Signos de puntuación: punto,
coma y punto y coma
El punto ( . )El punto ( . )
El punto y seguidosepara oraciones en un párrafo.
Ejemplo:Selaginela es un monólogo de Emilio Carba-
llido. Gira en torno a una adolescente. Está, como mu- chas de su edad, enamorada de su maestro de Biología.
Regla
Regla
El punto finalseñala el término de un texto.
Ejemplo:Ahora coeditaremos con la Sociedad General
de Escritores de México (SOGEM) unos cuadernillos con tres obras cada uno, que se llamarán “Folletín de Tramoya” y serán trimestrales.
Regla
Regla
El punto y aparteseñala el final de un párrafo.
Ejemplo:En Selaginela sólo actúa un personaje: Ofelia.
Por eso se llama monólogo. Son actitudes y reflexiones de una adolescente.
Termina cuando ella, desesperada, rompe a llorar.
Regla
Puntúenel siguiente párrafo con cinco puntos, dos comas y un punto y coma. Coloquen mayúsculas donde sea necesario.
Emilio Carballido escribió un libro llamado D F 26 obras en un actoesta colec- ción de textos dramáticos se escribió con dos propósitos: uno ofrecer a los estudian- tes de actuación algún material para sus exámenes otro presentar una visión per- sonal del crecimiento y transformación del Distrito Federal entre las obras que incluye está Selaginela
Observenlas imágenes. Nos cuentan la vieja historia de la lechera. Redacten lo que corres-
ponde a cada recuadro. Cuiden el uso del punto y la mayúscula. El ejercicio puede hacerse primero oral.
Se emplea el punto después de las abreviaturas.
Ejemplos:Sr., Lic., Dr., Ing., Ver.
Regla
Regla
1
2
3
Anotenlas comas donde sea necesario.
• En una de las salas exhibían miniaturas cuadros esculturas y escudos.
• Algunos de los condimentos en la comida veracruzana son: epazote perejil orégano laurel y pimienta.
• No conoció riquezas amor ni fortuna.
• En la región de Chicontepec están las cumbres de Huayacocotla las sierras de Chicontepec los cerros de Tamazolingo Verde Corcovado Plumaje y Tepenáhuac.
Anotenlas comas.
• El terreno veracruzano es un complejo geográfico variado en el que desde muy diversos ángulos se forman paisajes de los más distintos géneros.
• En los Tuxtlas los macizos que están cubiertos por abundante vegetación se inte- gran con el volcán San Martín y otros cerros.
• Desde una perspectiva geográfica y morfológica el mar en Veracruz es poco pro- fundo la plataforma continental se proyecta fuera de la costa y origina largas playas.
La coma ( , )La coma ( , )
Se anota coma para separar palabras y grupos de palabras que forman enumeraciones o series cuando no van unidas con y, o, ni.
Ejemplo: La obra Teatro para adolescentes incluye
entre otras obras: Los dos catrines,Un robo y una lotería, Así como la ves,La rabia y La muerte.
Regla
Regla
Se emplea coma, antes y después, cuando se intercala en un tex- to una aclaración o ampliación.
Ejemplo:El autor de Selaginela, Emilio Carballido,es
veracruzano.
Regla
Anotenlas comas necesarias.
• Compraron una casa en Jalapa y en Papantla un terreno. • Rosario ya es bióloga marina y Martha todavía pasante.
• Pablo Platas es un pintor veracruzano y Francisco Toledo oaxaqueño.
Anotenlas comas.
• México D. F. 25 de diciembre de 1997. • Cancún Q. Roo. 19 de enero de 1998.
• Piedras Negras Coah. 25 de septiembre de 1998.
Anotenlas comas. Apliquen todas las reglas estudiadas.
• Catalina prepárate que iremos a visitar El Lencero. • Cuéntame la leyenda de los chaneques hija.
• Identifícate con tu personaje Olivia de lo contrario te quito el papel.
• ¡Mamá déjame salir! Te juro que ya estudié Matemáticas Español Historia y Geografía. Ahora sí aprobaré eso espero con mínimo 9.
• Todo esto me parece injusto. A mi hermano le dan todos los permisos que quiere; a mí nada.
Para no repetir un verbo, o un párrafo corto, se pone coma en el lugar de lo que se omite.
Ejemplo: Emilio Carballido es dramaturgo; Francisco
Gabilondo Soler,compositor.
Regla
Regla
Para separar los elementos del lugar y la fecha en una carta.
Ejemplo:Papantla,Ver.,30 de abril de 1997.
Regla
Regla
Cuando se invoca o llama a alguien (vocativo) se coloca coma después del nombre, si está al principio del texto; si está al final, la coma lo precede; y si va enmedio, lleva coma antes y después.
Ejemplos:Ofelia,ven acá.
Cuando nos dé la última clase voy a decirle: Alfredo, adiós.
Por favor,mamá,escúchame.
Regla
Éste es un recado en el que al alterar los signos de puntuación, hay un cambio en el con- tenido y éste parece dirigido a otra persona (al maestro): El padre de Pedro, chico travieso, ha enviado la siguiente nota al maestro, quien también se llama Pedro. El muchacho, que ya presiente su merecido, ha alterado los signos.
Coloquenla puntuación correcta de tal manera que tenga el sentido que se desea.
Recado alterado:
Señor maestro Pedro: es un pícaro de siete suelas usted; le corregirá, como merece, el señor comisario le prenderá el día menos pensado y lo pondrá a la sombra por sus pillerías. Conque, si no se enmienda, el chico me lo dirá, y le daré un buen vapuleo. Su atento y seguro servidor.*
Recado correcto:
Anotenel punto y coma en el lugar adecuado.
Ofelia solloza una o dos veces, boca abajo se levanta, camina, coge un libro y se pone a leer.
Va al tocador, lo mueve y saca un cuaderno empastado enciende un cigarro, que- riendo ser muy natural y muy adulta.
Se tiende en la cama, patéticamente se levanta bruscamente toma el libro de álge- bra y lee en voz alta.
* Señor maestro: Pedro es un pícaro de siete suelas; usted le corregirá como merece, el señor comisario le prenderá el día menos pensado y lo pondrá a la sombra por sus pillerías. Conque, si no se enmienda el
chico, me lo dirá y le daré un buen vapuleo. Su atento y seguro servidor.