose que los participantes del grupo experimental presentan mejores calificaciones que
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los participantes del grupo control, por efecto de la capacitación en formación en valores.
Al respecto, Porras y González (2008) concluyen que es imprescindible que las propuestas formativas busquen articulación entre sí para poder compartir experiencias, materiales y recursos; la debilidad del Estado en su capacidad para la formación y la participación solo puede ser superada mediante la conjugación de esfuerzos.
Sobre la base de estos resultados se puede concluir que se acepta la hipótesis específica de que la formación en valores influye significativamente en la gestión de los recursos financieros y materiales de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho
C. Administración de personal
En la Tabla 16 se observa los resultados de la evaluación de la administración de personal en el postest, determinándose que el grupo experimental muestra mejores resultados que el grupo control, por causa de la capacitación en formación en valores a los servidores públicos de la Municipalidad Distrital de Laramate.
En este aspecto, Bautista (2007) concluye que el estudio de la ética dentro del universo de los asuntos públicos es un campo fértil en el que aún queda mucho por hacer; en el pensamiento político, el estudio de la ética pública es un tema de primer nivel, se halla inmerso en el debate entre neoliberales, republicanos y comunitaristas. Los dos últimos coinciden en retomar las virtudes públicas planteadas en la Grecia clásica.
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Por su parte, en el pensamiento administrativo se discute y analizan diversos modelos éticos acompañados de valores para su implementación dentro de diversas instituciones responsables de la gestión pública.
Sobre la base de estos resultados se puede concluir que se acepta la hipótesis específica de que la formación en valores influye significativamente en la gestión de la administración de personal de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho
D. Capacitación de personal
En la Tabla 17 se observa los resultados de la evaluación de la capacitaciónde personal en el postest, los cuales nos permiten afirmar que el grupo experimental muestra mejores calificaciones que el grupo control, como resultado de la capacitación en formación en valores a los servidores públicos de la Municipalidad Distrital de Laramate.
En relación con el tema de capacitación, Porras y González (2008) indican que es indispensable que la formación para la participación involucre tanto a las comunidades como a los funcionarios, ya que la acción de éstos últimos sin el desarrollo de las competencias requeridas puede incluso resultar contraproducente para la participación popular¸ la formación debe fundamentarse en un diagnóstico cuidadoso de las necesidades apreciando las experiencias existentes, sean éstas exitosas o no. Es necesario trabajar para la fundamentación de las propuestas en la sistematización de experiencias de participación que den cuenta de los aciertos y desaciertos en su promoción. Las propuestas formativas deben
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enfocar sus esfuerzos en el aprendizaje mutuo y en las características de los participantes, para lo cual es necesario incorporar una combinación de estrategias metodológicas, particularmente aquellas que faciliten el diálogo entre funcionarios y comunidades, la reflexión compartida y la experimentación de cursos de acción.
Sobre la base de estos resultados se puede concluir que se acepta la hipótesis específica de que la formación en valores influye significativamente en la gestión de la capacitación de personal de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho
E. Presupuesto
En la Tabla 18 se observa los resultados de la evaluación del presupuesto en el postest, cuya determinación nos permite afirmar que el grupo experimental muestra mejores calificaciones que el grupo control, como resultado de la capacitación en formación en valores a los servidores públicos de la Municipalidad Distrital de Laramate.
Con referencia al tema presupuestal, Mayen y Kantor (2012) concluyen que se puede decir que el mayor aporte del balance realizado es la identificación de los temas ausentes, ya que en todos los casos lo que evidencia es el bajo nivel de profesionalización del campo de estudio de la gestión pública en el país, puesto que son muy pocos los trabajos que abordan elementos básicos de gestión, como si la misma no tuviera relevancia para explicar los problemas de implementación de la acción pública; por ello, se considera necesario que equipos multidisciplinarios
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sean los llamados a realizar investigaciones en estos temas, pues como se ha mencionado a lo largo del balance, el enfoque transversal de la modernización del Estado incluye diversos aspectos tales como el económico, político, legal, administrativo, entre otros. Las organizaciones públicas y sus dinámicas internas prácticamente no son objeto de estudio en el Perú.
Sobre la base de estos resultados se puede concluir que se acepta la hipótesis específica de que la formación en valores influye significativamente en la gestión del presupuesto de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
F. Gestión pública
En la tabla 19 se observar los resultados de la evaluación de la gestión pública en el postest, donde el grupo experimental muestra mejor promedio que el grupo control; estos resultados, se pueden atribuir a la influencia de la formación en valores, lo que nos permite afirmar su efecto sobre el grupo experimental.
Al respecto, Bautista (2007) menciona que la ética aplicada de manera adecuada a los asuntos de gobierno, sumada a las capacidades de los servidores públicos, genera una ganancia para todos los miembros que participan en la conformación de un país. Invertir en ética es potenciar las cualidades del género humano, a veces intangibles pero reales. Es poner en el punto de mira en el desarrollo futuro. Se trata de volver a los
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principios básicos. Invertir en valores es aprovechar la inteligencia en la búsqueda de mecanismos para ayudar al género humano.
Sobre la base de estos resultados se puede concluir que se acepta la hipótesis general de que la formación en valores influye significativamente en la gestión pública local de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
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CONCLUSIONES
1° En los resultados de las respuestas del postest, se encontró que el grupo experimental muestra promedios significativamente superiores al grupo control (t = 12.98, superior a α = 0,01 que es 2.33), demostrándose la hipótesis general de que la formación en valores influye significativamente en la gestión pública local de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
2° Al evaluar los resultados de las respuestas del postest, se encontró que el grupo experimental muestra promedios significativamente superiores al grupo control (t = 8.63, superior a α = 0,01 que es 2.33), demostrándose así que la formación en valores influye significativamente en la gestión de la infraestructura de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
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3º De los resultados del postest, donde el grupo experimental logró promedios significativamente superiores frente al grupo control (t = 5.09, superior a α =
0,01 que es 2.33), podemos manifestar que la formación en valores influye significativamente en la gestión de los recursos financieros y materiales de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
4° En los resultados de las respuestas del postest, se encontró que el grupo experimental muestra promedios significativamente superiores al grupo control (t = 7.12, superior a α = 0,01 que es 2.33), demostrándose así que la formación en valores influye significativamente en la gestión de la administración de personal de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
5º De los resultados del postest, donde el grupo experimental logró promedios significativamente superiores frente al grupo control (t = 3.43, superior a α =
0,01 que es 2.33), podemos manifestar que la formación en valores influye significativamente en la gestión de la capacitación de personal de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho.
6° Al evaluar los resultados de las respuestas del postest, se encontró que el grupo experimental muestra promedios significativamente superiores al grupo control (t = 6.69, superior a α = 0,01 que es 2.33), demostrándose así que la formación en valores influye significativamente en la gestión del presupuesto de los distritos de la provincia de Lucanas, región Ayacucho
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RECOMENDACIONES
1. Impulsar investigaciones de formación en valores en otras provincias de la región Ayacucho.
2. Reforzar acciones de investigación para la realización de tesis en temas de formación en valores en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.
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